愛護(hù)公物培訓(xùn)

在我們學(xué)校里，房屋門窗課桌椅、安全設(shè)備、圖書資料、教學(xué)儀器、體育健身器材、音響設(shè)備，花草樹木等等都是學(xué)校公物。這些公物，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場(chǎng)地等。桌椅、門窗、墻壁、多媒體設(shè)施、

體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、消防設(shè)備

“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。而一個(gè)學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞。從大處則講關(guān)系到我們國(guó)家將來(lái)可以達(dá)到的文明程度。

從小處做起，從我做起，愛護(hù)公物刻不容緩。

愛護(hù)公物刻不容緩中國(guó)是世界文明古國(guó)，自古以來(lái)就是禮儀之邦，長(zhǎng)期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念?！皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心。我們中學(xué)生，是未來(lái)的國(guó)之棟梁，更應(yīng)遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)愛護(hù)公物的傳統(tǒng)美德。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛護(hù)公共設(shè)施反映了一個(gè)民族的素質(zhì)，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會(huì)留下你的鞋印；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會(huì)再有垃圾；文明是一個(gè)手勢(shì)，這樣公共場(chǎng)所不會(huì)有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對(duì)公物、對(duì)環(huán)境的愛護(hù)里。

我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)公物？1.同學(xué)們，想一想平時(shí)自己有沒有愛護(hù)學(xué)校的公物？3.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的。

2.我們?cè)撛趺醋?，才可以保護(hù)學(xué)校的公物？這是我們美麗的校園有各種各樣的植物裝點(diǎn)了我們的校園沖水閥、消防設(shè)備、疏散牌、圍墻……這都是我們的公物，要愛護(hù)的公物如此美麗的校園，你舍得破壞嗎？！在看過了我們美麗的校園后再看一看被破壞過的公物，你能忍受這樣的教室嗎？這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？這就是教學(xué)儀器？看看這些儀器，它們都很昂貴，這是學(xué)校、國(guó)家給予我們的，我們也理應(yīng)珍惜，不是嗎？如果你家里有這樣一件昂貴的儀器，你會(huì)舍得破壞它嗎？看看我們班里的教學(xué)儀器，它的身上是否已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵？~~~~(>_<)~~~~我身上有好多灰啊，誰(shuí)能幫我洗個(gè)澡啊？——你們聽見它們內(nèi)心的獨(dú)白了嗎？？這就是衛(wèi)生工具？這樣的教室犄角，你們注意到了嗎？這里堆放著很多的衛(wèi)生工具，這里是雜亂無(wú)章還是干凈整潔？如果你是坐在這樣的角落，你能夠忍受這里的破爛嗎？如果你整天呆在這樣的垃圾堆里，稍微一動(dòng)，就能被碰到，一陣陣的臭味發(fā)出來(lái)，你還能坐得住嗎？你們看到圖片里的同學(xué)的表情了嗎？那是無(wú)奈，我想他也忍受不了。我們班的衛(wèi)生角里，是否像圖片里的一樣呢？我記得我們班級(jí)里的衛(wèi)生工具有很多壞的。掃把沒了掃把柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找找抹布，找不到了嗎？也許它在暖氣片下吧？還有，垃圾筐，還能裝得住垃圾嗎？同學(xué)們，這些都是我們班級(jí)的財(cái)富，我們都要珍惜。這就是桌椅？同學(xué)們，請(qǐng)你們摸摸你們的桌子，看看它是否還完好？看看它是否已經(jīng)缺胳膊少腿？請(qǐng)你們用心問問它，你身上有多少傷痕？你痛嗎？同學(xué)們，請(qǐng)你們想想，它的身上有那么多的傷痕，它能不痛嗎？我們要用我們的課桌三年，它是我們的伙伴，我們更應(yīng)該保護(hù)好我們課桌，同學(xué)能做到嗎？還有……接下來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，哪些行為是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀。我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？現(xiàn)在的學(xué)生破壞公物的情況初中生破壞公物的想象不罕見近年來(lái)愈來(lái)愈多嚴(yán)重趨勢(shì)，屢禁不止也是不爭(zhēng)的事實(shí)。在91位同學(xué)中男生有47人，其中有22人稱有破壞公物的行為，女生44人，其中16人承認(rèn)曾破壞公物，中學(xué)中男女生有38人曾破壞過公物，約占學(xué)生總數(shù)的41.8%，可見破壞公物的現(xiàn)象不容忽視。詳見下表男生女生合計(jì)46.836.441.8破壞公物的人數(shù)比例（%）

看了這個(gè)表格，你有什么感想呢？我們又應(yīng)該怎么做呢？破壞公物的原因蓄意發(fā)泄滋事。這些學(xué)生往往素質(zhì)低下，且有一定的逆反心理；缺乏保護(hù)意識(shí)而無(wú)意損壞，如關(guān)門窗時(shí)過度用力等。愛護(hù)公約的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。。

5、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。7、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

