高中語文高三高考沖刺模擬測試練習(xí)題

高中語文高三高考沖刺模擬測試練習(xí)題

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面文字，完成1?3題。

建設(shè)和諧社會(huì)

什么是“和諧社會(huì)”？社會(huì)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)是由人群組成的一

種特殊形態(tài)的群體形式，是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范

發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體，它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性。

而社會(huì)結(jié)構(gòu)是指社會(huì)系統(tǒng)的各組成部分或社會(huì)體系中諸要

素之間比較持久、穩(wěn)定的相互聯(lián)系模式。只有社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、

政治、文化、生活的各個(gè)領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系，互相協(xié)調(diào),

整個(gè)社會(huì)才能始終保持和諧有序的狀態(tài)?！昂椭C社會(huì)”實(shí)際

上是一種整體性思考問題的觀點(diǎn)，要求我們把工作視野拓

展，運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，統(tǒng)籌各種社會(huì)資源，

綜合解決社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問題。

著名的政治學(xué)家亨庭頓關(guān)于“現(xiàn)代化引起不穩(wěn)定、現(xiàn)代化伴

隨著風(fēng)險(xiǎn)”的觀點(diǎn)已經(jīng)得到了許多國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

的驗(yàn)證。即在現(xiàn)代化起飛的時(shí)期（從農(nóng)業(yè)社會(huì)走向工業(yè)社會(huì)

過渡時(shí)期），是進(jìn)入社會(huì)結(jié)構(gòu)錯(cuò)動(dòng)、社會(huì)問題增多、社會(huì)秩

序失范、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)的時(shí)期，我國社會(huì)轉(zhuǎn)型正面臨關(guān)鍵的

臨界點(diǎn)。即進(jìn)入了社會(huì)發(fā)展的矛盾凸顯時(shí)期，也就是社會(huì)失

調(diào)時(shí)期。這種由社會(huì)結(jié)構(gòu)內(nèi)部不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾、沖突或人

們的無序互動(dòng)導(dǎo)致的緊張狀態(tài)而產(chǎn)生的壓力，稱為社會(huì)張

力。當(dāng)社會(huì)張力的能量逐步積蓄起來，會(huì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)形成巨

大的沖擊力，并在社會(huì)結(jié)構(gòu)最薄弱的環(huán)節(jié)釋放出來。而這種

無序的社會(huì)力量爆發(fā)就是社會(huì)危機(jī)或叫社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

這十幾年是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)期，也是人民群眾

得實(shí)惠最多的時(shí)期，但并不是各方面完全協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)期。

我們的主要精力一度集中在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而忽略了各種社

會(huì)問題。有人在GDP崇拜下，只講效率而忽視了公平，使社

會(huì)問題有積壓、增多的趨勢，甚至以犧牲一個(gè)階層（群體）

的利益去滿足另一個(gè)階層（群體）的利益，形成了諸多社會(huì)

不穩(wěn)定因素，使社會(huì)運(yùn)行不順暢。正是在這種社會(huì)背景下，

提出了“和諧社會(huì)”的問題。

要建設(shè)和諧社會(huì)，自然地涉及到作為執(zhí)政黨解決這些社會(huì)

問題的能力。提高我們黨的執(zhí)政能力，就必須提高我們黨整

合社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)利益、社會(huì)關(guān)系等等能力。因此，作為社

會(huì)主義國家的執(zhí)政黨.必須按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的

目標(biāo)，從社會(huì)整體利益和人民長遠(yuǎn)利益出發(fā)，正確引導(dǎo)和處

理各種社會(huì)矛盾，盡可能將社會(huì)轉(zhuǎn)型的代價(jià)降到最低程度,

使整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)與和諧，順利度過社會(huì)發(fā)展的陣痛期。

1.根據(jù)原文，下列對(duì)“和諧社會(huì)”的理解不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.和諧社會(huì)是指相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)

系的生活共同體。

B.和諧社會(huì)是一種整體性思考問題的觀點(diǎn)，它要求兼顧政

治、經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)等各方面。

C.和諧社會(huì)是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系，互相協(xié)

