2022年（中學(xué)）音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力試題及答案

2/2（中學(xué)）音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力試題總分：100分 考試時間：90分鐘注意事項：考生拿到答題卡后，要認真檢查答題卡有無折皺破損、污漬，如有以上問題須立即向監(jiān)考老師反映。各科的選擇題和非選擇題都必須在專用的“答題卡”指定的區(qū)域內(nèi)作答，在試卷或草稿紙上作答的，答題一律無效考試結(jié)束，不得將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場。一、單項選擇題（每小題2分，共100分）1、老師在音樂課上，請全班同學(xué)哼唱旋律、學(xué)習(xí)歌曲，并請音樂基礎(chǔ)好的同學(xué)自發(fā)主動到講臺表演，這體現(xiàn)了課標中的（）。以 A、音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好 B、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展 C、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識 D、弘揚民族音樂，理解多元文化【答案】B【解析】B選項，請全班同學(xué)哼唱旋律學(xué)習(xí)歌曲，體現(xiàn)出教師面向全體學(xué)生。請音樂基礎(chǔ)好的同學(xué)自發(fā)主動到講臺表演體現(xiàn)出教師注重個性的發(fā)展。綜上，B選項正確。

ACD選項，故排除。

故正確答案是B選項。2、哪首作品與琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的體裁相同？（） A、貝多芬《命運》 B、鮑羅丁《在中亞西亞草原上》 C、舒伯特《鱒魚》 D、維瓦爾第《四季》【答案】D【解析】D選項，維瓦爾第《四季》與題干中給出的對比條件是與琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的體裁相同，都屬于協(xié)奏曲，綜上，D選項正確。

A選項，是《第五交響曲（命運）》，故排除。

B選項，鮑羅丁《在中亞西亞草原上》是交響音詩，故排除。

C選項，舒伯特《鱒魚》是藝術(shù)歌曲和鋼琴五重奏形式，故排除。

故正確答案是D項。3、國際標準音a1的振動頻率為（）。 A、440HZ B、450HZ C、460HZ D、435HZ【答案】A【解析】A選項，國際標準音a1的震動頻率為440HZ。綜上，A選項正確。

故正確答案是A項。4、基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進（）的核心舉措。 A、美育教育 B、素質(zhì)教育 C、音樂教育 D、藝術(shù)教育【答案】B【解析】B選項，基礎(chǔ)教育的課程改革是全面推進素質(zhì)教育的核心，新課程標準重視和強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，以促進學(xué)生自主和諧發(fā)展為教學(xué)的重要目標。綜上，B選項正確。

ACD選項，與題干不符，故排除。

故正確答案是B項。5、西周時期，在祭祀天地神靈祖先等典禮儀式中使用的音樂是（）。 A、燕樂 B、鼓吹樂 C、雅樂 D、清商樂【答案】C【解析】知識點:周朝各音樂形式的職能。題干中所指“祭祀”禮儀中使用的音樂，指的是周朝的雅樂。C項當選。

A項：燕樂，又稱宴饗之樂，是古代的伴宴音樂。與題干不符，排除。

B項：鼓吹樂內(nèi)容廣泛，一般是打擊樂和吹奏樂的結(jié)合，通常指儀仗隊伍或軍隊中使用的音樂。與題干不符，排除。

D項：清商樂是由漢代相和歌發(fā)展而來的民間俗樂。與題干不符，排除。6、分析下列旋律的調(diào)式（）。 A、a和聲小調(diào) B、a和聲大調(diào) C、C自然大調(diào) D、C和聲小調(diào)【答案】A【解析】本題考查調(diào)式的相關(guān)內(nèi)容。

