2023年關(guān)于我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿集合七篇

2023年關(guān)于我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿集合七篇我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇1

為什么初中三年里堅(jiān)持了兩年的勤學(xué)，可只剩下最終一年中為何不堅(jiān)持究竟地努力學(xué)習(xí)？但最終我未能達(dá)到父母的要求，當(dāng)我反省過(guò)來(lái)之際，太陽(yáng)已經(jīng)下山了——晚了。茅塞頓開(kāi)中我才意識(shí)到自己有多么懊悔，看到父母那由期盼而轉(zhuǎn)變?yōu)楸^的神情，我流淚了。我恨自己，憑什么奢侈光陰、荒廢學(xué)業(yè)、奢侈父母的心血。在初三那一年里無(wú)知的玩耍，忘卻了自己曾對(duì)父母許下的承諾，那兩個(gè)月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他們用血用淚換來(lái)的少許錢(qián)花在我身上為的是什么。他們希望的.是他們的女兒有一天不會(huì)再像他們那樣辛苦，重蹈他們的覆轍；每天起早摸黑，希望他們的女兒能為他們爭(zhēng)一口氣，做到自己力所能及的事?？墒牵麄兊呐畠骸?，無(wú)情地把他們的那份愛(ài)拋到了腦后，世上最大的哀思莫過(guò)于此。

后來(lái)，父母還是圓了我的夢(mèng)，讓我去讀中學(xué)，在這個(gè)決議之際，我的頭緊緊低著，膽怯 看到父母深遂的眼里透露出的期望。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓他們悲觀太深了。怎能再擔(dān)上這個(gè)重任？我害怕。可是，在不久的今日，我找回了自我，當(dāng)父母再次用那期許的眼神看我的時(shí)候，我的眼睛也大膽地用眼神迎了上去。我要用它告知爸爸、媽媽?zhuān)何一貋?lái)了，我并沒(méi)有離你們而去，在上學(xué)的這段日子，我深切的感受到每一位老師的愛(ài)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊摹奥浒瘛倍幂p視的眼光看待我們，反之，他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信，試想，我們又何理由再去令更多的人難過(guò)？我很慶幸，上蒼是公允的，讓我們這群學(xué)子們不再迷失自我，讓我們?cè)谕词Ш笤贀碛小坝旰蟮拇汗S”，為的是讓我們更加珍惜眼前的全部。

請(qǐng)信任我，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我發(fā)言的題目是《春天里，我的將來(lái)不是夢(mèng)》。小時(shí)候，大人最喜愛(ài)問(wèn)我們這樣的問(wèn)題：長(zhǎng)大了，你想干什么？或者：你將來(lái)考個(gè)什么高校？那時(shí)的我們?nèi)绱颂煺?，又如此自信，仿佛成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家是指日可待的事情，仿佛北大清華、哈佛牛津是觸手可及的?？墒?，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，幻想?yún)s離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次的勝利與失敗，驚喜與挫折，張狂與落寞，我們悲傷地發(fā)覺(jué)，不知從何時(shí)起，我們竟膽怯 談起自己的幻想，就連制定個(gè)小小的學(xué)期目標(biāo)，也是人云亦云，亦步亦趨。時(shí)間如流水一樣，20xx年的冬天已然離去，20xx年的春天悄然來(lái)臨。我們突然發(fā)覺(jué)，幻想，從未像今日這般接近：小高考悄無(wú)聲息地橫亙?cè)谖覀兠媲?。我們無(wú)從躲避，無(wú)路可退，它逼迫著我們?nèi)テ床?，去?zhàn)斗，去求取最終的成功。

假如說(shuō)我們?cè)?jīng)有過(guò)迷茫，曾經(jīng)有過(guò)徘徊，那么，今日，當(dāng)小高考距離我們只剩下二十多天的.時(shí)候，我們必需丟掉一切幻想，打算迎接挑戰(zhàn)。只有通過(guò)小高考，并且取得志向的成果，我們才有資格談高考，才有資格談志向，才有資格談將來(lái)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一個(gè)詞是信任。

