鐵路行車安全管理-培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

項(xiàng)目一鐵路行車安全管理認(rèn)知

任務(wù)二鐵路行車安全管理的基礎(chǔ)工作認(rèn)知

知識點(diǎn)培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

1、心理因素與行車安全的關(guān)系（1）感覺和知覺與行車安全①感覺和知覺的含義②感知覺在鐵路行車安全中的作用③班組安全形勢對全局有重大影響培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

（2）記憶和思維與行車安全

記憶是人腦對所經(jīng)歷過的人和事的識記、保持和重現(xiàn)。思維是大腦在感知和記憶基礎(chǔ)上，對客觀信息進(jìn)行分析、綜合、判斷和推理的心理過程。如在運(yùn)輸工作中運(yùn)輸指揮人員忘記將計(jì)劃變更內(nèi)容及時(shí)準(zhǔn)確地通知作業(yè)人員，或因情況變化，不能立即分析判斷、采取對策，就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)而直接危及行車安全。

記憶和思維是鐵路員工重要的心理要素，沒有較好的記憶能力，就不能很好地按章辦事，執(zhí)行計(jì)劃。沒有較強(qiáng)的思維能力，就難以面對錯(cuò)綜復(fù)雜和瞬息萬變的多種情況而作出正確判斷并進(jìn)行妥善的處理。

培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

（3）注意與行車安全

注意是一種心理活動(dòng)狀態(tài)，按其作用或功能分為三種情況：一是注意集中，即把心理活動(dòng)重點(diǎn)指向特定對象，對其他無關(guān)的心理活動(dòng)進(jìn)行抑制，不因無關(guān)刺激源的干擾而分散精力；二是注意分配，即在同時(shí)進(jìn)行兩種及其以上活動(dòng)時(shí)，把注意有目的地指向不同對象；三是注意轉(zhuǎn)移，即根據(jù)活動(dòng)需要，主動(dòng)有秩序地把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上。

注意是保證行車安全的基本心理?xiàng)l件。任何一項(xiàng)工作都是由多個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)組成的，如果作業(yè)人員的注意不集中，或過分集中而不能及時(shí)轉(zhuǎn)移，或注意分配不當(dāng)?shù)?，都有可能?dǎo)致行車事故發(fā)生。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

（4）情緒與行車安全

每個(gè)人在生活中，都會(huì)碰上令人愉快或令人痛苦的事，而產(chǎn)生喜怒哀樂之情，這種喜怒哀樂的體驗(yàn)，一般心理學(xué)上叫做情緒。嚴(yán)格說來，情緒是指人們對客觀事物所持態(tài)度產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是人對客觀事物是否滿足自身需要，或是否符合自己的愿望和觀點(diǎn)而表現(xiàn)出來的肯定（滿意、愉快、高興等）或否定（不滿、不快、憎恨等）的態(tài)度體驗(yàn)。情緒和情感狀態(tài)有積極和消極之分，良好的情緒和情感是保證行車安全的充分必要條件；情緒不穩(wěn)、心境不佳則是發(fā)生事故的重要原因。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

（5）疲勞與行車安全

疲勞是人在連續(xù)工作一定時(shí)間后，體力和精力消耗超過正常限度所出現(xiàn)的生理心理機(jī)能衰退的現(xiàn)象，其表現(xiàn)是：(1)．生理機(jī)能下降。如肌肉酸痛，身體困乏，頭痛頭暈，視覺模糊，呼吸急躁，心率加快，血壓升高等。(2)．心理機(jī)能下降。如注意力分散，感知覺失調(diào)，記憶和思維減退，反應(yīng)遲緩等。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

在運(yùn)輸生產(chǎn)過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)疲勞，我們盡可能消除疲勞對行車安全的影響，為此，我們應(yīng)采取以下主要措施：

第一、上班前必須充分休息，休班時(shí)間要合理安排。休息是消除疲勞的重要措施。

第二、改善勞動(dòng)條件和工作環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)良好的勞動(dòng)環(huán)境，將有助于保障勞動(dòng)者身心健康，提高工作效率。

第三、高質(zhì)量制定作業(yè)計(jì)劃。高質(zhì)量的作業(yè)計(jì)劃可降低職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免疲勞。

第四、強(qiáng)制克服疲勞。如果工作時(shí)間和勞動(dòng)條件一時(shí)難以改變，則出現(xiàn)疲勞時(shí)必須增強(qiáng)自控力，靠意志來克服，并加強(qiáng)他控和互控。

第五、設(shè)置監(jiān)控設(shè)備。如在機(jī)車上裝設(shè)自動(dòng)停車、超速防護(hù)設(shè)備等。防止因乘務(wù)員睡崗而引發(fā)的事故。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

2、個(gè)性心理特征與行車安全的關(guān)系（1）氣質(zhì)、性格與行車安全（2）能力與行車安全培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

3、安全動(dòng)機(jī)與激勵(lì)在安全生產(chǎn)的作用（1）安全動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人積極地進(jìn)行活動(dòng)并達(dá)到一定目標(biāo)的行為動(dòng)力。安全動(dòng)機(jī)有兩個(gè)方面的含義：一方面是指保護(hù)自身不被傷害的動(dòng)機(jī)；另一方面是指保護(hù)他人和產(chǎn)品、設(shè)備不被傷害的動(dòng)機(jī)。前者是人類的本能行為，因?yàn)樵谝话闱闆r下，人不可能做出有意傷害自身的行為，這種動(dòng)機(jī)不需要激勵(lì)和培養(yǎng)，而后者則需要激勵(lì)和培養(yǎng)。一個(gè)人有多種多樣的動(dòng)機(jī)，各個(gè)動(dòng)機(jī)由于強(qiáng)度不同，在一個(gè)人身上所占的地位和所起的作用也不盡相同。有的比較強(qiáng)烈而穩(wěn)定，有的比較微弱而不穩(wěn)定。那種強(qiáng)烈而穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)叫做優(yōu)勢動(dòng)機(jī)，其他動(dòng)機(jī)叫做輔助動(dòng)機(jī)。優(yōu)勢動(dòng)機(jī)對一個(gè)人來說，具有更大的激勵(lì)作用。安全心理就是要注意激勵(lì)安全動(dòng)機(jī)，使安全動(dòng)機(jī)成為優(yōu)勢動(dòng)機(jī)。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

（2）激勵(lì)

激勵(lì)是指運(yùn)用精神和物質(zhì)手段去激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。對安全生產(chǎn)進(jìn)行激勵(lì)的目的是通過激勵(lì)引導(dǎo)職工的安全意識，強(qiáng)化安全動(dòng)機(jī)，使之成為優(yōu)勢動(dòng)機(jī)，促成安全行為。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，激勵(lì)的手段和方法呈多元化趨勢，主要有獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，競賽與升級，職工參與民主管理和對管理行為實(shí)施監(jiān)督等。鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)的長期實(shí)踐證明，競賽與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法是激勵(lì)廣大干部和職工安全生產(chǎn)積極性的有效途徑。培養(yǎng)職工健康的心理素質(zhì)

4、安全習(xí)慣的養(yǎng)成與僥幸心理的克服（1）安全習(xí)慣（2）習(xí)慣動(dòng)作形成的特征（3）組織練習(xí)的方法