高中生物必修一能量之源光與光合作用練習題

高中生物必修一能量之源光與光合作用練習題

學校：班級：姓名：考號：

1.某同學從楊樹葉中提取分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其

中屬于胡蘿素的是（）

400450500550600650700

林恤

400450500550600650700

B,彼胡m

——I.

400450500550600650700

4004505005506006507W

D,法知皿

2.（山東實驗中學診斷性測試）下列關(guān)于生物實驗的敘述合理的是（）

A.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，無需進行對照和重復實驗

B.“一對相對性狀的雜交實驗”中，孟德爾提出“測交結(jié)果是高莖：矮莖=1:「的假說

試卷第1頁，總26頁

C.“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原”的實驗中，只設(shè)置了一組實驗但遵循了對照原

則

D.“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗中，由于變量多而無需遵循單一變量原

則

3.光照是葉綠素形成的條件之一，下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)

實驗流程，下列說法不正確的是（）

A.提取色素和分離色素所用的試劑分別是無水乙醇、層析液

B.兩組實驗的結(jié)果①不同，韭菜組有4條色素帶而韭黃組只有2條

C.兩組實驗的結(jié)果②不同，韭菜組主要吸收藍紫光和紅光而韭黃組主要吸收紅光

D.若在韭菜組提取色素過程中不加CaCOj也可出現(xiàn)類似韭黃組的結(jié)果①

4.植物光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中光反應過程需要光（如圖）。

光反應發(fā)生的部位是（）

A.葉綠體外膜B.葉綠體內(nèi)膜C.葉綠體基質(zhì)D.類囊體

5.將豎直放置的水綿和某種好氧細菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混

合液處，一段時間后，好氧細菌的分布情況最可能是（）

A.隨機、均勻分布在混合液中

B.集中分布在上下兩側(cè)

C.集中分布在中央位置

D.集中分布在溶液的下層

6.圖甲表示某植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示該植物在不同光

照強度下，其光合速率受不同CO2濃度影響的變化曲線。乙圖中a、b、c三點所對應

試卷第2頁，總26頁

的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是（）

A.a>b>cB.c>b>aC.a>b=cD.a=b

7.下圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線I、n、in分別

為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)。若光照強度的日變化相同，則據(jù)圖判斷正確的是

（）

A.水分充足能在一定程度避免溫度對植物吸收CO?的影響

B.三條曲線形成峰值的原因都因為光照強度高

C.I曲線的最高點對應時刻，該植物光合速率等于呼吸速率

D.土壤含水量是決定曲線II變化的最主要因素

8.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石

油酸進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（/、〃、〃/、〃為色素條帶）.下列敘述不

正確的是（）

A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低

B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

C.色素〃/、/，吸收光譜的吸收峰波長不同

D.畫濾液線時，濾液在點樣線上應快速多畫幾次并盡量粗

試卷第3頁，總26頁

9.某植物的綠葉經(jīng)2命的暗處理后，在經(jīng)陽光照射2〃后，隨后用酒精脫色并用碘-碘

化鉀溶液處理，結(jié)果如圖所示.該實驗證明()

A.光合作用需要葉綠素

B.光合作用的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)

C.光合作用需要光并制造淀粉

D.光合作用需要。。2并釋放氧

10.

下表為魯賓和卡門利用同位素標記法研究光合作用的實驗記錄，據(jù)表判斷甲、乙分別

是()

組號提供的物質(zhì)產(chǎn)生的氣體備注

,8

IH2O^JCO2甲其他條件相同

i8

IIH2O和乙其他條件相同

CO2

A./02、*02BQ、。2

18,8

C.O2,O2D.O2、02

11.圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在

一天24小時內(nèi)(有時多云)的變化過程，圖丙和丁表示不同外界環(huán)境因素對光合速率

的影響，請據(jù)圖分析：

(1)在圖甲中的a處發(fā)生的過程稱為,在a中含有的參與此過程的有關(guān)物質(zhì)

是________

(2)干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用_______圖來說明，原因是

,從而導致光合作用速率下降.

(3)圖乙中，點開始合成有機物，CD段出現(xiàn)的原因是.

(4)抗旱植物具有適應干旱環(huán)境的一系列生理特點.例如根系發(fā)達，并且根毛細胞液

泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度,在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應干

旱的特點，下表四種植物葉片中，最適應干旱環(huán)境的是：.

試卷第4頁，總26頁

葉片表面積體積表皮厚度（um）

（mm2）(mm3)

A2926414

B1446324

C3016215

D59312113

12.硝化細菌進行各項生命活動過程所需能量主要來自于氧化MT,.（判斷

對錯）

13.如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答.

①由圖可知，光合作用過程中利用光能的過程是/7階段.吸收光能

的色素分布在________上,含有鎂元素的色素是和在提取色素的

實驗中，為了保護色素分子而加入的化學試劑是.

②〃過程中需要/過程提供的物質(zhì)是^]和，1.

