企業(yè)人力資源管理課件：新常態(tài)下人才的培育與保留

人才的培育與保留新常態(tài)下企/業(yè)/人/力/資/源/管/理/培/訓(xùn)/課/件ENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT企業(yè)人力資源管理指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方面的管理工作，以提高員工的工作效率和企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,主要對(duì)人力資源管理的主要內(nèi)容及活動(dòng),職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)介紹,既從理論的角度對(duì)人力資源管理進(jìn)CONTENT目錄ENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)Givingthemwhattheyneedandnotwhattheydeserve02因材施教---育人有法Teachstudentsinaccordanceoftheiraptitude03夢(mèng)想激勵(lì)---人才留用Wemusthaveadreamthatmotivatesus04鳳凰磐涅---文化致勝Disseminationofcultureisthetruesuccessofculture—夢(mèng)想引導(dǎo)授人以欲第/一/部/分ENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT企業(yè)人力資源管理指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方面的管理工作，以提高員工的工作效率和企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,主要對(duì)人力資源管理的主要內(nèi)容及活動(dòng),職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)介紹,既從理論的角度對(duì)人力資源管理進(jìn)導(dǎo)論沒(méi)有人才，績(jī)效無(wú)從談起育人將信仰、品格、能力和知識(shí)展現(xiàn)給他人或團(tuán)隊(duì)的能力績(jī)效人才01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)育人理念：給他想法、給他欲望培訓(xùn)授人以魚(yú)授人以漁欲望(思想)01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)1、賺錢2、平臺(tái)3、安全感4、一份工作人1、接受2、不接受01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)目的感覺(jué)什么是人才環(huán)境?紅杉樹(shù)紅杉樹(shù)人才人才同級(jí)客戶親緣01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)地緣領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)天緣師緣人才三個(gè)共同體利益共同體、情感共同體、事業(yè)共同體思考三者之間的關(guān)系如何企業(yè)育人目標(biāo)三個(gè)共同體組織目標(biāo)與管理者的思想境界員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)產(chǎn)品出自人品TQM:TotalQualityManagement:以產(chǎn)品質(zhì)量為核心的管理。QMP:QualityManagementofPeople以人才質(zhì)量為核心的管理。人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)Mckinsey面試淘汰率90%，過(guò)程淘汰率是60%;Huawei面試淘汰率90%，每年末位淘汰5%。ASK理論心態(tài)公司文化環(huán)境行為直線管理A01授人以欲---夢(mèng)想引導(dǎo)技能訓(xùn)練重復(fù)S知識(shí)積累分享K—育人有法因材施教第/二/部/分覓知公司LOGOENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT企業(yè)人力資源管理指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方面的管理工作，以提高員工的工作效率和企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,主要對(duì)人力資源管理的主要內(nèi)容及活動(dòng),職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)介紹,既從理論的角度對(duì)人力資源管理進(jìn)我要把他教到什么程度用什么方法教他我為什么要教他我有什么他要什么如何進(jìn)行師帶徒機(jī)制02因材施教---育人有法教練:知行合一，因材施教，能夠復(fù)制優(yōu)秀組織基因的專業(yè)人才。思想信仰行為習(xí)慣激活點(diǎn)燃展望重復(fù)討論:華為如何讓師傅愿、如何讓徒弟愿?02因材施教---育人有法如何實(shí)施接班人計(jì)劃后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展||計(jì)劃篩選鍛煉競(jìng)賽考核任用|||如何將建立標(biāo)桿管理標(biāo)桿管理四步操作法:標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行合一|尋找目標(biāo)(創(chuàng)標(biāo))建設(shè)標(biāo)高(建標(biāo))學(xué)習(xí)標(biāo)兵(對(duì)標(biāo))普及標(biāo)準(zhǔn)(達(dá)標(biāo))||發(fā)展趨勢(shì)、反饋信息02因材施教---育人有法沒(méi)有標(biāo)本