調(diào)，始終構(gòu)成有序和諧的狀態(tài)。

D.和諧社會(huì)是針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期通常伴隨的諸多不穩(wěn)定因

素這一特定現(xiàn)狀而言的。

2.下列對(duì)我國目前“社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)”的成因分析不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（3分）

A.我國正處在進(jìn)入社會(huì)結(jié)構(gòu)錯(cuò)動(dòng)，社會(huì)問題增多，社會(huì)秩

序失范，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)的時(shí)期。

B.包括我國在內(nèi)的許多國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是“現(xiàn)

代化引起不穩(wěn)定，現(xiàn)代化伴隨著風(fēng)險(xiǎn)”。

C.我國把主要精力全部集中于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽略了諸多社會(huì)

問題，從而使問題積壓、增多。

D.目前我國各方面并沒有完全協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了諸多社會(huì)

不穩(wěn)定因素，使社會(huì)運(yùn)行不順暢。

3.根據(jù)原文所提供的信息，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3

分）

A.建設(shè)和諧社會(huì)與我黨提高執(zhí)政能力，解決各種社會(huì)問

題息息相關(guān)。

B.建設(shè)和諧社會(huì)，我們要按照構(gòu)建目標(biāo)，從社會(huì)整體利

益和人民長遠(yuǎn)利益出發(fā)。

C.構(gòu)建和諧社會(huì)，必須統(tǒng)籌各種社會(huì)資源，綜合解決社

會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問題。

D.構(gòu)建和諧社會(huì)就是要避免各種社會(huì)矛盾的發(fā)生，使社

會(huì)始終在良性狀態(tài)下運(yùn)行。

（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）

閱讀下面文字，完成4?6題。（14分）

雅舍

梁實(shí)秋

到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^的磚，常

常用來做柱子，孤零零的砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭

架子，看上去瘦骨嶙嶙，單薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四

面編了竹篦墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去，沒有人能說

不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房

子。不消說，這房子有磚柱，有竹篦墻，一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡

有。講到住房，我的經(jīng)驗(yàn)不算少，什么“上支下摘”，“前廊

后廈”，“一樓一底”，“三上下”，“亭子間”，“茅草棚”，“瓊

樓玉宇”和“摩天大廈”各式各樣，我都嘗試過。我不論住

在哪里，只要住得稍久，對(duì)那房子便發(fā)生感情，非不得已我

還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不

敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我

已漸漸感覺它是并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng)來則

洞若涼亭，有瓦而留空隙，雨來則滲如滴漏?？v然不能蔽風(fēng)

雨，“雅舍”還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。

“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。

前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，旁

邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽

未除的土山坡。若說地點(diǎn)荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，

亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼?？蛠韯t先

爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山

勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則

久而安之，每日由書房走到代廳是上坡，飯后鼓腹而出是下

坡，亦不覺有大不便處。

“雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我

與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喝喝

細(xì)語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均

隨時(shí)由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰

燈，才一合眼，鼠子便自由行動(dòng)，或搬核桃在地板上順坡而

下，或吸燈油而推翻燭臺(tái)，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳

上磨牙，使得人不得安枕。但是對(duì)于鼠子，我很慚愧的承認(rèn),

我“沒有法子”?！皼]有法子”一語是被外國人常常引用著的,

以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實(shí)我的對(duì)

