陜西省榆林市子洲縣2023-2024學年九年級上學期1月期末化學試題

子洲縣2023~2024學年度第一學期期末素質(zhì)教育調(diào)研測評九年級化學注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C-12 O-16 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108第一部分（選擇題 共18分）一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.從微粒的角度認識物質(zhì)是化學科學的重要特征。下列物質(zhì)中只含有一種分子的是A.干冰 B.空氣 C.生鐵 D.氯化鈉2.學校開設(shè)的勞動課安排有下列活動，其中主要發(fā)生化學變化的是A.修剪盆栽 B.整理桌椅C.烘焙面包 D.制作木雕3.實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列與液體有關(guān)的實驗操作正確的是A.配制溶液 B.讀取液體體積C.滴加液體 D.加熱液體4.生活離不開化學，下列說法正確的是A.為了出行方便，大力提倡開私家車出行B.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶，是為了隔離可燃物C.洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解D.青少年飲用的高鈣奶中的“鈣”是指鈣原子5.對下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是選項宏觀事實微觀解釋A自然界中水的天然循環(huán)水分子在不斷運動B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同C用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大D氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子的化學性質(zhì)相同6.化學符號具有獨特的學科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是A.2H2O：只能表示2個水分子B.SO32-：只能表示硫酸根離子C.：只能表示氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.Zn：只能表示金屬鋅7.用如圖裝置探究CO2的性質(zhì)，氣體從最左端玻璃管口進入，右邊銅絲上的①④是紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③是浸過紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列說法不正確的是A.當K2關(guān)閉、K1打開時，可在a處放燃著的木條檢驗CO2氣體是否收集滿B.當K1關(guān)閉、K2打開時，銅絲上的④號棉球先變紅C.該實驗可以證明二氧化碳的密度比空氣大D.該實驗可以證明二氧化碳呈酸性，可使紫色石蕊溶液變紅8.試管內(nèi)盛有飽和硝酸鉀溶液且底部有少量固體剩余，其上漂浮一小木塊。如圖所示，向燒杯內(nèi)的水中加入氫氧化鈉固體，一段時間后，下列有關(guān)說法正確的是A.試管內(nèi)溶液的質(zhì)量不變B.試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大C.小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大D.將氫氧化鈉固體換成硝酸銨固體，實驗現(xiàn)象一樣9.現(xiàn)將等質(zhì)量且形狀相同的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份等濃度的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2）。下列說法不正確的是A.相對原子質(zhì)量：甲<乙<丙 B.金屬活動性：乙<丙<甲C.消耗硫酸的質(zhì)量：甲<乙<丙 D.甲、乙、丙可能分別是鎂、鐵、鋅第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）10.（4分）中華文化博大精深，很多古籍中記載了豐富的化學知識。（1）《漢書》中記載“高奴縣有洧水可燃”。石油古稱“洧水”，屬于_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）《浪淘沙》中寫道：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相當于化學實驗中的______________操作。（3）《華陽國志》中記載“取井火煮之，一斛水得五斗鹽”，描述的是通過____________（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方式使氯化鈉晶體析出。（4）《漢書地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”，這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學原理是___________________。11.（3分）如圖的實驗都與水有關(guān)，請回答：A.食鹽溶解B.鐵絲在氧氣中燃燒C.電解水（1）實驗A中水作______________（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。（2）實驗B中水的作用是______________。（3）實驗C中，b管中收集到的氣體是______________。12.（4分）從空氣中制造“面包”。I.人工固氮（1）1905年，哈伯將氮氣和氫氣在高溫、高壓以及催化劑條件下首次合成氨氣（NH3），NH3中氮元素的化合價為______________。（2）科學家研制出“TM-LiH”雙催化劑體系，顯著提高在溫和條件下氮氣和氫氣合成氨的效率，原理示意圖如下：除催化劑外，該反應(yīng)中不變的微粒有______________（填字母）。A.H原子 B.H2分子 C.N原子 D.N2分子Ⅱ.人工合成尿素（3）將二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素【CO（NH2）2】和水，尿素_____________（填“是”或“不是”）氧化物。Ⅲ.人工合成淀粉（4）中國科學家首次利用二氧化碳人工合成淀粉【（C6H10O5）n】。二氧化碳到淀粉的合成過程中必須添加的元素是______________。13.（5分）下圖是初中常見的幾個實驗，回答下列問題。甲乙丙（1）甲裝置不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，原因是______________。