幼兒園戶外游戲方案(15篇)

幼兒園戶外游戲方案(15篇)為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園戶外游戲方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園戶外游戲方案1新學(xué)期開學(xué)了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!1、貼鼻子玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確即獲成功。規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。2、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。3、我的'寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。4、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊、剪刀。玩法：1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。5、踩氣球準(zhǔn)備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。6、小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。7、揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。8、兩人三足準(zhǔn)備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。9、推小車(幼中)玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。幼兒園戶外游戲方案2設(shè)計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒幽繕?biāo)：1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張?；顒舆^程：1.教師與幼兒熱身運動。2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的.過程中更有趣味。4.游戲：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。幼兒園戶外游戲方案3一、戶外活動：內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等目標(biāo)：1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。2、引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。二、綜合活動：做個大紙球目標(biāo)：學(xué)習(xí)團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動準(zhǔn)備：報紙、彩色紙若干活動流程：引題積趣團紙球粘紙球家長配合：1、引導(dǎo)家長和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。2、家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理。三、課間律動：目標(biāo)：1.能愉快的.跟著老師做動作。2、引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。四、生活活動：1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。目標(biāo)：1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。家長配合：1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導(dǎo)幼兒愛護玩具，將玩具放到規(guī)定位置。六、數(shù)學(xué)活動：大和小目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。2、學(xué)習(xí)用大和小說一句話。3、體驗給貓喂魚的樂趣。準(zhǔn)備：1、大小貓圖片、大小魚。流程：認(rèn)識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作七：體育游戲：投紙球目標(biāo)：1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。活動準(zhǔn)備：繩子、音樂磁帶、錄音機等?；顒恿鞒蹋阂}激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球家庭手指小游戲：手指兄弟一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?幼兒園戶外游戲方案4活動目標(biāo)：1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力?；顒又攸c：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的`基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作?；顒与y點：雙人合作花樣?；顒訙?zhǔn)備：一根長繩子。短繩若干?；顒舆^程：一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳?？凑l跳得多，多者為勝。4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。五、活動結(jié)束隨著老師做整理運動幼兒園戶外游戲方案5活動目標(biāo)：1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙?zhǔn)備：1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。活動過程：①、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。②、基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3.教師請嘗試成功且動作正確的'幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。③、結(jié)束部分1.兔媽媽表揚認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。幼兒園戶外游戲方案6一、游戲：奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、游戲：拼五環(huán)游戲目標(biāo)：1、練習(xí)迅速套圈2、培養(yǎng)合作與競爭意識游戲材料：五環(huán)游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！三、游戲：海底探寶游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。四、游戲：無敵梅花樁游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。五、游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。六、游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。七、游戲：長凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的.一組進行節(jié)目表演。八、游戲：喊數(shù)抱團游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。九、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。十、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。幼兒園戶外游戲方案7為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20x25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕?biāo)1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神?；顒訙?zhǔn)備1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。2.音樂：行走x節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化x墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操x加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲x幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動x歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束x快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”?；顒舆^程一、練習(xí)行走，變換隊形。1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互動游戲：1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2.游戲進行兩遍，幼兒互換角色。3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲。1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2.