會計電算化實驗報告.作業(yè)及會計發(fā)展史論文

會計電算化實驗報告班級姓名學號指導教師日期分數(shù)實驗報告實驗名稱：實驗一系統(tǒng)管理實驗目的通過本次實訓，使我們學會并掌握注冊系統(tǒng)管理、建立賬套、修改賬套、賬套的輸入與引入以及操作權限的管理，包括：設置操作員、賦予操作員權限，同時也要掌握年度賬套管理，包括：建立年度賬、清空年度賬、年度賬的輸入與引入、結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)，從而更加熟練管理系統(tǒng)的操作流程。實驗步驟1、以Admin的身份注冊系統(tǒng)管理2、設置操作員3、建立賬套4、賦予操作員權限，設置操作員和權限5、賬套備份6、賬套引入7、將Admin更換為賬套主管，修改賬套三、實驗總結(jié)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法比如分類偏碼方案的設置，和賬套權限的設置等，偏碼方案：任何信息都有數(shù)據(jù)代碼，事先規(guī)劃設置數(shù)據(jù)代碼由幾位數(shù)組成，數(shù)據(jù)的精度，即保留幾位小數(shù)。在愉快的實踐學習中，我們學會并掌握了系統(tǒng)管理的整個操作流程，并做好下次學習的準備。實驗報告實驗名稱：實驗二基礎設置實驗目的為了使學員們在實驗一的基礎上進一步學會并掌握基礎信息的設置，包括：編碼方案、基礎檔案設置，即企業(yè)的各種檔案信息。實驗步驟1、以Admin的身份注冊系統(tǒng)管理，引入實驗一的備份數(shù)據(jù)2、以張三的身份注冊“企業(yè)門戶”(2008年12月1日)3、設置部門檔案4、設置職員檔案5、修改部門檔案（增加部門負責人）6、設置人員來別7、設置供應商分類、設置供應商檔案8、設置客戶分類、設置客戶檔案9、設置存貨分類；設置計量單位：A、計量單位分組B、計量單位；設置存貨檔案10、外幣設置11、設置會計科目、指定科目13、設置項目目錄14、設置結(jié)算方式15、設置常用摘要三、實驗總結(jié)通過對基礎設置的學習實踐,進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理的能力?；A設置是將企業(yè)的相關資料錄入系統(tǒng)，為系統(tǒng)的日常運行做好基礎工作，將手工賬務的基礎設置轉(zhuǎn)化為電算化的操作訓練，學會企業(yè)各種檔案信息的錄入與處理及其要注意的事項。通過對基礎設的學習使我們懂得了，必須掌握以上的處理方法、才能更好地應用會計電算的系統(tǒng)應用，才能為我們學習以后的實驗課程打下很好的基礎。實驗報告實驗名稱：實驗三總賬系統(tǒng)初始化實驗目的為了使學員們在學會實驗二的基礎上進一步學習和掌握總賬系統(tǒng)的功能，包括：設置會計科目、期初數(shù)據(jù)錄入、編制記賬憑證、記賬、對賬、結(jié)賬、各種賬簿的查詢與打印等?？傎~系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關系，總賬系統(tǒng)與其他系統(tǒng)基礎信息數(shù)據(jù)、并學會“審核憑證—記賬—對賬—結(jié)賬”等操作。學會總賬系統(tǒng)初始化，包括：設置選項（憑證控制、憑證編號方式、外幣核算）及期初余額的設置與錄入。實驗步驟1、以Admin的身份注冊系統(tǒng)管理，引入實驗二的備份數(shù)據(jù)2、以張三的身份注冊總賬（2008年12月1日）3、設置選項4、錄入期初余額三、實驗總結(jié)通過對總賬系統(tǒng)初始化實踐的學習，使我們在模仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞日常業(yè)務會計處理，更加熟練總賬系統(tǒng)初始化處理?？