2023年關(guān)于書(shū)香工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于書(shū)香工作計(jì)劃三篇書(shū)香工作安排篇1

1、調(diào)查本班學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)安排。

2、讀書(shū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號(hào)。每位學(xué)生都要會(huì)背誦班級(jí)讀書(shū)宣言與行動(dòng)口號(hào)。

(2)圍繞讀書(shū)進(jìn)行特性化布置，開(kāi)拓班級(jí)“書(shū)香欄”，內(nèi)容為“好書(shū)舉薦”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)小明星”等，體現(xiàn)深厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好。

(3)每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言，并制作成讀書(shū)書(shū)簽。

3、開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。

(1)每天晨讀時(shí)，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，每個(gè)月都組織詩(shī)歌朗誦。

(2)每天中午13：40-13:55，讓學(xué)生閱讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)。并且發(fā)表自己的見(jiàn)解。

(3)每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘到60分鐘的課外書(shū)，摘錄好詞佳句，并寫(xiě)下讀后感，次日晨讀課上溝通，寫(xiě)的好的粘貼到“書(shū)香欄”中。

(4)課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。激勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，開(kāi)展“感悟?qū)?duì)碰”活動(dòng)。

(5)教室后面黑板上每周都有不同的格言，讓學(xué)生剛好積累。

4、平常定期實(shí)行一些競(jìng)賽，比如：古詩(shī)朗誦競(jìng)賽、讀書(shū)筆記展覽、演講競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性。

5、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，老師依據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)看法、參與溝通的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)嘉獎(jiǎng)喜報(bào)，每周依據(jù)喜報(bào)的多少，評(píng)比出班級(jí)“讀書(shū)小明星”。

6、定期以合作小組為單位開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)，展示溝通學(xué)生讀書(shū)成果。

書(shū)香工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)行區(qū)教化局〔xxxx〕綜24號(hào)文件精神，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，讓全體老師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)實(shí)專業(yè)根基，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書(shū)香校內(nèi)文化氛圍，不斷更新教化理念，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、每位老師每學(xué)年力爭(zhēng)閱讀一本教化教學(xué)專著;

2、每位老師每月至少閱讀一本教化教學(xué)刊物;

3、每位老師都有自己最寵愛(ài)的書(shū)籍;

4、在全校形成人人愛(ài)讀書(shū)的深厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)。

三、活動(dòng)措施：

1、精選書(shū)籍。要求老師精讀三類書(shū)籍：一類是教化專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教化期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教化方法;另一類是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)等書(shū)，以增加教學(xué)本事。

2、建立制度。每月由教研組長(zhǎng)檢查本組成員讀書(shū)筆記與心得體會(huì)狀況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長(zhǎng)檢查。教研組長(zhǎng)讀書(shū)筆記與心得體會(huì)由教務(wù)處檢查。處室主任讀書(shū)筆記與心得體會(huì)由校長(zhǎng)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)老師讀書(shū)狀況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。

3、制定安排。學(xué)校在區(qū)工作看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的老師讀書(shū)安排。同時(shí)，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教化教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的.文章、刊物或教化專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)安排。

4、供應(yīng)條件。學(xué)校為每位老師配備一本讀書(shū)筆記本，圖書(shū)室添置肯定數(shù)量的教化理論書(shū)籍，保證老師學(xué)習(xí)用書(shū)。閱覽室訂閱肯定數(shù)量的教化刊物，保證老師借閱。校內(nèi)網(wǎng)每天開(kāi)通，保證老師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上賜予支持，每位老師每人征訂一份教化雜志,學(xué)校賜予肯定比例的報(bào)銷。

5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校激勵(lì)和支持老師根據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、志向，建立自己的書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參與、自我管理、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷溝通共享讀書(shū)閱歷，促進(jìn)老師自能發(fā)展，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍。

6、搭建平臺(tái)。通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使老師常常處于一種讀書(shū)的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在校內(nèi)網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書(shū)論壇，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為老師搭建一個(gè)讀書(shū)、溝通的平臺(tái)。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”老師讀書(shū)征文競(jìng)賽和讀書(shū)演講競(jìng)賽。③舉辦老師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記賜予嘉獎(jiǎng)。

7、樹(shù)立典型。學(xué)校剛好對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)全面總結(jié)，樹(shù)立讀書(shū)典型，推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的老師賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)并予以表彰。

