高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題組合（十二）語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名句默寫(xiě)＋文言文閱讀（一）試題

專題組合(十二)語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名句默寫(xiě)＋文言文閱讀(一)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①全國(guó)室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽南京站比賽開(kāi)戰(zhàn)，廣西名將韋永麗在女子60米決賽中狀態(tài)奇佳，閑庭信步般地跑出了7秒19的佳績(jī)，這也是她這一周之內(nèi)兩次平了亞洲紀(jì)錄。②一直不瘟不火的京津冀一體化問(wèn)題，逐漸成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著路線圖越來(lái)越明晰，北京、天津、河北三地之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移也被提上日程。③這座建筑密度極低的城市，垂柳裊裊，花香陣陣；置身于這柳暗花明的靜謐中，立感遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，忘記了工作的疲勞和生活的煩擾。④她一登場(chǎng)就成了焦點(diǎn)，她那卓爾不群的性格，完全不同于任何一種類型，如同天地精華滋養(yǎng)的仙界奇葩一樣，放在哪里都與塵世格格不入。⑤在市場(chǎng)環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜的當(dāng)下，衛(wèi)浴企業(yè)只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到產(chǎn)品創(chuàng)新與售后服務(wù)兩不誤，才能如釜底游魚(yú)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。⑥沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.③⑤⑥解析①閑庭信步：信步，散步。詞義：在很大的院子里散步，形容很清閑的樣子，有時(shí)也形容信心十足。閑庭信步為信步閑庭的倒裝。②不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。③柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成陰，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，由逆境轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M希望的順境。④卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。⑤釜底游魚(yú)：在鍋里游著的魚(yú)。比喻處在絕境的人。也比喻即將滅亡的事物。⑥空中樓閣：指海市蜃樓，多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。此處使用恰當(dāng)。答案A2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.經(jīng)過(guò)56天的頑強(qiáng)作戰(zhàn)，新疆警方打掉一個(gè)境外極端組織直接指揮的暴恐團(tuán)伙，除1人投降自首外，其余28名暴徒全部被殲滅。B.日前，交通管理部門(mén)就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。C.近10年來(lái)，新加坡成為中國(guó)留學(xué)生選擇出國(guó)深造的熱門(mén)之地，畢業(yè)后也選擇留在新加坡，成為中新友好交往的民間使者。D.俄羅斯總統(tǒng)下令要求俄政府采取措施，禁止土耳其包機(jī)往來(lái)于俄土航線，禁止土耳其的任何船只不準(zhǔn)在俄羅斯海港水域逗留或者航行。解析本題考查辨析并修改病句的能力。解答此題，學(xué)生應(yīng)熟悉高考常見(jiàn)病句錯(cuò)誤類型，如語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺、不合邏輯等。B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“查處”后加“力度”；C項(xiàng)，暗中更換主語(yǔ)，可在“畢業(yè)后”前加“這些留學(xué)生”；D項(xiàng)，否定不當(dāng)，可刪去“不準(zhǔn)”。答案A3.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們應(yīng)該明白，__①__當(dāng)前在我們的國(guó)有企業(yè)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，__②__有諸多方面的原因，__③__根本原因在于原有體制的弊端還沒(méi)有消除。__④__，要盡快使國(guó)有企業(yè)解脫困境，__⑤__通過(guò)進(jìn)一步深化改革，__⑥__能實(shí)現(xiàn)。①②③④⑤⑥A盡管既然那么所以只有/B如果雖然/但是只要就C/雖然但是因此只有才D雖然/那么因此只要就解析要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第①處不需要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第②、③處之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第④處應(yīng)該用表結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“因此”；第⑤、⑥處之間構(gòu)成必要條件關(guān)系。答案C4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。海峽兩岸關(guān)系66年的發(fā)展歷程表明，不管兩岸經(jīng)歷多少風(fēng)雨，____①____。因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞兄弟。