歷史名人事跡材料簡介

歷史名人事跡材料簡介李四光(1889-1971)，中國地質(zhì)學家，地質(zhì)力學的創(chuàng)始人。在20年月，他首先發(fā)覺了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長，中國科學技術(shù)協(xié)會主席。

李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學業(yè)優(yōu)秀，被保送去日本學習。在填寫出國護照時，他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦?李仲揆靈機一動，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了;又在后面加了一個“光”字。從今，他開頭叫“李四光”。

李四光小的時候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很困難。李四光排行老二，年歲很小，但非常懂事。他平?？吹綃寢屢蝗烁苫?，心里難受，就千方百計幫忙媽媽干活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿滿的;上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。

李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手用勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳當心地探出藕的方向，然后依著它生長的方向一點點把泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。

后來，李四光單獨一人來到武昌，報考官辦小學堂?？荚嚢l(fā)榜，李四光名列第一，在小學堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學堂一位優(yōu)等生。14歲那年，他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間，他對地質(zhì)學發(fā)生了興趣，立志探究地質(zhì)構(gòu)造的神秘。

幾十年來，他在地質(zhì)構(gòu)造上悉心討論，提出了地質(zhì)力學的構(gòu)造理論，并用這個理論去查找石油自然氣資源、礦產(chǎn)，猜測地震，開發(fā)地熱，在中國地質(zhì)，寫下了光芒的一頁。

歷史名人事跡材料簡介2

宋朝大文學家蘇東坡，是翰林院學士，人們都稱他為蘇學士。蘇東坡才華橫溢，文章寫得好，詩詞也作得好。但學問再豐富的人也不行能會知天下事，所以他有時候也不免要出點過失。

有一天，蘇東坡拜見當朝宰相王安石。相府仆人把他領(lǐng)進王安石的書房，說是宰相大人外出辦事，立刻回來，請?zhí)K學士用茶稍候。等了一會，仆人還不回來，蘇東坡便信步走到書桌旁，見桌上攤著一首詠菊詩。這首詩沒有寫完，只寫了兩句：

“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金?！?/p>

蘇東坡看了，心里不由暗暗好笑起來：“西風”明明是秋風，“黃花”就是菊花，而菊花從來就敢于迎風傲霜，最能耐寒耐凍，說西風“吹落黃花滿地金”，豈不是大錯特錯了?想到這里，蘇東坡詩興大發(fā)，不能抑制，就提筆蘸墨，信手續(xù)寫了兩句：

“秋花不比春花落，說與詩人認真吟?！?/p>

蘇東坡擱下毛筆，又待了一會，見仆人還不回來，便起身告辭了。再說王安石回家后，到書房見了蘇東坡的那兩句話，只是搖了搖頭，并不與蘇東坡計較。

后來蘇東坡降到黃州去當團練副使。

蘇東坡在黃州住了將近一年。到了九九重陽天氣，連連刮了幾日大風。一天，風停留后，蘇東坡邀請了幾個好友到郊外賞菊。只見菊園中落英繽紛，滿地鋪金，一派西風蕭瑟的景象。這時，蘇東坡猛然想起了給王安石續(xù)詩的事情來，不禁目瞪口呆，半晌說不出話來。他恍然悔悟到自己過去鬧了笑話，趕忙提筆給王安石寫信認錯。

歷史名人事跡材料簡介3

據(jù)《大戴禮記》記載：戰(zhàn)國時期的一天，孟子的妻子單獨一人呆在屋里，孟子從外面突然闖進來，瞧見她姿態(tài)不雅，立刻無名火起，馬上跑到母親面前告狀。他說：“老婆對我無禮，我今日非把她趕出家門不行!”

孟母問：“畢竟是出了什么事，惹得你要休妻呀?”孟子答道：“剛剛她蹲在屋里，那姿勢真叫難看，這是對我無禮，妻子不敬重丈夫，我必需休了她!”孟母聽這話有點蹊蹺，連續(xù)追問道：“你說說，你是怎么發(fā)覺她蹲在屋里的?”孟子滿有理由地答復：“這都是我親眼所見，我剛剛一推門看……”

“別說了，我聽明白了。”孟母問明白狀況，大聲斥責兒子說：“這清楚是你無禮，不是你妻子無禮!”孟子有些茫然，他不服氣。孟母接著解釋說：“不是有這樣幾句俗話嘛：‘將入門，問孰存;將上堂，聲必揚;將入戶，視必下’。不管是進誰的門，都要事先敲一下門，或者大聲地咳嗽一聲，好叫人家知道有人來了。不能乘人不備，來個突然闖入。這是常人都懂得的禮貌法規(guī)?？赡愕购茫侥闫拮拥难嗨街帲M門前不敲門，不聲不響地往里闖，見了你妻子蹲著，你得抓緊先退出去一會兒，你卻還在看，這叫你妻子怎么辦?這不正是你無禮嗎?怎么能說是你妻子無禮呢?”