③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中’增施農(nóng)家肥可提高光能利用率，是因為增多了

14.請結(jié)合細胞的結(jié)構(gòu)和功能及光合作用的相關(guān)知識完成下列表格：

光合光反應產(chǎn)物中的（1）若突然降低光照強

作用能用于暗反應過程中（2）度，則短時間內(nèi)

的原OC3和C5含量的

理變化是（3）

光合如圖表示在夏季晴朗的白天，植物光合作用強度的變合理施用化肥會影響

作用化，C點光合作用強度降低的原因是（4）作物的光合作用，其

的影原理是（5）

響因

素及

應用

O776789101*112131415161718ft

光合在綠葉中色素的提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是（6）

作用

試卷第5頁，總26頁

的相

關(guān)實

驗

15.在20。環(huán)境條件下，將等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放

在封閉容器中，并把它們暴露在相同強度不同光質(zhì)的光照下.經(jīng)過8小時后，對容器

中的氧氣進行測量，得到表所示的實驗數(shù)據(jù).請分析回答：

容器植物部位光質(zhì)增加量

（mL）

1天竺葵葉紅120

2天竺葵葉綠15

3天竺葵根紅0

4紫羅蘭葉紅80

5紫羅蘭葉綠10

。植物體內(nèi)吸收光的物質(zhì)主要存在于葉綠體的_______上,不同顏色的光會影響光合

速率的主要原因是,從而導致光合作用過程中反應的速率不同.容器中Q增

加量表示的直接含義是.

⑵容器/、3的實驗結(jié)果說明,容器/、4的實驗結(jié)果說明.

01該實驗的實驗目的是、、.

16.根據(jù)有關(guān)實驗和細胞代謝方面的知識回答問題.

/.采用“半葉法''對菠菜葉片的光合作用強度進行測定（圖甲）的大致過程是，將對稱

葉片的一部分（切遮光，另一部分他）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移.

用適宜強度的光照射6〃后，在。和/的對應部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分

別記為和Mz,若M=%-Mu，則/表示k中被截取部分.

//.圖乙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液

后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化，其原因是

HI.提取葉綠色素時，加碳酸鈣的目的是；用紙層析法分離色素的原理是

IV.圖丙為綠色植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分化學反應過程，其中。~。表示細胞結(jié)構(gòu)，

①~⑤表示過程.

（〃圖中過程②和⑤的場所分別是和.

⑵單位時間內(nèi)。量與_______量大小，反映了光合作用強度與呼吸作用強度相對大

小.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是過程受阻.

試卷第6頁，總26頁

17.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①?⑤

為生理過程，a~h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的,提取物質(zhì)a時需加入CaCO5,

其目的是o用紙層析法分離色素的原理是O

(2)①?⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有(填圖中數(shù)字)，過程②④發(fā)

生場所分別是O

(3)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是。h表示的物質(zhì)是。

(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是；假

如該植物從光照條件下移到黑暗處，g量的變化是O

18.如圖是某植物凈光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。據(jù)圖分析回答。(注：光照強

度對呼吸速率的影響忽略不計)

(1)A、B、C三點中，該植物光合速率等于呼吸速率的是,凈光合速率最

大的是0

(2)BC段，隨光照強度增大，該植物的凈光合速率(填“增大”或"減

小”)。

(3)給蔬菜大棚適時通風，其主要目的是增加的濃度，以提高光合速率。

19.(10分)番茄果實營養(yǎng)豐富，在我國廣泛種植，其產(chǎn)量極易受鹽分和干旱逆境的

影響。研究人員為了探究逆境對番茄光合作用的影響，選用不同品種的番茄，進行鹽

分和干旱處理12天后，檢測結(jié)果如下。請回答問題：

試卷第7頁，總26頁

葉綠素含量對照2.472.352.562.43

(mgS~')

干旱2.262.282.052.14

(1)葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上，在光合作用的階段起作用。光合

作用的表達式是O

(2)據(jù)上表可知，逆境處理12天后四種番茄葉片的葉綠素含量均,本實驗

的兩種處理中(鹽分、干旱)對番茄的光合作用影響更顯著。

(3)探究番茄的凈光合作用速率時，可用單位面積的葉片在單位時間內(nèi)

_________________________________(至少寫一種)來表示。

20.在建國70周年之際，“雜交水稻之父”袁隆平院士被授予“共和國勛章”榮譽稱號，

以表彰他對解決人類糧食問題作出的重要貢獻。如圖甲是水稻晴朗夏日一天中光合作

用速率的變化，圖乙是幼嫩水稻葉與成熟水稻葉的色素比較。

幼嫩水稻葉底編水和葉

乙

回答下列問題：

(1)水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外

部因素有等。。

(2)光合作用速率的檢測指標可以是。14：00時光合作用速率降低的原因

可能是O

(3)水稻在成熟過程中，葉片逐漸轉(zhuǎn)黃，有人認為是成熟過程中合成了大量類胡蘿卜

素，掩蓋了原有的綠色，也有人不這么認為。他們進行了研究，結(jié)果如圖乙所示。

①在研磨葉片時，需加入95%的乙醇。乙醇的作用是。

②色素分離實驗時，將劃有濾液細線(色素量足夠)的濾紙條放入液中，經(jīng)

