教你如何給出信號(hào)報(bào)告及電臺(tái)黑話5篇

教你如何給出信號(hào)報(bào)告及電臺(tái)黑話5篇第一篇：教你如何給出信號(hào)報(bào)告及電臺(tái)黑話五九要拆開來(lái)看，先說(shuō)那個(gè)五吧，前面的這一位數(shù)的意思是話音的清楚程度，共分為五級(jí)，非常清楚，沒有北京，為五.全是噪音，話音無(wú)法聽清了，為一，比如聽對(duì)方的聲音很清楚，但稍有一點(diǎn)噪音，就應(yīng)該是4，噪音不小，但聽對(duì)方說(shuō)話沒問題，就是3，噪音很大，聽對(duì)方說(shuō)話困難，就是2，這東西沒有表能顯示出來(lái)，要通過感覺來(lái)給出．可以參考代表話音的清晰程度，共分為5級(jí)：5=信號(hào)完全清晰，沒有任何背景噪音4=信號(hào)清晰，話音可以完全抄收，但是有輕微的背景噪音3=信號(hào)可以辨別，話音可以勉強(qiáng)可以分辨，有較強(qiáng)的背景噪音2=信號(hào)很難分辨，話音幾乎完全無(wú)法抄收，背景噪音非常強(qiáng)1=信號(hào)完全無(wú)法分辨，話音完全被背景噪音覆蓋再說(shuō)那個(gè)九，就是信號(hào)強(qiáng)度，只有有信號(hào)強(qiáng)度表（臺(tái)子上叫S表）的人，才能知道信號(hào)強(qiáng)度，比如2720，信號(hào)強(qiáng)度表共有14個(gè)格，14個(gè)格全起來(lái)了，就是九，起來(lái)七八個(gè)格，就是五，不起表，就是0．怎么報(bào)出正確的信號(hào)報(bào)告呢？首先，你要根據(jù)你接收的信號(hào)質(zhì)量來(lái)判斷對(duì)方的清晰度，不論這是你的S表上信號(hào)強(qiáng)度顯示如何，只要他的話音清晰可辨，沒有背景噪音，即使S表沒有信號(hào)強(qiáng)度顯示，清晰度可以報(bào)5，也就是說(shuō)你可以報(bào)出51或者52的信號(hào)報(bào)告，反之不論你的S表上的信號(hào)強(qiáng)度多么強(qiáng)，只要他的話音中夾雜著背景噪音，都不應(yīng)該報(bào)5的清晰度，你可以報(bào)49或者39，具體選擇什么樣的清晰度值就看你的判斷了。正確的信號(hào)報(bào)告對(duì)于我們正確的了解設(shè)備的使用狀況、通聯(lián)效果有著很重要的作用，但是也不必反復(fù)的要求對(duì)方給出信號(hào)報(bào)告，除非你覺得你的設(shè)備使用的不正常或者是你剛剛調(diào)整完設(shè)備。最后，再說(shuō)一個(gè)關(guān)于信號(hào)的報(bào)告的注意事項(xiàng)，大家盡量不要老去中繼要信號(hào)報(bào)告，第一次打開中繼的時(shí)候可以要，以后就沒有必要了。因?yàn)橹欣^的位置很高，功率也很大，基本上能夠打開中繼的設(shè)備，從中繼上要到的信號(hào)報(bào)告都是59的，沒有實(shí)際意義。舉幾個(gè)例子吧，比如在路上抄到ACE了，S表起格10個(gè)，大約也就是7，聽他的聲音不錯(cuò)，但有點(diǎn)噪音，那他的信號(hào)就是47比如在路上抄到278了，信號(hào)不起表，聽著有噪音，但是聽她說(shuō)話沒問題，那就是31的信號(hào)不過此處說(shuō)的是正規(guī)的信號(hào)報(bào)法，不過現(xiàn)在中繼上是胡報(bào)，中繼轉(zhuǎn)發(fā)的信號(hào)是很強(qiáng)的，一般在四環(huán)路內(nèi)，信號(hào)強(qiáng)度肯定是9，不過傳發(fā)的信號(hào)有噪音，所以，就給個(gè)52,53的信號(hào)報(bào)告，和標(biāo)準(zhǔn)的是差很多的，呵呵，不過大家都這樣，也就這樣了，他們的報(bào)法是最次是50，最好是59加或60，等于把信號(hào)強(qiáng)度省了，只從語(yǔ)音清楚的程度上把信號(hào)分為從50到59的發(fā)個(gè)檔了，各位也就別糾正了，反正是玩啊，呵呵，你一糾正，就成衛(wèi)道士了，找別人蓋你呢另外，不論是中繼頻率還是直發(fā)頻率如果有朋電臺(tái)黑話1.“有嗎，有嗎，有嗎？”這是一種非常不禮貌的呼叫方式，相當(dāng)于“有朋友能抄收嗎？”，遇到這樣的呼叫，應(yīng)該不予理睬！2.