付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關(guān)緊，而相

鼠有牙，一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問還有什么法子？洋鬼子

住到“雅舍”里，不也是“沒有法子”？比鼠子更騷擾的是

蚊子?！把派帷钡奈檬ⅲ俏仪八匆姷摹！熬畚贸衫住?/p>

真有其事！每當(dāng)黃昏時(shí)候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又

黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時(shí)候，在

“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起

如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年

夏天一一誰知道我還是否住在“雅舍”！

“雅舍”最宜月夜一一地勢較高，得月較先?？瓷筋^吐月，

紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞

犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清

光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興

闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨蒙

蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若

云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋

頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃

不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，素然一聲而泥

水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見不鮮。

“雅舍”之陳設(shè)，只當(dāng)?shù)煤啒愣?，但灑掃拂拭，不使有纖

塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，

故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及

電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣

睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖簡，我卻喜

歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這

是婦人天性喜變之一征。誣否且不論，我是喜歡改變的。中

國舊式家庭，陳設(shè)千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八

仙桌，一旁一把靠椅，兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾。我以為

陳設(shè)宜求疏落參差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫無新

奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是

我室。笠翁《閑情偶寄》之所論，正合我意。

“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之

逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日

為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”

所能給予之苦辣酸甜我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家

家似寄我此時(shí)此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其

實(shí)似家似寄，我亦分辨不清。

（選自梁實(shí)秋《雅舍小品》）

4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的

一項(xiàng)是（3分）

A.“雅舍”雖以“雅”為名，實(shí)乃是一棟典型的“陋室”，

但是住久了也就有了感情，又

有好友來訪，便不顯得荒涼。

B.說“'雅舍’還是自有它的個(gè)性”是因?yàn)榈貏葺^高，得月

較先，便于欣賞自然美景；陳

設(shè)簡樸，易于安排，最能彰顯主人個(gè)性。

C.對(duì)“鼠子瞰燈”用排比來鋪敘，并表示“沒有法子”，表

現(xiàn)了一種自嘲和無奈，這最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)

度。

D.本文以風(fēng)趣幽默的語言寫簡陋的雅舍，精致、雅馴的書

面語與淺近、活潑的口語相輔相成，是“文質(zhì)彬彬”的典范。

5.作者為什么先說“'雅舍’非我所有，我僅是房客之一”，

而后又說“其實(shí)似家似寄，我亦分辨不清”？（5分）

6.本文以俏皮從容的文風(fēng)寫惡劣的居住環(huán)境，顯得別有一

番風(fēng)味。請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容對(duì)此加以分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面文字，完成7?9題。

材料一：

河南涌池縣段村鄉(xiāng)位于涌池縣北部深山區(qū)，是牛心柿的主

產(chǎn)地。這里的牛心柿個(gè)大且含糖量極高，已獲得國家農(nóng)產(chǎn)品

地理標(biāo)志認(rèn)證。由牛心柿加工而成的牛心柿餅又稱仰韶柿

餅，屬“仰韶三寶”之一。據(jù)了解，段村鄉(xiāng)是河南省級(jí)扶貧

開發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)，今年確定以發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)農(nóng)民

脫貧致富。目前，段村鄉(xiāng)種植的牛心柿已經(jīng)超過3萬畝，畝

均純收入近6000元。下一步，段村鄉(xiāng)還將積極引進(jìn)牛心柿

深加工項(xiàng)目，使柿子產(chǎn)業(yè)鏈條日趨完善、規(guī)模不斷壯大。

材料二：

把脈河南商丘市虞城，窮根在哪兒？120萬人口，年產(chǎn)26

億斤糧食?；A(chǔ)設(shè)施差，群眾等靠要，政府兜底弱。因病因

殘致貧就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等。

開發(fā)虞城，優(yōu)勢在哪兒？毗鄰5條高速、3條鐵路，有3家

上市公司，在全國鋼卷尺市場占80%的份額。尤其是開放的

虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闖世界的勇氣。

牢牢抓住“人”這一關(guān)鍵因素，“日清周評(píng)馬上辦”制度緊

緊抓住“三個(gè)人”一一部門負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)黨委書記、村支書，

緊緊圍繞全縣帶頭的3.2萬名黨員。每周末的“周評(píng)”會(huì)是

一個(gè)增知識(shí)、長本領(lǐng)的培訓(xùn)場、練兵場。專家授課，講規(guī)劃，

講金融、講法治、講扶貧，既講題也答問，解疑釋惑、精準(zhǔn)