信任我們的老師，他們都是閱歷豐富，久經(jīng)考驗(yàn)的領(lǐng)航者。面對(duì)小高考，我們可能膽怯 ，可能茫然，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)驗(yàn)；但他們，駕輕就熟，他們了如指掌：跟著我們的老師，我們能精確了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，我們能以最少的時(shí)間達(dá)成最大的效果，我們能夠從一場(chǎng)成功走向另一場(chǎng)成功。信任我們的同學(xué)，四周的每一個(gè)人都是我們敬愛(ài)的戰(zhàn)友，我們肩并肩走向戰(zhàn)場(chǎng)。我們有競(jìng)爭(zhēng)，但更重要的是合作。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互督促，相互勉勵(lì);取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮勉超越。我們每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的科目，都有自己拿手的門(mén)類(lèi)，1+1肯定會(huì)大于2。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是兄弟姊妹，我們有一個(gè)共同的名字：靖江市第一高級(jí)中學(xué)。更重要的是，信任我們自己?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，我的某一門(mén)科目從來(lái)就不好，我膽怯 它。別擔(dān)憂(yōu)：信任自己，你就行；信任自己，你肯定能行！假如說(shuō)，高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么小高考或許只是100米，甚至50米。它考的是我們的意志力、爆發(fā)力。每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，或許你始終沒(méi)能發(fā)覺(jué)。短短的二十多天，你情愿拿出全部的才智和力氣么？既然將近百分之百的同學(xué)都可以，為什么我是不行的那一個(gè)？給自己一個(gè)自信的起先，你面前就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的世界！經(jīng)驗(yàn)了這場(chǎng)小高考，或許我們的人生會(huì)豁然開(kāi)朗。因?yàn)?，這不僅是考場(chǎng)的成功，更重要的是，我們能重拾幻想！

在這個(gè)春天里，在這個(gè)青春飛揚(yáng)的日子里，在這漂亮的幻想插上騰飛翅膀的火紅歲月里，我們自信，我們奮斗，我們拼搏，我們超越！我們能夠傲慢地說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有遺忘我，沒(méi)有遺忘對(duì)自己的承諾，沒(méi)有遺忘對(duì)幻想的執(zhí)著。我知道，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇3

每個(gè)人都有自己的幻想，小的時(shí)候，老師問(wèn)我們的幻想是什么，我們都會(huì)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家、工程師、市長(zhǎng)、總經(jīng)理，長(zhǎng)大以后，我們接觸了社會(huì)，幻想也變得實(shí)際和貼近生活了，不論什么車(chē)子、房子、妻子、票子，其實(shí)最大的幻想莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，下面我來(lái)闡述我實(shí)現(xiàn)幻想的三部曲：

一、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀

這是一個(gè)很老套的話(huà)題，也是一個(gè)范圍很大的話(huà)題，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是下里巴人，都有自己的人生觀和價(jià)值觀，有共產(chǎn)主義的人生觀、有享樂(lè)主義的人生觀、有拜金主義的人生觀，人生觀確定價(jià)值觀，這些人生觀無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要在法律和道德底線(xiàn)的范圍內(nèi)都是可以接受的，幻想就是一個(gè)目標(biāo)，有幻想就會(huì)有作為，有作為就會(huì)有成就,有成就就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有幻想就是實(shí)現(xiàn)幻想的前提。

一、強(qiáng)化對(duì)政策的.執(zhí)行力

一個(gè)好的政策要落地必需得在日常工作中貫徹執(zhí)行，我們?cè)谒綘I(yíng)企業(yè)里做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)常常講到一句話(huà)，那就是一個(gè)一流的策劃三流的執(zhí)行，我寧可要三流的策劃一流的執(zhí)行，可見(jiàn)執(zhí)行力在工作中的重要作用，說(shuō)明有一個(gè)好的執(zhí)行力必定有好的效果，做好本職工作是就是我們實(shí)現(xiàn)幻想的基礎(chǔ)。