幼兒互動變換位子。3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。活動反思此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的.能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械x旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲x應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整x應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。幼兒園戶外游戲方案8設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo)：①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力;③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?；顒訙?zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋孩?、開始部分○開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求?！鸾處煷蹬菖?，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。②、基礎(chǔ)部分○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的`動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性?！鸾逃變河螒虻膬焊?。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了?！鹬v解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳?！鹨龑?dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。③、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園戶外游戲方案9活動前言：華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!活動目標(biāo)：1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力?；顒訒r間：20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)活動地點：xxx農(nóng)業(yè)園區(qū)活動參與人員：2位老師、自愿參加的家長和幼兒活動費用：預(yù)計一大一小90元，兩大一小155元。線路安排：豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)活動形式：自駕游活動準(zhǔn)備：1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。2、家長準(zhǔn)備：照相機或攝像機、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。3、教師準(zhǔn)備：游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式?；顒影才牛阂?、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。(1)大腳小腳對對碰：準(zhǔn)備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。(2)推小車：準(zhǔn)備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。(3)小蝸牛爬爬爬：準(zhǔn)備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。2、11：00——12：00中餐3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛?！疤魬?zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍?！皠趧幼罟鈽s”，自愿進行水果采摘活動。5、15：15華莊門口集合，拍合影。6、15：30返回，活動結(jié)束。注意事項：1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。3、用餐時請根據(jù)安排就坐，營造有序的就餐氛圍。4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。5、如果您或您的.小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品。6、請家長們隨身保管您的貴重物品。7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!活動主要負(fù)責(zé)人：家委會成員及班內(nèi)老師。幼兒園戶外游戲方案10一、創(chuàng)編意圖《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏”，在4—5歲幼兒動作發(fā)展目標(biāo)中，要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時練習(xí)平衡的方法和形式很單一，如走獨木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求，結(jié)合我園的實際情況，利用平時收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒，組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動。這一游戲練習(xí)平衡效果很好，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。二、活動名稱：紙棒推瓶三、適合班級：中班幼兒（4—5歲）四、參加人數(shù)：6—8人五、活動目標(biāo)1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。2、發(fā)展幼兒的平衡能力。3、樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。六、適用季節(jié)：此游戲活動一年四季均可開展。七、活動時間：適宜在幼兒戶外活動時開展。八、活動準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備紙棒若干與幼兒人數(shù)相等；裝有水的飲料瓶若干（幼兒人數(shù)的三到四倍）；紙箱兩個；橡皮筋兩條；木板若干。2、環(huán)境準(zhǔn)備小樹林若干（用飲料瓶做成）；小路一條（用橡皮筋拉成或用線畫）；小橋一座（木板搭成）；分別布置在活動地上。九、活動步驟游戲活動由易到難分步進行，前兩個部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段：自由練習(xí)，推飲料瓶→重點練習(xí)，越過障礙→游戲活動，紙棒推瓶。等幼兒熟悉第一個活動和第二個活動以后，后繼活動的開展以第三個活動為主。十、活動規(guī)則1、自由練習(xí)，推飲料瓶（1）幼兒人手一根紙棒，一個飲料瓶，分散練習(xí)推飲料瓶。（2）兩個幼兒互相推飲料瓶。（3）一根紙棒推兩個飲料瓶。（教師重點提示，紙棒要推在飲料瓶的中間）2、重點練習(xí)，越過障礙（1）幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。（2）幼兒個別示范如何過障礙物。（3）幼兒個別示范如何過小路、獨木橋。（4）幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、游戲活動，紙棒推瓶（1）指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運送的路：繞過樹林→穿過小路→走過獨木橋→飲料瓶放進空城堡。（2）同一時間內(nèi)，兩人或多人多次運送，每次只運送一個，增加幼兒活動量。4、游戲結(jié)束，教師與幼兒共同整理活動場地。十一、活動保障：幼兒園活動場地、空間充足，活動材料易收集，自制的活動器械安全無危險性，教師具有長期組織和指導(dǎo)幼兒活動的經(jīng)驗，能夠保障游戲活動順利開展。十二、活動建議：1、在冬季開展此活動時，飲料瓶中要把水換成沙子，以防冬天水結(jié)冰。2、飲料瓶中的物體可以更換，如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等，也可以直接讓瓶子空著，讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些，裝的多與裝的少有什么不同，同時還可以讓幼兒體驗不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果，如會發(fā)出什么樣的聲音，體驗游戲的樂趣。3、孩子們剛開始進行游戲時，用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會有很大的困難，可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶，等幼兒掌握了游戲技巧以后，再改用一根紙棒推瓶，減小游戲的難度。十三、活動自我評價《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。”在一學(xué)期的開展實施的過程中，根據(jù)幼兒的接受能力和器械的適用性，不斷對游戲進行了改進和創(chuàng)編，使幼兒樂于參與游戲，豐富了幼兒的戶外活動。在剛開始開展游戲活動時，由于有些幼兒對于推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼兒就不太感興趣了，有的甚至想退出游戲，后來我改用了先讓幼兒用兩個紙棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶，激發(fā)了孩子的興趣。