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文檔簡介

第第頁中班音樂教案：大樹和小鳥教案及教學(xué)反思

中班音樂教案：大樹和小鳥教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒參與音樂活動的愛好。

2、調(diào)動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。

3、培育幼兒用制造性的方式表達(dá)高低的技能。

4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動預(yù)備：

大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機(jī)。

活動過程：

一、開始部分：

1.律動：小動物律動

2.練聲，復(fù)習(xí)歌曲。

二、基本部分：

1.故事：鴨媽媽和小鴨，,網(wǎng)出,處!引出媽媽和孩子的叫聲。(高和低)

2.幼兒爭論各種動物的媽媽和孩子的叫聲(出示貼絨)

3.游戲：看誰玩得對

師：媽媽幼：孩子(交換角色)

4.出示音樂(一)觀賞并爭論音樂有什么改變(有高有低)

5.幼兒再聽音樂(一)聽到高的音樂學(xué)孩子叫，聽到低的音樂學(xué)媽媽叫。

6.幼兒聽音樂(一)依據(jù)音樂的高低變換動作。

7.游戲：大樹和小鳥

1)幼兒爭論并學(xué)習(xí)小鳥飛的動作。

2)老師交代游戲規(guī)章，當(dāng)聽到高的音樂時(shí)小鳥在樹林里飛，當(dāng)聽到低的音樂是就蹲下來對著大樹點(diǎn)頭。

3)先分組請幼兒游戲，最末一起游戲。

三、結(jié)尾部分

觀賞舞蹈：綠苗

教學(xué)反思：

在音樂觀賞方面我有一個(gè)特別深刻的體會就是無論傾聽什么類型的音樂都要給幼兒留有一個(gè)想象和進(jìn)展的空間。音樂有內(nèi)容，但沒有固定的內(nèi)容。因此，音樂實(shí)踐過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都不可避開的帶有實(shí)踐者的性格特征。所以我們在教學(xué)的時(shí)候肯定不要把自己的想法強(qiáng)加于孩子，而是要利用自己現(xiàn)有的知識去引導(dǎo)幼兒去主動的傾聽和觀賞。對于某一音樂作品如何理解，對于一首歌如何表現(xiàn)，我們都應(yīng)鼓舞孩子有不同的感受結(jié)果，有更多的表現(xiàn)方法，只有這樣才能通過音樂教育使孩子的性格得到張揚(yáng)和進(jìn)展。

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