【課件】+細胞是生命活動的基本單位課件高一上學期生物人教版必修1

每個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。

——美國細胞生物學家威爾遜為什么一個體細胞能形成一個猴子？2017年11月27日，世界上首個體細胞克隆猴在我國誕生，2018年1月25日,體細胞克隆猴“中中”和“華華”登上學術(shù)期刊《細胞》封面。人教版必修1《分子與細胞》第1章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位人教版必修1《分子與細胞》問題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但是它們生命活動的基本單位都是細胞。如何說明大熊貓和冷箭竹都是由細胞構(gòu)成的，如何提供證據(jù)？顯微鏡觀察；查閱科學研究文獻人教版必修1《分子與細胞》問題探討顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門，隨著觀察的深入，新的問題也接踵而至……細胞與生物體的關(guān)系是怎樣的？動物體和植物體細胞的一致性和差異性是怎樣的？新細胞是如何產(chǎn)生的？生物體的生長和發(fā)育等生命活動與細胞有什么關(guān)系？細胞學說——生物學重要基礎(chǔ)1、細胞學說建立的大致過程。2、細胞學說的建立者及主要內(nèi)容是什么？有什么意義？3、在建立細胞學說的過程中運用了什么科學方法？活動一：分析討論細胞學說建立過程（P2-P5）

人教版必修1《分子與細胞》細胞學說及其建立過程1.維薩里A.提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位2.比夏B.提出動植物細胞結(jié)構(gòu)的一致性3.羅伯特.虎克C.斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞4.列文虎克

D.觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子（活細胞）5.馬爾比基E.觀察了動植物的微細結(jié)構(gòu)，如細胞壁和細胞質(zhì)6.施萊登

F.揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)7.施旺G.發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果8.耐格里H.指出器官是由組織構(gòu)成的9.魏爾肖I.細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者（死細胞）人教版必修1《分子與細胞》細胞學說及其建立過程主要建立者:2.基本內(nèi)容:施萊登施旺施萊登、施旺（德國科學家）注意：一切動植物都由細胞構(gòu)成不等于一切生物都由細胞構(gòu)成（1）組成：細胞是一個有機體，一切

都由細胞發(fā)育而來，并由

和

所構(gòu)成。

（2）功能：細胞是一個

的單位，既有它自己的生命，又對與

共同組成的整體生命起作用。（3）來源：新細胞是由

產(chǎn)生的。動植物細胞細胞產(chǎn)物其他細胞相對獨立老細胞分裂人教版必修1《分子與細胞》思考·討論1.科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體是由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？通過對動植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過歸納概括形成結(jié)論。歸納法：由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。P5完全歸納法：如果觀察了所有類型的植物細胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細胞核，才得出植物細胞都有細胞核。不完全歸納法：根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核。很可能可信，可以用來預測和判斷，也需要注意存在例外的可能人教版必修1《分子與細胞》思考·討論2.施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”。這可信嗎？為什么？對生物學研究有什么意義？可信。因為在細胞學說的建立過程中，科學家不僅運用了不完全歸納法，還揭示了動植物的個體與細胞的內(nèi)在規(guī)律(如細胞是動植物生命活動的基本單位。動物體是由受精卵這個細胞發(fā)育而來），這樣的歸納是科學歸納，比一般的不完全歸納更具有可信度。這一結(jié)論實際上是解釋了植物和動物在結(jié)構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學和動物學之間的壁壘，也推動了人們對細胞深入地開展研究。人教版必修1《分子與細胞》3.“所有細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體的每個細胞都是凝聚著漫長的進化史？細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？這是暗示著人的身體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史；細胞學說主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，因為它揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。4.通過分析細胞學說建立過程，你領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？通過細胞學說建立的過程，領(lǐng)悟到的科學發(fā)現(xiàn)具有以下的特點：①科學發(fā)現(xiàn)需從觀察入手②科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持③科學理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合④科學學說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程思考·討論人教版必修1《分子與細胞》思考·討論3.所有細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體的每個細胞都是凝聚著漫長的進化史？細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？4.通過分析細胞學說建立過程，你領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？這是暗示著人的身體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史；細胞學說主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，因為它揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。通過細胞學說建立的過程，領(lǐng)悟到的科學發(fā)現(xiàn)具有以下的特點：①科學發(fā)現(xiàn)需從觀察入手②科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持③科學理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合④科學學說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程人教版必修1《分子與細胞》細胞學說的意義揭示了動物和植物的

