初中九年級(jí)化學(xué)課件質(zhì)量守恒定律【區(qū)一等獎(jiǎng)】

5-1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；

2、能夠從宏觀和微觀的角度理解質(zhì)量守恒定律；

3、能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。<提出問題>：反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間，存在什么關(guān)系呢？大于？小于？等于？猜想與假設(shè)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和<活動(dòng)與探究>：

1、白磷燃燒前后質(zhì)量總和如何變化？

2、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)物的質(zhì)量總和之間的關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默看課文“活動(dòng)與探究”中的“方案一”、“方案二”，并從中選擇一個(gè)熟悉實(shí)驗(yàn)步驟，兩分鐘后能完成該實(shí)驗(yàn)。注意：1、稱量前天平應(yīng)調(diào)平。

2、白磷燃燒前，用濾紙吸去表面水分；錐形瓶底部預(yù)先裝一部分沙子。

3、白磷燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒燒紅后往錐形瓶中塞時(shí)動(dòng)作要快，塞子要塞緊，不能漏氣。

4、在鐵與硫酸銅這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘要用砂紙打磨干凈。白磷燃燒方案一質(zhì)量不變看一看玻璃管白磷細(xì)沙磷＋氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃鐵釘放入硫酸銅溶液方案二鐵＋硫酸銅→銅＋硫酸亞鐵質(zhì)量不變看一看實(shí)驗(yàn)證明參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于1、內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。

質(zhì)量守恒定律鞏固練習(xí)：1、現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C，有10克A和5克B反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余3克A，B無(wú)剩余，則生成C的質(zhì)量為多少克？答案：12克參加參加參加參加鞏固練習(xí)：2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成3L水，這句話對(duì)嗎？

答案：不對(duì)質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒鞏固練習(xí)：

3、10克的水受熱蒸發(fā)變成10克的水蒸氣，這一變化符合質(zhì)量守恒定律。這句話對(duì)嗎？答案：不對(duì)化學(xué)變化活動(dòng)與探究請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文（實(shí)驗(yàn)5-1）（實(shí)驗(yàn)5-2）從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前，小組內(nèi)討論文中的實(shí)驗(yàn)步驟后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分工合作，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)5-1將稀鹽酸倒入燒杯中碳酸鈉＋鹽酸→氯化鈉＋水＋二氧化碳質(zhì)量減少想一想實(shí)驗(yàn)5-2鎂條的燃燒鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂質(zhì)量增加想一想再想想向澄清石灰水中吹氣氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水質(zhì)量增加再想想一、質(zhì)量守恒定律

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。適用范圍：化學(xué)變化。

質(zhì)量守恒的原因

在一切化學(xué)反應(yīng)里：原子的種類不變?cè)拥馁|(zhì)量不變?cè)拥臄?shù)目不變當(dāng)堂檢測(cè)1、對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是（）

A、參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變

B、化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變

C、化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

D、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等D2、下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

Am克水受熱變成m克水蒸氣

B煤燃燒后留下煤灰比原煤的質(zhì)量少

C10克食鹽溶于70克水得到80克食鹽水

D

濕衣服晾干后，質(zhì)量變小當(dāng)堂檢測(cè)B原子的數(shù)目不變?cè)拥姆N類不變?cè)拥馁|(zhì)量不變1.適用于一切化學(xué)反應(yīng)

2.“守恒”所指質(zhì)量守恒

3.強(qiáng)調(diào)“參加”的含義內(nèi)容內(nèi)容本質(zhì)注意質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律小結(jié)小結(jié)

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

的