過10分鐘后觀察。若未觀察到分離的色素帶，可能原因是O

③根據(jù)結(jié)果分析，葉片轉(zhuǎn)黃的原因是O

(4)科學家目前還在研究可在鹽堿地中種植的海水稻。普通水稻在鹽堿地中難以存活

的原因之一是鹽堿地中鹽濃度過高導致,植株枯萎。

21.下圖1是某種植物特殊的。。2同化方式，吸收的。。2生成蘋果酸儲存在液泡中，

液泡中的蘋果酸經(jīng)脫竣作用釋放CO?用于光合作用，從而可以通過改變CO?的吸收方

式，以適應沙漠環(huán)境。特別是夏季長期干旱條件下，仙人掌類植物在夜間吸收CQ并

貯存在細胞中。圖2表示不同地區(qū)A、B、C三種植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲

試卷第8頁，總26頁

線，請據(jù)圖分析并回答：

(1)圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有。該植物夜間能吸收CO2,

卻不能合成糖類等有機物的原因是

(2)圖1所示細胞中的葉綠體、線粒體兩種膜結(jié)構(gòu)細胞器為適應各自的功能，都有增

大膜面積的方式，它們分別是、o仙人掌

類植物對應圖2中的種植物(填字母)，與圖2中的另外兩種植物相比，從

生物進化的角度看，該種特殊的。。2同化方式是的結(jié)果。

(3)圖2中的A種植物在10-16時(填“能”或“不能”)進行光合作用的暗反

應，原因有,無明顯。。2吸收的直接原因是

(4)與上午10時相比，中午12時B種植物細胞中G含量變化是。

22.如圖1所示是某生物興趣小組測定金魚藻光合作用的實驗裝置，容器密閉，其中

的液體為一定濃度的碳酸氫鈉溶液，控制溫度恒定且適宜，通過改變光源與密閉容器

間的距離用以改變光照強度，光合強度用單位時間金魚藻放出的氣泡數(shù)來表示。圖表

為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題：

l

u

v

t

孝8

冠

的6

久4

品

丁

O

圖1S2

光源與容器的距離/(cm)101520253035404550

氣泡數(shù)40393022155300

(1)從實驗結(jié)果可以看出，距離為10cm或15cm時，金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無明顯

變化，故若要增加15cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量，可在實驗前采取的措施。試分

析光源距離為45cm和50cm時氣泡數(shù)為零的原因：。

試卷第9頁，總26頁

(2)光照較長時間后，發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象

的原因是,直接影響了光合作用的階段，導致ATP和還原氫積累，

抑制光反應，使得產(chǎn)生的氧氣量減少。

(3)如圖2是金魚藻在15cm距離下，氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系，濃

度超過25mg?L一時氣泡數(shù)反而下降，分析其原因可能是濃度過高，導致金魚藻細胞

,影響了金魚藻的生理活動。

(4)實驗過程中，在適宜光照下一段時間后，溶液的pH會(上升或下

降)。

23.科研人員獲得一種水稻突變體該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。

(1)提取水稻突變體的光合色素時，應在研磨葉片時加入,以防止色素被破

壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，發(fā)現(xiàn)與正常色素帶相比濾紙條自上而

下的第四條色素帶缺失。該色素是o

(2)研究表明，在強光環(huán)境下該突變體釋放氧氣的速率大于野生型水稻，同時測得突

變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定。。2形成的速

率更快，對光反應產(chǎn)生的的消耗也更快，進而提高了光合放氧速率。

(3)把生長狀況相同的野生型水稻和突變體水稻分別置于相同的密閉透明玻璃容器

內(nèi)，在適宜的溫度下給以強光照。定時測定容器內(nèi)二氧化碳的濃度，兩組實驗的結(jié)果

都表現(xiàn)為：開始階段二氧化碳濃度；隨后；最后O

24.

為探究適當遮光對菊花光合作用的影響，某興趣小組將菊花幼苗分為等量的兩組，對

照組給予自然光照，實驗組進行25%遮光，處理50天后，測定了兩組菊花葉片中的葉

綠素含量、胞間CO2濃度和凈光合速率，實驗結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}(整個實

驗過程中氣孔開放程度幾乎不變)：

處理方葉綠素含量mg-胞間濃度4〃?。/?凈光合速率〃加。/。。2?

式cm-2”mol~1ctn~2?

自然光93.23027.26

照

25%遮60.65782.77

光

(1)提取綠葉中的色素時，需加入以加速研磨；若要分離所提取的色素可采

用法。

(2)用〃。標記空氣中的氧氣，請用文字與箭頭寫出評。進入葡萄糖的過程：

試卷第10頁，總26頁

（3）綜合表格信息，推測25%遮光后菊花胞間CQ濃度上升的原因是；若將

25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下，則短時間內(nèi)菊花葉肉細胞中C5的含量將

（填“增多”“減少”或“不變”）。

25.紅葉李是一種觀葉植物，其葉色由花色素昔與葉綠素的比值決定，葉片發(fā)綠時觀

賞價值下降。研究人員通過對紅葉李遮光處理，探究影響色素含量的原因，實驗結(jié)果

如下圖。

回答下列問題：

（1）紅葉李葉肉細胞中的色素分布在________（細胞器）中。觀賞價值最高時，葉片

對光的吸收量下降，使其呈現(xiàn)艷麗的色彩。

（2）實驗中影響花色素甘與葉綠素比值的因素有o

（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，可溶性糖是合成花色素昔的原料，合成花色素甘的過程屬于