假如我是一扇門，我很怕那些飛跑過來(lái)的同學(xué)們，他們向我直沖過來(lái)，“砰”地一聲，那是我痛哭的吶喊；我最喜歡那些溫柔的同學(xué)，他們每天將我輕輕擦拭，使我光亮如新；假如我是一張桌子，我喜歡坐姿端正的同學(xué)，我們平正穩(wěn)重，昂然屹立；我最怕那些亂晃，亂刻的同學(xué)，他們讓我傷痕累累；假如我是一滴水，我希望滋潤(rùn)干渴的土地，我希望洗去灰塵和污垢，我最怕白白流失無(wú)人理睬.一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛護(hù)公務(wù)，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。四、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物節(jié)約用水的行為落實(shí)到生活中來(lái)，大力提倡“四個(gè)一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。今天，我們上了“愛護(hù)公物”的一課，同學(xué)們明白愛護(hù)公物的必要了嗎？我們都知道，我們每天呆在學(xué)校的時(shí)間，要比家里還要多，所以我們不為別人，為自己也要給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、娛樂的環(huán)境。同學(xué)們，一定要記得，愛護(hù)公物?。≡趯W(xué)習(xí)了今天這一課后，你有什么感想？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)成都市蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校公物管理辦法

學(xué)校所有教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施都是國(guó)家財(cái)產(chǎn)。愛護(hù)公物是個(gè)人品質(zhì)和集體主義精神的體現(xiàn)，是創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的必然要求，更是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。為管理和使用好學(xué)校公物，特制訂本規(guī)定及獎(jiǎng)懲辦法。

一、總則１．班級(jí)公物執(zhí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，教學(xué)樓樓道的公物，由靠近的班級(jí)負(fù)責(zé)。2．班級(jí)公物主要包括室內(nèi)公物和樓道公物。教室內(nèi)的公物包括：桌椅、照明設(shè)備、清掃工具、黑板、板檫、門窗及玻璃、窗簾、講臺(tái)桌、門窗把手、鎖、電器開關(guān)、鋼木桌椅的螺母、穿釘墊片等。樓道公物包括：電源開關(guān)、消防設(shè)施、樓道窗戶及玻璃等。3．班級(jí)公物管理實(shí)行損壞賠償?shù)脑瓌t。全體師生要合理、愛護(hù)使用公物，以延長(zhǎng)公物使用壽命。正常使用自然損壞，總務(wù)處負(fù)責(zé)義務(wù)維修或更換。因管理不當(dāng)或人為損壞，要照價(jià)賠償（附公物賠償價(jià)格表），故意破壞者處一倍罰款。

4．總務(wù)處建立各班公物損壞及賠償記錄臺(tái)帳，學(xué)期末總務(wù)處組織進(jìn)行班級(jí)公物檢查評(píng)比，統(tǒng)一匯總考核納入班級(jí)量化考核，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)，批評(píng)極落后班級(jí)，并通報(bào)全校。

二、班級(jí)公物管理規(guī)定

1．開學(xué)前總務(wù)處要完成教學(xué)樓公物的徹底檢修。教室內(nèi)的公物及樓道的公物，開學(xué)三天內(nèi)由各班自查，有問題以班為單位及時(shí)報(bào)總務(wù)處，由總務(wù)處一周內(nèi)處理完畢，交付使用后，由各班負(fù)責(zé)使用管理。

2．各班配給教室內(nèi)一人一套桌椅，講臺(tái)配椅子一把，最多留兩套桌椅打飯用，多余桌椅及時(shí)交回總務(wù)處庫(kù)房。各班配給的桌椅統(tǒng)一編號(hào)，人桌對(duì)號(hào)，并登記造冊(cè)（班級(jí)、總務(wù)處各一份），每一學(xué)年桌椅隨人動(dòng)而動(dòng)，學(xué)年結(jié)束椅子隨人動(dòng)而動(dòng)，桌子完好交予下一使用班級(jí)。

3．更換班主任時(shí)，原班主任須向新班主任移交公物手續(xù)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)各班要統(tǒng)一向總務(wù)處如數(shù)交還所配發(fā)的公物（桌椅、水桶、鐵簸箕、鎖等）?？倓?wù)處驗(yàn)收各班負(fù)責(zé)的所有公物，驗(yàn)收合格并辦理交接手續(xù)，學(xué)生方可離校。

4．為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教室桌椅及其他公物，應(yīng)責(zé)任到人，教室桌椅不得隨意挪動(dòng)和搬出教室，各班要有專人負(fù)責(zé)日常班級(jí)公物管理。

5．自覺養(yǎng)成節(jié)約用水、電的習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，愛護(hù)學(xué)校的照明、供水，每日放學(xué)后要做到關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)電扇、鎖門。每位學(xué)生都有關(guān)心、愛護(hù)公物的義務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門和人員。

6．公物使用中出現(xiàn)自然損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修或更換。例如桌椅、椅撐自然松動(dòng)，免費(fèi)維修，以免造成更大的損失?？苫厥盏墓镉闷罚ò彘摺⑶鍜吖ぞ哳惖捏灾?、垃圾桶等）自然損壞，到總務(wù)處填報(bào)辦公用品領(lǐng)用登記表后，再到庫(kù)房以舊換新。

7．特殊季節(jié)，要關(guān)好樓道門窗，防止大風(fēng)吹壞教室門窗及其它公物。特殊時(shí)期，尤其是各種考試考期間，要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)桌椅的管理，避免因桌椅移動(dòng)而損壞、丟失。

8．公物賠償實(shí)行誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，若查不出公物賠償人，則從班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中扣除。