孟子沒有想到，母親恰恰從同一事情得出了相反的結(jié)論。批判雖很鋒利，但是句句有根有據(jù)，于是孟子抓緊認錯。

歷史名人事跡材料簡介4

王羲之自幼熱愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，最終使他的書法藝術(shù)到達了超逸絕倫的頂峰，被人們譽為“書圣“。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)覺他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔憂他年幼不能保密家傳，同意待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下懇求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動，最終同意了他的要求。

王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法到達忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思考地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)覺時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池“?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池“的名勝。

歷史名人事跡材料簡介5

據(jù)說，當年維多利亞女王看過《愛麗絲夢游仙境》的故事后，愛不釋手，下令收集卡洛爾的全部著作，預備大快朵頤，結(jié)果收上來的除了描述-牌或文字嬉戲玩法的小手冊之外，多是淺顯難懂的數(shù)學論文。

拒絕長大的天才卡洛爾代表了現(xiàn)代人的一種生活方式：“生活在別處。”他在自己的專業(yè)領(lǐng)域并沒有混得風生水起，卻一不留心在另一個不經(jīng)意的領(lǐng)域里玩得活色生香?？鍫柕纳鐣矸菔桥＝虼髮W數(shù)學教授，他誕生在一個牧師家庭，他本人也是英國圣公會的牧師。他22歲時畢業(yè)于牛津的ChristChurch學院，并留在牛津大學執(zhí)教終身。

他的一生很以做一名數(shù)學教授為榮，卻沒想到自己的天賦竟然與他的數(shù)學專業(yè)，在另一個奇異的世界里發(fā)生了化合反響，并放射出舉世矚目的光榮。卡洛爾的-之作除了《愛麗絲夢游仙境》之外，又續(xù)寫了《愛麗絲鏡中奇遇》。到1898年逝世時，這兩本書已成為英國最暢銷的兒童讀物。這兩部童話都包含了很多數(shù)學、規(guī)律、益智嬉戲和各式各樣奇怪的.英文詩。

數(shù)學教授沒有在他的數(shù)學專業(yè)做出重大奉獻，他在數(shù)學鉆研上的事倍功半和他在童話寫作上的靈光四射形成了好玩的比照。對這部后人評價堪與“莎士比亞最正經(jīng)的書”并稱的杰作，是在和孩子們做嬉戲講故事時悠閑誕生的。

更好玩的是，卡洛爾對自己的天才之作渾然不覺。對童話《愛麗絲夢游仙境》的發(fā)表，他羞于用自己當大學教授的真名查爾斯?道奇森，順手用了卡洛爾這個筆名。結(jié)果查爾斯?道奇森這個數(shù)學教授的名字湮滅在學術(shù)的高山深壑，劉易斯?卡洛爾這個童話作家的筆名卻在童話世界里閃閃發(fā)光。

身為數(shù)學教授和牧師的卡洛爾和大人共處時，多數(shù)時候緘默寡言，甚至木訥拘謹;和小孩子在一起時則輕松愉快乃至樂不行支?？鍫栆惠呑記]結(jié)婚，但他特別喜愛小孩，特殊是乖巧伶俐的小女孩，卻極其排斥長大了的女孩。他面對成年女性會窘得臉紅，甚至說話也會口吃，所以也不難理解他為何一生單身了。他幾乎是一個拒絕長大的孩子。當女人們擠在一起家長里短眉飛色舞、當男人們探討功名利祿說得口沫橫飛時，他卻寧愿鉆到兔子洞里去。他的單純到?jīng)]有心機，使得他面對世俗社會時感到既乏味無聊又手足無措。

當他去參與宴會時，別人都就座了，他卻兀自和幾個孩子嬉笑玩鬧得物我兩忘，扮成小狗一邊狂吠一邊追逐著孩子們闖進了仆人家的大客廳，這是一副滑稽到爆笑的場面：華麗堂皇的客廳、衣裝楚楚正襟危坐的紳士、光鮮亮麗端莊優(yōu)雅的淑女，突然間，一群孩子尖叫著推搡著破門而入，后面跟著趴在地上汪汪叫著沖進來的數(shù)學教授。舉座嘩然，伴著小孩子們躲在窗簾后的咯咯竊笑……

孟子說：大人者，不失其赤子之心?？鍫柧蛽碛幸活w難能珍貴的赤子之心。一個得意的人肯定要有些孩子氣和真性情。

老謀深算、一本正經(jīng)的大人，有幾個能享受到童心天真的歡樂呢?穿戴著峨冠博帶、奔忙于禮尚往來的成年人，有幾個能聽懂來自孩童世界無邪的天籟之音呢?

茨威格的小說《象棋的故事》里那個“除了下棋，他的無知在哪個方面都一樣博大無邊”的怪物，恰恰與卡洛爾如出一轍。一個天才，很