第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元復(fù)習(xí)高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫作向光性金絲雀虉草的胚芽鞘胚芽鞘模式圖尖端尖端下部第1節(jié)植物生長(zhǎng)素一．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為_____，實(shí)驗(yàn)組為________；①②對(duì)照，自變量為__________，說(shuō)明胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與_____有關(guān)；推測(cè)尖端產(chǎn)生了某種“影響”。①③對(duì)照，自變量為________________，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與_____________有關(guān)；③④對(duì)照，自變量為_____________；①③④對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的感光部位在______；彎曲生長(zhǎng)的部位是

。①②③④有無(wú)尖端尖端尖端有無(wú)遮光單側(cè)光照射遮光部位尖端胚芽鞘尖端

受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

①②③④尖端下部——伸長(zhǎng)區(qū)如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)組？胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)______傳遞給下部瓊脂片云母片替代瓊脂塊，其他條件均相同?！坝绊憽辈荒芡高^(guò)云母片擴(kuò)散為什么要選擇黑暗的環(huán)境？排除單側(cè)光對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，說(shuō)明單側(cè)光不是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因，根本原因是“影響”在其下部分分布不均勻。也說(shuō)明了有光、無(wú)光不影響生長(zhǎng)素的合成合詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)自變量：因變量：結(jié)論：瓊脂塊有無(wú)接觸過(guò)尖端。去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)。胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)。溫特將其命名為生長(zhǎng)素。對(duì)照組為空白瓊脂說(shuō)明“影響”并非來(lái)自瓊脂片，而是來(lái)自胚芽鞘尖端溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行描述時(shí)，不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)“影響”空白瓊脂考點(diǎn)1植物生長(zhǎng)素1．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文胚芽鞘在______照射下的彎曲生長(zhǎng)與______

有關(guān)達(dá)爾文胚芽鞘____受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞，造成伸長(zhǎng)區(qū)____面比____面生長(zhǎng)快單側(cè)光胚芽鞘尖端尖端背光向光向光彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲直立生長(zhǎng)向光彎曲生長(zhǎng)①與②對(duì)照，自變量尖端的有無(wú)①③④作對(duì)照，自變量遮光部位不同感光部位：彎曲生長(zhǎng)部位：尖端尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論鮑森·詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)______傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部__________造成的溫特造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素瓊脂片分布不均勻如果換成云母片呢？“影響”不能透過(guò)云母片擴(kuò)散對(duì)溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行描述時(shí)，不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)“影響”自變量：因變量：瓊脂塊有無(wú)接觸過(guò)尖端。去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)。黑暗說(shuō)明單側(cè)光不是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因1．向光性的原理胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素(此過(guò)程不需要光)，在單側(cè)光照射后，尖端感受到單側(cè)光刺激，生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。植物向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的。外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射（只影響生長(zhǎng)素的分布，不影響生長(zhǎng)素的合成）內(nèi)因：①尖端的存在(感受光刺激)②尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素(此過(guò)程不需要光)③生長(zhǎng)素分布不均勻(背光面多向光面少)尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，單側(cè)光照射后，胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。單側(cè)光背光一側(cè)向光一側(cè)生長(zhǎng)素少生長(zhǎng)快生長(zhǎng)慢對(duì)向光性的解釋尖端尖端下端(伸長(zhǎng)區(qū))胚芽鞘感光部位彎曲生長(zhǎng)部位生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位生長(zhǎng)素的作用部位橫向運(yùn)輸部位不需要光歸納總結(jié)考查生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析及拓展1．(2021·沈陽(yáng)高三一模)1913年科學(xué)家分別在燕麥胚芽鞘頂端的背光面或向光面插入深度為胚芽鞘橫斷面一半的云母片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有背光一側(cè)插入云母片時(shí)，燕麥胚芽鞘才喪失向光性(簡(jiǎn)稱云母片實(shí)驗(yàn))。如果將胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透過(guò)性的明膠薄片，然后再將胚芽鞘尖端放在明膠片上，其向光性仍能發(fā)生(簡(jiǎn)稱明膠實(shí)驗(yàn))。下列說(shuō)法正確的是(