一、做領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手

有的人會(huì)講，有那么多的中層干部，還要你這個(gè)職工來(lái)操這份心干什么，其實(shí)做領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手就是樹(shù)立自己的主子翁意識(shí)，就像一個(gè)茶杯，從這個(gè)角度看他是有把手的，從另外一個(gè)個(gè)角度看是沒(méi)有把手的，大家同心協(xié)力一起看，就能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，就能把問(wèn)題看全了，當(dāng)然，發(fā)覺(jué)問(wèn)題很好，解決問(wèn)題更好。做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手是我們幻想的起飛階段。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)并不是空中樓閣，個(gè)人的幻想和單位的幻想總是相互依存、相互依托、相融共生的，只有通過(guò)每個(gè)人努力，單位才能更加絢麗多彩，只有單位好了，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)更多的幻想，我想我能做到以上的三點(diǎn)，就離我的幻想不遠(yuǎn)了，人生如夢(mèng)，但愿，我的將來(lái)不是夢(mèng)，但愿，我們的將來(lái)都不是夢(mèng)，感謝大家。

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我，是一名幼兒園老師。

記得當(dāng)時(shí)，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未志向過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從今留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上，很多完備的人生安排，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在漸漸的變更。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的改變：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、滿(mǎn)意的工作------而在當(dāng)時(shí)大伙兒認(rèn)為最有可能離開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我，卻依舊在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊全部相識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告知你：“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的'氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而深厚的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的嬉戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種勝利感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的------于是，我便慢慢愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的老師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的學(xué)問(wèn)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和才智。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，起先了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課，我對(duì)教材熟識(shí)得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中依據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的好用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書(shū)籍，買(mǎi)音樂(lè)磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的寵愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰慧可愛(ài)，每一位來(lái)過(guò)我班的客人老師都會(huì)嘖嘖贊揚(yáng)：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力迎接市縣客人老師的檢閱------久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒

老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒老師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐性。

工作九年來(lái)，我就這么始終;靜默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，恒久如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽?zhuān)员隳苡眯挠诠ぷ?。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱(chēng)職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱(chēng)職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了全部家務(wù)，可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí)，我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深?lèi)?ài)我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也肯定會(huì)了解我，寬恕我的。

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇5

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

點(diǎn)滴的歲月在煙花的綻放中流過(guò)，絲縷的時(shí)間從不夜的藍(lán)空飄去……

流水般的時(shí)間已一去不復(fù)返，珍惜身旁盛開(kāi)的花朵，留下珍藏的完備回憶。

回首之際，新的一年又來(lái)臨了。隨著過(guò)去的十三歲，即將來(lái)臨的十四歲，一切都讓人驀然驚異之余又充溢欣喜。世事變化莫測(cè)，剎那間的擁有隨時(shí)離開(kāi)。將來(lái)的天氣晴朗，因?yàn)樘煊铋g須要我的彩色描繪。

成長(zhǎng)的歡樂(lè)與淚水并生，快樂(lè)和苦惱共存，一切的味道自我體會(huì)。不斷地長(zhǎng)大，就學(xué)會(huì)堅(jiān)毅地翱翔。路途上有太多的陷阱，誘惑著未成熟的一個(gè)我。盡管有光的牽引，可是太多的峰巔須要我逐一攀爬。自我的苦僅有自我明白，大聲呼喊希望，震破眼淚的圍墻，碎裂的磚瓦是新的基礎(chǔ)。打快樂(lè)窗，理解空氣的祝愿，流水的音樂(lè)，霧雪的風(fēng)致。聯(lián)系的風(fēng)的脈絡(luò)，顯現(xiàn)斑駁的痕跡。把不開(kāi)心抹掉，頷首期盼頭頂?shù)囊欢潢?yáng)光花。

我的前方在哪里?時(shí)常這樣問(wèn)自我。夜晚仰視著云的裙幅，月的帷幔，找尋屬于自我的幻想星座。一向很迷惘，沒(méi)有幻想的人生是灰白的。莫非我就此碌碌終生?不!命運(yùn)從來(lái)不會(huì)讓人平凡度過(guò)，惟有的，就是踏實(shí)地去找尋夢(mèng)的起點(diǎn)，告辭從前的懦弱，挑戰(zhàn)那瀟瀟極夜的凄清。我須要自我的精彩和繽紛，充溢漫長(zhǎng)的路程。告知自我，我記得你，英勇而傲慢地走下去，一向走到恒久。