指導(dǎo)。扶貧者腦袋富了，扶貧行動(dòng)就準(zhǔn)了、快了、新了、實(shí)

To（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

材料三：

扶貧干部在工作中感受到，不怕“難”字當(dāng)?shù)溃团?/p>

“懶”字沾身。如果沒有“靠人不如靠己”的斗志，只寄

希望于更好的政策、更多的援助，顯然很難根本脫貧。

這更證明了“扶志”的重要性。幫助群眾脫貧，推動(dòng)當(dāng)?shù)?/p>

發(fā)展，其實(shí)正如人的身體，不能只是簡單輸血。輸血只能

救急，讓人體自身可以“造血”，這才是保持人體健康的

正確方式?！笆谌艘贼~，三餐之需；授人以漁，終生之

用”，講的也是這個(gè)道理。

精準(zhǔn)扶貧需要用心扶志。扶貧干部不能急躁，不要埋怨，

要多些耐心，善加引導(dǎo)，努力讓制定的幫扶措施更加扎實(shí)

細(xì)致，更加符合貧困家庭的實(shí)際。要“多開院子會(huì)”“多

交政策底”，讓貧困群眾看到改善境遇的希望，增強(qiáng)脫貧

致富的信心，從而調(diào)動(dòng)起貧困群眾脫貧致富的激情與斗

志。（選自人民網(wǎng)，有刪改）

材料四：

脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)之年，進(jìn)展喜人。然而，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫

貧方略的落實(shí)過程中，也出現(xiàn)了不少問題。一些地方形式主

義比較嚴(yán)重。駐村干部“走讀式”“掛名式”幫扶，聰明才

智沒放在踏實(shí)幫貧困群眾勤勞致富上，卻花在怎么通過“巧

算”收入賬把貧困群眾“算脫貧”上。作為精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任

主體，地方政府不認(rèn)真想辦法、出實(shí)招幫貧困群眾增收脫貧,

卻為完成任務(wù)搞“數(shù)字脫貧”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重。

比如，在貧困地區(qū)投資興業(yè)的一些企業(yè)，以扶貧為名要優(yōu)惠、

要政策扶持，實(shí)際上卻“扶富不扶貧”，還往臉上貼“扶貧

濟(jì)困模范”“社會(huì)責(zé)任楷?！钡臉?biāo)簽。搶摘貧困帽凸顯政績

的沖動(dòng)在一些地方也不同程度地存在：西部某深度貧困縣，

目前貧困發(fā)生率依然高達(dá)30%,卻提出今年要“摘帽”。這

些扶貧領(lǐng)域存在的傾向性、苗頭性問題，原因固然是多方面

的。但筆者以為，一些人對(duì)扶貧事業(yè)缺少應(yīng)有的敬畏之心，

依然抱有功利主義是其中一個(gè)重要原因。幫扶連接著一家

人的柴米油鹽、看病上學(xué)，即使脫鉤后，看著曾經(jīng)的幫扶對(duì)

象因?yàn)榘l(fā)展能力沒有培育起來而再度返貧，那些光授人以

魚不授人以漁的幫扶干部如何心安？打著扶貧的幌子卻不

干幫扶實(shí)事，這樣的企業(yè)如何承受扶貧濟(jì)困的道義之重？

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（3分）

A.材料一主要介紹了河南省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)段村鄉(xiāng)以發(fā)

展特色產(chǎn)品牛心柿為項(xiàng)目的精準(zhǔn)扶貧內(nèi)容。

B.材料二主要介紹了精準(zhǔn)扶貧過程中河南虞城窮困的根

源、脫貧的優(yōu)勢以及精準(zhǔn)扶貧的具體做法。

C.材料三指出了扶貧干部在精準(zhǔn)扶貧的過程中會(huì)出現(xiàn)因時(shí)

間長以及扶貧對(duì)象的原因而產(chǎn)生偷懶現(xiàn)象。

D.材料四主要分析了在脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)之年，精準(zhǔn)扶貧、精