)A．云母片實(shí)驗(yàn)以云母片插入胚芽鞘橫斷面的背光面、向光面的深度為自變量B．據(jù)明膠實(shí)驗(yàn)?zāi)芡浦?，向光性是因?yàn)榕哐壳薯敹水a(chǎn)生的某種影響能橫向運(yùn)輸C．由云母片實(shí)驗(yàn)可知胚芽鞘頂端產(chǎn)生能影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，向背光面運(yùn)輸后向下運(yùn)輸D．明膠實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)中應(yīng)增加明膠片上不放置胚芽鞘尖端的一組實(shí)驗(yàn)D2．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述不正確的是(

)A．乙為向光側(cè)，IAA含量低于甲側(cè)和對(duì)照組B．對(duì)照組的燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸D“四看法”分析與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一，看尖端的有無(wú)。有尖端才有橫向運(yùn)輸，沒(méi)有尖端就沒(méi)有橫向運(yùn)輸。第二，看插入的材料。云母片可以阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，瓊脂片則不會(huì)阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。第三，看插入的方向。云母片橫向插入會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，縱向插入則不會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。第四，看植物的部位。植物的不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，同樣的濃度對(duì)不同部位可能會(huì)產(chǎn)生相反的效果。方法規(guī)律判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的方法【探究5】生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)的研究1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)----吲哚乙酸（IAA）1946年，人們從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是吲哚乙酸（IAA）。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等?！痉答仭繛楹稳四蛑心芊蛛x出吲哚乙酸？是不是人也可以合成生長(zhǎng)素？因?yàn)槿说奈覆荒芟L(zhǎng)素，所以從尿液直接排出。主要有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。二、植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。3、種類：1、概念：植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中的所有生命活動(dòng)。2、功能：*植物體內(nèi)產(chǎn)生的才是植物激素，人工合成的以及微生物產(chǎn)生的即使化學(xué)本質(zhì)、功能、名稱均相同，都不能稱為植物激素，例如赤霉菌可以產(chǎn)生赤霉素，該赤霉素不是植物激素；既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，也不直接參與細(xì)胞代謝動(dòng)物激素植物激素化學(xué)本質(zhì)分泌器官作用部位運(yùn)輸方式相同點(diǎn)比較有特定內(nèi)分泌腺或細(xì)胞無(wú)特定分泌器官蛋白質(zhì)，多肽，氨基酸衍生物、固醇等一般是小分子物質(zhì)靶器官、靶細(xì)胞無(wú)特定靶器官隨體液運(yùn)輸多樣、復(fù)雜①由自身產(chǎn)生；②從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位③起調(diào)節(jié)作用；④微量高效2.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布色氨酸葉種子胚芽鞘上端下端輸導(dǎo)組織生長(zhǎng)旺盛☆主動(dòng)運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上下端區(qū)分:以地面為基準(zhǔn)。遠(yuǎn)離地面的都是形態(tài)學(xué)上端，靠近地面的都是形態(tài)學(xué)下端。單方向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸：由于等單側(cè)光、重力、向心力因素，發(fā)生胚芽鞘、根尖、莖尖等的部位。遠(yuǎn)離地面靠近地面各器官中都有分布植物沒(méi)有專門的內(nèi)分泌腺器官生長(zhǎng)素在尖端既進(jìn)行橫向運(yùn)輸，又進(jìn)行極性運(yùn)輸；而尖端以下只進(jìn)行極性運(yùn)輸3.生長(zhǎng)素的生理作用傳達(dá)信息伸長(zhǎng)生長(zhǎng)細(xì)胞分化受體特定基因調(diào)節(jié)作用a、促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生b、影響花、葉和果實(shí)的發(fā)育3．生長(zhǎng)素濃度與促進(jìn)程度的曲線分析(1)曲線區(qū)間代表的含義①OH段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。②HC段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。③CD段：抑制生長(zhǎng)。(2)曲線特殊點(diǎn)的含義①H點(diǎn)：促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g。②C點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值”，濃度大于C點(diǎn)所示值時(shí)抑制生長(zhǎng)，小于C點(diǎn)所示值時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的作用似乎就是促進(jìn)，真的是這樣嗎？抑制生長(zhǎng)≠不生長(zhǎng)(只是生長(zhǎng)慢于對(duì)照組)促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖10-1010-810-610-410-2濃度/（mol·L）4.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)（2）生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。敏感程度排序：（1）一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。（3）光照和地球引力影響生長(zhǎng)素的移動(dòng)：植物生長(zhǎng)出現(xiàn)了頂端優(yōu)勢(shì)、向光性、向地性和向觸性等現(xiàn)象；（兩重性）根＞芽＞莖幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞雙子葉植物＞單子葉植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑頂端優(yōu)勢(shì)(1)現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制。(2)原因：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向由頂芽到側(cè)芽;且生長(zhǎng)素具有兩重性