（填“吸能反應”或“放能反應”）。從光合作用和呼吸作用的角度分

析，光照較強、氣溫較高的7?8月間，紅葉李觀賞價值下降的原因是

26.隨著溫室效應的加劇，海洋溶解的。。2濃度也逐漸增加，對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了

重要影響。科研人員研究了C02和溫度兩種生態(tài)因子對壇紫菜（一種藻類植物）的生

長和光合生理特征的影響。

實驗材料：從海藻養(yǎng)殖基地采集新鮮、健康、形狀等一致的壇紫菜葉狀體（約5?

8cm）,洗去雜藻和泥沙，帶回實驗室暫養(yǎng)3?4天備用。

實驗處理：

①將2g藻體放入3L天然過濾海水中；

②將上述含有藻體的海水均分于12個相同錐形瓶中。按表1所示設(shè)置進行實驗，每種

處理設(shè)置3個重復。

表/

1525

溫度1°C)

CO2(/nmol/mol)

390（近似空氣中CO2濃

度）

700

③除表中條件外，在其他相同且適宜條件下進行實驗，培養(yǎng)第7天進行相關(guān)數(shù)據(jù)測

試卷第11頁，總26頁

定。實驗結(jié)果：表：在不同生長條件下的壇紫菜葉綠素。和類胡蘿卜素的含量

空氣組

15C25C15C25°C

葉綠素(“1g名重)0.480±0.0330.590±0.1890.763±0.1370.671±0.142

類胡蘿卜素0.225±0.0110.274±0.0750.327±0.0600.337土0.049

(〃嚕念鮮重)

請回答下列問題：

(1)采集海藻養(yǎng)殖基地的壇紫菜葉狀體帶回實驗室暫養(yǎng)3?4天后，再進行實驗的目

的是，實驗中“其他相同且適宜”的條件有O

(2)影響圖/曲線日變化的主要生理過程是；由曲線可判斷，2/:00時，壇

紫菜葉狀體細胞中產(chǎn)生ATP的場所有。

(3)若要得到葉綠素”，需將壇紫菜進行研磨過濾，其后的操作是，?由表2

可知，在/5℃和25C兩種生長溫度條件下，CO?濃度增加對光合色素含量的影

響是；在相同。。2濃度培養(yǎng)條件下，生長溫度的改變對藻體中光合色素含量

的影響是。

(4)從進化角度看，壇紫菜細胞中光合色素含量的改變可能是海藻為了適應________

改變而做出的生理調(diào)節(jié)。

試卷第12頁，總26頁

參考答案與試題解析

高中生物必修一能量之源光與光合作用練習題

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

1.

【答案】

B

【考點】

葉綠體色素的提取和分離實驗

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

2.

【答案】

C

【考點】

光合作用的發(fā)現(xiàn)史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

【命題意圖】本題考查的是生物實驗的相關(guān)內(nèi)容。

【解題思路】“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，因為單一培養(yǎng)液酵

母菌的動態(tài)變化可能受實驗環(huán)境以及溫度、成分變化的影響，使得實驗結(jié)果不具有代

表性，所以需要做重復實驗；“一對相對性狀的雜交實驗”中，孟德爾提出“測交結(jié)果是

高莖：矮莖=1：1”的演繹推理；“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原”的實驗中，只設(shè)

置了一組實驗但遵循了自身對照原則；在所有的探究實驗中，實驗組和對照組之間必

須遵循單一變量原則。

3.

【答案】

C

【考點】

葉綠體色素的提取和分離實驗

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

【解析】

綠葉中色素的提取和分離實驗的原理：色素能溶于有機溶劑，所以可用無水乙醇來提

取色素；四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越

快，否則越慢，所以能用層析液將四種色素分離.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類

胡蘿卜素主要吸收藍紫光.

【解答】

試卷第13頁，總26頁

解：4、色素能溶于有機溶劑，所以可用無水乙醇來提取色素；四種色素在層析液中的

溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快，否則越慢，所以能用層析液

將四種色素分離，故/正確；

8、在光下生長的韭菜能合成葉綠素，因此最后可以分離得到四條色素帶（胡蘿卜素、

葉黃素、葉綠素。、葉綠素田，而暗處生長的韭黃，不能合成葉綠素，所以最后只能

得到兩條色素帶（胡蘿卜素、葉黃素），故B正確；

C、因為葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，所以兩組實驗的

結(jié)果②不同，韭菜組主要吸收藍紫光和紅光而韭黃組主要吸藍紫光，故C錯誤；

。、CaCOj能防止色素被破壞，所以在韭菜組提取色素過程中不加CaCOj會導致葉綠

素被破壞，這樣也可出現(xiàn)類似韭黃組的結(jié)果①，故。正確.

故選C.

4.

