人力資源管理綜合實訓教程專項訓練7-職業(yè)生涯管理

人力資源管理綜合實訓教程主講教師：×××專項訓練七：職業(yè)生涯管理在所有成功的職業(yè)團隊中，對個人的器重不是基于他的頭銜，而是基于他的業(yè)務能力、道德水平和領(lǐng)導才能。——馬文﹒鮑爾知識目標能力目標素質(zhì)目標訓練目標掌握職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)理論掌握職業(yè)錨的概念與類型掌握組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容、步驟和方法掌握職業(yè)生涯通道管理的模式掌握組織職業(yè)生涯管理階段管理內(nèi)容能指導員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃能運用職業(yè)生涯相關(guān)理論進行職業(yè)分析能結(jié)合實際情況進行職業(yè)錨開發(fā)能針對不同的職業(yè)階段設(shè)計職業(yè)生涯管理方案能處理組織職業(yè)生涯管理過程中的問題培養(yǎng)學生樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念培養(yǎng)學生了解市場形勢、政策法規(guī)的職業(yè)習慣培養(yǎng)學生具備信息收集、分析與管理能力培養(yǎng)學生獨立思考、實事求是的工作態(tài)度本章訓練目標目錄CONTENS應用設(shè)計訓練Applieddesigntraining數(shù)據(jù)分析訓練Dataanalysistraining材料解析訓練Materialanalysistraining文件處理訓練Documentprocessingtraining管理診斷訓練Managementdiagnosistraining能力拓展訓練Abilitydevelopmenttraining專項訓練七：職業(yè)生涯管理010203040506專項訓練七：職業(yè)生涯管理項目一：應用設(shè)計訓練Applieddesigntraining01一、項目目的

通過應用設(shè)計訓練，使學生具有在人力資源管理部門中從事職業(yè)生涯管理工作的基礎(chǔ)設(shè)計能力，能夠運用所學知識并結(jié)合企業(yè)實際情況，有針對性地進行職業(yè)錨開發(fā)、職業(yè)通道建立以及不同年齡的職業(yè)生涯管理方案設(shè)計，有效開展職業(yè)生涯管理工作。二、項目導圖任務一職業(yè)生涯開發(fā)流程設(shè)計任務二職業(yè)通道建立任務三職業(yè)生涯后期方案設(shè)計任務四職業(yè)生涯面談提綱設(shè)計任務五職業(yè)生涯管理方案設(shè)計項目二：數(shù)據(jù)分析訓練Dataanalysistraining02專項訓練七：職業(yè)生涯管理一、項目目的通過數(shù)據(jù)分析訓練，使學生具備從事職業(yè)生涯工作的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析能力，熟練掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容，能夠結(jié)合企業(yè)與員工實際情況，有針對性地開展組織職業(yè)生涯管理工作。二、項目導圖任務一自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展分析任務二職業(yè)人格分析任務二職業(yè)人格分析任務二職業(yè)人格分析任務三決策平衡單任務三決策平衡單任務三決策平衡單任務四職業(yè)發(fā)展人員結(jié)構(gòu)分析任務四職業(yè)發(fā)展人員結(jié)構(gòu)分析任務五人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析任務五人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析項目三：材料解析訓練Materialanalysistraining03專項訓練七：職業(yè)生涯管理一、項目目的通過材料解析訓練，提供企業(yè)職業(yè)生涯管理工作中的不同情境，讓學生運用所學知識與技能進行討論與思考，解決任務情境中的所出現(xiàn)的疏漏與問題，提高學生對個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯管理工作進行具體分析與解決問題的能力。二、項目導圖任務一職業(yè)生涯管理任務任務二職業(yè)生涯路徑任務三職業(yè)路徑拓寬任務四職業(yè)生涯面談任務五職業(yè)生涯中期員工分析任務五職業(yè)生涯中期員工分析項目四：文件處理訓練Documentprocessingtraining04專項訓練七：職業(yè)生涯管理一、項目目的通過文件處理訓練，給學生提供企業(yè)工作情境，讓學生扮演企業(yè)中人力資源管理部門經(jīng)理，結(jié)合模擬企業(yè)情況，對相關(guān)部門提交的有關(guān)職業(yè)生涯管理的文件進行批閱、處理，使學生對工作角色進行真實感知與體驗，提高學生對未來企業(yè)職業(yè)生涯管理工作的處理能力。二、項目導圖任務一工作崗位輪換任務一工作崗位輪換任務二組織職業(yè)生涯管理任務二組織職業(yè)生涯管理任務三職業(yè)生涯管理要點任務三職業(yè)生涯管理要點任務四職業(yè)生涯早期工作任務四職業(yè)生涯早期工作任務五職業(yè)生涯中期平衡計劃項目五：管理診斷訓練Managementdiagnosistraining05專項訓練七：職業(yè)生涯管理一、項目目的通過管理診斷訓練，使學生真正掌握職業(yè)生涯管理的知識與技能，并提升對個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯管理的診斷能力，通過全面了解企業(yè)目前人力資源管理部門中職業(yè)生涯管理工作的開展情況，迅速把握目前工作中存在的疏漏與問題，并找到有效的解決方案，從而快速提升人力資源管理能力和水平。二、項目導圖任務一職業(yè)發(fā)展評價任務二職業(yè)匹配任務三職業(yè)生涯管理認識評價任務四職業(yè)生涯管理任務五組織職業(yè)生涯管理項目六：能力拓展訓練Abilitydevelopmenttraining06專項訓練七：職業(yè)生涯管理一、項目目的通過能力拓展訓練，使學生在掌握職業(yè)生涯管理知識與技能的基礎(chǔ)上，通過綜合、復雜的任務情境，進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯管理的深度訓練，有效提高學生的分析、處理能力與解決問題能力，以及與職業(yè)生涯管理相關(guān)工作的系統(tǒng)整合能力。二、項目導圖任務一職業(yè)生涯發(fā)展評估任務二職業(yè)生涯