2023年有關(guān)教師職稱(chēng)述職報(bào)告匯總5篇

2023年有關(guān)教師職稱(chēng)述職報(bào)告匯總5篇老師職稱(chēng)述職報(bào)告篇1

一、基本狀況

姓名、性別、誕生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱(chēng)資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱(chēng)等級(jí)和所屬專(zhuān)業(yè)學(xué)科。

二、申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)（職務(wù)）的理由（主要簡(jiǎn)述任現(xiàn)職以來(lái)的德能勤績(jī)）

1、對(duì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策的相識(shí)和看法等；

2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)遵守法律等方面的表現(xiàn)；

3、為人師表、教書(shū)育人的狀況，擔(dān)當(dāng)組織支配的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量狀況；

4、參與教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)參考資料編寫(xiě)的狀況；

5、進(jìn)修提高狀況（含計(jì)算機(jī)、教化理論學(xué)習(xí)等）；

6、教學(xué)改革和教學(xué)法探討的狀況；

7、從事科學(xué)探討（包括科技開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠(chǎng)建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查探討等）的項(xiàng)目和成果；

8、外語(yǔ)水平的自我鑒定，以及已取得的成果；

9、專(zhuān)業(yè)課老師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的技能鑒別水平和所取得的證書(shū)；

10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作狀況。

三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想

1、申報(bào)崗位的名稱(chēng)及其職責(zé)；

2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。

老師職稱(chēng)述職報(bào)告篇2

光陰荏苒，時(shí)間飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是老師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名老師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素養(yǎng)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的老師才能教化出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一樣。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教化理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷增加法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，敬重他人，甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行了一個(gè)老師教書(shū)育人的職責(zé)。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx年三次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

二、教化教學(xué)實(shí)力和工作業(yè)績(jī)

1、信息技術(shù)教學(xué)工作

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，我至從教起先擔(dān)當(dāng)了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新?tīng)顩r、分析新問(wèn)題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教科研，幫助教科室開(kāi)展教學(xué)探討工作，平常都主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)探討競(jìng)賽和各種論文的評(píng)比活動(dòng)，20xx年我撰寫(xiě)的《突破信息技術(shù)教化的瓶頸》一文在中國(guó)教化教學(xué)探討會(huì)主辦的“20xx中國(guó)教化系統(tǒng)（基礎(chǔ)教化）年度論文”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，同年被參與衡陽(yáng)市電子教案制作競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在衡陽(yáng)市年度“青年老師信息技術(shù)公開(kāi)課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在衡陽(yáng)市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)當(dāng)了5年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，5年來(lái)，我主動(dòng)投入新課改實(shí)踐，依據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，仔細(xì)鉆研教材、教參和課標(biāo)，仔細(xì)備課，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)看法和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、敏捷多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得開(kāi)心。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，剛好批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班的教學(xué)成果名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次。最近5年來(lái)成果尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我主動(dòng)參與業(yè)務(wù)實(shí)力競(jìng)賽，上示范課6次，青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年擔(dān)當(dāng)班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，剛好處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋摯友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培育、提升學(xué)生的心理素養(yǎng)、志向情操和道德品質(zhì)，注意學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有肯定凝合力，學(xué)習(xí)成果能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次，并兩次在學(xué)校班主任工作閱歷溝通會(huì)上作閱歷溝通培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。始終都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的始終好評(píng)。

3、教學(xué)科研和接著教化

在平常的工作中，我注意教化教學(xué)理論探討，主動(dòng)參與學(xué)校組織的教科研課題探討。我注意理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)探討，閱讀了不少素養(yǎng)教化和新課程改革的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教化教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教化教學(xué)工作，多篇教化教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等。

8年來(lái)，因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾?zhuān)業(yè)畢業(yè)，所以主動(dòng)參與各類(lèi)老師接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)老師資格

考試并獲得資格證書(shū)，參與一般話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等；參與了教化基本功培訓(xùn)，新課改老師上崗培訓(xùn)，老師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書(shū)，班主任培訓(xùn)，心理教化學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

回顧這幾年的工作，假如說(shuō)我取得些進(jìn)步和成果，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在很多不足，如：眼界還不夠開(kāi)闊；對(duì)新問(wèn)題、新事務(wù)敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教化事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)將來(lái)的信念，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成果?；谶^(guò)去的一些成果和閱歷，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)老師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予支持和通過(guò)。

老師職稱(chēng)述職報(bào)告篇3

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，始終以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)建一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教化大專(zhuān)文憑，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范高校的漢語(yǔ)言文學(xué)教化（本科）專(zhuān)業(yè)。

20xx年3月取得小學(xué)一級(jí)老師資格至今的6年多時(shí)間里，我始終工作在最基層的村小，也始終擔(dān)當(dāng)著包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的全部學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)積累了肯定的教學(xué)閱歷，也形成了具有肯定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也取得了肯定的教學(xué)成果?，F(xiàn)將擔(dān)當(dāng)小學(xué)一級(jí)老師以來(lái)的工作狀況匯報(bào)如下：