“插入”用于申請(qǐng)插入別人的談話，這個(gè)簡(jiǎn)語(yǔ)應(yīng)該慎重使用，頻率空閑無(wú)人呼叫的時(shí)候不應(yīng)使用這個(gè)呼叫，有人通聯(lián)的時(shí)候，除非你想加入他們的話題，或者有非常緊急的事情，盡量不要插入！而且在插入結(jié)束以后，應(yīng)將話筒還給原來(lái)在頻率上通聯(lián)的朋友；3.“明了”某俱樂部用語(yǔ)，其實(shí)應(yīng)該用“明白了”、“了解了”或者用英語(yǔ)“copy”來(lái)回答，不準(zhǔn)確的縮略語(yǔ)會(huì)給人不好的印象；4.“over”用在每次發(fā)射結(jié)束時(shí)，用以通知對(duì)方你已經(jīng)停止呼叫的短語(yǔ)，中文表示應(yīng)為“完畢”；5.“73”用作結(jié)束語(yǔ)，用作一般性的問候，男女朋友或者夫妻還可以用“88”代表愛與吻；6.“信號(hào)59+”信號(hào)報(bào)告，前一個(gè)數(shù)字代表對(duì)于對(duì)方傳送過來(lái)的語(yǔ)義理解的程度，完全可以了解對(duì)方的意思沒有任何背景噪音，1則代表完全無(wú)法聽懂對(duì)方在說(shuō)什么，背景噪音把語(yǔ)音完全淹沒了；后面的9代表接受到的信號(hào)強(qiáng)度，1最低9最高，59+的信號(hào)代表最好的信號(hào)質(zhì)量。經(jīng)常聽到有朋友在電臺(tái)里說(shuō)“你的信號(hào)59+60dB，但是有10%背景噪音”，這是不對(duì)的，只要有背景噪音就不能給59的信號(hào)，背景噪音是沒有確定的衡量標(biāo)準(zhǔn)的，所以你只要告訴對(duì)方你所判斷的信號(hào)報(bào)告就好了，憑空估計(jì)的噪音指數(shù)沒有意義；7.“蓋臺(tái)子、掐臺(tái)子”指的是惡意干擾，違法發(fā)射的人使用大功率設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間占用、干擾正常的通訊，正確的簡(jiǎn)語(yǔ)是“QRM”8.“苗子、棒子”分別指的是不同的天線，苗子指車載天線，棒子指的是基地直立天線9.“上行”就是指發(fā)射頻率么？那么一些HAM在中繼上對(duì)某人說(shuō)“我抄到你上行了”，對(duì)于有差頻的中繼來(lái)說(shuō)，他怎么抄到的？是不是同時(shí)開著兩個(gè)臺(tái)子，設(shè)在不同的頻率？上行就是指的發(fā)射頻率，抄上行并不是很難的問題，有很多設(shè)備擁有REV功能，也就是我們稱之為“倒頻”，就是將發(fā)射和接受頻率翻轉(zhuǎn)過來(lái)，就可以看到上行信號(hào)了，如果沒有倒頻功能我們一般都會(huì)將中繼頻率后面的兩個(gè)頻率設(shè)置成1個(gè)是中繼439.750直發(fā)，另1個(gè)是434.750用于抄上行信號(hào)。10.“插轉(zhuǎn)”是這么寫么？啥意思丫？聽到說(shuō)有些信號(hào)是插轉(zhuǎn)過來(lái)的，怎么個(gè)插轉(zhuǎn)法呢？差轉(zhuǎn)功能類似于中繼，就是將在一個(gè)頻率上接受的信號(hào)自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到另一個(gè)頻率上，除了專業(yè)的中繼臺(tái)，一般帶差轉(zhuǎn)功能的電臺(tái)比如FT8900r、TM-V7a都只支持異頻差轉(zhuǎn)，也就是說(shuō)可以在不同的頻段間做差轉(zhuǎn)，比如U/V差轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將0.7米的信號(hào)差轉(zhuǎn)到2米去。11.900M就是指手機(jī)么？為什么HAM要這么說(shuō)呢？干嗎不說(shuō)打手機(jī)？除了顯得專業(yè)外還有什么故事？900MHz是一般咱們使用的GSM手機(jī)的工作頻率，這么說(shuō)沒有什么特定含義，只是約定俗成而已。12.“你有20%的背景噪音”，怎么知道的那么確切？是臺(tái)子上有表可以看%多少么？手臺(tái)沒有吧？