先看調(diào)號：沒有調(diào)號是C大調(diào)或者關(guān)系小調(diào)a小調(diào)。

結(jié)束音：一般結(jié)束音就是主音。是6。可以選擇a小調(diào)。

臨時變音記號：#5，相當于升到他的第七級，相當于a和聲小調(diào)。

唱旋律主三和弦是不是613.一般在第一個小節(jié)或者第二個小節(jié)就會出現(xiàn)主三和弦。316.7就是一個經(jīng)過音。

所以是a和聲小調(diào)。故正確答案是A。7、（）是我國封建社會掌管禮樂的最高行政機構(gòu)。 A、太樂署 B、清商署 C、太常寺 D、鼓吹署【答案】C【解析】隋朝設(shè)立的禮樂機構(gòu)“太常寺”，是封建社會中掌管禮樂的最高行政機關(guān)，秦時稱奉常。有掌管音樂的部門“太樂署”（雅樂）、“清商署’（俗樂）和“鼓吹署”（禮儀音樂）三部分組成。故正確答案選C。8、馮子存是（）。 A、二胡演奏家 B、笛子演奏家 C、琵琶演奏家 D、嗩吶演奏家【答案】B【解析】馮子存：笛子演奏家。1904出生于河北陽原縣。馮子存是大家都熟悉的笛界壯派的代表人物和很有貢獻的老前輩，無論他在笛子演奏還是笛曲創(chuàng)作方面，都具有高超的技藝和豐富的經(jīng)驗。9、音樂課上，老師要求學(xué)生一小組為單位，分組用手中的樂器模仿電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的場景，并鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)造節(jié)奏型。上述教學(xué)過程體現(xiàn)了（）。 A、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好 B、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展 C、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識 D、弘揚民族音樂，理解多元文化【答案】C【解析】C選項，分組用手中的樂器模仿電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的場景，體現(xiàn)了重視音樂實踐。鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)造節(jié)奏型，體現(xiàn)了增強創(chuàng)造意識。綜上，C選項正確。

ABD選項，故排除。

故C選項正確。10、紀各種流派的音樂風(fēng)格描述正確的是（）。 A、電子音樂直接取材于真實聲音，并通過剪接運用于電子合成器中 B、機遇音樂是十二音作曲法的延伸 C、簡約音樂的基本特征是重復(fù)短小的音樂動機和最少的音樂材料 D、具象音樂是以電子音響的方法把音樂加以復(fù)制、改變、制作并記錄【答案】C【解析】C選項，簡約音樂的基本特征是重復(fù)短小的音樂動機和最少的音樂材料，綜上，C選項正確。

A選項，電子音樂并非取材于真實聲音，故排除。

B選項，機遇音樂是現(xiàn)代作曲法的一種，并非十二音作曲發(fā)的延伸，故排除。

D選項，具象音樂是指直接對采錄到的自然中已有的具體聲響借助電子手段進行剪切、變速、橫向疊加、倒放等處理來創(chuàng)作的音樂。但通常不會將素材調(diào)變到無法識辨的地步.即聲響源的可感知性是具象音樂的重要特征。故排除。

故正確答案是C項。11、甘美蘭樂隊主要采用下列哪種類型的樂器？（） A、彈撥樂器 B、打擊樂器 C、拉弦樂器 D、吹管樂器【答案】B【解析】知識點:甘美蘭音樂。甘美蘭是傳統(tǒng)印度尼西亞鑼鼓合奏樂團的總稱，以打擊樂為主，有時也加入人聲，演奏帶有一定的即興性特點，又被稱為“鑼群文化”。B項正確。

A、C、D三項：為干擾項。與題干不符，排除。12、下列不屬于元曲四大家的是（）。 A、關(guān)漢卿 B、馬致遠 C、鄭光祖 D、沈括【答案】A【解析】《樂記》最早的一部具有比較完整體系的漢族音樂理論著作，它總結(jié)了先秦時期儒家的音樂美學(xué)思想。因此，答案選A。

B選項，嵇康著，理論天地產(chǎn)萬物，音樂史萬物之一。也是自然之道，由天地的元氣所產(chǎn)生，因而它獨立于天地之間，有自己的自然道理。嵇康代表作品《廣陵散》。

C選項，《樂論》阮籍，主張通過“正樂、正禮”摒棄“淫聲、悲樂”是音樂即善且美，稱為雅頌之樂。

D選項，《非樂》是墨子推崇的音樂美學(xué)思想。是一種狹隘功利主義的音樂美學(xué)思想。

故正確答案選A。13、（）擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊的管樂中通常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器。 A、單簧管 B、雙簧管 C、長笛 D、小號【答案】C【解析】C選項，長笛音色柔美清澈，音域?qū)拸V。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音燦爛而似鳥鳴。長笛擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊中通常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器。綜上，C項正確。

A選項，單簧管，又名“黑管”，可演奏出掠過多個音階的長音，也可連續(xù)吹奏出琶音，獨奏時表現(xiàn)力豐富，音域可以達三個半八度，常被稱為管弦樂隊的“戲劇女高音”。故排除。

B選項，雙簧管，低音薄而甜美，高音尖銳，音色類似帶有鼻音的蘆片聲，善于演奏徐緩如歌的曲調(diào)，因此也被成為“抒情女高音”，往往用來表現(xiàn)田園風(fēng)光。故排除。

D選項，是銅管樂器中音域最高的樂器，是樂隊中的“男高音”。音色明亮銳利、高貴燦爛、宏偉莊嚴、具有光輝感、富有英雄氣概，即可奏出嘹亮的號角聲也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏號角之音和進行曲式的旋律。故排除。

