小學(xué)教育學(xué)綜合知識(shí)練習(xí)題

精品文檔-下載后可編輯小學(xué)教育學(xué)綜合知識(shí)練習(xí)題及答案小學(xué)教育學(xué)綜合知識(shí)練習(xí)題及答案

一、單選題（共10題，共20分）

1.在教學(xué)活動(dòng)中。教師不能滿足于“授人以魚”.更要做到“授人以漁”。這說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)該重視()。

A.傳授學(xué)生知識(shí)

B.發(fā)展學(xué)生能力

C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性

D.養(yǎng)成學(xué)生品德

2.新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

A.知識(shí).智力.能力

B.基本知識(shí).基本技能?；A(chǔ)性學(xué)力

C.知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.知識(shí).智力.情感

3.德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。

A.懲前毖后.治病救人

B.言者無(wú)罪。聞?wù)咦憬?/p>

C.有則改之.無(wú)則加勉

D.桃李不言.下自成蹊

4.新課程提倡師生新關(guān)系。新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式（）。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

5.（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。

A.積極

B.權(quán)威

C.民主

D.消極

6.下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

A.規(guī)定限制

B.理解

C.協(xié)助

D.同情

7.蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于（）。

A.聯(lián)想

B.幻想

C.理想

D.想象

8.班主任工作是從()開(kāi)始的。

A.評(píng)定學(xué)生操行

B.教育個(gè)別學(xué)生

C.了解和研究學(xué)生

D.組織班集體

9.“兒童中心主義”教育理論，違背了()。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

10.下列不是創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方法是（）。

A.故事引趣

B.觀察演示

C.組織活動(dòng)

D.引導(dǎo)聯(lián)想

二、判斷題（共10題，共20分）

11.夸美紐斯在對(duì)科學(xué)的分類時(shí)，首次把教育學(xué)列為一門獨(dú)立的學(xué)科。

12.教育學(xué)未成為獨(dú)立學(xué)科前常常同哲學(xué)、政治、倫理、宗教等思想混雜在一起。

13.研究怎樣上課，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀人才的科學(xué)叫教育學(xué)。

14.教育學(xué)是研究人的各種屬性極其規(guī)律的科學(xué)。

15.教育學(xué)作為一門課程開(kāi)設(shè)是與師范學(xué)校的設(shè)立同時(shí)進(jìn)行的。

16.“傳統(tǒng)教育”與“現(xiàn)代教育”之爭(zhēng)，是世界近代史上具有代表性的兩種教育思想和教育模式的論爭(zhēng)，對(duì)教育理論和教育實(shí)際的發(fā)展都有不可忽視的作用。

17.教育學(xué)是在教育實(shí)踐和教育理論的互動(dòng)過(guò)程中不斷向前發(fā)展的。

18.夸美紐斯以教師、書本、和課堂為中心的“三中心”的教學(xué)模式，對(duì)近代世界各國(guó)的教育理論和實(shí)踐有著深遠(yuǎn)的影響。

19.赫爾巴特在倫理學(xué)基礎(chǔ)上建立起教育目的論，在心理學(xué)基礎(chǔ)上建立起教育方法論，形成了“傳統(tǒng)教育”思想和教學(xué)模式。

20.最早的具有比較完整體系的教育學(xué)著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。

三、填空題（共5題，共10分）

21.教育學(xué)發(fā)展的“源”在______，但當(dāng)某一教育理論形成以后，就成為影響以后教育思想發(fā)展的“______”，成為現(xiàn)成的思想體系，反過(guò)來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐的發(fā)展。

22.以美國(guó)教育家______為代表的實(shí)用主義教育學(xué)派，發(fā)表了《學(xué)校與社會(huì)》等著作，提出了以兒童為中心的“______”，形成了“______”思想和模式。

23.把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)而被認(rèn)為是第一部現(xiàn)代意義上的教育學(xué)著作是德國(guó)教育家______于1806年發(fā)表的《______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，對(duì)近代世界各國(guó)的教育理論和實(shí)踐有著比較深遠(yuǎn)的影響。

24.世界上最早的教育專著是中國(guó)的《______》;最早具有比較完整體系的教育學(xué)著作是首創(chuàng)______制的捷克教育家______于1632年寫成的《______》。

25.教育學(xué)是研究______、______的科學(xué)，簡(jiǎn)言之其研究對(duì)象就是______。