百分比完全是憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，沒有確切的界定也沒有設(shè)被用來(lái)測(cè)量，所以關(guān)于背景噪音的信號(hào)報(bào)告只是供大家參考，因?yàn)楸旧肀尘霸胍舻膩?lái)源就不一定是由于你發(fā)射造成的，跟他接收的位置和他接收設(shè)備的狀況都有關(guān)系，僅供參考不必太過計(jì)較這個(gè)參數(shù)。13.“BG1XXX請(qǐng)過來(lái)”，為什么要說(shuō)“過來(lái)”？人家沒走啊，這個(gè)說(shuō)法是HAM自己造的還是對(duì)應(yīng)有英文的講法？是什么呢？請(qǐng)某位HAM過來(lái)，是指將話筒交給某人，讓他發(fā)射，也就是說(shuō)請(qǐng)將語(yǔ)音傳送過來(lái)的意思，因?yàn)轭l率上人很多，可能有很多位朋友在等待呼叫，這個(gè)講法主要是表明你正在呼叫的是某個(gè)人，請(qǐng)他回復(fù)你的呼叫。14.“抄收”又叫“炒熟”、“完全copy”均表示完全聽到對(duì)方的語(yǔ)音了解對(duì)方所表示的意思。15.“話筒調(diào)制度”指的是語(yǔ)音從話筒中傳送出來(lái)時(shí)的還原度，調(diào)制度正常的時(shí)候基本上就是本人的聲音，如果調(diào)制度偏低的時(shí)候話音會(huì)發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)有如同從罐子里發(fā)出的聲音的感覺；調(diào)制度偏高的時(shí)候，聲音會(huì)比較尖銳，有時(shí)甚至?xí)l(fā)劈，可能還伴有類似于話筒回受的尖銳噪音。有時(shí)我們又把調(diào)制度偏低稱之為“手咪感冒”。16.“下差”，一般使用中繼設(shè)備通訊的時(shí)候，都是是用不同的發(fā)射和接受頻率，接受頻率和發(fā)射頻率之間的頻差稱之為“差頻”，差頻又分為上差和下差，一般我們都使用下差，也就是發(fā)射頻率低于接收頻率，以北京中繼為例：發(fā)射頻率是434.750，接受頻率是439.750，兩者相差5MHz，我們稱之為下差5MHz，這是一般業(yè)余電臺(tái)的設(shè)置方法，因?yàn)橛行I(yè)余電臺(tái)差頻是被固定的，就是5MHz，當(dāng)然也有一些地方將差頻設(shè)置的比較特殊，比如石家莊中繼好像就是設(shè)定成9.850MHz。17.“火腿”與“香腸”，“火腿”來(lái)源于英文HAM，HAM之所以成為業(yè)余無(wú)線電愛好者的簡(jiǎn)稱，是因?yàn)樵谠缙诘臒o(wú)線電活動(dòng)中并沒有國(guó)際統(tǒng)一的呼號(hào)，呼號(hào)基本上都是自己起的，美國(guó)哈佛大學(xué)有一個(gè)業(yè)余無(wú)線電社團(tuán)其成員為亞伯特.海曼（Elbert.S．Hyman）、巴伯.茲美（BobAlmay）和佩姬.莫瑞(PaggyMurray）三人，取姓氏的第一個(gè)字母做為臺(tái)號(hào)，於是就叫作「HAM」。HAM在英文中的意思還是火腿的含義，所以在中國(guó)就被演變成“火腿”了。而“香腸”則是相對(duì)于火腿而言的，指的是還沒有正式加入業(yè)余無(wú)線電組織，但也喜愛無(wú)線電運(yùn)動(dòng)的朋友。第二篇：教你怎樣處理買家給出的不合理差評(píng)教你怎樣處理買家給出的不合理差評(píng)今天買家收到了寶貝，很快就確認(rèn)收貨并給出評(píng)價(jià)了，本以為買家這么爽快會(huì)給個(gè)好評(píng)的，怎么知道我這邊評(píng)價(jià)完看到買家竟然是給了個(gè)差評(píng)，評(píng)語(yǔ)寫著：看做工就不像是高檔范疇”。唉，真是郁悶，開店這么久還沒碰到過差評(píng)的，要是就因?yàn)檫@個(gè)差評(píng)把我的店長(zhǎng)好評(píng)率拉低了那多冤枉啊。而且買家收到貨都沒跟我聯(lián)系就直接給出差評(píng)，有哪些不滿也沒跟我反映過，那樣我給他解決方法都不行，給他留言了，但是一直沒看到買家上線。各位店長(zhǎng)遇到這樣的情況一般怎么處理呢？大麥戶第三篇：電臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告XX年8月1日，一個(gè)普通的星期一，我開始了在大連人民廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)過程。