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第第頁中班音樂教案：讓愛住我家教案及教學反思

中班音樂教案：讓愛住我家教案及教學反思

活動目標

1.感受歌曲優(yōu)美、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

2.理解歌詞的含義，體驗家庭成員間相親相愛的美妙情感。

3.幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

4.培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動預備

1."全家福'照片、《讓愛住我家》教學掛圖、老師教學資源、音樂CD(盒帶)。

2.課前學會手指游戲"一家人'。

活動過程

1.手指游戲"一家人'。

大拇指是爸爸，爸爸炒菜嚓嚓嚓，食指是媽媽，媽媽洗衣刷刷刷;中指是姐姐，姐姐彈琴丁丁當;小指是弟弟，弟弟唱歌啦啦啦。

2.伴隨《讓愛住我家的音樂》，幼兒觀賞"全家福'照片，師幼共同爭論照片，回憶相關的體驗。

每個小伙伴都有一個家，一起來看看我們的"全家福'，照片上都有誰?他們的表情是什么樣子的?猜猜他們的心情是怎樣的?

3.完整觀賞歌曲《讓愛住我家》，感受歌曲溫柔、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

(1)你喜愛這首歌嗎?在這個家庭里都有誰呢?(|出處.)聽完這首歌，你的心情是什么樣的?

(2)小結：這個家庭里有爸爸媽媽，有姐姐和弟弟，他們是特別美滿的家庭，這首歌曲也讓我們感覺到了美滿和暖和。

4.分段觀賞歌曲，理解歌詞的含義。

(1)在這個充斥愛的家庭里，姐姐、爸爸和媽媽他們各自認為愛是什么?

(2)你認為愛是什么?小伙伴可以怎樣表達自己對爸爸媽媽的愛呢?

5.再次完整觀賞歌曲，出示圖譜，幼兒依據(jù)畫面提示，邊自由創(chuàng)編動作表演，邊跟唱歌曲，進一步感受家庭中相親相愛的美妙情感。

6.在音樂的伴隨下，幼兒一起演唱歌曲，體驗家庭的美滿和暖和。

活動延伸：

1.老師和幼兒一起編排簡約的動作或?qū)W習手語，跟隨音樂進行表演。

2.提示幼兒回家后給家人表演。

活動反思：

在整個活動中，我采納了反復傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。由于聽是觀賞、感受的基礎，從聽覺得來內(nèi)心的感受和體驗，才是最真的，讓幼兒最有感受的。另外，我還用語言、動作等手段幫助幼兒理解了溫馨、美滿的感覺

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