




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)專(zhuān)題4數(shù)列及其應(yīng)用01專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖(含基礎(chǔ)知識(shí)梳理、常用結(jié)論與技巧)02考情分析·解密高考03高頻考點(diǎn)·以考定法(五大命題方向+五道高考預(yù)測(cè)試題,高考必考10-15分)命題點(diǎn)1等差數(shù)列及性質(zhì)命題點(diǎn)2等比數(shù)列及性質(zhì)命題點(diǎn)3等差等比數(shù)列綜合命題點(diǎn)4數(shù)列情景題命題點(diǎn)5數(shù)列求和高考猜題04創(chuàng)新好題·分層訓(xùn)練(精選8道最新名校模擬試題+8道易錯(cuò)提升)一、一般數(shù)列性質(zhì):?jiǎn)握{(diào)性:遞增數(shù)列:an+1>an;遞減數(shù)列:an+1二、等差數(shù)列及性質(zhì)1.定義式:an+12.等差中項(xiàng):若a,b,c成等差數(shù)列,則2b=a+c?相鄰三項(xiàng),2a3.通項(xiàng)公式:an從函數(shù)角度理解:an=An+B,其中A=d推廣:a4.a(chǎn)n為等差數(shù)列,Sn為其前性質(zhì)1:若m+n=s+t,則a特殊的,若m+n=2t,則a性質(zhì)2:am,am+k,am+2k,a性質(zhì)3:Sm,S2m?Sm5.前n項(xiàng)和:Sn從函數(shù)角度理解:Sn=An26.單調(diào)性:d>0,單調(diào)遞增;d<0,單調(diào)遞減;d=0,常函數(shù)7.Sn法一:Sn最值問(wèn)題可由S法二:若a1>0,d>0,Sn的最小值為S若a1>0,d<0,Sn的最大值為項(xiàng)的正負(fù)分界處(an≥0若a1<0,d<0,Sn的最大值為S若a1<0,d>0,Sn的最小值為項(xiàng)的正負(fù)分界處(an≤0法三:解不等式組Sn≥Sn?1,Sn≥S解不等式組Sn≤Sn?1,Sn≤S8.判斷等差數(shù)列的方法:﹡定義法﹡等差中項(xiàng)法﹡通項(xiàng)公式法﹡前n項(xiàng)和公式法三、等比數(shù)列及性質(zhì):1.定義式:an+12.等比中項(xiàng):若a,b,c成等比數(shù)列,則b?相鄰三項(xiàng),a3.通項(xiàng)公式:an=a4.a(chǎn)n為等比數(shù)列,Sn為其前性質(zhì)1:若m+n=s+t,則a特殊的,若m+n=2t,則a性質(zhì)2:am,am+k,am+2k,a性質(zhì)3:Sm,S2m?Sm5.前n項(xiàng)和:Sn=aSn=na6.單調(diào)性:若a1若a1若a1若a1若q=1,常數(shù)列;若q<0,擺動(dòng)數(shù)列.四、數(shù)列綜合問(wèn)題:1.求通項(xiàng)公式:(1)猜想證明法根據(jù)條件猜想通項(xiàng)公式,再驗(yàn)證或證明其符合題意.(2)an與S由an=S(3)累加法:a(4)累乘法:a(5)構(gòu)造法:1※構(gòu)造等比數(shù)列※形如:an+1待定系數(shù)法an+1+t=2(an+t)2※構(gòu)造等比數(shù)列※形如:an+1待定系數(shù)法an+13※構(gòu)造等差數(shù)列※形如:an+1等式兩邊同時(shí)除以2n+1,即得a4※構(gòu)造等比數(shù)列※形如:an+1等式兩邊同時(shí)除以2n+1,得到a5※構(gòu)造等差數(shù)列※形如:an等式兩邊同時(shí)除以ana6※構(gòu)造等比數(shù)列※形如:a等式兩邊同時(shí)取對(duì)數(shù),得lna2.?dāng)?shù)列求和方法:(1)公式求和法﹡等差、等比數(shù)列直接用公式求和i=1ni=1(2)倒序相加法距首位兩端等距的兩項(xiàng)和相等(3)錯(cuò)位相減法差比數(shù)列:形如an=bn?(4)裂項(xiàng)相消法形如an=1ba形如an(5)分組求和法通項(xiàng)公式有若干個(gè)等差數(shù)列、等比數(shù)列或可求和的數(shù)列組成,可分別求和后再相加.如:a(6)并項(xiàng)求和法形如an數(shù)列是高考中必考點(diǎn),一般以1+1或者是2+1形式出現(xiàn),主要考查等差等比數(shù)列及其性質(zhì)應(yīng)用真題多維細(xì)目表考點(diǎn)考向考題等差等比數(shù)列應(yīng)用等差數(shù)列性質(zhì)等比數(shù)列及性質(zhì)③等差等比數(shù)列綜合④數(shù)列情景題⑤數(shù)列求和2023新全國(guó)Ⅰ卷T7全國(guó)乙T10全國(guó)甲T52022全國(guó)乙卷T132021全國(guó)甲卷T18全國(guó)ⅡT172023新高考Ⅱ卷85全國(guó)乙卷T15全國(guó)甲卷T13T52022全國(guó)乙卷T10T82021Q全國(guó)甲卷T72023全國(guó)乙卷T102022全國(guó)甲卷T18新高考ⅡT172021全國(guó)乙卷T192022新高考Ⅱ卷T3全國(guó)乙卷T42020新高考Ⅱ卷T42023新高考ⅠT20新高考ⅡT18乙卷T18甲卷T172022新高考ⅠT172021全國(guó)乙卷T19甲卷T9T18新高考ⅠT17新高考ⅡT17命題點(diǎn)1等差數(shù)列及其性質(zhì)典例01(2023·全國(guó)乙卷)已知等差數(shù)列的公差為,集合,若,則(
