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三年級(jí)語(yǔ)文群文閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)錄寓言中的傻瓜教學(xué)篇目教學(xué)過(guò)程師：孩子們，上課之前，我們先來(lái)聊聊天，什么是傻瓜?生1:我認(rèn)為傻瓜就是特別笨的人。生2:我覺得是那種又笨又呆的人。師：今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)傻瓜的故事。師：聽完故事，如果你是圍觀的人，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)他?師：我們來(lái)看看故事中的人是怎么評(píng)價(jià)他們的。1.有驢不騎抬著走，這一老一少一定是瘋了。師：很好笑是吧?它來(lái)自一個(gè)寓言故事，當(dāng)中的傻瓜就會(huì)讓我們學(xué)生分享。師：這節(jié)課我們就來(lái)交流“傻瓜”,我們先從剛才看過(guò)的這個(gè)故事聊起，請(qǐng)聽學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：學(xué)習(xí)《抬驢》1.邊讀邊勾畫，他們傻在哪里?2.說(shuō)一說(shuō)真傻，傻在哪兒?生1:真傻，他們老是聽別人的意見。生2:真傻，他們兩個(gè)居然扛著驢走。生3:真傻，兩個(gè)人齊一頭驢，不怕把它壓死?嗎?他們只想到了什么,沒想到什么?請(qǐng)你在小組里討論討論，把你1.拓展讀，小組共讀一則寓言，邊讀邊勾畫，他們傻在哪里?2.說(shuō)一說(shuō)。3.議一議，他們只想到什么,沒想到什么?請(qǐng)拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單開始交流。計(jì)時(shí)3分鐘。

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