或許，我恒久也不能找到失落的地平線(xiàn)。但酣眠的彩虹終會(huì)醒悟，結(jié)束終有新的起先。每一日既需按部就班，更要新的突破。不能用自我的雙手扼殺思想的飛躍。才智蹦跳的大樹(shù)等我流下坦然的淚水，采擷豐碩甜蜜的.果實(shí)。幻想的輪廓在遙遠(yuǎn)的天涯，深邃的目光起先動(dòng)身。“少年壯志不言愁”，越過(guò)濃云密藏的山隘，蓓蕾剛好為我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。

“我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)地過(guò)每一分鐘;我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)……”無(wú)論前方的殺戮多么激烈，無(wú)論明天的困難多么重重，我依舊用真誠(chéng)無(wú)私的心，追尋著拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開(kāi)時(shí)，緊握手中那一束陽(yáng)光。

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

“我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這好聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的將來(lái)不是夢(mèng)。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：志向是指路明燈。沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。志向，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的志向是什么？你的'志向可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。假如你問(wèn)我的志向是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告知你：我長(zhǎng)大后要作一名老師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今日之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和志向之間架起金橋?！泵慨?dāng)讀到這里，我就深深地感到老師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著老師的心血。老師是春蠶，靜靜地編織志向的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向強(qiáng)壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假如要成為一名老師，首先須要有淵博的學(xué)問(wèn)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的學(xué)問(wèn)去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有學(xué)問(wèn)，還要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)問(wèn)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名老師，不僅擁有豐富的學(xué)問(wèn)，還要誨人不倦。

同學(xué)們！只有志向當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)志向，使現(xiàn)在的志向變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的志向英勇前進(jìn)。我的將來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧！同學(xué)們，只要有志向，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的將來(lái)都不是夢(mèng)！

我的演講完畢，感謝大家！

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇7

曾記得，有這樣一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，很喜愛(ài)，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)將來(lái)美妙的向往和憧憬，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃?！澳闶遣皇窍裎以?jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有遺忘，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)”。

找尋著，找尋著，自從我知道幻想是什么的那一天起，我就始終在找尋著幻想，為幻想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，幻想就是沙漠中的甘泉，幻想就是珠峰之巔的奇景，幻想也或許就是海市上的蜃樓……;不管幻想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)幻想，找尋將來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍舊在找尋著我的幻想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的幻想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘幻想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我恒久堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)!

現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里恒久揮之不去、難以磨滅的'記憶;充溢艱辛的十年寒窗，多數(shù)日夜的挑燈苦讀，只為沒(méi)有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅(jiān)毅面對(duì)，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖腔孟?，因?yàn)橛袎?mèng)，所以宏大!而如今呢?我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的高校，我們是順著高考之舟逆流而來(lái)，這里便成為了我們幻想持續(xù)的地方?？擅烂畹闹鞠蚩偸且粺o(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己幻想持續(xù)的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一起先就迷茫到了現(xiàn)在，整整兩年，我反而不知道我的幻想原委在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?

面對(duì)一般話(huà)考試，我麻木不仁;計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，我覺(jué)得考或不考都一樣;英語(yǔ)四級(jí)，我好像清晰自己似乎在躲避;對(duì)于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去則去;我不知道我究竟怎么了，我的幻想在哪里?盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、心情煩躁的時(shí)候，我總喜愛(ài)在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自一人，閑逛校內(nèi)，放松自己;仰視天空皓月當(dāng)空，環(huán)視操場(chǎng)成雙成對(duì)，不禁總會(huì)在奇妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，向往著美妙的將來(lái)，我想，這一切想象中美妙的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。

每當(dāng)這樣漫步之后，心里頓覺(jué)爽快，如同心中懸石突然墜落，好像棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身;細(xì)致反省過(guò)后，我才發(fā)覺(jué)，躲避考試，不拿證書(shū)，常常逃課，原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí)，我最終的幻想并沒(méi)有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的逍遙自在……;但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現(xiàn)在回頭想想，我覺(jué)得，我可