故正確答案是C項。14、圖1是2017年“金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤”文藝晚會上演出的漢族傳統(tǒng)古樂《百鳥歸巢》，其所屬樂種已被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。該樂種是（）。 A、江南絲竹 B、潮州弦詩 C、南音 D、十番鑼鼓【答案】C【解析】知識點:對民間器樂合奏的認識?！案＝弦簟庇纸小澳瞎堋被颉澳锨保橇餍杏诟＝ǖ貐^(qū)的器樂合奏形式，2009年被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，也被稱為“晉唐遺音”，伴奏樂器有洞簫、二弦、琵琶等，代表作品有《四時景》《梅花操》《八駿馬》《百鳥歸巢》等。圖片中右二演奏的樂器是洞簫，結(jié)合樂隊規(guī)格，以及題干中提及的作品《百鳥歸巢》，可以判斷該樂種為“福建南音”。15、下列譜例出自比才的哪一部作品？（） A、《阿萊城的姑娘》 B、《卡門》 C、《釆珍珠者》 D、《伊凡四世》【答案】B【解析】知識點:對歌劇選段的積累。譜例展示的是法國浪漫主義歌劇作家比才的名作《卡門》中的選段——《斗牛士之歌》第二主題。故B項當選。

A項：《阿萊城的姑娘》是比才的戲劇配樂作品。與譜例不符，排除。

C、D兩項：都是比才的歌劇作品。與譜例不符，排除。16、表示（）。 A、全休止符 B、二分休止符 C、四分休止符 D、八分休止符【答案】B17、（）是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。 A、阿夫洛斯管 B、基薩拉 C、古鋼琴 D、小提琴【答案】B【解析】B選項，基薩拉是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。綜上，B選項正確。

A選項，阿夫洛斯管是古希臘的管樂器。故排除。

C選項，古鋼琴是鋼琴的前身，它是16世紀拂羅倫薩的樂器師發(fā)明的。和鋼琴一樣都是通過蹦緊的金屬絲弦的震動發(fā)音。但不同的是，鋼琴是用錘子敲擊一股（一般是三根金屬絲弦）金屬絲弦發(fā)音，而古鋼琴卻是通過羽毛管制作的撥子撥動一根金屬絲弦發(fā)音，所以有稱作“羽管鍵琴”“撥弦古鋼琴”。所以古鋼琴的音色纖細而鋼琴的音色混厚。故排除。

D選項，小提琴是現(xiàn)代提琴家族的一員，故排除。

故正確答案是B選項。18、交響組曲《舍赫拉查達》出自下列哪位俄羅斯作曲家之手?（） A、柴可夫斯基 B、穆索爾斯基 C、鮑羅廷 D、里姆斯基一柯薩科夫【答案】D【解析】D選項，交響組曲《舍赫拉查德》（Scheherazade），是俄羅斯作曲家里姆斯基-柯薩科夫的代表作品之一，取材于阿拉伯民間故事集《天方夜譚》，同年在圣彼得堡首演；這部作品便是根據(jù)《一千零一夜》中的畫面和場景，以音樂的形式描畫出來的偉大作品。綜上，正確答案是D項。

ABC選項，《舍赫拉查達》不屬于他們的作品，故排除。

故正確答案是D項。19、（）被譽為“心理戲劇的鼻祖”。 A、埃斯庫羅斯 B、索?？死账?C、歐里庇得斯 D、畢達哥拉斯【答案】C【解析】C選項，歐里庇得斯，古希臘三大悲劇家之一，“心理戲劇的鼻祖”。綜上，C選項正確。

A選項，埃斯庫羅斯，古希臘三大悲劇家之一，被譽為“悲劇之父”。故排除。

B選項，索福克勒斯，古希臘三大悲劇家之一，被譽為“戲劇藝術(shù)的荷馬”。故排除。

D選項，畢達哥拉斯：“五度相生律”第一個以理論的方式向人們解釋音樂現(xiàn)象的人。故排除。

故正確答案是C項。20、兩組學(xué)生跟隨二聲部音樂進行體態(tài)律動。一聲部單獨出現(xiàn)時，另一聲部律動停止；聲部之間是模仿關(guān)系時，兩組學(xué)生的動作也是模仿；聲部之間是交織關(guān)系時，兩組學(xué)生的動作相互協(xié)調(diào)配合。這樣的課堂活動設(shè)計體現(xiàn)的關(guān)系是（）。 A、元素—能量—語言 B、時間—空間—能量 C、時間—語言—聲勢 D、空間—聲勢—才能【答案】C【解析】知識點:音樂課堂活動。題干中“一聲部單獨出現(xiàn)時，另一聲部律動停止”體現(xiàn)出時間先后的概念；“聲部之間是模仿關(guān)系時，兩組學(xué)生的動作也是模仿”體現(xiàn)出聲音和語言的平行關(guān)系；“聲部之間是交織關(guān)系時，兩組學(xué)生的動作相互協(xié)調(diào)配合”體現(xiàn)出學(xué)生由此獲得了聲勢訓(xùn)練。因此，該課堂活動體現(xiàn)的關(guān)系是“時間—語言—聲勢”。21、參照下面人聲音域表，判斷合唱譜例中的聲部Ⅲ是（）。 A、第一女高音 B、第二女高音 C、女低音 D、男高音【答案】C22、一首歌曲由“起承轉(zhuǎn)合”四個樂句構(gòu)成，下列哪一個選項符合其中“合”的功能？（） A、變化再現(xiàn) B、對比 C、模進展開 D、倒影【答案】A【解析】知識點:對復(fù)調(diào)寫作手法的理解。“起承轉(zhuǎn)合”是中國民族音樂中常見的曲式結(jié)構(gòu)，“起”指的是呈示音樂主題的開始部分；“承”是對前一句的重復(fù)或延伸；“轉(zhuǎn)”是新主題的出現(xiàn)，在音樂中起到對比的作用；“合”通常會融入“起”句主題的素材，進行變化再現(xiàn)。