（2）如圖乙，將注射器中濃石灰水注入瓶內(nèi)，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為______________。（3）用如圖丙所示的裝置進行實驗。步驟①：向Y型管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡膠塞，關(guān)閉彈簧夾。步驟②：將Y型管放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是______________。步驟③：待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水最終剩余______________mL（已知Y型管的容積為60mL）。14.（4分）下表是兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度：溫度/℃20406080100溶解度/gKNO331.663.9110169246Ca（OH）20.170.140.120.090.08（1）40℃時，_____________（填“能”或“不能”）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的KNO3溶液。（2）將100℃時173g飽和KNO3溶液降溫至60℃，析出晶體的質(zhì)量為______________g。（3）向20℃飽和Ca（OH）2溶液中加入少量生石灰再恢復至20℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量______________（填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）將接近飽和的Ca（OH）2溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是_____________（填“升高”或“降低”）溫度。15.（4分）金屬在科學實驗、生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。圖1圖2圖3（1）如圖1，用黃銅片和純銅片相互刻畫，純銅片上留下刻痕，說明黃銅的硬度比純銅的______________（填“大”或“小”）。（2）圖2是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。（3）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鐵粉，溶液質(zhì)量變化如圖3所示，則B點時溶液中所含的金屬陽離子有______________（填離子符號）。三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）16.（6分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。A.B.C.D.（1）儀器a的名稱為______________。（2）實驗室用裝置A制取氧氣，向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的_____________；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選用圖中的______________（填字母）作為發(fā)生裝置。（4）實驗室用裝置D收集氧氣時，氣體應(yīng)從_____________（填“b”或“c”）端通入。17.（7分）為探究Fe、Al、Ag、Cu四種金屬的活動性順序，某研究小組進行了如下探究（如圖1）。圖1【觀察交流】（1）實驗A中將形狀、大小相同的鋁棒、鐵棒插入稀H2SO4中，觀察到鋁表面生成氣泡的速率快、鐵表面生成氣泡的速率慢，說明鋁、鐵的金屬活動性順序為______________。（2）實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________，其反應(yīng)類型為______________。（3）為了得到四種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學對C中物質(zhì)設(shè)計如下實驗方案：甲乙丙實驗方案實驗現(xiàn)象銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)樗{色無明顯現(xiàn)象鐵絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)闇\綠色通過以上實驗可知______________（填“甲”、“乙”或“丙”）的方案合理?！镜贸鼋Y(jié)論】完成以上實驗后，得出四種金屬的活動性順序。【拓展應(yīng)用】（1）若只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為______________。（2）為探究鐵銹蝕的條件，進行如圖2所示實驗，只有②中鐵釘生銹。對比①②③中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹的條件是______________。圖2四、計算與分析題（5分）18.（5分）大理石的主要成分為碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。某化學興趣小組為測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如圖的探究實驗：請分析并計算：（1）產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______________g。（2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

子洲縣2023~2024學年度第一學期期末素質(zhì)教育調(diào)研測評九年級化學參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分每小題只有一個選項符合題意）1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C二、填空及簡答題（本大題共6小題，化學方程式2分，其余每空1分，計24分）10.（4分）（1）不可再生 （2）過濾（3）蒸發(fā)結(jié)晶 （4）增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒11.（3分）（1）溶劑 （2）防止高溫熔融物濺落瓶底，使其炸裂（3）氧氣或O312.（4分）（1）-3 （2）AC （3）不是 （4）氫或H13.（5分）（1）反應(yīng)生成的氧氣逸出燒杯（2）（3）溫度達到可燃物的著火點 814.（4分）（1）不能 （2）68 （3）減小 （4）升高15.（4分）（1）