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第第頁中班語言教案：夸西安教案及教學反思

中班語言教案：夸西安教案及教學反思

活動目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌富有節(jié)奏的韻律美，會用一般話有節(jié)奏、有表情地朗誦詩歌。

2、豐富詞匯：名勝、驪山晚照、名家書法等，理解詞的含義并學習在生活中運用。

3、萌發(fā)幼兒當一名西安人的驕傲感。

4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

5、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預備：

1、中國地圖一張;響板一個。

2、幼兒用書人手一本，里面有兒歌的相關(guān)圖片。

3、活動室里布置主題展板夸西安(分西安的名勝、西安的風俗小吃、現(xiàn)代的西安三個板塊)。

活動過程：

一、在中國地圖上找找我們的家鄉(xiāng)-西安，談話導入。

老師：你知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎?你感覺西安美不美?和小伙伴一起夸一夸吧!

二、請幼兒打開用書，自由聊聊西安的名勝、小吃等內(nèi)容(根據(jù)畫面分組爭論)。

三、老師交代名稱，并有感情地示范朗誦兒歌。

溝通：兒歌聽上去有什么特別的感覺?兒歌里都夸西安的什么了?;文章出自.'是怎么說的?

四、對比主題展板，老師再次朗誦兒歌，引導幼兒整體跟學兒歌。

五、幼兒朗誦兒歌。

1、老師提示請幼兒完整朗誦兒歌。

2、老師用響板配節(jié)奏，幼兒朗誦兒歌。

3、師生共同朗誦。

活動延伸與建議：

1、美勞區(qū)和建構(gòu)區(qū)與教學主題結(jié)合，通過繪畫、建構(gòu)等形式，表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的喜愛。

2、角色游戲區(qū)增設(shè)小吃一條街，投放相關(guān)材料、標識、用品，供幼兒自選活動。

3、語言區(qū)在教室引導下可進行仿編兒歌并記錄，集體共享。

活動反思：

整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的留意力和學習愛好。教學預備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的課件，將故事一張張呈現(xiàn)給幼兒觀賞，援助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。

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