部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《清平樂(lè)村居》古詩(shī)詞三首電子課件

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元1古詩(shī)詞三首《清平樂(lè)·村居》一、談話導(dǎo)入，詩(shī)詞比較村居高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶這首詩(shī)大家一定不陌生。今天我們將要了解一位白發(fā)蒼蒼的老人——辛棄疾，他的一生，充滿了傳奇色彩，也充滿了坎坷與不幸，但他從未向命運(yùn)低頭。今天，就讓我們一起走進(jìn)這一首膾炙人口的村居吧!清平樂(lè)·村居

【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。請(qǐng)你來(lái)比較一下，詞的格式有什么特殊之處。詞也叫“長(zhǎng)短句”。詞牌名：每首詞都有一個(gè)詞牌名，古人給詞配上樂(lè)，詞便能唱出來(lái)。因此詞牌就是一種節(jié)奏，也是一種意境。上下闋：也叫上下片，朗讀時(shí)，上下片之間要停頓一下。二、解題村居。村居是詞的題目，它與詞的內(nèi)容有關(guān)?？吹健按寰印倍?，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?男耕田，女織布，安居而后樂(lè)業(yè)。三、正文賞析（一）朗讀正音。清平樂(lè)·村居

【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。辛棄疾筆下的村居又是一幅怎樣的畫(huà)面呢?讓我們一起走進(jìn)課文。翁媼：老年夫妻ǎｏ相媚好ｍèｉ剝蓮蓬ｂō蓮蓬”的“蓬”我們平時(shí)念輕聲，這里念ｐéｎｇ。這是為了詩(shī)詞和仄押韻的需要?！靶?、草、好，媼;東、籠、蓬”，這些韻腳，讓詞讀起來(lái)更流暢。（二）詞中有畫(huà)。1.一首詞，一幅畫(huà)，這首詞，讀著讀著，讀到哪一句時(shí)，你的眼前仿佛就仿佛看到了什么?“茅檐低小，溪上青青草?！薄扒嗲嗖荨保皇浅醮旱摹安萆b看近卻無(wú)”，是盛夏的草，濃郁，茂盛?！耙凰o(hù)田將綠繞”岸上還長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)滿了野花。:“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一陣風(fēng)吹來(lái)，還送來(lái)陣陣一清香。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，淙淙的水,青青的草。“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”看著他們頭靠頭，手拉著手，說(shuō)著悄悄話的情景，真是——相媚好。翁媼說(shuō)話時(shí)的神情、動(dòng)作。這就是——相媚好。翁媼聊的最多的就是他們的兒子。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們最大的欣慰。他們有幾個(gè)孩子？你最想夸夸誰(shuí)?“大兒鋤豆溪東?！薄胺N豆南山下，草盛豆苗稀”。大兒正忙著鋤草?？涩F(xiàn)在是什么季節(jié)——夏季。是啊，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。真是個(gè)勤勞孝順的好孩子?？此楇u籠時(shí)的神情，送他一個(gè)詞。（認(rèn)真）“中兒正織雞籠”古語(yǔ)有云:皇帝愛(ài)長(zhǎng)子，百姓愛(ài)小兒。（“亡”這里讀ｗú，同“無(wú)賴”。）看似責(zé)備，實(shí)則喜愛(ài)。這是古人對(duì)頑皮小兒的一種喜愛(ài)的說(shuō)法。這淘氣小兒也許是一會(huì)兒趴，一會(huì)兒躺，怎么舒服怎么臥。開(kāi)心，悠閑。小腳來(lái)回晃著，小嘴里會(huì)哼著兒歌。一副小大人的模樣?！白钕残和鲑?，溪頭臥剝蓮蓬?！边@四幅圖合在一起，就是一幅完整的鄉(xiāng)村生活圖，你能把整首詞描繪的畫(huà)面，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?（三）拓展研究。1.這戶人家給你留下什么印象?2.翁媼醉在一家人的其樂(lè)融融中。你們覺(jué)得這家人的生活條件如何?為什么他們還如此開(kāi)心，如此陶醉呢?（1）因景而醉:“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。”鳥(niǎo)鳴花香，是處世外桃源。（2）因人而醉:孩子們勤勞、懂事，夫復(fù)何求!老人身體健康，千金不換啊!（3）因情而醉:一家人沒(méi)有爭(zhēng)吵。你們了解辛棄疾嗎?辛棄疾字幼安，號(hào)稼軒