經(jīng)過分配，我被分到了文化體育臺(tái)（波段是FM105.7）由經(jīng)驗(yàn)豐富的記者張?jiān)平苤笇?dǎo)我的實(shí)習(xí)工作，以下簡(jiǎn)稱張老師。文化體育臺(tái)是大連人民廣播電臺(tái)下分的一套以文化類和體育類新聞采訪為主的節(jié)目，電臺(tái)還有其他的波段如新聞臺(tái)FM100.8，都市之聲FM93.1，音樂臺(tái)FM106.7，交通臺(tái)FM103.3，財(cái)富臺(tái)FM99.1，少兒廣播。在經(jīng)歷了5個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作后，我的收獲很多。在電臺(tái)實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)工作主要是負(fù)責(zé)廣播稿件的編輯，以及采訪對(duì)象的背景材料的搜集和節(jié)目后期錄音的編輯。我不僅參與了體育類的《開利兄弟體育直播室》欄目（16：00——17：00），而且也參與了文化類的《105.7文化廣場(chǎng)》（18：00——19：30），《新教育時(shí)空》（6：00——6：40）欄目的編輯制作。我參與制作的節(jié)目有：開利兄弟體育直播室》1采訪球迷《大話球迷》主持競(jìng)男XX年10月6日2采訪張?jiān)健扼w育快訊》主持競(jìng)男XX年10月12日3人物介紹閻松，實(shí)德官員《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》主持競(jìng)男，甲闖XX年11月22日4人物介紹馬帥，權(quán)磊《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》主持競(jìng)男XX年11月23日5《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》片花及節(jié)目宣傳文案6人物介紹趙旭日，朱挺《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》主持萬(wàn)生XX年11月24日7人物介紹季明義《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》主持甲闖XX年11月26日8人物介紹翟彥鵬《感動(dòng)XX實(shí)德專訪》主持甲闖XX年11月29日9《球迷訪談錄》評(píng)述大連實(shí)德隊(duì)主教練福拉多XX年12月5日《105.7文化廣場(chǎng)》文化生活訪談?lì)惞?jié)目之1《一位愛唱歌的老大媽》采訪孫玉香XX年10月10日2《大連的歌星》采訪文體臺(tái)客串主持文揚(yáng)XX年10月15日3《大連藝人的故事》采訪盲人劉立生的藝術(shù)之路XX年20日4《老教授合唱團(tuán)的故事》采訪大工老年人合唱團(tuán)XX年10月25日5《笑韓看師傅排戲》采訪陳寒柏徒弟XX年11月30日6《張健賢的口片藝術(shù)》XX年12月5日7《賣奶工的快樂》XX年12月10日《新教育時(shí)空》《山里的孩子還好嗎？——莊河之行系列節(jié)目》采訪莊河5中校長(zhǎng)XX年9月收獲主要是心理上的和技術(shù)上，以前雖然有過在半島晨報(bào)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷但是報(bào)社和電臺(tái)畢竟不一樣，感受是很深的。心理上，剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于有過在半島實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)所以我每天很早的時(shí)候就來(lái)到電臺(tái)，但是電臺(tái)的人都很忙也沒有時(shí)間和我說(shuō)話，有的時(shí)候給我安排好了一點(diǎn)工作后，就讓我回家了，過了幾天他們告訴我最近不忙可以不用來(lái)，有事的時(shí)候就給你打電話，于是我在家一等就是一個(gè)星期，沒有人給我電話，我開始著急了，按照這樣發(fā)展我的實(shí)習(xí)將不會(huì)有什么收獲，我還要考研，如果繼續(xù)這樣沒有事情做的話也不可能完成實(shí)習(xí)的要求，消極的心態(tài)不利于實(shí)習(xí)，所以我主動(dòng)找到了張?jiān)平芾蠋?