傎~系統(tǒng)是財務軟件的一個核心的子系統(tǒng)，它包括設置會計科目、起初數(shù)據(jù)錄入、編制記賬憑證、記賬、對賬、結(jié)賬、各種賬簿的查詢與打印、記賬憑證的查詢與打印等。在操作的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些要注意的事項，否則會影響后面的操作流程的進行。實驗報告實驗名稱：實驗四總賬系統(tǒng)日常業(yè)務處理實驗目的為了使學員們在掌握實驗一、二、三的基礎上，進一步學習并掌握實驗四的學習內(nèi)容。總賬系統(tǒng)的功能，包括：設置會計科目、起初數(shù)據(jù)的錄入、編制記賬憑證、記賬、對賬、結(jié)賬、各種賬簿的查詢打印、記賬憑證的查詢與打印等?？傎~系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關系的學習，企業(yè)啟用了系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)等三個模塊，對所有發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務編制記賬憑證，并作“審核記賬—記賬—對賬—結(jié)賬”，企業(yè)啟用了其他多個系統(tǒng)的，其他系統(tǒng)編制該系統(tǒng)相應業(yè)務的記賬憑證，并將記賬憑證專遞給總賬系統(tǒng)，編制其他系統(tǒng)不能處理的業(yè)務的記賬憑證、進行審核憑證—記賬—對賬—結(jié)賬的操作。實驗步驟1、以Admin的身份注冊系統(tǒng)管理，引入實驗三的備份數(shù)據(jù)2、以李四的身份注冊總賬（2008年12月31），填制憑證3、以往王五的身份注冊總賬（2008年12月31），出納簽字4、以張三的身份注冊總賬（2008年12月31），審核5、以趙六是身份注冊總賬（2008年12月31），記賬三、實驗總結(jié)通過本次對總賬系統(tǒng)日常業(yè)務處理實踐的學習，培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。通過實習，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務并進行正確核算、成本與處理的能力。實驗報告實驗名稱：實驗五總賬系統(tǒng)期末處理一、實驗目的為了使學員們在掌握實驗一、二、三、四的基礎上，進一步學習并掌握實驗五的學習內(nèi)容。學習并掌握期末處理的內(nèi)容，包括：自動轉(zhuǎn)賬、銀行對賬、對賬、結(jié)賬，其中也要掌握自動轉(zhuǎn)賬的兩個步驟：一是轉(zhuǎn)賬定義二是轉(zhuǎn)賬生成。同時也要學習其他自動轉(zhuǎn)賬的操作，如自定義轉(zhuǎn)賬、對應結(jié)賬、銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)、匯兌損益結(jié)轉(zhuǎn)、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)等。還要學會銀行對賬的步驟和方法，學會每月的月末最后的結(jié)賬和取消結(jié)賬方法，使學員們更加很好的把前面所學的內(nèi)容聯(lián)系起來，熟悉并掌握會計電算化一個月的系統(tǒng)操作和處理。二、實驗步驟1、以Admin的身份注冊系統(tǒng)管理，引入實驗四的備份數(shù)據(jù)2、以李四的身份注冊總賬（2008年12月31），自動轉(zhuǎn)賬（分兩步:一為轉(zhuǎn)賬定義二為轉(zhuǎn)賬生成）3、以趙六的身份注冊總賬（2008年12月31），對賬，結(jié)賬三、實驗總結(jié)通過本次對總賬系統(tǒng)期末處理實踐的學習，培養(yǎng)我們對期末業(yè)務處理的能力，進一步學習和掌握會計電算化的操作流程。