A項：變化再現(xiàn)。與題干相符，當選。

B項：對比符合“轉(zhuǎn)”句的要求。與題干不符，排除。

C項：模進展開指的是將原有的旋律作為基礎(chǔ)，并將其移到不同高度的音高上進行重復(fù)。與題干不符，排除。

D項：倒影是模仿寫作的創(chuàng)作手法之一，是指應(yīng)句對起句的模仿以倒影的方式予以呈現(xiàn)，如1234倒影即為4321。與題干不符，排除。23、下列選項中屬于語言性音樂教學(xué)方法是（）。 A、討論法 B、演示法 C、參觀法 D、游戲教學(xué)法【答案】A【解析】A選項，討論法在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生以全班或小組為單位圍繞教材的中心問題,通過討論或辯論進行學(xué)習(xí)的方法，綜上，A選項正確。

B選項，演示法是教師在課堂上通過實際音響、示范、直觀等方法,讓學(xué)生獲得感性知識,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。屬于體驗式教學(xué)方法，故排除。

C選項，參觀法如組織學(xué)生聽音樂會,參觀樂器博物館,事先向?qū)W生講明目的、要求,事后進行討論。參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目標要求,組織學(xué)生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究而直接獲得知識受的方法。屬于體驗式教學(xué)方法，故排除。

D選項，游戲教學(xué)法是喜歡游戲是學(xué)生們的天性,任何一項與游戲有關(guān)的活動,都會使孩子們興奮、好奇、樂于參與,針對學(xué)生們好奇、好動、好勝的特點,把音樂學(xué)習(xí)與游戲緊密結(jié)合起來是一種很有效的教學(xué)方法。故排除。

故正確答案是A項。24、感受與鑒賞是重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其主要內(nèi)容包括四個方面,下列哪個方面不屬于感受與欣賞領(lǐng)域的內(nèi)容（） A、音樂的體裁與形式 B、音樂與姊妹藝術(shù) C、音樂的情緒與情感 D、音樂的風(fēng)格與流派【答案】B【解析】B選項，音樂與姊妹藝術(shù)是指音樂與美學(xué)、音樂與心理學(xué)等等，綜上，B選項正確。

ACD選項都是音樂鑒賞的重要方面。故排除。

故正確答案是B項。25、北美地區(qū)的爵士樂融合了多種音樂元素。下列不屬于爵士樂元素的是（）。 A、布魯斯 B、拉格泰姆 C、黑人靈歌 D、鄉(xiāng)村音樂【答案】D【解析】知識點:對世界民族樂器的認識。爵士樂起源于19世紀末20世紀初的美國新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和拉格泰姆，同時吸收了北美黑人的宗教歌曲——靈歌。因此，D項表述錯誤，為正確選項。

A、B、C三項：均屬于爵士樂元素。與題干不符，排除。26、獲得2016年度諾貝爾文學(xué)獎的美國著名搖滾、民謠藝術(shù)家是（）。 A、約翰·列依 B、大衛(wèi)·鮑威 C、鮑勃·迪倫 D、邁克爾·杰克遜【答案】C【解析】知識點:對西方音樂家的了解。

A項：約翰·列儂（JohnWinstonLennon），出生于英國利物浦，英國搖滾樂隊“披頭士”成員、搖滾音樂家、詩人、社會活動家。與題干不符，排除。

B項：大衛(wèi)·鮑威（DavidBowie），原名大衛(wèi)·羅伯特·海伍德·瓊斯（DavidRobertHaywoodJones），出生于英國倫敦布里克斯頓，英國搖滾歌手、演員。與題干不符，排除。

C項：鮑勃·迪倫（BobDylan），原名羅伯特·艾倫·齊默曼（RobertAllenZimmerman），美國搖滾、民謠藝術(shù)家，美國藝術(shù)文學(xué)院榮譽成員。2016年，鮑勃·迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一位獲得該獎項的作曲家。與題干相符，當選。

