信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

隨著計算機在人們生活和工作中作用不斷加強,它在各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì),得到了國家和各界人士的關(guān)注和重視。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入小學(xué),如何進(jìn)行小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng),結(jié)合我?guī)啄陙淼慕虒W(xué)實踐和不斷學(xué)習(xí),談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見解。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),從實際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗,激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在信息技術(shù)課的教學(xué)中運用情境教學(xué)是能夠大大提高課堂的活躍性,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,并能使教與學(xué)雙方都感到愉快的教學(xué)方式。

在課堂教學(xué)過程中,還應(yīng)注意師生之間、學(xué)生之間的交流和合作。設(shè)計精彩的交流和合作,能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作也是一個相當(dāng)重要的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識對其以后學(xué)習(xí)工作會帶來深遠(yuǎn)的影響,我們必須強調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。由于經(jīng)驗背景的差異,學(xué)生對問題的理解也常常不同,各種差異本身便構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式是以教師講授為主,作為認(rèn)知主體的學(xué)生在教學(xué)過程中自始至終處于被動狀態(tài),其主動性、積極性難以發(fā)揮。由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點逐一講解,有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實踐,讓學(xué)生在實踐中去體會、去掌握;有些內(nèi)容,我們完全可以以"任務(wù)"的方式布置給學(xué)生,讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究,充分相信學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

以實踐操作為主,教師講授為輔。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,課程實施應(yīng)突出實踐,以學(xué)生操作為主,在操作實踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下必要的基礎(chǔ)。作為以學(xué)習(xí)技能為主信息技術(shù)課程,應(yīng)堅持精講多練。教師把新知識、難點、操作要點作為主要內(nèi)容講,把課堂的多數(shù)時間盡量留給學(xué)生操作,學(xué)生在操作中更能積極主動地學(xué)習(xí)、思考,在操作中提的問題比在講理論中多得多。教師最好利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示主要操作步驟、要領(lǐng),學(xué)生才會很快掌握,然后個別輔導(dǎo)答疑。操作中作好輔導(dǎo);課堂應(yīng)多設(shè)計練習(xí)內(nèi)容,保證學(xué)生課堂上機操作時間。課的內(nèi)容以操作為主,因此就在課堂教學(xué)中主要通過小組協(xié)作的活動方式進(jìn)行教學(xué),設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),突出體現(xiàn)重難點。

總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,處處