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《西方心理學(xué)史》ppt課件目錄CATALOGUE西方心理學(xué)史概述早期西方心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)的誕生行為主義心理學(xué)人本主義心理學(xué)精神分析心理學(xué)西方心理學(xué)史概述CATALOGUE01從亞里士多德開(kāi)始,哲學(xué)家們開(kāi)始思考人類心理活動(dòng)的本質(zhì)和功能。古希臘哲學(xué)家的思考強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán),對(duì)心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思潮西方心理學(xué)的起源19世紀(jì)初的生物學(xué)化傾向以馮特為代表,將心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來(lái),成為一門獨(dú)立的科學(xué)。20世紀(jì)初的機(jī)能主義傾向以詹姆斯為代表,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的應(yīng)用性和實(shí)用性。西方心理學(xué)的發(fā)展歷程以華生為代表,強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響,主張通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)研究心理現(xiàn)象。行為主義學(xué)派以弗洛伊德為代表,強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)個(gè)體行為的影響,主張通過(guò)自由聯(lián)想和釋夢(mèng)來(lái)了解心理現(xiàn)象。精神分析學(xué)派以馬斯洛和羅杰斯為代表,強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng),主張通過(guò)自我反省和積極關(guān)注來(lái)了解心理現(xiàn)象。人本主義學(xué)派西方心理學(xué)的主要流派早期西方心理學(xué)CATALOGUE02總結(jié)詞理性主義、自然主義詳細(xì)描述古希臘羅馬時(shí)期的哲學(xué)家們?nèi)鐏喞锸慷嗟?、柏拉圖等,通過(guò)對(duì)自然和人類行為的觀察與思考,提出了許多關(guān)于心理學(xué)的見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)理性主義和自然主義,對(duì)后來(lái)的心理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。古希臘羅馬時(shí)期的心理學(xué)思想宗教主義、靈魂觀總結(jié)詞中世紀(jì)時(shí)期,基督教思想占據(jù)主導(dǎo)地位,心理學(xué)思想也深受其影響。該時(shí)期的心理學(xué)思想主要關(guān)注靈魂與肉體的關(guān)系,以及如何通過(guò)宗教修行達(dá)到內(nèi)心的平靜和神圣的境界。詳細(xì)描述中世紀(jì)的心理學(xué)思想總結(jié)詞人文主義、個(gè)體差異詳細(xì)描述文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思潮興起,人們開(kāi)始關(guān)注個(gè)體差異和人性。這一時(shí)期的哲學(xué)家和思想家如達(dá)芬奇、莎士比亞等,強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值,對(duì)后來(lái)的心理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。文藝復(fù)興時(shí)期的心理學(xué)思想科學(xué)心理學(xué)的誕生CATALOGUE03從古希臘哲學(xué)家到文藝復(fù)興時(shí)期的思想家,對(duì)心理學(xué)的研究和思考逐漸萌芽。早期心理學(xué)思想經(jīng)驗(yàn)主義理性主義以英國(guó)哲學(xué)家經(jīng)驗(yàn)主義為代表,強(qiáng)調(diào)觀察和實(shí)驗(yàn)在心理學(xué)研究中的重要性。以德國(guó)哲學(xué)家理性主義為代表,強(qiáng)調(diào)推理和演繹在心理學(xué)研究中的重要性。030201科學(xué)心理學(xué)的先驅(qū)
馮特與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立馮特的生平與貢獻(xiàn)威廉·馮特是科學(xué)心理學(xué)的奠基人,他建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,為心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科奠定了基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)方法馮特在心理學(xué)研究中引入了實(shí)驗(yàn)方法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)控制和觀察來(lái)研究心理現(xiàn)象。內(nèi)容心理學(xué)派馮特提出了內(nèi)容心理學(xué)派,強(qiáng)調(diào)對(duì)意識(shí)內(nèi)容的分析研究。以美國(guó)心理學(xué)家機(jī)能主義為代表,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的應(yīng)用和對(duì)心理功能的探討。機(jī)能主義以美國(guó)心理學(xué)家行為主義為代表,強(qiáng)調(diào)對(duì)行為的研究和實(shí)驗(yàn)分析。行為主義以?shī)W地利心理學(xué)家弗洛伊德為代表,強(qiáng)調(diào)對(duì)潛意識(shí)的研究和心理治療的應(yīng)用。精神分析學(xué)派科學(xué)心理學(xué)的其他學(xué)派行為主義心理學(xué)CATALOGUE04行為主義心理學(xué)的起源與代表人物起源行為主義心理學(xué)起源于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初的美國(guó),受到當(dāng)時(shí)自然科學(xué)發(fā)展的影響,強(qiáng)調(diào)以客觀的方法研究人類行為。代表人物約翰·華生(JohnWatson)、埃德溫·霍爾特(EdwinGuthrie)、伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納(BurrhusFredericSkinner)等。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響,認(rèn)為人的行為主要受外部環(huán)境刺激和獎(jiǎng)懲機(jī)制的調(diào)節(jié)。主張心理學(xué)應(yīng)以客觀的方法研究行為,反對(duì)內(nèi)省法。認(rèn)為人的行為可以通過(guò)條件反射的方式進(jìn)行塑造和改變。行為主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)VS行為主義心理學(xué)在教育、心理咨詢、動(dòng)物訓(xùn)練等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,例如在教育上,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。評(píng)價(jià)行為主義心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展史上具有重要地位,它推動(dòng)了心理學(xué)的客觀研究,但在研究人類復(fù)雜行為時(shí)存在局限性,過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)行為的決定性作用,忽視了內(nèi)部心理過(guò)程的作用。應(yīng)用行為主義心理學(xué)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)人本主義心理學(xué)CATALOGUE0520世紀(jì)中葉,美國(guó)和歐洲起源馬斯洛、羅杰斯、弗洛姆等代表人物人本主義心理學(xué)的起源與代表人物強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值認(rèn)為人有自由意志和自我實(shí)現(xiàn)的能力提倡關(guān)注人的主觀經(jīng)驗(yàn)、情感和意愿人本主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)心理咨詢、教育、組織管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等對(duì)人性有積極的認(rèn)識(shí),但過(guò)于理想化,忽視人的社會(huì)性和文化背景。人本主義心理學(xué)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)應(yīng)用領(lǐng)域精神分析心理學(xué)CATALOGUE06精神分析心理學(xué)起源于19世紀(jì)末的歐洲,最初由奧地利心理學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立。弗洛伊德、榮格、阿德勒、霍妮、弗洛姆等。起源代表人物精神分析心理學(xué)的起源與代表人物精神分析心理學(xué)強(qiáng)調(diào)無(wú)意識(shí)心理過(guò)程的作用,認(rèn)為人的行為和決策常常受到無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)的驅(qū)使。無(wú)意識(shí)心理過(guò)程精神分析心理學(xué)認(rèn)為人的童年經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格形成具有重要影響,許多心理問(wèn)題和行為障礙都可以追溯到童年時(shí)期的創(chuàng)傷和壓抑。童年經(jīng)驗(yàn)精神分析心理學(xué)強(qiáng)調(diào)自我、本我和超我之間的平衡,認(rèn)為個(gè)體的心理健康取決于這三個(gè)方面的協(xié)調(diào)和整合。自我、本我和超我的平衡精神分析心理學(xué)的基本觀點(diǎn)精神分析心
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