)A.-1 B. C.0 D.【答案】B【分析】根據(jù)給定的等差數(shù)列,寫(xiě)出通項(xiàng)公式,再結(jié)合余弦型函數(shù)的周期及集合只有兩個(gè)元素分析、推理作答.【詳解】依題意,等差數(shù)列中,,顯然函數(shù)的周期為3,而,即最多3個(gè)不同取值,又,則在中,或,于是有,即有,解得,所以,.故選:B典例02(2023·全國(guó)·統(tǒng)考甲卷)記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和.若,則(
)A.25 B.22 C.20 D.15【答案】C【分析】方法一:根據(jù)題意直接求出等差數(shù)列的公差和首項(xiàng),再根據(jù)前項(xiàng)和公式即可解出;方法二:根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)求出等差數(shù)列的公差,再根據(jù)前項(xiàng)和公式的性質(zhì)即可解出.【詳解】方法一:設(shè)等差數(shù)列的公差為,首項(xiàng)為,依題意可得,,即,又,解得:,所以.故選:C.方法二:,,所以,,從而,于是,所以.故選:C.命題點(diǎn)2等比數(shù)列及性質(zhì)典例01(2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考Ⅱ卷)記為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,,則(
).A.120 B.85 C. D.【答案】C【分析】方法一:根據(jù)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求出公比,再根據(jù)的關(guān)系即可解出;方法二:根據(jù)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的性質(zhì)求解.【詳解】方法一:設(shè)等比數(shù)列的公比為,首項(xiàng)為,若,則,與題意不符,所以;若,則,與題意不符,所以;由,可得,,①,由①可得,,解得:,所以.故選:C.方法二:設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)?,,所以,否則,從而,成等比數(shù)列,所以有,,解得:或,當(dāng)時(shí),,即為,易知,,即;當(dāng)時(shí),,與矛盾,舍去.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,以及整體思想的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是把握的關(guān)系,從而減少相關(guān)量的求解,簡(jiǎn)化運(yùn)算.典例02(2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考乙卷)已知為等比數(shù)列,,,則.【答案】【分析】根據(jù)等比數(shù)列公式對(duì)化簡(jiǎn)得,聯(lián)立求出,最后得.【詳解】設(shè)的公比為,則,顯然,則,即,則,因?yàn)?,則,則,則,則,故答案為:.命題點(diǎn)3等差等比數(shù)列綜合典例01(2022·全國(guó)·統(tǒng)考高考甲卷)記為數(shù)列的前n項(xiàng)和.已知.(1)證明:是等差數(shù)列;(2)若成等比數(shù)列,求的最小值.【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)依題意可得,根據(jù),作差即可得到,從而得證;(2)法一:由(1)及等比中項(xiàng)的性質(zhì)求出,即可得到的通項(xiàng)公式與前項(xiàng)和,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)計(jì)算可得.【詳解】(1)因?yàn)?,即①,?dāng)時(shí),②,①②得,,即,即,所以,且,所以是以為公差的等差數(shù)列.(2)[方法一]:二次函數(shù)的性質(zhì)由(1)可得,,,又,,成等比數(shù)列,所以,即,解得,所以,所以,所以,當(dāng)或時(shí),.[方法二]:【最優(yōu)解】鄰項(xiàng)變號(hào)法由(1)可得,,,又,,成等比數(shù)列,所以,即,解得,所以,即有.則當(dāng)或時(shí),.【整體點(diǎn)評(píng)】(2)法一:根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出的最小值,適用于可以求出的表達(dá)式;法二:根據(jù)鄰項(xiàng)變號(hào)法求最值,計(jì)算量小,是該題的最優(yōu)解.典例02(2022·全國(guó)新高考Ⅱ卷)已知為等差數(shù)列,是公比為2的等比數(shù)列,且.(1)證明:;(2)求集合中元素個(gè)數(shù).