【答案】

D

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

【解析】

光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生［H］與氧氣以及

ATP。

光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：被固定形成C3,在光反

應提供的ATP和［H］的作用下還原生成葡萄糖。

【解答】

解：光合作用中光反應場所的部位是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的部位是葉綠體的

基質(zhì)。

故選：D。

5.

【答案】

B

【考點】

光合作用的發(fā)現(xiàn)史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

由于色素主要吸收紅光和藍紫光，因此豎直放置的水綿在上側(cè)紅光處及下側(cè)的藍紫光

處光合作用較強，產(chǎn)生的氧氣較多，因此好氧細菌在這兩處集中分布。

故選B。

6.

【答案】

B

【考點】

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

本題考查光反應和暗反應過程中的物質(zhì)變化以及影響光合作用的環(huán)境因素，解題關(guān)鍵

能識記光合作用過程中的物質(zhì)變化，進而判斷光照增強和二氧化碳濃度提高對三碳化

合物含量的影響。

試卷第14頁，總26頁

【解答】

分析圖解可知，b點與a點相比較，兩點的光照強度相同，而b點的二氧化碳濃度高

于a點，因此b點暗反應產(chǎn)生的三碳化合物較多，而暗反應中三碳化合物的還原速率

幾乎不變，導致葉肉細胞中的含量增加，即點與c點相比較，兩點的二氧化

碳濃度相同，但是b點的光照強度度高于c點，因此b點光反應產(chǎn)生的ATP和[H]

多，促進了暗反應中三碳化合物的還原，導致葉肉細胞中三碳化合物的含量減少，即

C>h,因此乙圖中a、b、c三點所對應的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是C>

b>a

故答案為：B

7.

【答案】

A

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

8.

【答案】

D

【考點】

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

葉綠體色素的提取和分離實驗

【解析】

分析題圖：濾紙條從上到下依次是：/胡蘿卜素、〃葉黃素、〃/葉綠素a（最寬）、IV

葉綠素6（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).強光照和正常光照相比，明顯

葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御

強光照.

【解答】

解：力、根據(jù)題圖來看：強光照導致了該植物葉綠素含量降低，A正確；

8、強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿

卜素含量增加有利于該植物抵御強光照，8正確；

C、色素/〃是葉綠素〃是葉綠素“葉綠素。和葉綠素/，吸收光譜的吸收峰波長

不同，。正確；

。、分離色素時畫濾液細線時，重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操

作，并需要細，。錯誤.

故選：。.

9.

【答案】

C

【考點】

光合作用的實質(zhì)和意義

【解析】

試卷第15頁，總26頁

此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗.實驗要點：光合作用需要光、光合

作用制造淀粉.關(guān)鍵是控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.該實驗方法步驟：暗處理T部

分光照一光照T酒精脫色一漂洗加碘T觀察顏色一分析現(xiàn)象，得出結(jié)論.此實驗中，

遮光的部分葉片由于沒有見光，沒有進行光合作用故不能制造淀粉，所以不變藍；不

遮光的部分由于見光能進行光合作用，制造了淀粉所以葉片變藍色.

【解答】

解：4、遮光處與沒遮光處都有葉綠素，故不能證明光合作用需要葉綠素，/錯誤；

8、該試驗沒有檢測蛋白質(zhì)，碘-碘化鉀溶液是用于檢測淀粉的，8錯誤；

C、實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，這個實驗說明了光合作用需要

光，光合作用制造淀粉，c正確；

D、該試驗沒有證明光合作用需要C。?并釋放氧氣，。錯誤.

故選：C.

10.

【答案】

D

【考點】

光合作用的發(fā)現(xiàn)史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

光合作用中產(chǎn)生的氧氣，全來自水的光解，組號I,水中的氮是O,則產(chǎn)生的氧氣是

。2。組號II,水中的氧是,8O,則產(chǎn)生的氧氣是,8

O2O

故選D。

二、填空題（本題共計6小題，每題3分，共計18分）

11.

【答案】

光反應，水、色素和酶

丁，氣孔關(guān)閉，CO2供應不足

B,出現(xiàn)多云，光照減弱

較高,B

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，該圖表示光合作用的過程，其中a表示葉綠體類囊體薄膜，b是

葉綠體基質(zhì).圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，

其中，0~6時和18~24時C相對含量不變，說明在該時間段內(nèi)不進行光合作用.6

~18時C3相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果.圖丙表示光照強度和溫

度對光合作用的影響，圖丁表示光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響.

【解答】

據(jù)圖分析，a表示葉綠體類囊體薄膜，光反應過程中的底物是水，還有色素、酶、

ADP等參與反應.

干旱初期，植物為減少蒸騰作用散失過多的水分，氣孔關(guān)閉，CO2供應不足，成為

限制光合作用的主要因素，可以用途丁來表示.

試卷第16頁，總26頁

圖乙中，6~18時Cj相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果，所以是從B

點開始合成有機物，至I點有機物合成終止.由于出現(xiàn)多云，光照成弱，三碳化合物

的還原減弱，造成三碳化合物含量上升.

抗旱植物根毛細胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度較高，吸水能力較

強，能夠抵抗干旱.據(jù)表分析，B葉片的表面積最小，葉片厚度最大，體積相對較

小，可以有效減少蒸騰作用散失更多的水分，所以最適應干旱環(huán)境.

