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第第頁小班數學教案：看圖連線教案及教學反思

小班數學教案：看圖連線教案及教學反思

【活動目標】

1、學習按物品的多少畫出相應數量的豎線。

2、能依據物品的數量找出對應關系，會比較物體數量的多少。

3、喜愛數學活動，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。

4、有愛好參與數學活動。

【活動預備】

1、上面畫有實物、下面可以畫豎線的記錄表1張。

2、操作材料假設干，彩筆假設干，可以畫線的記錄紙假設干(物品的數量在5以內)。

3、教學掛圖《小老鼠吃蛋糕》。

【活動過程】

一、分一分。

1、幼兒自由選擇數量、顏色或外形不同的操作材料，然后將材料按某種特征分類。

2、引導幼兒說出分類后每種物品的數量。

3、思索：用什么樣的記錄方式統(tǒng)計物品的數量?

二、畫豎線記錄數量。

1、老師出示記錄表，并示范講解，依據星星的數量在下面空格里畫出相等的豎線。

2、幼兒自由選擇記錄表，然后依據表中物品的數量畫出相等數量的豎線。

3、鼓舞幼兒依據豎線的多少分別說出物品的數量。

三、觀測畫冊《看圖連線》。

1、說一說，樂樂和奇奇收到了哪些禮物?"出處'哪些禮物多?哪些禮物少?

2、數一數，每種禮物各有多少個?

3、連一連，將數量相同的禮物連起來。

日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：

引導幼兒觀測教學掛圖《小老鼠吃蛋糕》，先讓幼兒講解并描述每幅圖片的內容，然后引導幼兒按小老鼠的數量和蛋糕的大小，將圖片進行排序，引導幼兒在數學《小老鼠吃蛋糕》的方框里用豎線表示相應的順次，鼓舞幼兒將畫面編成故事講給大家聽。

家園共育：

孩子在穿衣服時，請家長引導孩子觀測紐扣和扣眼的數量是否一樣多;吃飯時引導孩子觀測碗、筷子、和盤子哪些多，哪些少，哪些一樣多。

教學反思：

幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，簡單使幼兒失去學習愛好。由于這個時期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的表達。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預

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