【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)設(shè)數(shù)列的公差為,根據(jù)題意列出方程組即可證出;(2)根據(jù)題意化簡(jiǎn)可得,即可解出.【詳解】(1)設(shè)數(shù)列的公差為,所以,,即可解得,,所以原命題得證.(2)由(1)知,,所以,即,亦即,解得,所以滿(mǎn)足等式的解,故集合中的元素個(gè)數(shù)為.命題點(diǎn)4數(shù)列情景題典例01(2022·全國(guó)·統(tǒng)考Ⅱ)圖1是中國(guó)古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu),是桁,相鄰桁的水平距離稱(chēng)為步,垂直距離稱(chēng)為舉,圖2是某古代建筑屋頂截面的示意圖.其中是舉,是相等的步,相鄰桁的舉步之比分別為.已知成公差為0.1的等差數(shù)列,且直線(xiàn)的斜率為0.725,則(
)A.0.75 B.0.8 C.0.85 D.0.9【答案】D【分析】設(shè),則可得關(guān)于的方程,求出其解后可得正確的選項(xiàng).【詳解】設(shè),則,依題意,有,且,所以,故,故選:D典例02(2022·全國(guó)·統(tǒng)考乙卷題)嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后,繼續(xù)進(jìn)行深空探測(cè),成為我國(guó)第一顆環(huán)繞太陽(yáng)飛行的人造行星,為研究嫦娥二號(hào)繞日周期與地球繞日周期的比值,用到數(shù)列:,,,…,依此類(lèi)推,其中.則(
)A. B. C. D.【答案】D【詳解】[方法一]:常規(guī)解法因?yàn)椋?,,得到,同理,可得,又因?yàn)?,故,;以此?lèi)推,可得,,故A錯(cuò)誤;,故B錯(cuò)誤;,得,故C錯(cuò)誤;,得,故D正確.[方法二]:特值法不妨設(shè)則故D正確.命題點(diǎn)5數(shù)列求和典例01.(2023·全國(guó)·統(tǒng)考Ⅱ卷)已知為等差數(shù)列,,記,分別為數(shù)列,的前n項(xiàng)和,,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)證明:當(dāng)時(shí),.【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.【分析】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,用表示及,即可求解作答.(2)方法1,利用(1)的結(jié)論求出,,再分奇偶結(jié)合分組求和法求出,并與作差比較作答;方法2,利用(1)的結(jié)論求出,,再分奇偶借助等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式求出,并與作差比較作答.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,而,則,于是,解得,,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式是.(2)方法1:由(1)知,,,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,,當(dāng)時(shí),,因此,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此,所以當(dāng)時(shí),.方法2:由(1)知,,,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),若,則,顯然滿(mǎn)足上式,因此當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此,所以當(dāng)時(shí),.典例02(2023·全國(guó)·統(tǒng)考乙卷)記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)題意列式求解,進(jìn)而可得結(jié)果;(2)先求,討論的符號(hào)去絕對(duì)值,結(jié)合運(yùn)算求解.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由題意可得,即,解得,所以,(2)因?yàn)?,令,解得,且,?dāng)時(shí),則,可得;當(dāng)時(shí),則,可得;綜上所述:.典例03(2023·全國(guó)·統(tǒng)考甲卷)設(shè)為數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)即可求出;(2)根據(jù)錯(cuò)位相減法即可解出.【詳解】(1)因?yàn)?,?dāng)時(shí),,即;當(dāng)時(shí),,即,當(dāng)時(shí),,所以,化簡(jiǎn)得:,當(dāng)時(shí),,即,當(dāng)時(shí)都滿(mǎn)足上式,所以.(2)因?yàn)?,所以,,兩式相減得,,,即,.典例04(2022·全國(guó)·統(tǒng)考Ⅰ卷)記為數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知是公差為的等差數(shù)列.