，和她談了我的一些想法，不僅如此我也改變了以往的方法，我開始主動(dòng)的找機(jī)會(huì)做事，我對(duì)足球比較感興趣所以我提出從體育類節(jié)目開始鍛煉，所以我開始在《開利兄弟體育直播室》這個(gè)欄目工作，主要負(fù)責(zé)體育新聞的搜集編輯和要采訪的人物事件的資料搜集開始的時(shí)候我就是從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料，漸漸的我決定要和身邊的記者學(xué)習(xí)最基本的改稿，就是把一篇報(bào)紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語(yǔ)化，我以前雖然在課堂上學(xué)習(xí)過，但是具體動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)沒有平日的反復(fù)練習(xí)，突然來(lái)寫并不是一件很容易的事情。把在網(wǎng)上摘下的體育新聞改寫成為一篇廣播稿成了那段時(shí)間我每天都要練習(xí)的內(nèi)容。練習(xí)了近一個(gè)多月，電臺(tái)的人也沒有給我機(jī)會(huì)真正的改一次稿，都是我自己找自己改或是改一些記者選的新聞，但是往往都是改完就完了沒有下文。這個(gè)時(shí)候我覺得自己在做無(wú)用功，心里有些迷茫，每天做一些相同的事情但是卻得不到什么回報(bào)。我是不是不應(yīng)該在繼續(xù)下去？我自己?jiǎn)栕约骸？墒怯植恢雷约旱降啄軌蜃鲂┦裁?，心里想：還不如到報(bào)社實(shí)習(xí)呢！于是我又開始了迷糊狀態(tài)。我開始討厭每天做別人喜歡的事的感覺，大概人總是會(huì)這樣，奉承別人的時(shí)候畢竟不是自己喜歡的?；蛟S我每天給記者們端茶送水，他們也覺得這個(gè)人真的沒有什么用，就只能做這些了，現(xiàn)在的大學(xué)生基本上也只能充實(shí)當(dāng)代新聞單位的各種雜務(wù)勞力了，至于具體的工作，那要等你熬??！第四篇：信號(hào)實(shí)習(xí)報(bào)告信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)習(xí)大綱二○九年十二月十二日1.課程實(shí)習(xí)任務(wù)31.1課程實(shí)習(xí)任務(wù)：31.2MATLAB語(yǔ)言及應(yīng)用31.3、MATLAB的基本命令3矩陣的創(chuàng)建3繪圖函數(shù)31.4信號(hào)運(yùn)算的表示方法41.相加42.相乘43.時(shí)移54.反褶55.尺度變換51.5信號(hào)與系統(tǒng)中基本函數(shù)的命令表示方法51.沖擊函數(shù)：Impuse(t)52.階躍函數(shù)：heaviside(t)53.卷積：c=conv(a,b)54.積分：65.微分：62.連續(xù)系統(tǒng)表示方法62.1求解零狀態(tài)響應(yīng)命令62.2階躍函數(shù)和沖擊函數(shù)命令73.傅里葉表示方法74.S域表示方法85.離散系統(tǒng)的表示方法105.1線性時(shí)不變(LTI)離散時(shí)間系統(tǒng)105.3沖激響應(yīng)105.4階躍響應(yīng)106.總結(jié)117.參考文獻(xiàn)111.課程實(shí)習(xí)任務(wù)1.1課程實(shí)習(xí)任務(wù)：了解MATLAB的基本命令及使用方法，并熟悉連續(xù)系統(tǒng)和離散系統(tǒng)的表示方法，信號(hào)實(shí)習(xí)報(bào)告。