D項：邁克爾·杰克遜（MichaelJackson），美國歌手、詞曲創(chuàng)作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音樂家、人道主義者、和平主義者、慈善機構(gòu)創(chuàng)辦人。代表作品BeatIt、BillieJean、WeAretheWorld、YouAreNotAlone、Thriller。與題干不符，排除。27、對作曲家生平及音樂作品風(fēng)格特征研究通常采用的方法是（）。 A、問卷調(diào)查研究 B、實驗研究 C、教育行動研究 D、歷史研究【答案】D【解析】本題考查教育研究方法在音樂學(xué)科中的運用。題干中提及了“作曲家生平以及作品風(fēng)格”，屬于音樂歷史資料。

A項：問卷調(diào)查研究又稱問題表格法，指以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法。與題干不符，排除。

B項：實驗研究是根據(jù)研究者的目的，合理的控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為的影響研究對象，從而驗證假設(shè)，探討條件和對象之間的因果關(guān)系。與題干不符，排除。

C項：教育行動研究又稱教師行動研究，是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化，使教師從工作過程中學(xué)習(xí)思考，嘗試和解決問題。與題干不符，排除。

D項：歷史研究指的是運用歷史資料，按照歷史發(fā)展的順序?qū)^去事件進行研究的方法。符合題干要求，當選。28、“如果所有的意義都能用詞語表達，那么繪畫和音樂就都不存在了”，它體現(xiàn)的美學(xué)觀是（）。 A、指涉主義 B、形式主義 C、表現(xiàn)主義 D、極簡主義【答案】C【解析】知識點:音樂美學(xué)的觀點。

A項：指涉主義指作品將聽者的注意力吸引向其自身的特性。與題干不符，排除。

B項：形式主義藝術(shù)創(chuàng)作傾向，其典型特征是脫離現(xiàn)實生活，強調(diào)審美活動的獨立性和藝術(shù)形式的絕對化，認為是形式?jīng)Q定內(nèi)容，而不是內(nèi)容決定形式。與題干不符，排除。

C項：表現(xiàn)主義是現(xiàn)代重要藝術(shù)流派之一。表現(xiàn)主義是藝術(shù)家通過作品著重表現(xiàn)內(nèi)心的情感，而忽視對描寫對象形式的摹寫，因此往往表現(xiàn)為對現(xiàn)實扭曲和抽象化的這個做法尤其用來表達恐懼的情感。與題干相符，當選。

D項：極簡主義是一種生活及藝術(shù)上的風(fēng)格，本義為追求極致簡約的呈現(xiàn)效果，并且不接受任何違反這一形態(tài)的任何事物。與題干不符，排除。29、演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾的這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。 A、約翰?凱奇 B、克拉姆 C、科普蘭 D、格什溫【答案】A【解析】A選項，約翰凱奇創(chuàng)作的《4分33秒》是前所未有的無聲音樂，該曲的休止符長達4分33秒，也有人認為他是在采用中國道家著名代表人物老子所提倡的“大音希聲”的觀點。但是此曲在音樂界飽受爭議。綜上，A選項正確。

B選項，克拉姆要作品有《四首夜曲—夜樂II》、《牧歌I》、《秋天的十一個回聲》等。故排除。

C選項，阿隆·科普蘭（AaronCopland，1900—），美國作曲家。祖籍俄國，是第一位被認為有本土風(fēng)味的美國作曲家。30年代多次訪問墨西哥，1936年根據(jù)墨西哥流行曲調(diào)創(chuàng)作管弦樂幻想曲《墨西哥沙龍》，十分成功。用這一風(fēng)格寫作的其他作品尚有芭蕾舞劇《小伙子比利》、《牧區(qū)競技》和《阿帕拉契亞之春》。晚年少創(chuàng)作，轉(zhuǎn)而從事指揮。故排除。

D選項，美國作曲家喬治·格什溫代表作是《藍色狂想曲》于1924年寫給獨奏鋼琴及爵士樂團的樂曲，它融合了古典音樂的原理以及爵士的元素。故排除。

故正確答案是A項。30、青少年群體容易出現(xiàn)追星現(xiàn)象，同班級的學(xué)生往往有共同喜愛的歌星，這種行為傾向是（）。 A、期待 B、從眾 C、自我意象 D、自我效能【答案】B【解析】知識點:對學(xué)生心理的理解。題干中提及的“學(xué)生追星”的現(xiàn)象，通常是從個別到一般的過程，同學(xué)之間常常喜歡相同的偶像明星，這就屬于從眾心理。故B項當選。