一、樹(shù)師德，鑄師魂，做一名道德高尚的老師。

何謂“師德”？精確地說(shuō)應(yīng)當(dāng)是老師公德，是老師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)當(dāng)遵守的社會(huì)公共道德，是老師和一切

1、教人求真。

怎樣教好書(shū)？我堅(jiān)持課前、課中、課后三管齊下，使教化教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生。

（1）以課前充分打算為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學(xué)生，備方法，而且更包括支持不斷地對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)閱歷的借鑒。

（2）更為重要的是，在每個(gè)不行完全預(yù)設(shè)，不行重復(fù)的課堂上，老師需依據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教化情景敏捷地把握，而不必拘泥于課前打算方案的機(jī)械執(zhí)行。

（3）充分利用課后時(shí)間，老師剛好總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果，這是老師積累職業(yè)閱歷，求得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是老師職業(yè)道德發(fā)展不行或缺的基本路徑。

2、學(xué)做真人。

（1）樹(shù)立全面的育人意識(shí)。育什么樣的學(xué)生？我認(rèn)為不僅要注意學(xué)生思想品德的培育，更重要的是培育學(xué)生良好的情感與看法、科學(xué)的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。只有堅(jiān)持這樣的教化目的和價(jià)值取向，才能培育出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。作為一個(gè)老師應(yīng)有這樣的育人意識(shí)。

（2）實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，老師就要具備四種學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：一是本體性學(xué)問(wèn)；二是條件性學(xué)問(wèn)；三是實(shí)踐學(xué)問(wèn)；四是文化學(xué)問(wèn)。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的全面素養(yǎng)；鉆研教化規(guī)律，科學(xué)實(shí)教；精通業(yè)務(wù)，傳授透徹；聯(lián)系實(shí)際，提高教研實(shí)力；敏捷施教，擅長(zhǎng)啟導(dǎo)；以身作則，為人師表等等。

1、教學(xué)成果：

（2）20xx-2023學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)第一。

（3）20xx-2023學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)其次。

（4）20xx-2023學(xué)年度三年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)其次。

2、論文獲獎(jiǎng)：

（2）20xx年語(yǔ)文論文《如何在玩中熬煉學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)。

（3）20xx年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)

3、輔導(dǎo)學(xué)生：

（2）20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

4、其他榮譽(yù)：

（2）20xx年在黃山市老師素養(yǎng)實(shí)力考試中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

（3）20xx年被評(píng)為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。

（4）20xx年被評(píng)為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。

（5）20xx年被評(píng)為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

在這些年工作的期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教化事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教化，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教化”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

老師職稱(chēng)述職報(bào)告篇4

一、踏踏實(shí)實(shí)樹(shù)立服務(wù)品質(zhì)

任職以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。__年，學(xué)校舊機(jī)房電腦特別落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開(kāi)展，我常加班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作。__年起先學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個(gè)老師建立起個(gè)人ftp、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫(kù)和素材資源庫(kù)，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。常常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動(dòng)管理，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的復(fù)原工作，剛好保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備平安及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下來(lái)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)狀況我基本做到了如指掌，直到__年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。

幾年中，我已修理過(guò)大量的電腦，幫助過(guò)不少老師制作網(wǎng)線(xiàn)，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步熬煉自身拍攝技能，__年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道競(jìng)賽錄像，__年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過(guò)全國(guó)武術(shù)溝通大賽競(jìng)賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無(wú)紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并始終投入運(yùn)用。此外，我參加到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。

五年來(lái)，幾乎每年的寒、暑假我都自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我又擔(dān)當(dāng)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。__年、__年學(xué)校舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，我?guī)椭罱ㄆ饳C(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六點(diǎn)就到機(jī)房開(kāi)好窗戶(hù)，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最終一個(gè)離開(kāi)機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開(kāi)展，我常對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我很多寒、暑假休息時(shí)間，但為保證教學(xué)工作開(kāi)展，我任勞任怨，從不計(jì)較酬勞，從不埋怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，限制面板損壞現(xiàn)像，我較好地駕馭了焊接技能，剛好保證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節(jié)約不少額外開(kāi)支。

以上一系列工作，盡管特別辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí)，我也收獲到不少新學(xué)問(wèn)、鍛練了自身技能、總結(jié)了很多珍貴閱歷，這些則是書(shū)本上無(wú)法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹(shù)立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。

二、認(rèn)仔細(xì)真從事教學(xué)與探討

作為一名學(xué)科老師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位老師應(yīng)有的責(zé)任，述職報(bào)告《評(píng)職稱(chēng)述職報(bào)告》。為提升自身教學(xué)水平，我堅(jiān)持每月讀一本書(shū)安排，為保證上課質(zhì)量，我仔細(xì)備課、鉆研教學(xué)，常常與學(xué)生溝通，不斷自我反思，力爭(zhēng)創(chuàng)新。__年市教學(xué)調(diào)研中我開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《走進(jìn)internet》獲得較高評(píng)價(jià)，__年年5月我開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課《多媒體制作》并獲得一樣好評(píng)。