頂芽生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，

側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，且側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，

因此它的發(fā)育受到抑制。(3)解除措施：摘除頂芽。各芽的生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為：②>③>④>①施用一定濃度的細(xì)胞分裂素。棉花摘心根的向地性，莖的背地性補(bǔ)充拓展：原理：根對(duì)生長(zhǎng)素敏感；莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感由于重力原因生長(zhǎng)素的效應(yīng)：C促進(jìn)D抑制生長(zhǎng)素的效應(yīng)：A促進(jìn)弱B促進(jìn)強(qiáng)重力

2．植物莖的背地性和根的向地性(1)表現(xiàn)(2)原因根向地生長(zhǎng)，可以深扎根，利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；莖背地生長(zhǎng)，可以將枝條伸向天空，利于進(jìn)行光合作用。1．某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證棉花的頂端優(yōu)勢(shì)是由頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素引起的，他們以棉花幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)思路如下：將棉花幼苗均分為3組，分別不作處理、切除頂芽處理和切除頂芽后涂抹一定濃度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理，相同且適宜條件下處理一段時(shí)間后，觀察并記錄側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的長(zhǎng)度。請(qǐng)用柱形圖的形式記錄預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。提示：考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及分布3．(2021·濰坊高三一模)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)幕瘜W(xué)滲透偶聯(lián)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是生長(zhǎng)素以弱酸的形式經(jīng)輸入載體協(xié)同運(yùn)輸(能量由跨膜質(zhì)子電位提供)進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞質(zhì)中生長(zhǎng)素主要以離子形式存在并大量積累。離子形式的生長(zhǎng)素通過(guò)分布于細(xì)胞基部的輸出載體順濃度梯度輸出細(xì)胞，正是由于輸出載體在細(xì)胞中的極性分布決定了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素多為IAA，合成它的原料是色氨酸B．若要研究輸出載體在生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸中的作用，可利用其抑制劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．生長(zhǎng)素的輸入、輸出載體都能轉(zhuǎn)運(yùn)生長(zhǎng)素，空間結(jié)構(gòu)相同D．生長(zhǎng)素的極性輸出載體大多分布在幼嫩組織細(xì)胞中C4．(2021·撫順高三模擬)生長(zhǎng)素渠道化假說(shuō)用來(lái)解釋葉脈的形成。在幼葉的頂端和邊緣合成生長(zhǎng)素，并運(yùn)輸?shù)饺~基部(葉柄)，生長(zhǎng)素流經(jīng)細(xì)胞時(shí)會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞成為更有效的生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體，最開始具有稍高濃度生長(zhǎng)素的細(xì)胞成為更好的載體，并從周圍細(xì)胞中汲取生長(zhǎng)素，使得生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)牟町愡M(jìn)一步拉大。這些生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)那莱蔀槿~脈的基礎(chǔ)。下列表述錯(cuò)誤的是(