準(zhǔn)脫貧方略在落實(shí)過程中出現(xiàn)的一些問題。

8.下列對(duì)文章的理解和分析，最符合原文意思的兩項(xiàng)是

（5分）

A.精準(zhǔn)扶貧需要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。段村鄉(xiāng)扶貧工作圍繞牛心

柿，不斷擴(kuò)大種植面積，還將引進(jìn)深加工項(xiàng)目。

B.精準(zhǔn)扶貧還要能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)“扶貧”地的優(yōu)勢，并要

利用優(yōu)勢，抓住扶貧關(guān)鍵，提高扶貧者的知識(shí)素養(yǎng)。

C.精準(zhǔn)扶貧必須抓住“貧窮”的根源，河南商丘市虞城貧

窮的主要根源在于依賴思想嚴(yán)重，事事依靠政府。

D.精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過程中，一些扶貧區(qū)域

出現(xiàn)了很多不好的苗頭，這都是受功利主義的影響。

E.精準(zhǔn)扶貧不能“輸血”，要讓當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)“造血”，要

“授人以漁”，教給百姓脫貧的方法，激勵(lì)他們脫貧的心

志。

9.閱讀材料三、四，你認(rèn)為我國目前“精準(zhǔn)扶貧”還應(yīng)注

意哪些方面，請(qǐng)簡要概括。（4分）

二、古代詩歌閱讀（11分）

（一）文言文閱讀（本題共四小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅

三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以

兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。

于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？”

李信曰：“不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：“非六

十萬人不可。"始皇曰：“王將軍老矣，何怯也！李將軍果勢

壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f南伐荊。王翦

言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大

破荊軍。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會(huì)城父。

荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，入兩壁，殺七

都尉，秦軍走。

始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用

將軍計(jì)李信果辱秦軍今聞荊兵日進(jìn)而西將軍雖病獨(dú)忍棄寡

人乎”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將?！笔蓟?/p>

謝曰：“已矣，將軍勿復(fù)言！"王翦曰：“大王必不得已用臣，

非六十萬人不可。"始皇曰：“唯聽將軍計(jì)耳?！庇谑峭豸鍖?/p>

兵六十萬人，始皇自送至簿上。王翦行，請(qǐng)美田宅園池甚眾。

始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎？"王翦曰：“為大王將，有

功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫

業(yè)耳?！笔蓟蚀笮?。王翦既至關(guān)，使使還請(qǐng)善田者五輩。或

曰：“將軍之乞貸，亦已甚矣。"王翦曰：“不然。夫秦王怛

而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O

業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。

王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王

翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王

翦使人問軍中戲乎？對(duì)日：“方投石超距。”于是王翦曰：“士

卒可用矣?！扒G數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，

令壯士擊，大破荊軍。至薪南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。

秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負(fù)芻，竟平荊地為郡

縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。

秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后

世。（節(jié)選自《史記?白起王翦列傳》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.寡人以不用將軍/計(jì)李信果辱秦軍/今聞荊兵日進(jìn)/而西

將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人乎/

B.寡人以不用將軍計(jì)/李信果辱秦軍/今聞荊兵日進(jìn)而西/

將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人乎/

C.寡人以不用/將軍計(jì)/李信果辱/秦軍今聞荊兵日進(jìn)而西

/將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人乎/

D.寡人以不用將軍/計(jì)李信果辱/秦軍今聞/荊兵日進(jìn)而西

/將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人乎/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.從文中的敘述可以看出故事發(fā)生在荊軻刺秦之后?！妒酚洝?/p>

中本紀(jì)、世家、列傳就是通過傳寫人物記述歷史事件的，所

以同一事會(huì)散見于不同人物的傳記里。

B.封侯：封拜侯爵，此處泛指封賞。春秋戰(zhàn)國時(shí)期爵位分為

公、侯、伯、子、男。

C.關(guān)，此處專指潼關(guān)，在今陜西省。

D.百越，百越是中國古代南方（秦嶺淮河以南地區(qū)）越人的

總稱或通稱，因部落眾多，故稱。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（3分）

A.當(dāng)時(shí)，王翦假托有病，是因?yàn)榍赝踺p信李信的話疏遠(yuǎn)自

己，而他率領(lǐng)六十萬眾出征時(shí)，多次要求良田美宅，則是為

了打消秦王的疑心。

B.當(dāng)國難當(dāng)頭之時(shí)，王翦義無反顧，重新帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打荊