12.

【答案】

7

【考點】

化能合成作用及生物代謝類型

【解析】

化能合成作用是利用某些無機物氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物的過程.

【解答】

解：硝化細菌能將氨氣氧化成亞硝酸進一步氧化成硝酸，并利用在氧化氨氣的過程中

釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物.

故答案為：

7

13.

【答案】

/,光反應，類囊體薄膜，葉綠素葉綠素b,CaCO3,4,[H],5,ATP,6,CO2

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

葉綠體色素的提取和分離實驗

【解析】

分析題圖：圖示是綠色植物光合作用過程圖解，其中/為光反應階段，包括水的光解

和/TP的合成，④是煙、⑤是/7P；〃為暗反應階段，包括二氧化碳的固定和三碳

化合物的還原，⑥是二氧化碳、⑦是有機物.

【解答】

解：①光合作用過程中，利用光能的過程是/光反應階段.類囊體薄膜上的色素能吸

收光能.鎂元素是合成葉綠素的重要成分，而葉綠素包括葉綠素”和葉綠素"因此

含有鎂元素的色素是葉綠素a和葉綠素b；在提取色素的實驗中，研磨時要在研缽中

加入CaCOj,目的是保護色素分子.

②〃是暗反應過程，該過程需要光反應提供的4向和5ATP.

③農(nóng)家肥主要是有機物，微生物通過呼吸作用分解有機物時會釋放大量的二氧化碳，

因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施農(nóng)家肥可提高光能利用率，是因為增多了6c。2.

故答案為：

①〃7光反應類囊體薄膜葉綠素。葉綠素6CaCO5

?[4][H]^[5]ATP

③傳7皿

14.

【答案】

ATP、[H],C3的還原,C3含量增加，C5含量減少，氣溫太高，葉片上部分氣孔關(guān)

閉，葉綠體所需的CO2供應不足，葉綠素和光合作用所需酶的合成都需要無機鹽作為

原料，防止色素被破壞

試卷第17頁，總26頁

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

葉綠體色素的提取和分離實驗

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

15.

【答案】

類囊體薄膜，光合色素對不同顏色的光吸收率不同，凈光合作用釋放到外界的Q量，同一

植物的不同器官有的能進行光合作用，有的不能，在相同光質(zhì)下，不同植物的同一器官

（葉）光合速率是不同的，探究能進行光合作用的器官,光質(zhì)對同種植物光合速率的影響,

同種光質(zhì)對不同種植物光合速率的影響

【考點】

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

【解析】

表格中實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色，因變量是。2增加量.實驗

設(shè)計的原則有單一變量原則和對照性原則等.

【解答】

解：0植物體內(nèi)吸收光的光合色素主要存在于葉綠體的類囊體薄膜上.不同顏色的光

會影響光合速率的主要原因是光合色素對不同顏色的光吸收率不同，從而導致光合作

用過程中光反應的速率不同.容器中。2增加量表示的直接含義是實際光合作用產(chǎn)生的

氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值.

⑵根據(jù)實驗設(shè)計的對照性原則，容器/、3的實驗結(jié)果說明同一植物的不同器官有的能

進行光合作用，有的不能；而容器八4的實驗結(jié)果則說明在相同光質(zhì)下，不同植物的

同一器官（葉）光合速率是不同的.

⑸該實驗的實驗目的有：探究能進行光合作用的器官、光質(zhì)對同種植物光合速率的影

響、同種光質(zhì)對不同種植物光合速率的影響.

故答案是：

（〃類囊體薄膜光合色素對不同顏色的光吸收率不同光反應凈光合作用釋放到外

界的。2量

⑵同一植物的不同器官有的能進行光合作用，有的不能在相同光質(zhì)下，不同植物的

同一器官（葉）光合速率是不同的

⑶探究能進行光合作用的器官光質(zhì)對同種植物光合速率的影響同種光質(zhì)對不同種

植物光合速率的影響

16.

【答案】

6h內(nèi)光合作用合成的有機物總量,色素吸收了紅橙光和藍紫光，水綿不同部分的光合作

用變化不大，防止色素被破壞，色素分子在層析液的溶解度不同（各種色素擴散速度不

同），葉綠體基質(zhì)，線粒體內(nèi)膜,K,①

【考點】

光合作用的發(fā)現(xiàn)史

葉綠體色素的提取和分離實驗

試卷第18頁，總26頁

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

【解析】

解答此題時要理解光合作用和細胞呼吸過程以及色素的提取和分離過程.甲圖遮光部

分只進行細胞呼吸，曝光部分同時進行光合作用和呼吸作用.乙圖中試管里的色素吸

收了紅光和藍紫光.丙圖包括了光合作用和呼吸作用兩個過程.①是光反應階段，②

是暗反應階段，③④⑤分別是有氧呼吸的第一、二、三階段.

【解答】

解：/、設(shè)初使稱重為X,6〃后為呼吸消耗量為X-Mu,光合作用儲存量為My-

X,總光合作用=凈光合作用+呼吸作用=（Mv-X）+（X-Mv）=My-Mu,即6h內(nèi)光

合作用合成的有機物總量.