5年中，我連續(xù)3年擔(dān)當(dāng)過(guò)副主任工作，主持過(guò)班會(huì)，常常協(xié)助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級(jí)學(xué)生溝通，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是學(xué)問(wèn)獲得者，又是教學(xué)實(shí)施參加者。為使每一堂課落實(shí)到位，我常常到中午12點(diǎn)多才離開(kāi)機(jī)房。在教學(xué)同時(shí)，我注意學(xué)生愛(ài)好的激發(fā)與培育。__年在臺(tái)州市第八屆中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。每年的學(xué)生期末或會(huì)考成果，無(wú)論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì)考不通過(guò)人數(shù)，最多一年(__年)整個(gè)年級(jí)段達(dá)到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級(jí)，5年來(lái)會(huì)考通過(guò)率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率始終都是高一段最好的。

除了教學(xué)外，近兩年來(lái)，我注意參加科研工作，__年我參加陳仙花老師主持的區(qū)級(jí)課題《中學(xué)信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的探討》，和金西凱老師主持的校級(jí)課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與探討》，__年我參加了沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題《新課程理念下的中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探討》，和學(xué)?！吨攸c(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐探討》課題探討。__年我親自主持校課題《新課標(biāo)下中學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》，__年我撰寫(xiě)論文《速度確定效率問(wèn)題確定潛力》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，并于__年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。__年年撰寫(xiě)案例《話(huà)聊——flash中路徑運(yùn)動(dòng)》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，同時(shí)撰寫(xiě)論文《新課標(biāo)下中學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。

三、苦中作樂(lè)中鉆研信息學(xué)奧賽

信息學(xué)奧賽是國(guó)家教化部指定的五門(mén)學(xué)科競(jìng)賽之一：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而很多重點(diǎn)中學(xué)特殊重視，并開(kāi)展的很好。在臺(tái)州地區(qū)，臺(tái)州一中有專(zhuān)人輔導(dǎo)，黃中有3個(gè)老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺(tái)州中學(xué)有多個(gè)探討生上課，而我校中學(xué)學(xué)生是零起點(diǎn)，幾年來(lái)由于工作較忙，我的'輔導(dǎo)僅僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規(guī)模上。

為搞好信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，我獨(dú)自摸索，通過(guò)自學(xué)努力提高自己。假如老師們留意的話(huà)，80%以上我是第一個(gè)到信息組辦公室的，經(jīng)常早上7點(diǎn)我就開(kāi)好了機(jī)房門(mén)，只要有空閑時(shí)間我就用來(lái)學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時(shí)間、周六或周日我都在機(jī)房度過(guò)——“機(jī)房即書(shū)房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。__年我開(kāi)設(shè)了《路中信息學(xué)》網(wǎng)站，__年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營(yíng)》，組織學(xué)生在線(xiàn)練習(xí)及競(jìng)賽，親自編寫(xiě)程序測(cè)試數(shù)據(jù)，有效評(píng)估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生愛(ài)好、提高解決問(wèn)題的成就感。

老師職稱(chēng)述職報(bào)告篇5

一、師德高尚健康，教化觀(guān)念正確先進(jìn)。

我有高尚、健康的師德。我酷愛(ài)生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，獻(xiàn)身教化事業(yè)?？釔?ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)切學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教化陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探究新的科學(xué)的教化模式。講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從組織支配，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成果顯著。

我有正確先進(jìn)的教化思想和觀(guān)念。我認(rèn)為，教化必需為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素養(yǎng)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書(shū)育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

二、教化教學(xué)實(shí)力和工作業(yè)績(jī)方面

1、語(yǔ)文教學(xué)

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)問(wèn)性確定了語(yǔ)文老師應(yīng)具有“專(zhuān)”與“博”的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。從教十年，我始終在接著學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，以廣博的學(xué)問(wèn)開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐。

我堅(jiān)持有目的，有安排地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我常常通過(guò)報(bào)刊雜志書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教化教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教化方式，廣采()與語(yǔ)文有關(guān)的知

學(xué)問(wèn)，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn)。平常，堅(jiān)持反復(fù)閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》、蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》，探討語(yǔ)文教學(xué)思想，反思自己的教學(xué)行為，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

20xx年高考，取得優(yōu)異成果。其中，語(yǔ)文單科全校第一名，班級(jí)平均分理科班第一名，任教兩個(gè)班級(jí)平均分均超過(guò)廣州市同組平均分。

2、班主任工作

我教學(xué)成果優(yōu)異，勝任由低年級(jí)到高年級(jí)循環(huán)教學(xué)，并始終擔(dān)當(dāng)班主任，所帶班始終是校先進(jìn)班集體，多次評(píng)為校文明班集體，本人也被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，20xx年12月，分別獲得迎接“廣東省教學(xué)水平評(píng)估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評(píng)估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

我的教學(xué)看法仍保持著一貫的仔細(xì)性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。我始終是教兩個(gè)班語(yǔ)文，任一個(gè)班班主任。班主任方面講究“勤”，留意言傳身教，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培育學(xué)生。重班主任工作藝術(shù)，酷愛(ài)關(guān)切學(xué)生，有很強(qiáng)的教化管理學(xué)生的實(shí)力和閱歷。留意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類(lèi)推動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、做事”雙方面