軍，表現(xiàn)了王翦不計(jì)個(gè)人恩怨、以國家利益為重的品格。

C.秦國在攻取楚國前夕，李信認(rèn)為只需用兵二十萬，王翦

卻堅(jiān)持非六十萬不可。這說明秦代統(tǒng)治者內(nèi)部爭權(quán)奪利，局

勢極不穩(wěn)定。

D.秦王為扭轉(zhuǎn)局勢，親自馳往頻陽，請(qǐng)王翦掛帥出征并且

滿足他的要求，將全國兵力六十萬人都?xì)w其指揮。

13.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。

（2）王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。

（二）古代詩歌鑒賞（H分）

閱讀下面這首詞，完成14?15題。

浣溪沙-洞庭

張孝祥

行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。

紅蓼一灣紋繳亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。

［注］紅蓼，指生長在水邊的紅色蓼草。

14.請(qǐng)選出下列對(duì)詩歌鑒賞最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（5分）

A.“行盡瀟湘到洞庭?！弊髡邚拈L沙出發(fā)，舟行至洞庭湖,

前段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過，“到洞庭”引出下文。

B.“旗梢不動(dòng)晚波平”一句和范仲淹《岳陽樓記》“銜遠(yuǎn)山，

吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”都是寫俯視洞庭湖之景。

C.“紅蓼一灣紋纜亂”，詩人登岸遙望洞庭湖，但見一條水灣

倒映紅蓼，與下句相配合，給

人一種紅白鮮明的色彩感。

D.“白魚雙尾玉刀明”寫了玉刀似的雙尾白魚。魚稱雙尾而

明，是停在水中的魚，側(cè)面寫出了江水的澄澈，觀察細(xì)微。

E.“夜涼船影浸疏星”一句，以景語收結(jié)，尤耐人尋味，運(yùn)

用了夸張、想象等修辭手法，寫出了夜晚的冷氣浸潤了天上

疏疏落落的星斗。

15.詞的下片使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)作簡要賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《離騷》中為人民生活多災(zāi)多難而擦淚哀嘆的詩句

是：,O

（2）《逍遙游》中描述追求“逍遙游”境界，不求自我，無

視功利，不重名聲的人的語句是：—,—,o

第n卷表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）

①今年入秋以來，氣候環(huán)境多變，百風(fēng)十畫，全國很多地方

洪澇災(zāi)害嚴(yán)重，人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到很大的威脅。

②許教授把金錢看得很淡，安于清貧，生活極其儉樸，可精

神上卻十分富有，他專心治學(xué)，零零殖用，成為聞名中外的

學(xué)術(shù)大家。

③印度和中國軍方在洞朗地區(qū)的對(duì)峙已經(jīng)接近一個(gè)月，中

方表示，印度將為自己在中印邊境的危直危勺負(fù)責(zé)。

④如今各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)魚龍渥4,有時(shí)家長花費(fèi)了大量金錢,

卻不一定能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生明顯幫助，還可能會(huì)浪費(fèi)孩子

寶貴的休息時(shí)間。

⑤汽車行業(yè)的競爭日趨激烈，國內(nèi)市場已經(jīng)趨于飽和，大部

分廠商開始瞄準(zhǔn)海外市場，奇瑞公司經(jīng)過性滾零管,2017年

銷量繼續(xù)攀升。

⑥日本宇航機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)中國的航天技術(shù)不以為寒，事實(shí)

上“長征”運(yùn)載火箭已發(fā)射了100多次，而日本的主力火箭

“H-2A”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)才不過13次。

A.①③④B.①②⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.當(dāng)我們把