，從而闡明了_______的統(tǒng)一性。（1）細胞學說使人們認識到_______________________________，催生了生物學的問世。（2）細胞學說中關(guān)于細胞是生命活動基本單位的觀點，使生物學的研究進入_____水平，并使后來進入_____水平成為可能。（3）細胞學說中細胞分裂產(chǎn)生新細胞的結(jié)論，不僅解釋了__________，也為后來____________的確立埋下了伏筆。細胞學說對生物界影響巨大，被恩格斯列入19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一。統(tǒng)一性生物界植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細胞分子個體發(fā)育生物進化論人教版必修1《分子與細胞》當堂檢測例1很多科學家在細胞學說建立的過程中作出了突出貢獻。下列說法中符合事實的是（）A.德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說B.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞C.德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D.細胞學說揭示了生物的多樣性【解析】細胞的發(fā)現(xiàn)者是英國科學家羅伯特·虎克，A項錯誤。細胞學說是針對動植物而言的，認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，B項錯誤。德國科學家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。他的名言是：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，C項正確。細胞學說使人們認識到各種生物之間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了生物的統(tǒng)一性，沒有揭示生物的多樣性，D項錯誤?！敬鸢浮緾人教版必修1《分子與細胞》細胞是最基本的生命系統(tǒng)草履蟲（單細胞生物）能進行呼吸、運動、分裂、攝食、生長、應激性等生命活動。依靠單個細胞完成各項生命活動。單細胞生物依靠單個細胞完成各項生命活動。單細胞生物人教版必修1《分子與細胞》細胞是最基本的生命系統(tǒng)縮手反射縮手反射只靠一個神經(jīng)細胞能完成嗎？只靠一種細胞能完成嗎？據(jù)此我們可以歸納出什么結(jié)論？縮手反射需要多個神經(jīng)細胞參與，除此之外，還需要皮膚細胞、肌肉細胞等的參與。多細胞生物依賴多個、多種細胞的相互配合共同完成生命活動。神經(jīng)細胞多細胞生物人教版必修1《分子與細胞》細胞是最基本的生命系統(tǒng)SARS病毒艾滋病病毒COVID-19病毒病毒是生物嗎？人教版必修1《分子與細胞》細胞是最基本的生命系統(tǒng)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動離不開細胞，病毒只有依賴活細胞才能生活。蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)人教版必修1《分子與細胞》小結(jié)生物類型舉例與細胞的關(guān)系結(jié)論非細胞生物病毒HIV、SARS、乙肝病毒等沒有

結(jié)構(gòu)，但是離開

就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象細胞生物單細胞生物草履蟲、變形蟲、細菌等依靠

完成各項生命活動多細胞生物高等動植物、人等多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的；依賴

完成各項生命活動細胞活細胞單個細胞各種分化的細胞密切合作細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動離不開細胞，細胞是最基本的生命系統(tǒng)。細胞是如何構(gòu)成生物體，進而組成最大的生命系統(tǒng)——生物圈？（分別以大熊貓、冷箭竹和酵母菌為例）活動二：分析和討論生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（P6-P7）心肌細胞（細胞）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。心肌組織（組織）由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起。心臟（器官）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個組織按照一定的次序組合在一起。概念辨析人教版必修1《分子與細胞》血液循環(huán)系統(tǒng)（系統(tǒng)）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。動物特有。概念辨析人教版必修1《分子與細胞》大熊貓(個體)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物。單細胞生物由一個細胞構(gòu)成生物體。人教版必修1《分子與細胞》概念辨析種群：同種生物的所有個體形成一個整體。一定范圍、同種生物、所有個體種群=同種的（個體1+個體2+個體3+…+個體n）群落：不同種群相互作用形成更大的整體。不同種群（動物、植物、微生物等）所有生物群落=全部的（種群1+種群2+種群3+…+種群n）生態(tài)系統(tǒng)：群落與無機環(huán)境相互作用形成更大的群體。群落和無機環(huán)境、相互作用生物圈：地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)人教版必修1《分子與細胞》生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖大熊貓：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈冷箭竹：細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈酵母菌：細胞(個體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈人教版必修1《分子與細胞》例2以下描述是否屬于生命系統(tǒng)的某一層次？屬于哪一層次？1.一個池塘中全部的鯽魚2.一個池塘中全部的魚3.一片草地上所有的草4.一個池塘中全部生物5.一個大腸桿菌

6.一片池塘當堂檢測種群都不是都不是群落細胞/個體生態(tài)系統(tǒng)人教版必修1《分子與細胞》當堂檢測例3下列事實，不支持“生命活動離不開細胞”這一觀點的是（）A．變形蟲可以獨立地完成各項生命活動B．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動C．脊髓灰質(zhì)炎病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成D