A項：“期待”指的是人際交往中，一方充沛的感情和較高的期望可以引起另一方微妙而深刻的變化，與題干不符，排除。

C項：“自我意象”是“我是哪種人”的自我觀念，簡而言之就是人對自我的認知和評價，與題干不符，排除。

D項：“自我效能”指的是人對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的能力的主觀判斷，與題干不符，排除。31、雅樂商調(diào)的音階與（?）音階的結(jié)構(gòu)相同。 A、燕樂徵調(diào) B、清樂徵調(diào) C、燕樂商調(diào) D、清樂宮調(diào)【答案】B【解析】清樂音階：在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，加入了清角（4）和變宮（7）兩個音。

雅樂音階：在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，加入了變徵（徵音下方小二度#4）和變宮（7）兩個音。

燕樂音階：在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，加入了清角（4）和閏（宮音下方大二度b7）兩個音。

經(jīng)過分析，故正確答案選擇B。32、提示音樂開始的指揮動作是（）。 A、擊拍動作 B、反彈動作 C、保持動作 D、起拍動作【答案】D【解析】提示音樂開始的指揮動作叫做起拍。分為三個步驟，準備狀態(tài)、預(yù)示拍、唱。33、下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）。 A、馬林巴 B、西塔爾 C、尤克里里 D、卡林巴【答案】C【解析】本題考查對世界民族樂器的認識。傳統(tǒng)的夏威夷音樂輕快、熱情，耐人尋味。器樂以夏威夷傳統(tǒng)的滑音吉他為主，后發(fā)展為mini吉他或尤克里里。C項正確。

A項：馬林巴是一種傳統(tǒng)的非洲木琴。與題干不符，排除。

B項：西塔爾是一種傳統(tǒng)的印度撥弦樂器。與題干不符，排除。

D項：卡林巴是一種非洲有特色的拇指琴，區(qū)別于姆比拉。與題干不符，排除。34、“老師播放音樂，請學(xué)生將樂曲主題A出現(xiàn)的次數(shù)和位置等相關(guān)信息填進欣賞卡”，這一課堂活動突出的是（）。 A、模唱 B、創(chuàng)編 C、律動 D、聽辨【答案】D【解析】本題考查對音樂課堂活動的認識。題干中，教師播放音樂，請學(xué)生通過聆聽判斷音樂主題出現(xiàn)的次數(shù)和位置，在此過程中學(xué)生是通過聽覺得出答案的，因此這種形式屬于“聽辨活動”。D項當選。

A項：模唱指的是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生跟隨鋼琴跟唱，或自主模仿教師范唱的內(nèi)容。與題干不符，排除。

B項：創(chuàng)編指的是學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動性，充分參與課堂，結(jié)合已學(xué)習(xí)的音樂素材進行創(chuàng)編，創(chuàng)編內(nèi)容廣泛，如節(jié)奏、旋律、角色扮演等。與題干不符，排除。

C項：律動指的是學(xué)生跟隨音樂的旋律，感知音樂作品的韻律美，可以嘗試加入自己喜歡的動作，表達音樂旋律或節(jié)奏的特點。與題干不符，排除。35、舞蹈與音樂之間存在的共同點是（），這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。 A、力度 B、速度 C、旋律 D、節(jié)奏【答案】D【解析】D選項，舞蹈與音樂之間存在的共同點是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。綜上，D選項正確。

ABC選項，是音樂的基本要素，與舞蹈不具有明顯的共同點，故排除。

故正確答案是D項。36、下列旋律的創(chuàng)作手法是（）。 A、模進 B、移調(diào) C、原樣重復(fù) D、變化重復(fù)【答案】D【解析】D選項，變化重復(fù)是僅保留原有歌曲主題旋律中的某一方面或某一部分，同時又把原有歌曲主題旋律中的另一方面或另一部分作各種變化發(fā)展，使得音樂在進行中既保持了一定的統(tǒng)一，又獲得了新的變化。綜上，D選項正確。

A選項，即模仿進行，就是把主題的某一小的片段，在不同高度上重復(fù)。故排除。

B選項，移調(diào)是指在調(diào)性音樂中將音樂整體從原來的調(diào)移高或移低到另一個新調(diào)，該旋律所有的音程、和弦、標記等內(nèi)容都保持不動。移調(diào)所變化的是整個音樂的調(diào)高，就如同將C調(diào)的歌曲改為用D調(diào)來唱一樣。故排除。

C選項，原樣重復(fù)即原樣地重復(fù)一次樂句或主題，是最基本的發(fā)展手法。這樣的重復(fù)主要是起強調(diào)和鞏固的作用。故排除。

故正確答案是D項。37、下列譜例中的同聲二部合唱屬于哪一種民歌？（） A、侗族大歌 B、蒙古族短調(diào) C、藏族酒歌 D、彝族海菜腔【答案】A【解析】知識點:對少數(shù)民族民間歌曲的認識。譜例呈現(xiàn)的是一個多聲部合唱作品。