)A．生長(zhǎng)素運(yùn)輸量與生長(zhǎng)素運(yùn)載體的發(fā)育之間呈負(fù)反饋B．生長(zhǎng)素由葉邊緣到葉基部的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸C．實(shí)驗(yàn)研究時(shí)可用外部施加的生長(zhǎng)素替代來(lái)自葉頂端的生長(zhǎng)素D．該假說(shuō)內(nèi)容不涉及生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)A考查生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)5．(2021·湖北高三仿真模擬)研究人員以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，研究了蔗糖和KCl對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)促進(jìn)生長(zhǎng)作用的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(

)A．實(shí)驗(yàn)一、二的蔗糖組和KCl組使用的胚芽鞘不含IAAB．蔗糖和KCl都可以提高IAA對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中IAA組的結(jié)果都是由內(nèi)源IAA作用引起的D．兩圖結(jié)果說(shuō)明蔗糖與KCl作用都是為胚芽鞘生長(zhǎng)供能B6．(2021·哈師大附中高三模擬)下表為研究生長(zhǎng)素(IAA)和H＋對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)處理①IAA②IAA＋pH4緩沖液③IAA＋pH7緩沖液④IAA＋pH4緩沖液⑤pH3.2～3.5緩沖液⑥pH7緩沖液⑦pH3.2～3.5緩沖液切段表現(xiàn)伸長(zhǎng)，培養(yǎng)液pH下降伸長(zhǎng)(轉(zhuǎn)入③)伸長(zhǎng)停止(轉(zhuǎn)入④)重新伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)(轉(zhuǎn)入⑥)伸長(zhǎng)停止(轉(zhuǎn)入⑦)重新伸長(zhǎng)A．IAA可引起細(xì)胞膜對(duì)H＋的轉(zhuǎn)運(yùn)B．細(xì)胞伸長(zhǎng)可能與細(xì)胞壁的酸性化有關(guān)C．IAA誘導(dǎo)的伸長(zhǎng)可被中性緩沖液抑制D．IAA是引起細(xì)胞伸長(zhǎng)的必要條件D考點(diǎn)2其他植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．其他植物激素的種類和作用植物激素合成部位分布主要作用赤霉素幼根、幼芽和未成熟的種子主要分布在植物生長(zhǎng)相對(duì)旺盛的部位①促進(jìn)________，從而引起植株增高；②促進(jìn)______________；③促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是____主要分布在正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、______合成脫落酸根冠、______等將要脫落或進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量多①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)________；③促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；④維持________乙烯植物體各個(gè)部位各器官中都存在①促進(jìn)果實(shí)____；②促進(jìn)開花；③促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂與分化根尖葉綠素萎蔫的葉片氣孔關(guān)閉種子休眠成熟植物激素在各個(gè)器官都有分布，只是分布的主要部位不同。

植物激素在植物體內(nèi)的含量雖然微少，但是在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育上的作用卻非常重要。一般來(lái)說(shuō)，植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控，是通過(guò)調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長(zhǎng)、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的。第六類植物激素--油菜素內(nèi)酯