把自己當(dāng)標(biāo)本一般勞動(dòng)者一般貢獻(xiàn)者卓越貢獻(xiàn)者育人有法學(xué)習(xí)=吃飯有營(yíng)養(yǎng)02因材施教---育人有法知識(shí)的系統(tǒng)化與結(jié)構(gòu)化問(wèn)題常識(shí)書(shū)---不被人看漏---博學(xué);專業(yè)書(shū)---不被人看扁---精專傳記書(shū)---不被人看低---氣質(zhì)文學(xué)書(shū)---不被人看透---情商智慧書(shū)---不被人看輕---通透;無(wú)字書(shū)---不被己所誤---捷徑。整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)趕超式學(xué)習(xí):輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)勝似原創(chuàng)知識(shí)遠(yuǎn)緣雜交由模仿改良到顛覆02因材施教---育人有法找世界上不缺乏榜樣超抄創(chuàng)新通過(guò)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)要素重組創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。反思式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我超越對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任與目標(biāo)很清晰公開(kāi)場(chǎng)合能夠坦然自我批評(píng)，并欣然接受他人批評(píng)。經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)周邊的人或組織的優(yōu)秀之處，并不吝贊美。自我反省研制式學(xué)習(xí):運(yùn)用管理工具02因材施教---育人有法01理論02經(jīng)驗(yàn)03工具04實(shí)踐溝通模型02因材施教---育人有法如何支持下屬學(xué)習(xí)價(jià)值=激勵(lì)+行為+意愿工作行為=愿能力平臺(tái)有效轉(zhuǎn)化的橋梁如何有效實(shí)施影響引導(dǎo)教導(dǎo)指導(dǎo)輔導(dǎo)—人才留用夢(mèng)想激勵(lì)第/三/部/分ENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT企業(yè)人力資源管理指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方面的管理工作，以提高員工的工作效率和企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,主要對(duì)人力資源管理的主要內(nèi)容及活動(dòng),職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)介紹,既從理論的角度對(duì)人力資源管理進(jìn)保健獎(jiǎng)金激勵(lì)股票激勵(lì)福利保健工資用人所長(zhǎng)用人所能用人所愿人才盤點(diǎn)保障吃得飽保障干得好保障干得穩(wěn)保障干得久03夢(mèng)想激勵(lì)---人才留用分析討論:物質(zhì)和精神激勵(lì)

03夢(mèng)想激勵(lì)---人才留用人性假設(shè)需求層次論雙因素理論期望理論公平理論強(qiáng)化理論激勵(lì)原理及時(shí)性原則同一性原則預(yù)告性原則開(kāi)發(fā)性原則物質(zhì)和精神激勵(lì)激勵(lì)需求動(dòng)機(jī)行為需求滿足新的需求文化利人義理情108將03夢(mèng)想激勵(lì)---人才留用無(wú)賴?yán)楦欢x敗將理心崇敬之心積極之心愛(ài)慕之心升華之心理薪酬看到前景心理需求半山理論山頂理論—文化致勝鳳凰磐涅第/四/部/分ENTERPRISEHUMANRESOURCESMANAGEMENT企業(yè)人力資源管理指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方面的管理工作，以提高員工的工作效率和企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,主要對(duì)人力資源管理的主要內(nèi)容及活動(dòng),職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)介紹,既從理論的角度對(duì)人力資源管理進(jìn)04鳳凰磐涅---文化致勝三株的全面潰退因?yàn)槭裁?日本企業(yè)員工為什么如此敬業(yè)?哈雷摩托的成功?只有傳播文化,才是企業(yè)文化致勝的真正成功法則!文化致勝04鳳凰磐涅---文化致勝四季傳承，培育企業(yè)精神組織文化:組織成員奉行的主流價(jià)值體系與行為習(xí)慣。04鳳凰磐涅---文化致勝文化培育的四個(gè)階段:梳理提煉VisualidentityVI視覺(jué)播種期01激活內(nèi)化MindidentityMI理念成長(zhǎng)期02傳承再生BehavioridentityBI行為再生期03行為固話SystemidentitySI制度結(jié)果期0404鳳凰磐涅---文化致勝善于描繪未來(lái)畫(huà)卷并得到團(tuán)隊(duì)成員的高度認(rèn)同。在品行方面堪稱同事榜樣。形成了員工主動(dòng)踐行，自發(fā)傳承企業(yè)文化的行為規(guī)范。營(yíng)造文化文化=價(jià)值體系+行為習(xí)慣人才的培育與保留新常態(tài)下企/業(yè)/人/力/資/源/管/理