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)證明:.【答案】(1)(2)見(jiàn)解析【詳解】(1)∵,∴,∴,又∵是公差為的等差數(shù)列,∴,∴,∴當(dāng)時(shí),,∴,整理得:,即,∴,顯然對(duì)于也成立,∴的通項(xiàng)公式;(2)∴①裂項(xiàng)①裂項(xiàng)求和常見(jiàn)類(lèi)型有:分式型:,,,,等;指數(shù)型:,等;擺動(dòng)型:;根式型:等;對(duì)數(shù)型:,且;②錯(cuò)位相減法常見(jiàn)類(lèi)型:數(shù)列的通項(xiàng)為或(公比為:),即“等差×等比數(shù)列”,基本步驟:用錯(cuò)位相減法求數(shù)列前項(xiàng)和過(guò)程可概括為“一加、二乘、三減、四除”八字一加:將數(shù)列的各項(xiàng)展開(kāi)相加①二乘:對(duì)所列等式的每一項(xiàng)都乘上等比數(shù)列的公比②三減:將列出的兩等式上減下,錯(cuò)位相減,①-②得四除:右側(cè)括號(hào)部分用等比求和公式,注意為項(xiàng),左右兩邊同時(shí)除以,再整理結(jié)果.對(duì)于絕對(duì)值求和:務(wù)必注意如果數(shù)列是分段的,則數(shù)列求和務(wù)必是分段的,一定要注意范圍問(wèn)題.預(yù)計(jì)2024年高考中數(shù)列也會(huì)是以等差等比求和的形式出現(xiàn)解答題與小題,小題將是以等差與等比結(jié)合的性質(zhì),解答題將是數(shù)列求和的形式出現(xiàn)1.設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則(
)A.3 B.9 C.12 D.15【答案】B【分析】根據(jù)條件列出關(guān)于首項(xiàng)和公比的方程組,求出首項(xiàng)和公比,然后根據(jù)等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式計(jì)算即可求解.【詳解】由,得,解得,,所以.故選:B.2.若成等差數(shù)列;成等比數(shù)列,則等于A. B. C. D.【答案】A【分析】利用等差數(shù)列以及等比數(shù)列的性質(zhì)求出等差數(shù)列的公差,等比數(shù)列的公比,然后計(jì)算求解即可.【詳解】若1,a1,a2,4成等差數(shù)列,4=1+3d,d=1,∴a1﹣a2=﹣1.又1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,b22=1×4,解得b2=2,b2=﹣2舍去(等比數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)的符號(hào)相同).∴故答案為A.3.已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,(且).(1)求的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【答案】(1)(2).【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,即,解得.因?yàn)椋ǎ?,所以(),又(,),,所以(),又,所以?shù)列是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列,所以,所以.當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,滿(mǎn)足上式,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為.(2)由(1)知,所以,所以,所以,所以.4.已知正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),若數(shù)列滿(mǎn)足,求的前n項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【詳解】(1)因?yàn)?,且,則,可知數(shù)列為常數(shù)列,且,則,即,當(dāng)時(shí),,且也符合上式,所以.(2)由(1)可得,則,設(shè)的前n項(xiàng)和為,則,所以的前n項(xiàng)和為.5.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,當(dāng)時(shí),.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【詳解】(1)由題意,當(dāng)時(shí),,且,若,則,即,當(dāng)時(shí),,兩式相減得,,整理得,即,所以.綜上所述,.(2)因?yàn)?,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,此時(shí)時(shí)適合上式,所以.(★精選8道最新名校模擬考試題+8道易錯(cuò)提升)A·A·新題速遞一、單選題1.(2023上·廣東·高三執(zhí)信中學(xué)校聯(lián)考期中)已知等差數(shù)列和的前n項(xiàng)和分別為,,若,則(
