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怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第三節(jié)HOWTO
STUDYANDSTUDYCHEMISTRY（第2課時）科學(xué)探究一般過程提出問題猜想假設(shè)查閱資料設(shè)計并實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論鎂的性質(zhì)實驗探究
鎂是一種重要的金屬，鎂和鋁組成的合金常用于制造各種材料。在一些煙花和照明彈中含有鎂粉。你認(rèn)為金屬鎂可能有哪些性質(zhì)？與鐵、銅等常見金屬的性質(zhì)有什么相同和不同之處？提出問題：猜想與假設(shè)：1.顏色狀態(tài)2.是否容易被折斷3.是否可以導(dǎo)電4.在空氣中點燃的現(xiàn)象5.在食醋、鹽酸中的變化……鎂的性質(zhì)實驗探究（1）取一段鎂條觀察外觀，看看是否容易扭曲；（2）將鎂條連接電路，觀察燈泡是否發(fā)亮；（3）經(jīng)過砂紙表面打磨后，投入到食醋中，觀察現(xiàn)象；（4）經(jīng)過砂紙表面的打磨后，用酒精燈加熱，觀察是否能夠燃燒。實驗設(shè)計：鎂一種銀白色固體，質(zhì)地較軟能導(dǎo)電能與稀鹽酸反應(yīng)具有可燃性學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號
我們已經(jīng)知道，自然界中的物質(zhì)是由100多種元素的。為了方便研究和描述物質(zhì)的組成和變化，科學(xué)家使用國際統(tǒng)一的符號來表示元素和物質(zhì)。表示元素、原子元素
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