A項：侗族大歌就是一種無伴奏、純?nèi)寺?、多聲部合唱。與題干相符，當選。

B項：蒙古族短調(diào)結(jié)構(gòu)短小，旋律婉轉(zhuǎn)。與題干不符，排除。

C項：藏族酒歌又叫“昌魯”，是藏族人民待客飲酒演唱的歌曲。與題干不符，排除。

D項：彝族的海菜腔是彝族四大腔之一。與題干不符，排除。38、圖3中西塔爾琴是哪一個國家的傳統(tǒng)樂器？（） A、越南 B、印度尼西亞 C、印度 D、日本【答案】C【解析】知識點:對外國民族器樂的認識。圖中的樂器為西塔爾琴，是印度的代表性樂器，除此之外，印度的樂器還有薩朗吉、塔布拉鼓等。C項當選。

A項：越南的民族樂器主要有獨弦琴、十六弦箏、二胡、月琴、三弦、橫笛、嗩吶、海螺、鑼（包括30個為一套的鑼）、木魚、鈴、德啷琴（又名竹琴）以及大鼓、小鼓等。與題干不符，排除。

B項：印度尼西亞的民族樂器種類非常多，以打擊樂器為主，主要有銅鑼、鐵木琴、鼓。除此之外，一種叫作“昂格隆”的竹簡樂器深受印尼人的喜愛，被印尼人視為民族團結(jié)的象征。與題干不符，排除。

D項：日本的樂器形態(tài)及其演奏，充分反映出日本傳統(tǒng)音樂注重音色微妙差異的特點。與世界其他國家一樣，日本的樂器可以大致分為打擊樂器、吹奏樂器和彈撥樂器三類，代表性樂器有三味線、尺八、太鼓等。39、“在高中音樂鑒賞課《走進非洲》中，老師組織學(xué)生分小組備課并當“小老師’上課，各小且從學(xué)科知識語言表達、教學(xué)方式等方面相互打分”，這種評價方式是（）。 A、自我評價 B、學(xué)生互評 C、教師評價 D、檔案袋評價【答案】B【解析】知識點:教學(xué)中評價方式的內(nèi)容。音樂課堂中的教學(xué)評價包括“形成性評價”“終結(jié)性評價”“定性評價”“定量評價”“自評”“互評”

“他評”。題干中提到的由學(xué)生扮演小老師來講課，其他同學(xué)打分，也就是說是由其他同學(xué)做出評價，這種形式就是“學(xué)生互評”。40、主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學(xué)方法是（）。 A、柯達伊教學(xué)法 B、達爾克羅茲教學(xué)法 C、奧爾夫教學(xué)法 D、鈴木教學(xué)法【答案】B【解析】B選項，達爾克羅茲（1865-1950），瑞士日內(nèi)瓦音樂學(xué)院教授。體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動這三部分內(nèi)容共同組成達爾克羅茲體系的教學(xué)實踐。綜上，B選項正確。

A選項，柯達伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音樂家、音樂教育家。主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、節(jié)奏唱名、節(jié)奏和唱名的簡記法?？逻_伊非常推崇合唱教學(xué)，因為他認為唱歌是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的最好途徑，在歌唱過程中采用的是首調(diào)唱名以及手勢唱名法。

故排除。

C選項，奧爾夫（1895-1982），德國當代杰出的作曲家、音樂教育家。其教學(xué)法的核心理念是：一切從兒童出發(fā)，通過親身實踐，主動學(xué)習(xí)音樂。奧爾夫教學(xué)法主要是運用兒童非常容易接受并且喜歡的形式來培養(yǎng)樂感，比如說拍手、拍腿、跺腳（聲勢教學(xué)法）、做游戲、唱歌等。故排除。

D選項，鈴木鎮(zhèn)一，是日本著名的小提琴家、音樂教育家，曾擔任日本才能教育研究會會長。他始終強調(diào)教育的主要目的是培養(yǎng)人。他把小提琴教育當成母語來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂、學(xué)會音樂。故排除。

故正確答案是B項。41、作曲家維拉爾特屬于什么樂派（）。 A、勃艮第樂派 B、佛蘭德斯樂派 C、羅馬樂派 D、威尼斯樂派【答案】D【解析】D選項，D選項，威尼斯樂派首創(chuàng)雙重合唱曲；創(chuàng)作并演唱八聲部、十二聲部或更多聲部的大合唱曲，是該樂派的特征。演唱時，各聲部合唱者分站在不同方位、不同高度的唱壇上，眾聲部都越過廣闊的空間，相互結(jié)合或唱答，效果輝煌。代表作曲家有維拉爾特等。綜上，D選項正確。

A選項，指15世紀為勃艮第的公爵們進行音樂創(chuàng)作的一批宮廷作曲家。在善良的菲利普的統(tǒng)治時期(1419～1467)，藝術(shù)事業(yè)欣欣向榮，出現(xiàn)了兩位杰出的作曲家紀堯姆·迪費和吉勒·班舒瓦。故排除。