1.2MATLAB語(yǔ)言及應(yīng)用1.3、MATLAB的基本命令矩陣的創(chuàng)建簡(jiǎn)單矩陣：a=a=求矩陣的行列式：det求矩陣的逆：inv特殊命令：zero(m,n)表示創(chuàng)建一個(gè)m行n列的全零矩陣ones(m,n)表示創(chuàng)建一個(gè)m行n列的全1矩陣eye表示創(chuàng)建一個(gè)單位陣rand(n)表示創(chuàng)建一個(gè)隨機(jī)均勻分布的矩陣，矩陣元素為(0~1)繪圖函數(shù)plot(x1,y1…)表示繪制一個(gè)二維圖像plot3(x1,y1…)表示繪制一個(gè)三位圖像圖像加標(biāo)注：圖例框legnedLegned(曲線1,曲線2,0)0表示標(biāo)注在所繪制圖像的最佳位置1表示標(biāo)注在所繪制圖像的右上角2表示標(biāo)注在所繪制圖像的左上角3表示標(biāo)注在所繪制圖像的左下角4表示標(biāo)注在所繪制圖像的右下角-1表示標(biāo)注在所繪制圖像的右側(cè)為坐標(biāo)軸加標(biāo)注：Xlabel(x軸)Ylabel(y軸)為圖像加標(biāo)題：Title(正弦函數(shù))創(chuàng)建子圖：subplot(m,n,p)此命令表示創(chuàng)建一個(gè)圖像有m行n列個(gè)子圖，p表示第p個(gè)子圖創(chuàng)建網(wǎng)格：grid創(chuàng)建坐標(biāo)軸范圍：Axis()表示橫坐標(biāo)1x2,3y4在這段程序中，繪制的曲線時(shí)，時(shí)間坐標(biāo)值作為元素保存在矢量中。表達(dá)式exp(-.1*t)和sin(2/3*t)分別產(chǎn)生一個(gè)矢量，各矢量中的元素等于對(duì)應(yīng)不同時(shí)間點(diǎn)處表達(dá)式的值。由這兩個(gè)表達(dá)式生成的兩個(gè)矢量的對(duì)應(yīng)元素相乘得到矢量，然后用plot命令繪出該信號(hào)的時(shí)域波形。plot命令可以將點(diǎn)與點(diǎn)間用直線連接，當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)間的距離很小時(shí)，繪出的圖形就成了光滑的曲線，如圖。1.4信號(hào)運(yùn)算的表示方法如前說(shuō)述，MATLAB可以有兩種方法來(lái)表示連續(xù)時(shí)間信號(hào)。用這兩種方法均可實(shí)現(xiàn)連續(xù)信號(hào)的時(shí)域運(yùn)算和變換，但用符號(hào)運(yùn)算的方法則較為簡(jiǎn)便。下面分別介紹各種運(yùn)算、變換的符號(hào)運(yùn)算的MATLAB實(shí)現(xiàn)方法。1.相加s=symadd(f1,f2)或s=f1+f2ezplot(s)上面是用MATLAB的符號(hào)運(yùn)算命令來(lái)表示兩連續(xù)信號(hào)的相加，然后用ezplot命令繪制出其結(jié)果波形圖。其中f1,f2是兩個(gè)用符號(hào)表達(dá)式表示的連續(xù)信號(hào)，s為相加得到的和信號(hào)的符號(hào)表達(dá)式。2.相乘w=symmul(f1,f2)或w=f1*f2ezplot(w)上面是用MATLAB的符號(hào)運(yùn)算命令來(lái)表示兩連續(xù)信號(hào)的相乘，然后用ezplot命令繪制出其結(jié)果波形圖。其中f1,f2是兩個(gè)用符號(hào)表達(dá)式表示的連續(xù)信號(hào)，w為相乘得到的積信號(hào)表達(dá)式。3.時(shí)移y=subs(f,t,t-t0)；ezplot(y)上面的命令是實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間信號(hào)的平移及其結(jié)果的可視化，其中f是用符號(hào)表達(dá)式表示的連續(xù)時(shí)間信號(hào)，t是符號(hào)變量，subs命令則將連續(xù)時(shí)間信號(hào)中的時(shí)間變量t用t-t0替換。4.反褶y=subs(f,t,-t)；ezplot(y)上面的命令是實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間信號(hào)的反褶及其結(jié)果的可視化，其中f是用符號(hào)表達(dá)式表示的連續(xù)時(shí)間信號(hào)，t是符號(hào)變量。5.尺度變換y=subs(f,t,a*t)；ezplot(y)上面的命令是實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間信號(hào)的尺度變換及其結(jié)果的可視化，其中f是用符號(hào)表達(dá)式表示的連續(xù)時(shí)間信號(hào)，t是符號(hào)變量。1.5信號(hào)與系統(tǒng)中基本函數(shù)的命令表示方法1.沖擊函數(shù)：Impuse(t)2.