民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福，____②____。實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展，關(guān)鍵在于雙方確立堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的共同政治基礎(chǔ)。沒(méi)有這個(gè)定海神針，____③____，甚至徹底傾覆。答：①__________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，要通讀一遍，了解大意，找到句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷，然后再寫(xiě)出答案。根據(jù)“因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞兄弟”這一句話可推知空①的內(nèi)容應(yīng)為“都沒(méi)有任何力量能把兩岸同胞分開(kāi)”；根據(jù)“民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之?！笨赏浦闸诘膬?nèi)容應(yīng)從其反面說(shuō)且句式要保持一致。根據(jù)空③前后句的內(nèi)容可推知空③的內(nèi)容應(yīng)為比喻，可寫(xiě)“和平發(fā)展之舟就會(huì)遭遇驚濤駭浪”。答案①都沒(méi)有任何力量能把兩岸同胞分開(kāi)②民族弱亂是兩岸同胞之禍③和平發(fā)展之舟就會(huì)遭遇驚濤駭浪5.下面是一個(gè)關(guān)于我們(人類)身體的某些特別性狀出現(xiàn)時(shí)間的示意圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察后加以概括，用不超過(guò)75個(gè)字的一段話把它的大意表述出來(lái)。要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫。答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬(wàn)年的過(guò)程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時(shí)完成的。二、名句默寫(xiě)6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中的“________________？________________”兩句借用設(shè)問(wèn)句式和借景抒情手法，自現(xiàn)境況，表達(dá)了“遷謫意”。(2)《荀子·勸學(xué)》中“________________，________________”兩句拿“思”與“學(xué)”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”的重要意義。(3)世間如無(wú)“伯樂(lè)”，那么“千里馬”也很可能難以擺脫“祇辱于奴隸人之手，________________”(韓愈《雜說(shuō)》其一)的悲慘境遇。解析本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。理解性的默寫(xiě)，注意分析題干的要求，選擇合適的語(yǔ)句填寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)的正確性。答案(1)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)駢死于槽櫪之間三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7～10題。范延光，字子瑰，臨漳人也。唐明宗①為節(jié)度使，置延光麾下，而未之奇也。明宗破鄆州，梁②兵方扼楊劉，其先鋒將康延孝陰送款于明宗。明宗求可以通延孝款于莊宗者，延光輒自請(qǐng)行，乃懷延孝蠟丸書(shū)，西見(jiàn)莊宗致之，且曰：“今延孝雖有降意，而梁兵扼楊劉者甚盛，未可圖也，不如筑壘馬家口以通汶陽(yáng)?！鼻f宗以為然。壘成，梁遣王彥章急攻新壘。明宗使延光間行求兵夜至河上為梁兵所得送京師下延光獄搒掠數(shù)百脅以白刃延光終不肯言。莊宗入汴，獄吏去其桎梏，拜而出之。莊宗見(jiàn)延光，喜，拜檢校工部尚書(shū)。明宗時(shí)，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽(yáng)，朱守殷反，延光曰：“守殷反跡始見(jiàn)，若緩之使得為計(jì)，則城堅(jiān)而難近。故乘人之未備者，莫若急攻，臣請(qǐng)騎兵五百，馳至城下，以神速駭之?！蹦艘则T兵五百，自暮疾馳至半夜，行二百里，戰(zhàn)于城下。遲明，明宗亦馳至，汴兵望見(jiàn)天子乘輿，乃開(kāi)門(mén)，而延光先入，猶巷戰(zhàn)，殺傷甚眾，守殷死，汴州平。明年，遷樞密使。明宗問(wèn)延光馬數(shù)幾何，對(duì)曰“騎軍三萬(wàn)五千。”明宗曰：“吾兵間四十年，在太原時(shí)，馬數(shù)不過(guò)七千，今有馬三萬(wàn)五千而不能一天下，吾老矣，馬多奈何！”延光因曰：“臣嘗計(jì)，一馬之費(fèi)，可養(yǎng)步卒五人，三萬(wàn)五千匹馬，十五萬(wàn)兵之食也。”明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也！”是時(shí)，王淑妃用事，遂凝兄弟與淑妃有舊，方倚以蒙恩寵，所言無(wú)不聽(tīng)，而大臣以妃故，多不敢爭(zhēng)，獨(dú)延光從容沮止之。明宗有疾，不能視朝，京師之人，洶洶異議，有司不能禁?；騽裱庸庖試?yán)法制之，延光曰：“制動(dòng)當(dāng)以靜，宜少待之?！币讯髯诩采匍g，京師乃定。是時(shí)，秦王握兵驕甚，延光懼禍之及也，乃求罷去。明宗再三留之，延光繼之以泣，不得已，乃罷之。已而秦王舉兵見(jiàn)誅，明宗崩，潞王反，唐室大亂，弘昭、赟皆及禍以死。末帝③復(fù)詔延光為樞密使，拜宣武軍節(jié)度使。(選自《新五代史》，有刪節(jié))【注】①唐明宗：李嗣源，五代十國(guó)時(shí)期后唐第二位皇帝。②梁：又稱后梁，五代十國(guó)時(shí)期的一個(gè)國(guó)家，與后唐是死敵。③末帝：明宗李嗣源養(yǎng)子，后唐末代皇帝，又稱廢帝。7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言B.