四、實(shí)施過(guò)程

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(2月份)。在全校大力提倡讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出深厚的讀書(shū)氛圍，同時(shí)圖書(shū)室添置理論書(shū)籍。

2、學(xué)習(xí)溝通階段(3～12月份)

每位老師依據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)安排。在仔細(xì)閱讀學(xué)校舉薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。校長(zhǎng)室、教育處對(duì)老師的讀書(shū)筆記進(jìn)行階段性督促檢查，剛好做好記錄，作為老師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”老師讀書(shū)征文競(jìng)賽和讀書(shū)演講競(jìng)賽。

3、總結(jié)提高階段(09年1月)

組織讀書(shū)征文競(jìng)賽，評(píng)比出讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、個(gè)人賜予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，不斷總結(jié)閱歷，提高讀書(shū)活動(dòng)成效。

五、學(xué)習(xí)活動(dòng)詳細(xì)支配(各校依據(jù)實(shí)際自行支配)

舉薦書(shū)目：《新基礎(chǔ)教化論》、《新課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《老師角色與老師發(fā)展新探》、《給老師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教化名篇》、《愛(ài)的教化》、《做最好的老師》等。

六、活動(dòng)要求

1、全部老師必需將上面的閱讀書(shū)目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并根據(jù)要求完成20000字以上的讀書(shū)筆記。

2、每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)責(zé)任人應(yīng)盡早打算專題發(fā)言材料，以確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)剛好整理歸檔。

4、每次溝通各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

xxx

八、指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

書(shū)香工作安排篇3

為主動(dòng)響應(yīng)教化辦提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做探討型老師”的號(hào)召，落實(shí)“三個(gè)一”工程，我校確定在全校師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓自覺(jué)讀書(shū)成為伴隨我校師生終身的良好習(xí)慣，在書(shū)香中不斷升華思想境界，提高自身素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的改革和發(fā)展，為此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)工作安排：

一、努力營(yíng)造讀書(shū)、學(xué)習(xí)氛圍。

1、全校老師要樹(shù)立起四種理念；學(xué)習(xí)為本的理念；創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、學(xué)以致用在理念；工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。

2、在走廊懸掛有關(guān)讀書(shū)方面的名言、警句。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)、做老師的典范；老師帶頭讀書(shū)，做學(xué)生的典范。

4、熱忱激勵(lì)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，逐步培育每一個(gè)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、書(shū)面作業(yè)要精當(dāng)適量、給學(xué)生留出讀書(shū)的時(shí)間、利用好積累筆記。

6、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)架、建立學(xué)生捐借制度、以豐富圖書(shū)資源、形成“人責(zé)”到位的管理網(wǎng)絡(luò)。

7、利用櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、廣播站等加大對(duì)“讀書(shū)有益”的宣揚(yáng)、營(yíng)造人人讀書(shū)、人人學(xué)習(xí)的氛圍。

二、制定措施，加強(qiáng)管理

老師方面：

1、全體老師必需參與讀書(shū)活動(dòng)，以自學(xué)為主。

2、每學(xué)期讀一本教化專著、并結(jié)合自己的實(shí)際狀況。寫(xiě)好讀書(shū)筆記（每周一次）和心得體會(huì)（每月一篇）、學(xué)期末上交教育處。

3、提高對(duì)讀書(shū)的相識(shí)，激勵(lì)老師主動(dòng)進(jìn)取、培育讀書(shū)骨干，學(xué)校適當(dāng)賜予嘉獎(jiǎng)。

學(xué)生方面

1、班組成立圖書(shū)管理小組，由專人負(fù)責(zé)圖書(shū)管理，做到“三有”：有支配——每月讀哪方面的書(shū)；有要求——每次要有詳細(xì)要求，即讀書(shū)活動(dòng)要取得什么效果、達(dá)到什么目的；有檢查——對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記定期檢查。

2、提倡學(xué)生借閱讀書(shū)、每星期由班級(jí)負(fù)責(zé)人到學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)一借閱，履行借閱手續(xù)。

3、充分利用好班級(jí)圖書(shū)架，號(hào)召學(xué)生捐、借圖書(shū)，以充溢班內(nèi)圖書(shū)內(nèi)容，在班級(jí)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

4、每天學(xué)生的家庭作業(yè)必留閱讀，3——6年級(jí)必寫(xiě)日記，每周至