除五類植物激素，植物體內(nèi)還有些天然物質(zhì)也起到調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。其中，油菜素內(nèi)酯被稱為第六類植物激素，可以促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長(zhǎng)、種子萌發(fā)?；ǚ酃苊劝l(fā)1．明確植物激素的相互作用作用效果相反細(xì)胞分裂種子萌發(fā)細(xì)胞分裂素與脫落酸赤霉素與脫落酸促進(jìn)核分裂促進(jìn)質(zhì)分裂促進(jìn)抑制在細(xì)胞分裂起作用的激素協(xié)同生長(zhǎng)素促進(jìn)促進(jìn)核分裂質(zhì)分裂細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂素脫落酸赤霉素拮抗脫落酸抑制促進(jìn)種子萌發(fā)赤霉素促進(jìn)色氨酸合成抑制生長(zhǎng)素氧化產(chǎn)物細(xì)胞伸長(zhǎng)分解赤霉素協(xié)同生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)乙烯增多抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)抑制高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)很有可能是通過(guò)乙烯起作用的(1)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物地生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。（教材P98）(2)決定器官生長(zhǎng)、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對(duì)含量而是不同激素的相對(duì)含量。（教材P98）植物激素間的相互作用_____促進(jìn)雄花分化，_____促進(jìn)雌花分化；_____和_____在黃瓜花的性別分化上起____作用；赤霉素脫落酸赤霉素脫落酸拮抗脫落酸赤霉素較高→有利于分化形成雌花較低→有利于分化形成雄花①黃瓜莖端比值生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素較高→有利于分化形成根較低→有利于分化形成芽②植物組織培養(yǎng)適中→有利于愈傷組織生長(zhǎng)比值

①植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，不同激素的調(diào)節(jié)還表現(xiàn)出一定的順序性；細(xì)胞分裂素、赤霉素和脫落酸含量/(ng·g-1)鮮重開花后天數(shù)/d071449566370841261331402128354277919810511211920406080100120140160510152025生長(zhǎng)素含量/(ng·g-1)鮮重獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化生長(zhǎng)素脫落酸細(xì)胞分裂素赤霉素思考：該圖說(shuō)明了什么？③

各激素并非孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果。

②細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸等的含量依次出現(xiàn)高峰；共同調(diào)控相對(duì)含量順序性植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：由人工合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。原料廣泛容易合成效果穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，如吲哚丁酸結(jié)構(gòu)與植物激素不同，生理效應(yīng)與植物激素類似，如NAA、矮壯素一、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類型和作用1.優(yōu)點(diǎn)2.分類植物體內(nèi)沒(méi)有分解它的酶①在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理，使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右。②赤霉素處理大麥，使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α一淀粉酶，這樣就可以簡(jiǎn)化生產(chǎn)啤酒的工藝、降低成本。1）赤霉素類激素的應(yīng)用③在葡萄種植過(guò)程中，合理施用赤霉素，可以生產(chǎn)無(wú)子葡萄。2）生長(zhǎng)素類激素的應(yīng)用（NAA、2,4-D、吲哚丙酸、IBA）①用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。②用適宜濃度的2,4-D促進(jìn)插條生根，濃度過(guò)高時(shí)抑制生根，高濃度的甚至?xí)⑺离p子葉植物③用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物培育無(wú)子果實(shí)。如無(wú)子番茄生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)雙子葉植物比單子葉植物敏感①膨大劑對(duì)西瓜、草莓、葡萄等使用一定濃度的膨大劑(也叫膨大素)，會(huì)使水果加快個(gè)頭，加快水果成熟，使其提前上市。②矮壯素是赤霉素的拮抗劑，其作用是抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但不抑制細(xì)胞的分裂。矮壯素可以使植物矮化，桿莖變粗，葉色變綠，可使作物耐旱耐澇，抗倒伏。3）細(xì)胞分裂素類激素的應(yīng)用③青鮮素用于防止馬鈴薯塊莖、洋蔥、大蒜、蘿卜等儲(chǔ)藏期間的發(fā)芽，控制煙草側(cè)芽生長(zhǎng)。應(yīng)用實(shí)例(連線)A．乙烯利

a．使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶B．赤霉素

b．培育無(wú)子番茄C．2，4-D

c．保持蔬菜鮮綠D．青鮮素

d．催熟E．膨大素

e．使水果長(zhǎng)勢(shì)加快，個(gè)頭變大，加快水果成熟生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的好處（1）提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品品質(zhì)：