但在實踐訓練的操作中，有些我們必須的注意的操作步驟和方法正確，否則會影響后續(xù)的審核、對賬、結(jié)賬與其期末余額的正確。實干精神。實驗報告實驗名稱：實驗六UFO報表實驗目的為了使學員們在掌握實驗一、二、三、四、五的基礎上，進一步學習并掌握實驗六的學習內(nèi)容。主要是學習UFO報表的操作內(nèi)容，包括：格式狀態(tài)和數(shù)據(jù)狀態(tài)，其中格式狀態(tài)是對表格式的設計，數(shù)據(jù)狀態(tài)則是進行報表的數(shù)據(jù)錄入、設置與處理。其次是學習編制報表的兩種方式，即為報表模板和自定義報表，其中自定義報表有包括：資產(chǎn)負債表和利潤表，學會各表的函數(shù)名的方法和應用。這樣就更好地掌握會計電算化軟件的應用，并能給企業(yè)提供清晰、明確的資產(chǎn)流動、經(jīng)濟義務發(fā)生情況的信息報告。實驗步驟1、編制資產(chǎn)負債表（1）設計資產(chǎn)負債表格式（2）設置單元格公式（3）報表取數(shù)（名稱的錄入、關鍵字的錄入、相關數(shù)據(jù)的錄入）2、編制利潤表3、編制現(xiàn)金流量表三、實驗總結(jié)通過本次對UFO報表實踐的學習，學習格式狀態(tài)和數(shù)據(jù)狀態(tài)下的設置與操作，學習編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等的制作，培養(yǎng)了我們會計電算化的操作能力和經(jīng)濟業(yè)務、資金流動等的分析能力，同時也是在會計電算化系統(tǒng)操作的成果和價值體現(xiàn)，因為UFO報表的數(shù)據(jù)使企業(yè)決定投資決定的最有價值的參考資料和信息。在此操作流程中需要我們注意的是，單元格的設置、年初數(shù)和期末數(shù)單元格函數(shù)公式的正確錄入、借貸方向的選擇，否則在結(jié)算時，資產(chǎn)總計的年初數(shù)和期末數(shù)不平衡。認識會計發(fā)展，探索會計未來歷史是穩(wěn)定凝固了的現(xiàn)實，現(xiàn)實是流動變化著的歷史；歷史與現(xiàn)實的推移形成了時間的長河，而未來又是以現(xiàn)實為基礎的，是現(xiàn)實按邏輯順序的延伸。任何一門學科的研究，都不能割斷歷史，而應該尊重歷史，認識歷史，吸取歷史中的精華，繼承歷史流傳下來的珍貴遺產(chǎn)，這正是我們對待歷史的科學態(tài)度，同時也是我們學習和研究會計發(fā)展史的基點。會計學是經(jīng)濟管理科學的一個組成部分，會計發(fā)展史是經(jīng)濟發(fā)展史的一個重要組成部分。我們追溯會計發(fā)展的歷史，正是為了充分認識會計發(fā)展的現(xiàn)實，正是為了更好的建立健全的具有中國特色的社會主義會計理論方法體系；同時，也是為了把握未來會計發(fā)展的大趨勢。然而，這在過去是不可能的。只有在堅定、清醒、有作為的今天，我們才有可能反思地追懷人類會計世界發(fā)展史，真實認識人類會計世界發(fā)展的現(xiàn)實，勇敢的探索人類會計世界發(fā)展的未來。會計發(fā)展史的第一個里程碑，即意大利式復式記賬法的產(chǎn)生與發(fā)展。中世紀意大利的復式記賬法大體經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：佛羅倫薩式，熱那亞式以及威尼斯式。從開始的佛羅倫薩式發(fā)展到威尼斯式，即記賬對象從限于債權債務，擴展到商品、現(xiàn)金、損益和資本;記賬形式從冗長的敘述式發(fā)展到采用簡潔而又規(guī)范化的賬戶式，記錄方法從債權、債務之間進行簡單的轉(zhuǎn)賬發(fā)展到對于任何交易都通過相互聯(lián)系的兩個帳賬戶來記載記錄方法，大約延續(xù)了近二百到三百多年之久。相比較于單式記賬法，復式記賬法提供了一個科學而又全面的記錄方法。以復式記賬為基礎，推動了賬戶的運用和發(fā)展?？