).A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)等差中項(xiàng)與等差數(shù)列前項(xiàng)和得出,,即可代入已知得出答案.【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可得:,,則,即,,故選:C.2.(2023上·廣東汕頭·高三汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校??奸_(kāi)學(xué)考試)已知公比為2的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,,成等差數(shù)列,則(
)A.64 B.63 C.126 D.128【答案】B【分析】根據(jù)三項(xiàng)成等差數(shù)列,利用等比中項(xiàng)列出等量關(guān)系,再結(jié)合等比數(shù)列定義,即可求得首項(xiàng)和公比,代入求和公式即可.【詳解】由于,,成等差數(shù)列,所以,即,所以,解得,所以.故選:B.3.(2023·山東濟(jì)南·高三山東師范大學(xué)附中??茧A段練習(xí))已知數(shù)列滿(mǎn)足且,則(
)A.-3 B.3 C. D.【答案】B【分析】由已知可得數(shù)列是以2為公差的等差數(shù)列,再,代入可得選項(xiàng).【詳解】,∴數(shù)列是以2為公差的等差數(shù)列,,,,,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的定義,等差數(shù)列的項(xiàng)的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.4.(2023·江西·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))在《九章算術(shù)》中有一個(gè)古典名題“兩鼠穿墻”問(wèn)題:今有垣厚六尺,兩鼠對(duì)穿.大鼠日一尺,小鼠也日一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半,問(wèn)何日相逢?大意是有厚墻六尺,兩只老鼠從墻的兩邊分別打洞穿墻.大老鼠第一天進(jìn)一尺,以后每天加倍;小老鼠第一天也進(jìn)一尺,以后每天減半.問(wèn)幾天后兩鼠相遇?(
)A. B. C. D.【答案】A【詳解】由于前兩天大鼠打1+2尺,小鼠打1+尺,因此前兩天兩鼠共打3+1.5=4.5.第三天,大鼠打4尺,小鼠打尺,因此第三天相遇.設(shè)第三天,大鼠打y尺,小鼠打1.5?y尺,則,解得.相見(jiàn)時(shí)大鼠打了尺長(zhǎng)的洞,用了天,小鼠打了尺長(zhǎng)的洞,用了天,即天后兩鼠相遇.本題選擇A選項(xiàng).二、解答題5.(2023上·山西臨汾·高三山西省臨汾市第三中學(xué)校校聯(lián)考期中)記正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知.(1)求;(2)若,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求的值.【答案】(1)(2)【詳解】(1)因?yàn)椋?,將上述兩式相減得:,由于是正項(xiàng)數(shù)列,當(dāng)時(shí),,因?yàn)椋曰?舍去),所以,所以可得:,故數(shù)列是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,所以;(2)因?yàn)?,結(jié)合(1)的結(jié)論可得,.6.(2023·河南·統(tǒng)考三模)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng);(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【詳解】(1)因?yàn)?,兩邊同時(shí)除以,所以,所以,所以是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,所以,所以,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),也滿(mǎn)足上式,所以.(2)由(1)可得,,則.7.(2023上·廣東廣州·高三廣州市白云中學(xué)??计谥校┮阎獢?shù)列滿(mǎn)足,,記.(1)證明:數(shù)列為等差數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求數(shù)列的前n項(xiàng)的和.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)【分析】(1)根據(jù)題意,得到,結(jié)合,得出,即可求解;(2)由(1),求得,得到,分為偶數(shù)和為奇數(shù),結(jié)合等差數(shù)列的求和公式,即可求解.【詳解】(1)證明:因?yàn)閿?shù)列滿(mǎn)足,,可得,又因?yàn)?,即,且,所以?shù)列表示首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列.