如它能延長(zhǎng)或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進(jìn)或

阻止開花，誘導(dǎo)或控制果實(shí)脫落，控制植株高度、形狀等（2）減輕人工勞動(dòng)：

如減少園林植物的修剪次數(shù)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的負(fù)面影響（1）使用不當(dāng)，可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)；（2）過(guò)量使用，可能對(duì)人體健康和環(huán)境帶來(lái)不利影響；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的施用影響1施用濃度2施用時(shí)間4施用時(shí)植物的生理狀態(tài)3施用部位5氣候條件施用效果①注意事項(xiàng)：選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，還要考慮施用目的、效果、毒性、調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。②影響施用效果的因素：施用的____、時(shí)間、____以及植物的生理狀態(tài)和氣候條件等。濃度部位考點(diǎn)3（探究實(shí)驗(yàn)）探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實(shí)驗(yàn)原理：適宜濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑能促進(jìn)插條生根，不同濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液處理后，插條生根的情況不同。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。一系列生長(zhǎng)狀況相同插條生根情況為什么要預(yù)實(shí)驗(yàn)？預(yù)實(shí)驗(yàn)必須有蒸餾水組作空白對(duì)照，正式實(shí)驗(yàn)時(shí)可不設(shè)空白對(duì)照制作插條：把形態(tài)、大小一致的某種植物的插條分成10組，每組3枝

↓配制梯度溶液：取生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑按照不同的比例稀釋成9份，

第10份用蒸餾水作為空白對(duì)照↓↓實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)：把每組處理過(guò)的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的

托盤中浸泡，放在適宜溫度培養(yǎng)，每天觀察一次，記錄生根情況記錄結(jié)果：一段時(shí)間后觀察插條的生根情況，并記錄所得到的數(shù)據(jù)↓無(wú)關(guān)變量設(shè)置重復(fù)組，避免偶然性相互對(duì)照減少蒸騰作用處理?xiàng)l件：處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。

↓分析結(jié)果：由如圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度1．需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。2．設(shè)置對(duì)照組、重復(fù)組

(1)設(shè)置對(duì)照組：預(yù)實(shí)驗(yàn)必須有蒸餾水組作空白對(duì)照，正式實(shí)驗(yàn)時(shí)可不設(shè)空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行相互對(duì)照，目的是探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。

(2)設(shè)置重復(fù)組：即每組不能少于3枝。3．控制無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量原則。如選用相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一致等。4．處理插條(1)生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時(shí)間較短)。(2)處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。(3)扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。2.嘗試?yán)靡蚁├呤焖?）實(shí)驗(yàn)原理乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，工業(yè)品為液體；當(dāng)溶液pH<3.5時(shí)，它比較穩(wěn)定；但隨著溶液pH升高，它會(huì)分解釋放出乙烯；

乙烯對(duì)水果有催熟作用，還可進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯，加速水果成熟思考：成熟過(guò)程屬于_______；正反饋（2）注意事項(xiàng)乙烯利對(duì)皮膚、黏膜有一定的刺激性，操作時(shí)需要做好防護(hù)措施，并在通風(fēng)良好的環(huán)境進(jìn)行，乙烯利遇到明火可燃燒，需要注意防火。(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量除生根數(shù)量外，還可以用_______________________表示。(2)小汪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)作為預(yù)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，原因是______________________________________。小張同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該實(shí)驗(yàn)不能得出甲組2，4-D溶液濃度高于乙組，原因是___________________________________________________________________。(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷甲、乙兩組2，4-D溶液濃度的高低，寫實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________________________________________________________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若______________________________________________，則說(shuō)明乙組溶液濃度高于甲組。2．(2021·皖豫名校聯(lián)盟體高三聯(lián)考)為探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑(2，4-D)促進(jìn)插條生根的最適濃度，小李同學(xué)做了預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是清水處理組。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：根的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)組別過(guò)少，不能確定最適濃度的大致范圍在最適2，4-D溶液濃度下，生根數(shù)量最多；在高于或低于最適2，4-D溶液濃度下，生根數(shù)量都將減少。因此，甲組2，4-D溶液濃度最接近最適濃度，乙組2，4-D溶液濃度可能高于也可能低于甲組(合理即可)