梢赃@樣說，現(xiàn)代會計的數(shù)據(jù)處理與信息加工的整套方法與程序，都是以復式記賬為理論依據(jù)的。由于運用了復式記賬，人們才能通過賬戶來不間斷地、全面地反映并控制資本運動，也才有可能對資本的增值進行較為正確的計算。會計發(fā)展史的第二個里程碑，即愛丁堡會計師協(xié)會的成立。1972年南海公司泡沫事件的發(fā)生，給人們敲響了警鐘，也促使注冊會計師行業(yè)的新興和發(fā)展。人們不僅僅關注于會計報告上真真假假的數(shù)字，而更多的關注注冊會計師的審計報告。1854年在蘇格蘭成立了第一個愛丁堡會計師協(xié)會，是會計發(fā)展史上又一個重大事件。愛丁堡會計師協(xié)會的成立，說明了會計人員開始執(zhí)行一種為社會服務的公證業(yè)務，它引起了會計的一些重大變化。會計服務對象逐漸擴大，會計內(nèi)容的逐漸發(fā)展，會計也成為了一個新的服務行業(yè)。隨著會計師協(xié)會的成立和查賬業(yè)務的普遍開展，會計師成為了一個新的自由職業(yè)，而會計師事務所則組成了一個新的服務行業(yè)。會計發(fā)展史的第三個里程碑，即管理會計的誕生。本世紀50年代后，會計的面目又為之一新，一方面，電子信息技術被推廣到會計領域，引起并繼續(xù)促進會計工藝的徹底革命，使會計的性質(zhì)、職能和作用發(fā)生了很大的變化；另一方面，由于“標準成本”、“預算控制”理論的應用和“泰羅管理”理論的推廣，傳統(tǒng)的會計逐漸形成了相對獨立的兩個分支：財務會計和管理會計。而管理會計就是主要幫助企業(yè)內(nèi)部管理當局進行經(jīng)營決策。會計是一門古老的學科。會計史是會計知識的海洋，會計思想的寶庫。是會計文化中的文化，會計理論中的理論。古人云：以古為鏡可以明得失。讓我們通過會計發(fā)展的歷史，學習會計發(fā)展中的精華，發(fā)揚會計史的精神。學習會計發(fā)展史有助于我們吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，正確把握會計學科的現(xiàn)狀，更有助于我們探索會計發(fā)展規(guī)律，科學地預測會計學科未來的發(fā)展趨勢。在知識經(jīng)濟條件下，企業(yè)的經(jīng)濟效益將越來越多地依賴于知識和創(chuàng)新，知識可以低成本地不斷復制和遞增報酬，使經(jīng)濟增長方式不再是資源依賴型而是知識型；企業(yè)要追求適應經(jīng)濟效益，把知識應用于生產(chǎn)過程中，使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力，而其中心環(huán)節(jié)是創(chuàng)新，離開技術創(chuàng)新就很難實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長。因而企業(yè)將更重視知識和創(chuàng)新，重視知識的生產(chǎn)。對知識的生產(chǎn)需要大量科技投入和人才培養(yǎng)投入。管理者用知識進行管理，即會計管理知識化。在知識經(jīng)濟時代，市場競爭已從產(chǎn)品競爭、服務競爭延伸到知識競爭，表現(xiàn)為工作中的創(chuàng)新和實驗室的創(chuàng)新。只有具備更多知識的企業(yè)，才能成為市場競爭的優(yōu)勝者。使企業(yè)的成功取決于知識和創(chuàng)新能力，需要用知識對其加強管理。會計管理知識化，要求企業(yè)會計管理部門和管理者，運用集體的智慧和發(fā)揮每個人知識的作用，提高創(chuàng)新能力，以便提高進行會計的預測、決策、計劃、控制、檢查、考核和分析的管理水平。目前，人類已經(jīng)進入了空前的迅速發(fā)展時期。新興技術層出不窮，并滲透到社會生產(chǎn)、生活的一切領域，對經(jīng)濟增長和社會演變產(chǎn)生了深刻的影響。西方一些未來學家認為：舊的工業(yè)文明正在消失，新的產(chǎn)業(yè)