(2)解:由(1),可得數(shù)列的通項(xiàng)公式為,可得,所以當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,所以數(shù)列的前項(xiàng)和為:.8.(2023上·河北張家口·高三河北省尚義縣第一中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))已知數(shù)列滿(mǎn)足(,且,.求:(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式(2)數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1)(2).【詳解】(1)數(shù)列滿(mǎn)足,根據(jù)等比數(shù)列定義可知為等比數(shù)列,又,設(shè)公比為,則,所以所以,故.所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為(2)由(1)可得.;所以.BB·易錯(cuò)提升一、單選題1.(2023上·廣東肇慶·高三統(tǒng)考階段練習(xí))記為等比數(shù)列的前項(xiàng)和,若,,則(
)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】C【分析】根據(jù)條件列出關(guān)于首項(xiàng)和公比的方程組,求出首項(xiàng)和公比即可求解.【詳解】由,得,解得,,.故選:C.2.(2023上·河南三門(mén)峽·高三陜州中學(xué)??茧A段練習(xí))已知正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,成等差數(shù)列,則的最小值為(
)A.8 B.9 C.10 D.12【答案】D【分析】借助等比數(shù)列的片段和性質(zhì)得出與的關(guān)系,再借助基本不等式即可得到.【詳解】根據(jù)等比數(shù)列的片段和性質(zhì)有,由,,成等差數(shù)列,有,即,故有,又因?yàn)閿?shù)列為正項(xiàng)等比數(shù)列,則,即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.故選:D.3.(2023上·陜西漢中·高三西鄉(xiāng)縣第一中學(xué)校聯(lián)考期中)在遞增的等差數(shù)列中,首項(xiàng)為,若,,依次成等比數(shù)列,則的公差為(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】運(yùn)用等比中項(xiàng)性質(zhì)及等差數(shù)列通項(xiàng)公式計(jì)算即可.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為d(),由題意知,,,所以,即,解得或,因?yàn)?,所?故選:C.4.(2023上·黑龍江牡丹江·高三牡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 25年公司項(xiàng)目部安全培訓(xùn)考試試題含答案(滿(mǎn)分必刷)
- 2024-2025員工三級(jí)安全培訓(xùn)考試試題基礎(chǔ)題
- 教師心理健康維護(hù)的心得體會(huì)
- 初中英語(yǔ)家校合作集體備課方案
- 部編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)閱讀理解計(jì)劃
- 航空業(yè)承包人實(shí)施方案
- 食品生產(chǎn)安全管理措施及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
- 九年級(jí)政治學(xué)科研究計(jì)劃
- 頭頸部腫瘤患者放化療相關(guān)口腔黏膜炎護(hù)理方案的構(gòu)建及應(yīng)用
- 基于錄像分析的高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)診斷研究
- 冷庫(kù)工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 2025年金華市軌道交通集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024版心肺復(fù)蘇培訓(xùn)課件
- 化驗(yàn)室安全隱患及防范措施
- 中通服網(wǎng)盈科技有限公司連云港分公司(中國(guó)電信)招聘筆試沖刺題2024
- 國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)比研究
- DB3707T 080-2023 奶牛接產(chǎn)助產(chǎn)及產(chǎn)后操作操作規(guī)程
- 太空態(tài)勢(shì)感知算法-洞察分析
- 部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元教材解讀
- 裁紙機(jī)項(xiàng)目質(zhì)量管理方案
- 建筑工程材料測(cè)試題含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論