對(duì)乙組所對(duì)應(yīng)的2，4-D溶液用一定量的蒸餾水進(jìn)行稀釋，然后再培養(yǎng)同種插條，觀察并比較乙組稀釋前后插條的生根情況稀釋后的生根數(shù)量多于原先的乙組資料1:

少數(shù)植物的種子需要在有光的條件下才能萌發(fā)（如煙草和萵苣）。

萌發(fā)需要光的種子一般較小，儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也很少。

有些植物的種子在有光條件下萌發(fā)得好一些（如早熟禾、毛蕊花）。

一些植物的種子萌發(fā)，則受光的抑制（如洋蔥、番茄）。

思考：那些需要光才能萌發(fā)的種子是需要光照給種子萌發(fā)提供能量嗎?

不是。推測(cè)：光本身是植物萌發(fā)過(guò)程中的一種調(diào)節(jié)因子?！咎骄?】光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)【探究1】光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)資料2:豆芽是在黑暗的環(huán)境中培育的，它的細(xì)胞中不含葉綠素，莖（實(shí)際上很大一部分是下胚軸）比在光下要長(zhǎng)很多。豆芽一旦見光，就會(huì)發(fā)生形態(tài)變化并長(zhǎng)成豆苗。思考：從豆芽到豆苗，光對(duì)植物的顏色和形態(tài)有什么影響?光既促進(jìn)葉綠素的合成從而使豆苗變成綠色，也會(huì)影響豆苗的形態(tài)?！咎骄?】光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)資料3:很多植物的開花與晝夜長(zhǎng)短有關(guān)。例如，菠菜只有白天長(zhǎng)度超過(guò)13小時(shí)才開花；菊、水稻則要在白天短于一定的時(shí)長(zhǎng)才開花。當(dāng)然，也有不少植物的開花與晝夜長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，如黃瓜、棉花、向日葵等?！督鸢妗稰129方法規(guī)律【探究1】光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)資料3:很多植物的開花與晝夜長(zhǎng)短有關(guān)。例如，菠菜只有白天長(zhǎng)度超過(guò)13小時(shí)才開花；菊、水稻則要在白天短于一定的時(shí)長(zhǎng)才開花。當(dāng)然，也有不少植物的開花與晝夜長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，如黃瓜、棉花、向日葵等。思考：有些植物根據(jù)晝夜長(zhǎng)短“決定”是否開花，是哪種環(huán)境因素在起作用?這與植物激素的分泌有關(guān)系嗎?是黑暗時(shí)長(zhǎng)在起作用；與植物激素的分泌有關(guān)。考點(diǎn)4環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)1．光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)(1)光的作用①提供能量。②作為一種____，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程。(2)光的信號(hào)傳導(dǎo)①光敏色素：一類蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體)，分布在植物的各個(gè)部位，其中在________的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。②調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的反應(yīng)機(jī)制信號(hào)分生組織光敏色素生物學(xué)效應(yīng)主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體。3.光調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的反應(yīng)機(jī)制影響細(xì)胞核內(nèi)特定基因的表達(dá)（先轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)mRNA，再翻譯出特定蛋白質(zhì)），從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。（1）感受信號(hào)：光敏色素被激活，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化（蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化）（2）傳導(dǎo)信號(hào)：信號(hào)經(jīng)過(guò)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)（3）發(fā)生反應(yīng)：1．辨析光合色素和光敏色素(1)化學(xué)本質(zhì)不同。綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，不是蛋白質(zhì)；光敏色素是由色素參與組成的一種蛋白質(zhì)復(fù)合體。(2)接受光照有本質(zhì)區(qū)別。光合色素能吸收并轉(zhuǎn)化光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界各種生物的能量和物質(zhì)基礎(chǔ)；光敏色素是光的受體，光僅是一種信號(hào)，被接受后經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核，影響基因表達(dá)，從而達(dá)到調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。(3)分布不同。光合色素主要分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體中，光敏色素