〃、葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，光通過色素的后紅光和藍紫光被吸收，水綿光

合作用變化不大.

/〃、色素提取實驗中加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞；色素分離的原理是色素分子

在層析液中的溶解度不同.

/人（〃圖中過程②表示暗反應階段，暗反應場所是葉綠體基質(zhì)；過程⑤是有氧呼吸第

在階段，場所是線粒體內(nèi)膜.

⑵光合作用強度大小可用氧氣的釋放量和二氧化碳的吸收量表示，。是氧氣，K是二

氧化碳；長時間處于陰雨天所，影響了光合作用光反應階段，即①過程.

故答案為：

I.6h內(nèi)光合作用合成的有機物總量

II.色素吸收了紅橙光和藍紫光，水綿不同部分的光合作用變化不大

III.防止色素被破壞色素分子在層析液的溶解度不同（各種色素擴散速度不同）

葉綠體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜⑵K①

三、解答題（本題共計10小題，每題10分，共計100分）

17.

【答案】

類囊體薄膜，保護色素，防止色素被破壞，不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條

上的擴散速度就不同

①③④⑤,葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

A-P~P~P,CO2

減少，減少

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

【解析】

據(jù)圖分析：①是光反應，②是暗反應，③是有氧呼吸的第一階段，④是有氧呼吸的第

二階段，⑤是有氧呼吸的第三階段。a是色素，b是氧氣，c是[H],d是ATP,e是

ADP,e是[H],f是C3,g是C5,h是二氧化碳。

【解答】

物質(zhì)a表示光合色素，該物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上，提取色素時可以加入適

量的碳酸鈣以保護色素，防止色素被破壞。色素分離的原理是不同色素在層析液中的

溶解度不同，在濾紙條上的擴散速度就不同。

光反應階段和有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP,故圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是

①③④⑤.過程②光合作用暗反應過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，④表示有氧呼吸的第二

階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)。

物質(zhì)d表示ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.h表示CO2。

試卷第19頁，總26頁

f表示的是三碳化合物，中斷二氧化碳的供應，二氧化碳的固定受到抑制，三碳化合物

的含量減少；假如白天突然中斷二氧化碳的供應，g是c5,假如將該植物從光照條

件下突然移到黑暗處，光反應立即停止，光反應產(chǎn)生的ATP和［H］減少，抑制暗反應

階段的三碳化合物的還原，而CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進行，因此在短時間內(nèi)

三碳化合物的含量將會增加，五碳化合物的含量將會減少。

18.

【答案】

(1)B點,C點

(2)增大

(3)二氧化碳

【考點】

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

(1)分析題圖：該圖為光照強度對植物凈光合速率的影響。A點光照強度為0,植物

只進行呼吸作用，凈光合速率小于0.B點時凈光

合速率等于0,植物光合速率與呼吸速率相等；C點的凈光合速率最大。

【解答】

(1)A、B、C三點中，B點凈光合速率為0,凈光合速率=光合速率-呼吸速率，該植

物光合速率等于呼吸速率的是B點，凈光合

速率最大的是C點。

(2)由圖可知，BC段，隨光照強度增大，該植物的凈光合速率增大。

(3)二氧化碳是光合作用的原料，適當增加二氧化碳濃度可以提高光合速率。給蔬菜

大棚適時通風，其主要目的是增加二氧化

碳的濃度，以提高光合速率。

19.

【答案】

光

(1)光反應—CHO+6O+6H,O

葉綠體6I262

(2)下降，鹽分

(3)有機物積累量或CO?吸收量或。2釋放量

【考點】

光合作用的實質(zhì)和意義

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識，意在考查學

生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

【解答】

解：(1)葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上，在光合作用的光反應階段起作用，可

以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。光合作腳表達式是

光

6co2+12”,O—CHO+6O+6H,O

葉綠體6I262O

(2)由表格數(shù)據(jù)比較可以看出，逆境處理12天后四種番茄葉片的葉綠素含量均下

降，本實驗的兩種處理中鹽分對番茄的光合作用影響更顯著。

(3)探究番茄的凈光合作用速率時，可用單位面積的葉片在單位時間內(nèi)有機物積累量

或。。2吸收量或Q釋放量來表示。

試卷第20頁，總26頁

20.

【答案】

光強度、二氧化碳濃度、水、溫度

二氧化碳的吸收速率或氧氣的產(chǎn)生速率，光照過強，葉面溫度過高，為了減少水分散失

氣孔關(guān)閉，導致葉肉細胞可利用得二氧化碳減少

溶解色素,層析液，濾液細線浸沒到層析液中，葉綠素a和b含量減少，從而使類胡蘿卜

素的顏色顯現(xiàn)出來

細胞失水

【考點】

葉綠體色素的提取和分離實驗

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

(1)影響光合作用的外部因素：光強度、二氧化碳濃度、水、溫度；

(2)葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉

片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。

濾紙上的濾液細線如果觸到層析液，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾

紙上擴散開來，實驗就會失敗。

濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的彩帶(如圖)

