2023年教師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案

2023年教師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案老師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案1

一、指導(dǎo)思想

為慶?！暗趯美蠋煿?jié)”，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增加教職工體質(zhì)，培育學(xué)校教職工合作溝通的團(tuán)隊(duì)意識，校工會特舉辦以“健康老師、歡樂生活”為主題的趣味競賽活動。

二、活動主題：

健康老師、歡樂生活

三、活動時間：

20xx年9月10日15：00——16：30

四、活動地點(diǎn)：

?；@球場

五、參與對象：

全體教職工，分三小組。（名單見附件）

六、裁判：

每小組選派一名，共三名。

七、競賽項(xiàng)目：

1、趕小豬；2、打保齡球；3、珠行萬里；4、南水北調(diào)5、套呼拉圈

八、錄用方法：

1、全校分三組，均以集體參賽進(jìn)行。

2、各項(xiàng)目第一、二、三名分別以3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分。

3、如遇總分相同則以單項(xiàng)第一名多者為先，如遇單項(xiàng)第一名次數(shù)相同則看單項(xiàng)其次名，以此類推。

九、嘉獎方法：

按團(tuán)體成果取三名，分別發(fā)給適當(dāng)獎品或紀(jì)念品。

十、說明：

競賽過程如有異議，以三人裁判組集體判決為準(zhǔn)。希望全體老師在工作之余能主動參加，熬煉身體，增加體質(zhì)，歡樂一生。

老師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案2

一、活動主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第個老師節(jié)。今年的9月10日是全國教化工作會議召開教化規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教化工作會議的精神，實(shí)行教化規(guī)劃綱要，推動教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是幼兒園創(chuàng)園后迎來的第個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教化工作會議，推動教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

三、活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的.節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

四、活動時間

9月日——9月日

五、活動地點(diǎn)

幼兒園

六、活動內(nèi)容

1、第一階段（9月日——9月日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動內(nèi)容。

2、其次階段（9月日）：各年級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（9月日——9月日）：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

老師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案3

在一年一度的老師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了老師節(jié)活動方案。

一、活動主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動目的

在本次活動中去感受老師靜默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學(xué)社。

四、活動對象

學(xué)院全部在校學(xué)生

五、活動時間

月日老師節(jié)。

六、活動內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿。

2、祝愿傳遞：讓同學(xué)們把在祝愿的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動的學(xué)生貼在祝愿墻上。

3、征集寫關(guān)于老師的文章，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣揚(yáng)號召：給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。見到老師時送上一聲親切的問候；讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話；以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官愛護(hù)好嗓子。

七、活動支配

月日，文學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所須要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。月日，文學(xué)社宣揚(yáng)部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣揚(yáng)作用。并懸掛簽名祝愿條幅。對學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚(yáng)材料，全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動。

八、所需物品及支配

祝愿墻海報(bào)一張；簽名條幅；電腦及其宣揚(yáng)視頻；登記統(tǒng)計(jì)材料；桌椅支配；彩色卡紙；內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的老師，老師，您辛苦了！

九、活動總結(jié)

由學(xué)院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)。

老師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案4

一、活動目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師靜默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動為老師做一事。

二、活動主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動時間

20xx年月日至20xx年月日

四、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

五、活動過程

1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語：在老師節(jié)前夕，動員全體隊(duì)員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝愿語，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對老師的敬重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動要求

各班要細(xì)心打算，仔細(xì)組織，將活動開展得繪聲繪色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學(xué)生充分參加，充分感受，以達(dá)到感恩教化的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：老師節(jié)感恩卡，必需出現(xiàn)老師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作，但以堅(jiān)固、整齊、美觀為原則。

5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評比日期

月日由老師評審。

八、嘉獎方法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資激勵。

老師節(jié)主題活動策劃實(shí)施方案5

一、活動目標(biāo)

1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有的美工閱歷，創(chuàng)建性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。

二、活動打算

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動過程

1、情景導(dǎo)入

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你相識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）

（2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，探討如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒探討如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小摯友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作

師：小摯友們細(xì)致想一想你要給老師畫什么樣