，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。。辛棄疾生于金國(guó)，由于他與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，故而屢遭劾奏，數(shù)次起落，最終退隱山居。辛棄疾抱憾病逝，年六十八。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、壯志難酬。但他始終沒(méi)有動(dòng)搖恢復(fù)中原的信念，而是把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中

。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。。漁夫的故事

漁夫撈

瓶漁夫開(kāi)瓶魔鬼現(xiàn)身魔鬼逞兇魔鬼入瓶漁夫投瓶

漁夫的故事思考：2、本小節(jié)用了什么修辭方法？1、本小節(jié)采用了什么描寫(xiě)方法？3、本小節(jié)表現(xiàn)了魔鬼的什么特征？魔鬼頭像燈籠，腿像鐵叉，手像桅桿，口像堡壘，眼睛像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，樣子非常兇惡。人物形象：【】的漁夫【】的魔鬼注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化？誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢……兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽……1、“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？”2、這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、……于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪?，不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫(xiě)誠(chéng)實(shí)善良心理描寫(xiě)勇敢語(yǔ)言描寫(xiě)兇殘?zhí)搨蝿?dòng)作描寫(xiě)愚蠢分析下列各句所使用的描寫(xiě)方法,它們塑造了什么樣的人物形象？主題：這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。情節(jié)：漁夫撈瓶→漁夫開(kāi)瓶→魔鬼現(xiàn)身→漁夫投瓶→魔鬼逞兇→魔鬼入瓶完整人物形象：【】的漁夫【】的魔鬼注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化？誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽鮮明主題：這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。突出32.漁夫的故事“芝麻開(kāi)門?！?/p>

“主人，有什么事，請(qǐng)吩咐吧?！?/p>

“我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門作對(duì)。”

《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》

《漁夫的故事》

《一千零一夜》又叫《天方夜譚》,被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”，是古代阿拉伯著名的民間故事，由264個(gè)小故事組成.規(guī)矩

撈著錫紙金幣

鐵叉倒霉起誓撒網(wǎng)恩將仇報(bào)披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富貴下流無(wú)恥我會(huì)讀：

學(xué)以致用

讀課文，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并把它們填到合適的句子里去。自言（）（）無(wú)（）不（）榮華（）（）（）將（）報(bào)1、好心救了你，你卻要?dú)⒘宋?，?/p>

。2、只要你愿意幫我，我讓你享盡

。3、漁夫

地說(shuō)：“他是個(gè)

的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”自語(yǔ)惡作富貴恩仇恩將仇報(bào)榮華富貴自言自語(yǔ)無(wú)惡不作

速讀課文，看看課文倒底講了一個(gè)什么故事？

課文主要講了一個(gè)貧窮的（），到海邊去捕魚(yú)，無(wú)意間把所羅門封鎖（）撈了上來(lái)，他救了（）一命，而魔鬼卻想要（），最后（）以他的（）戰(zhàn)勝了魔鬼。漁夫魔鬼的膽瓶魔鬼殺死他漁夫智慧從課文的開(kāi)頭，到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢？

（1-2自然段）

哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來(lái)？

（3-4自然段）哪些段落講的是魔鬼要?dú)⒌魸O夫呢？(5-15自然段)最后的16自然段到課文結(jié)束，講得是漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。我把你從海里撈上來(lái)，又把你從膽瓶里放出來(lái)，救了你的命，你為什么要?dú)⑽?？品讀感悟

文章的作者為什么要用這么大的篇幅描寫(xiě)魔鬼和漁夫的對(duì)話呢？這里面有什么奧秘呢？這節(jié)課，我們就來(lái)研究研究漁夫和魔鬼的兩次對(duì)話。

不明白漁夫把魔鬼從海里撈上來(lái)，為什么魔鬼要把他殺死？讀讀文章的5-15自然段,找出其中的答案.這漁夫可真夠倒霉的，如果他是前四百年把膽瓶撈上來(lái)，那漁夫可就()了。他可以擁有享受終身的()，可以擁有世界上所有的()，可以輕易實(shí)現(xiàn)自己的()。他怎么這樣倒霉，四百年后才把它撈上來(lái)