從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬：葉綠素a；最窄：

胡蘿卜素。

(3)合作用固定二氧化碳的速率。即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定(或氧氣釋

放)量，也稱光合強度

【解答】

水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外部因

素有：光強度、二氧化碳濃度、水、溫度；

光合作用速率的檢測指標可以是：二氧化碳的吸收速率或氧氣的產(chǎn)生速率；14:00時

光合作用速率降低的原因可能是：此時光照過強，葉面溫度過高，為了減少水分散

失，氣孔關(guān)閉，導致葉肉細胞可利用的二氧化碳減少，光合速率降低；

①在研磨葉片時，需加入95%的乙醇。乙醇的作用是為了溶解色素；

②色素分離實驗時，將劃有濾液細線(色素量足夠)的濾紙條放入層析液中，經(jīng)過10

分鐘后觀察。若未觀察到分離的色素帶，可能原因是濾液細線浸沒到層析液中，細線

上的色素溶解到層析液，就不會再濾紙上擴散，實驗失敗；

③根據(jù)結(jié)果分析，葉片轉(zhuǎn)黃的原因是：從圖片分析葉綠素a和b含量減少，從而使類

胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來。

科學家目前還在研究可在鹽堿地中種植的海水稻。普通水稻在鹽堿地中難以存活的原

因之一是鹽堿地中鹽濃度過高導致細胞失水，植物枯萎。

試卷第21頁，總26頁

21.

【答案】

(1)線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)，沒有光照，無法進行光反應，缺［H］和ATP,故無法進行光

合作用

(2)葉綠體通過類囊體堆疊而成的基粒增大膜面積，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成靖

來增大膜面積,A,自然選擇

(3)能,液泡中的蘋果酸能經(jīng)脫竣作用釋放C。?用于暗反應,呼吸作用產(chǎn)生CO?用于光

合作用

(4)增加

【考點】

影響光合作用速率的環(huán)境因素

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

【解析】

圖1中所示的結(jié)構(gòu)包括了細胞質(zhì)基質(zhì)、液泡(左上)、線粒體(右下)、葉綠體(左

下)。圖中可以看出，在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蘋果酸，并暫時貯存于液泡中，蘋

果酸可進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生CO?進入葉綠體進行光合作用。仙人掌類植物特殊的

。。2同化方式能夠?qū)⒍趸純Υ嬖诩毎?，在干旱導致氣孔關(guān)閉時可釋放用于光合

作用，因此這種植物的耐旱能力較強，可對應圖2中的A曲線。圖2中植物B在中午

時氣孔關(guān)閉，導致光合速率減慢。據(jù)此答題。

【解答】

解：(1)在夜間沒有光照，光反應不能進行，無法為暗反應提供［H］和ATP,故細胞

中的葉綠體不能進行光合作用；而細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能進行細胞呼吸的相關(guān)過程，

故能產(chǎn)生ATP。

(2)圖1所示細胞中的葉綠體、線粒體兩種膜結(jié)構(gòu)細胞器為適應各自的功能，都有增

大膜面積的方式，它們分別是葉綠體通過類囊體堆疊而成的基粒增大膜面積、線粒體

通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成喳來增大膜面積。仙人掌類植物對應圖2中的A種植物，與圖

2中的另外兩種植物相比，從生物進化的角度看，該種特殊的C。?同化方式是長期自

然選擇的結(jié)果。

(3)從圖2曲線可知A類植物在10~16時吸收CO2速率為0,這是由于該植物液泡中

的蘋果酸可進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生。。2進入葉綠體進行光合作用，同時，②該植物

也可通過呼吸作用產(chǎn)生的。。2進入葉綠體進行光合作用，而無明顯。。2吸收。

(4)中午12點左右出現(xiàn)的B類植物光合作用暫時下降，由于關(guān)閉氣孔，影響光合作

酶ATP［H］

用的暗反應階段，也就影響2G't'(CH2O)+C5,故含量增加。

22.

【答案】

適當增加碳酸氫鈉溶液濃度，光合作用產(chǎn)生的氧氣小于或等于呼吸作用消耗的氧氣

容器中二氧化碳(或碳酸氫鈉)逐漸減少,暗反應

滲透失水(或“質(zhì)壁分離”)

上升

【考點】

光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

影響光合作用速率的環(huán)境因素

【解析】

試卷第22頁，總26頁

分析實驗可知，實驗的自變量為改變光源與燒杯距離即可表示不同的光照強度，因變

量為金魚藻放出的氣泡數(shù)，而實驗過程中溫度條件恒定且適宜，因此該實驗是探究光

照強度對植物光合作用的影響。

圖2中，自變量是碳酸氫鈉溶液的濃度，因變量是光合作用釋放的氧氣量。

表格中可以看出，隨著光照強度的減弱光合作用強度不斷減弱，在距離為45cm時氣

泡數(shù)降為0,表明此時凈光合作用量為0。

【解答】

由于的溶液中CO?量有限，隨著光照較長時間的進行，溶液中CO2逐漸減少，導

致［H］和ATP消耗減少，從而抑制了光反應，光合作用越來越弱，從而產(chǎn)生的氣泡數(shù)

逐漸減少，故若要增加