B選項，弗蘭德斯樂派，是指1450-1600年在法國北部、比利時及荷蘭南部地區(qū)形成的一個音樂流派。是文藝復(fù)興時期的主要樂派之一。代表人物奧克岡、若斯坎。故排除。

C選項，是由于帕萊斯特利那及其音樂風(fēng)格得影響，16世紀末和17世紀初以羅馬為中心形成了羅馬樂派。是歐洲中世紀清唱式合唱音樂時代的一個樂派。代表作曲家有帕勒斯特里那及其弟子那尼諾。故排除。

故正確答案D選項。42、首演我國第一部新歌劇《白毛女》主角喜兒的是（）。 A、郎毓秀 B、郭蘭英 C、王昆 D、任桂珍【答案】C【解析】中國第一部新歌劇《白毛女》在延安演出1945年5月中國第一部新歌劇《白毛女》在延安演出?！栋酌酚少R敬之作詞，馬可作曲。白毛女是1940年代中國抗日戰(zhàn)爭末期在中國共產(chǎn)黨控制的解放區(qū)創(chuàng)作的一步具有深遠歷史影響的文藝作品。它后來被改編成多種藝術(shù)形式，經(jīng)久不衰?！栋酌饭适鹿８牛旱柁r(nóng)楊白勞與女兒喜兒相依為命，喜兒與同村青年農(nóng)民大春相愛。楊白勞因生活所迫向惡霸地主黃世仁借了高利貸，之后外出逃債。在除夕之夜楊白勞偷偷回家。黃世仁聞訊后強迫楊白勞賣女頂債，楊白勞喝做豆腐用的鹵水自殺（在芭蕾舞中被黃世仁用手槍打死）。喜兒被搶進黃家，遭黃世仁奸污，逃入深山，頭發(fā)全白。兩年后，大春隨八路軍回鄉(xiāng)，在山洞里找到喜兒，替她申冤雪恨。結(jié)尾處，村民們和喜兒一起開會聲討黃家的罪行，慶賀窮苦人的重見天日。

C選項：1945年，出演共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)作的第一部歌劇《白毛女》中的女主角喜兒。1982年，任東方歌舞團藝委會主任、東方歌舞團團長。1989年，榮獲巴基斯坦總統(tǒng)授予的"卓越明星"勛章。故正確選項為C。43、高中音樂鑒賞教學(xué)中，對作品情感與音樂要素的分析，一般提倡的教學(xué)策略是（）。 A、全部由教師講解 B、學(xué)生根據(jù)教師提示畫出音樂意境 C、教師提示學(xué)生寫感想 D、以聆聽為主，學(xué)生討論，師生總結(jié)【答案】D【解析】知識點:對音樂課堂活動的理解。高中音樂鑒賞課中，由于學(xué)生已經(jīng)有了一定的音樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對于音樂有一定的判斷能力，因此可以選擇聆聽為主，突出音樂特點，學(xué)生討論，提倡自主學(xué)習(xí)，師生共同總結(jié)，查漏補缺。D項正確。

A、B、C三項：A項形式過于機械；B、C兩項適用于低學(xué)段的教學(xué)。均與題干不符，排除。44、葛天氏部落的樂舞主要體現(xiàn)在（）。 A、《云門》 B、《咸池》 C、《呂氏春秋?古樂篇》 D、《韶》【答案】C【解析】A選項：周六樂舞之一。用于祭祀天神。相傳為黃帝時所作。

B選項：祭地神：奏太簇，歌應(yīng)鐘，舞《咸池》——堯。

C選項：《呂氏春秋古樂篇》記載了葛天氏部落的樂舞：“昔葛天氏之樂，三人操牛尾，投足以歌八闋：一曰《載民》，二曰《玄鳥》，三曰《遂草木》，四曰《奮五谷》，五曰《敬天?！?，六曰《達帝功》，七曰《依帝德》，八曰《總禽獸之極》”。

D選項：祀四方：奏姑洗，歌南呂，舞《大韶》——舜。

故正確答案選擇C。45、下列譜例是哪位作曲家的哪部作品（）。 A、德沃夏克的《第九（自新大陸）交響曲》 B、柴可夫斯基的《第六（悲愴）交響曲》 C、門德爾松的《芬格爾山洞序曲》 D、斯美塔那的交響詩《我的祖國》【答案】A【解析】本題考查對于西方音樂作品旋律的積累。題干中旋律片段為德沃夏克《第九交響曲“自新大陸”》第四樂章。A項正確。

B、C、D三項：為干擾項。與題干不符，排除。46、由音樂劇《西貢小姐》的曲作者創(chuàng)作的另外一部音樂劇是（）。 A、《西區(qū)故事》 B、《歌劇魅影》 C、《悲慘世界》 D、《貓》【答案】C【解析】