孩子們掌握了推瓶技巧后，很樂意玩這個游戲，尤其是兩個人互相推瓶，孩子們非常的'喜歡，更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過程中，有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢，是不是也會和水一樣滾的一樣快呢？于是我們根據(jù)孩子們的提議，把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體，孩子們的興趣非常高，他們親自驗證了自己的猜想的同時，也體驗著游戲帶給他們的快樂?；顒拥牟牧虾突顒悠餍凳抢蠋熀陀變汗餐占模⒆觽冊谟螒虻倪^程中不斷提出新的想法和建議，如“老師，能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢，我最喜歡花了！”“老師，這座小橋太寬了，我想試一試更窄一些的”，試著加大游戲的難度，更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點子，我們的游戲活動也會更加的豐富。幼兒園戶外游戲方案11【設(shè)計意圖】大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事后，為激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓(xùn)練?！净顒幽繕?biāo)】1、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的'協(xié)調(diào)性和靈活性2、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力?！净顒訙?zhǔn)備】平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球?！净顒舆^程】1、活動開始：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。3、穿過障礙，練習(xí)助跑跨跳。教師提醒總結(jié)：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。幼兒分組現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。4、結(jié)束部分教師對認(rèn)真玩游戲的小馬提出表揚，幼兒進行放松整理運動?！净顒友由臁炕丶液笈c爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動?！净顒臃此肌勘竟?jié)課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質(zhì)。幼兒園戶外游戲方案12一、活動目的立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。二、活動主題“感恩有你相隨、伴我一路成長”三、活動時間20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00四、活動地點實驗小學(xué)運動場五、活動對象實小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營一營營員及家長六、活動組織活動總策劃：張冬冬執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳國平活動總指揮：孫濤活動總安排：占楊楊宣傳報道組：張大寨、張士成后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅安全保衛(wèi)組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳指導(dǎo)教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗七、活動內(nèi)容介紹1、沙包制作：參賽方法：營員與家長相互配合，根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。2、沙包擲準(zhǔn)：參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的`任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。3、蛟龍出海：參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規(guī)定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計時，先過終點的隊伍名次列前。4、拔河比賽：參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應(yīng)家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況，可經(jīng)雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。八、各班指導(dǎo)教師安排一連一排一班：樊慶慶;一連一排二班：夏艷一連二排三班：湯捍寧;一連二排四班：曹典二連三排五班：王玲麗;二連三排六班：程玉梅二連四排七班：方雷剛;二連四排八班：徐俊琳九、相關(guān)事宜本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區(qū)一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名?，F(xiàn)將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加。1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務(wù)及保護工作，對孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。3、各隊指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動全程本隊人員安全工作，組織并指導(dǎo)本隊營員及家長有序開展活動。4、本次活動根據(jù)訓(xùn)練營建制表進行，活動中不得自行調(diào)整，參與活動人員必須嚴(yán)格服從中心管理，如違反活動規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。幼兒園戶外游戲方案13活動名稱：猜拳跨步活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。二、講解游戲玩法，認(rèn)識起跑線、終點線。三、教師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。四、幼兒游戲、教師隨場指導(dǎo)。五、游戲結(jié)束，整理場地。生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標(biāo)：1、進行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。2、通過各種跳躍活動，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。3、培養(yǎng)良好的合作能力，促進相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣。活動準(zhǔn)備：蛇形跑、模仿跳活動過程：一、教師帶領(lǐng)，成一隊行進教師引導(dǎo)幼兒進行小動物模仿(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。(三)、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最后以先渡過河的隊為勝?；顒用Q：跨越障礙活動目標(biāo)：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習(xí)和成功的快樂。2.練習(xí)跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的`協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等?；顒舆^程1.做準(zhǔn)備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習(xí)從障礙上跳過去的動作。(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?(2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。(3)、教師進行觀察，給予適宜的指導(dǎo)。4.師幼進行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。6.收拾和搬運材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運動?；顒咏Y(jié)束，大家一起收拾和搬運活動材料。幼兒園戶外游戲方案14活動目標(biāo)1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；2、能積極探索解決問題的方法；3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的'精神?；顒訙?zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。2、幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》?；顒又笇?dǎo)一、熱身活動：幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。二、創(chuàng)設(shè)情境：在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