發(fā)大財(cái)榮華富貴寶庫(kù)三個(gè)愿望你們相信魔鬼的話嗎？為什么？我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神。

一會(huì)兒，他聽(tīng)見(jiàn)魔鬼叫道：“所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違背您的命令了！”

一聽(tīng)所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”“你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎？照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呢？”品讀感悟漁夫難道不相信魔鬼會(huì)鉆進(jìn)膽瓶里嗎？

讀課文16──25自然段：漁夫在說(shuō)這些話的時(shí)候，心里到底在想什么呢？品讀感悟

這時(shí)候漁夫想到：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！?/p>

這句話主要是寫(xiě)漁夫的（），漁夫下定決心要運(yùn)用（）戰(zhàn)勝魔鬼，可見(jiàn)漁夫非常的（）心理活動(dòng)智慧聰明和自信

“

你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎？照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呢?

”漁夫不是不相信魔鬼可以可以縮進(jìn)膽瓶，他真正的目的是想（），還想借此機(jī)會(huì)（）。解救自己懲罰魔鬼‘‘我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，絕不相信?！辈桓淖兙渥右馑迹堰@個(gè)句子改成一個(gè)反問(wèn)句：

我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，怎么能相信呢？漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶，就立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上。從這句話中的“全”“立刻”，你體會(huì)到漁夫（）。機(jī)智與勇敢

漁夫一看見(jiàn)這個(gè)可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應(yīng)付?？墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報(bào)。他告訴漁夫，是所羅門把他封在膽瓶里。他說(shuō)要是300年前來(lái)救他，就一定會(huì)報(bào)答這個(gè)人，可是過(guò)了四百年都沒(méi)有人來(lái)救他，于是魔鬼就起誓誰(shuí)要是第四個(gè)世紀(jì)來(lái)救他，就會(huì)殺死救他的那個(gè)人。

面對(duì)著恩將仇報(bào)的魔鬼，漁夫想：要用自己的智慧壓制魔鬼的妖氣，于是告訴魔鬼他絕對(duì)不相信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為真，化作青煙鉆進(jìn)瓶膽。漁夫立即封上瓶口，把膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼！剛才編的故事，我這樣編，行嗎

？

刻畫(huà)人物形象的方法外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)

魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

這句話是魔鬼的（）描寫(xiě)，運(yùn)用了（）和（）的修辭手法，表現(xiàn)了魔鬼的（）。外貌比喻排比兇惡

看這幾句話用了什么描寫(xiě)方法，它們塑造了什么樣的人物形象？

1、“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？”2、這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、……于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪贿^(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫(xiě)誠(chéng)實(shí)善良心理描寫(xiě)勇敢

語(yǔ)言描寫(xiě)兇殘?zhí)搨?/p>

動(dòng)作描寫(xiě)愚蠢漁夫撈

瓶漁夫開(kāi)瓶魔鬼現(xiàn)身魔鬼逞兇誘魔入瓶戰(zhàn)勝魔鬼情節(jié)：

漁夫撈瓶→漁夫開(kāi)瓶→魔鬼現(xiàn)身→魔鬼逞兇→誘魔入瓶→戰(zhàn)勝魔鬼完整理清故事的條理

本文按（）順序記敘的。

故事發(fā)生：漁夫捕魚(yú)時(shí)撈著個(gè)（），他打（），沒(méi)想到從里面來(lái)個(gè)（）。

故事發(fā)展：（）好心救了（），可（）居然要?dú)⑺溃ǎ?，真是（）?/p>

高潮結(jié)局：漁夫（）下來(lái)，相信自己的（）一定能壓制妖氣，于是想了個(gè)妙計(jì)，（）自己乖乖地回到瓶中，戰(zhàn)勝了（）。

漁夫與魔鬼的斗爭(zhēng)，最后以漁夫的勝利告終，寄寓著勞動(dòng)人民美好的理想和愿望，那么這個(gè)美好的理想和愿望具體指什么呢？（這則民間故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？）正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡的勢(shì)力。對(duì)付像魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。

有一位書(shū)生東郭先生，讀死書(shū)、死讀書(shū)，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書(shū)，到到一個(gè)叫“中山國(guó)”的地方去謀求官職。突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說(shuō)：“先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答您的?！睎|郭先生當(dāng)然知道狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說(shuō)：“