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言C.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言D.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言解析本題考查文言文斷句的能力。做好斷句題，要認(rèn)真理解所斷語(yǔ)段句子的含意，結(jié)合上下文進(jìn)行分析，利用好排除法。要找到各項(xiàng)的不同之處，聯(lián)系文意進(jìn)行排除。“間行求兵”是固定短語(yǔ)，意思是“偷偷外出去搬請(qǐng)救兵”，中間不可以斷開(kāi)，故排除A、B兩項(xiàng)；“下……獄”是固定搭配，意思是“把……關(guān)進(jìn)牢獄”，故此后要斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。答案C8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.“拜”指用一定的禮節(jié)授予某種名義或職位，比如文中的“拜而出之”中的“拜”。B.“幸”指封建帝王親臨某地或?qū)檺?ài)妃嬪，“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一個(gè)意思。C.“用事”指統(tǒng)治者執(zhí)掌政權(quán)，“視事”指官吏到職辦公，兩詞中的“事”均指政事。D.“崩”在等級(jí)森嚴(yán)的古代社會(huì)表示天子的死，諸侯死曰“薨”，士卒死曰“不祿”。解析本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“拜而出之”中的“拜”是“叩拜”的意思。答案A9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.范延光具有謀略。朱守殷謀反，范延光建議趁敵人不備猛攻，帶先頭部隊(duì)五百人飛馳至城下，以神速震懾對(duì)方，取得效果。B.范延光勇氣可嘉。明宗攻打鄆州為了將敵將康延孝的降書(shū)送給莊宗，范延光主動(dòng)請(qǐng)纓，前去送信，返回途中被捕入獄。C.范延光遇事冷靜。明宗患病，京師議論紛紛，有人勸延光嚴(yán)厲制裁，延光以靜制動(dòng)，不久，明宗病情好轉(zhuǎn)，京師也安定下來(lái)。D.范延光頗有遠(yuǎn)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)秦王握有兵權(quán)，非常驕縱，延光害怕禍患波及自己，力請(qǐng)辭官，后來(lái)果然唐室大亂，延光免受禍患。解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B項(xiàng)，“返回途中被捕入獄”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文“明宗使延光間行求兵”可知，范延光是被明宗派去請(qǐng)救兵時(shí)被捕的。答案B10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)守殷反跡始見(jiàn)，若緩之使得為計(jì)，則城堅(jiān)而難近。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________(2)明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也！”譯文：________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯句子要結(jié)合文本語(yǔ)境，以直譯為主，力求字字落實(shí)。句中關(guān)鍵詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確，本題涉及詞類活用、一詞多義、特殊句式等考點(diǎn)。(1)見(jiàn)：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。若：如果。緩：延緩。為計(jì)：形成計(jì)策，做好安排。(2)髀：大腿。肥：使動(dòng)用法，使……肥胖。瘠：使動(dòng)用法，使……瘦弱。此……也：判斷句。答案(1)朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對(duì)他的進(jìn)攻就會(huì)使他做好安排(實(shí)施計(jì)謀)，那么就會(huì)城防堅(jiān)固難以接近。(2)明宗拍著大腿感嘆說(shuō)：“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵瘦，這是我感到慚愧的！”【參考譯文】范延光，字子瑰，是臨漳人。唐明宗做節(jié)度使時(shí)，將他安排為自己的部下，并不覺(jué)得他有奇異之處。明宗攻占鄆州，梁的軍隊(duì)正扼守著楊劉，梁軍的先鋒將康延孝偷偷將降書(shū)送給明宗，明宗尋求可以將延孝降書(shū)送給莊宗的人，延光就自告奮勇請(qǐng)求前去，于是將延孝的信封成蠟丸揣在懷里，向西去拜見(jiàn)莊宗，把信交給莊宗，并且說(shuō)：“現(xiàn)在延孝雖然有投降的意思，但梁軍把守楊劉的士兵很多，尚不能謀取，不如在馬家口構(gòu)筑堡壘來(lái)與汶陽(yáng)連通?！鼻f宗認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。營(yíng)壘筑成后，梁派王彥章猛攻新筑的營(yíng)壘。明宗派延光偷偷外出去搬請(qǐng)救兵，夜晚來(lái)到黃河邊，被梁兵抓獲，送到京師，關(guān)進(jìn)牢獄，被打了幾百板子，被用刀威脅，延光始終不說(shuō)出實(shí)情。莊宗進(jìn)入汴州時(shí)，獄吏卸去他身上的枷鎖，向他叩拜送他出獄。莊宗見(jiàn)到延光，很高興，授予他檢校工部尚書(shū)的官職。明宗在位時(shí)，他任宣徽南院使。明宗到汴州巡視，走到滎陽(yáng)，朱守殷反叛，延光說(shuō)：“守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對(duì)他的進(jìn)攻就會(huì)使他做好安排(實(shí)施計(jì)謀)，那么就會(huì)城防堅(jiān)固難以接近。因此，趁著敵人沒(méi)有防備，不如急速攻城，我請(qǐng)陛下?lián)茯T兵五百名，疾馳到城下，用神速之兵使他害怕?！?/p>