階躍函數(shù)：heaviside(t)3.卷積：c=conv(a,b)例：求出f1(t)*f2(t)的數(shù)值近似，并繪出其時(shí)域波形圖，如圖2所示，實(shí)習(xí)報(bào)告《信號(hào)實(shí)習(xí)報(bào)告》。實(shí)現(xiàn)上述過程的MATLAB命令如下：p=0.01；k1=0：p：2；f1=0.5*k1；k2=k1；f2=f1；=sconv(f1,f2,k1,k2,p)4.積分：d=int(x)5.微分：y=diff(x)2.連續(xù)系統(tǒng)表示方法2.1求解零狀態(tài)響應(yīng)命令MATLAB中的函數(shù)lsim()能對(duì)微分方程描述的LTI連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的響應(yīng)進(jìn)行仿真。該函數(shù)能繪制連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)在指定的任意時(shí)間范圍內(nèi)系統(tǒng)響應(yīng)的時(shí)域波形圖，還能求出連續(xù)例：描述某連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的微分方程為解：MATLAB命令如下：a=；b=；p=0.5；t=0：p：5；x=exp(-2*t)；lsim(b,a,x,t)；holdonp=0.3；t=0：p：5；x=exp(-2*t)；lsim(b,a,x,t)；p=0.01；t=0：p：5；x=exp(-2*t)；lsim(b,a,x,t)；holdoff系統(tǒng)零狀態(tài)響應(yīng)的仿真波形圖如圖3所示：圖32.2階躍函數(shù)和沖擊函數(shù)命令沖激響應(yīng)：y=impulse(sys,t)；階躍響應(yīng)：y=step(sys,t).3.傅里葉表示方法MATLAB的SymbolicMathToolbox提供了能直接求解傅立葉變換及與變換的函數(shù)fourier()與ifourier()。在調(diào)用fourier()與ifourier()之前，要用syms命令對(duì)所用到的變量進(jìn)行說(shuō)明，即要將這些變量說(shuō)明成符號(hào)變量。對(duì)fourier()中的函數(shù)f及ifourier()的函數(shù)F，也要用符號(hào)定義符syms將f和F說(shuō)明為符號(hào)表達(dá)式。若f或F是MATLAB中的通用函數(shù)表達(dá)式，則不必用sym加以說(shuō)明。例：求f(t)=e-2|t|的傅立葉變換，試畫出f(t)及其幅度頻譜圖。解：MATLAB命令為：symst；x=exp(-2*abs(t))；F=fourier(x)；subplot(211)；ezplot(t)；subplot(212)；ezplot(F)；f(t)的幅度頻譜圖如圖所示：4.S域表示方法拉普拉斯變換是分析連續(xù)時(shí)間信號(hào)的有效手段。信號(hào)的拉普拉斯變換定義為：其中，若以為橫坐標(biāo)(實(shí)軸)，為縱坐標(biāo)(虛軸)，復(fù)變量就構(gòu)成了一個(gè)復(fù)平面，稱為平面。(2)部分分式展開法求拉普拉斯逆變換如果是的實(shí)系數(shù)有理真分式，則可寫為：式中分母多項(xiàng)式稱為系統(tǒng)的特征多項(xiàng)式，方程稱為特征方程，它的根稱為特征根，也稱為系統(tǒng)的固有頻率(或自然頻率)。為將展開為部分分式，要先求出特征方程的個(gè)特征根，這些特征根稱為極點(diǎn)。根據(jù)的極點(diǎn)或特征根的分布情況，可以將展開成不同的部分分式。利用Matlab中的residue函數(shù)可對(duì)復(fù)雜的域表示式進(jìn)行部分分式展開，其調(diào)用形式為：=residue(num,den)其中，num(numerator)、den(denominator)分別為分子多項(xiàng)式和分母多項(xiàng)式的系數(shù)向量，r為所得部分分式展開式的系數(shù)向量，p為極點(diǎn)，k為分式的直流分量。解：MATLAB程序如下：a=；b=；=residue(b,a)；impulse(b,a)運(yùn)行結(jié)果為：r=1-32p=-2-10k=可見，系統(tǒng)函數(shù)有