（同步練習(xí)）TP的主要來源-細(xì)胞呼吸

高二生物同步練習(xí)題（十六）第5章第3節(jié)ATP的主要來源－細(xì)胞呼吸班級：姓名：一、單項選擇題：（）1、人體進(jìn)行有氧呼吸的場所是A.肺泡B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（）2、下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體（）3、生物體吸收的O2用于A.在線粒體內(nèi)含成CO2B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水C.部分形成CO2，部分與[H]結(jié)合生成水D.在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水（）4、用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是A.葡萄糖——丙酮酸——氧B.葡萄糖——丙酮酸——氧C.葡萄糖——氧——水D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳（）5、將鼠的肝細(xì)胞磨碎，離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶。這些呼吸酶可能來自A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.核仁D.核膜（）6、馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸只能釋放少量能量，其他能量A.貯藏在葡萄糖中B.存留于酒精中C.存留于乳酸中D.以熱能形式散失（）7、在四支試管中分雖含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生的CO2的是A.葡萄糖＋細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞B.葡萄糖＋線粒體C.丙酮酸＋核糖體D.丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（）8、在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列生物，過一段時間后，仍能生存的是A.乳酸菌B.蘑菇C.白菜D.蚯蚓（）9、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長保存時間的原因是A.呼吸作用減弱B.呼吸作用加強(qiáng)C.光合作用減弱D.促進(jìn)了物質(zhì)的分解（）10、把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移到5A.兩種動物的需氧量都減少B.兩種動物的需氧量都增加C.青蛙的需氧量減少，小白鼠的需氧量增加D.青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少（）11、在馬拉松長跑中，運動員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自A.葡萄糖的有氧分解B.丙酮酸的水解C.葡萄糖的酵解D.脂肪酸的氧化（）12、人在劇烈運動后，血液的pH會明顯下降，其原因是A.血漿中乳酸過少B.血漿中CO2過多C.血漿中乳酸過多D.血漿中丙酮酸過多（）13、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的形成場所是A.肺泡B.血液C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.線粒體（）14、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2A.7/3AmolB.1/12AmolC.6AmolD.3Amol（）15、制作泡菜時泡菜壇子必須密封，其原因是A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶B.防止水分過度蒸發(fā)C.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫（）16、在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程A.一定是有氧呼吸B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸D.一定是無氧呼吸二、非選擇題：17．如下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：（無氧呼吸與有氧呼吸的有何異同？）(1).A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是________________________的產(chǎn)物。(2).由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是____________________。(3).由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是________________。(4).為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度?____________。采取這一措施的理由是__。18、實驗探究：某同學(xué)為了探究酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵的酶促反應(yīng)速率的影響，設(shè)計了以下實驗：（1）實驗用具：燒杯、注射器4支、凡士林、干酵母粉、葡萄糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。（2）實驗步驟：①用開水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液100mL，冷卻到室溫（26℃）后，加入4g②_______________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________④_______________________________________________________________________________⑤______________________________________________________________________________（3）實驗記錄：產(chǎn)生2mL氣體體積量（以針筒推柄上升的毫升數(shù)表示為產(chǎn)氣量）所需要的時間如下表：pHpH=5pH=6pH=7pH=8時間（s）8767.5（4）實驗結(jié)論：______________________________________________________________。（5）回答問題：實驗過程中為什么要等到葡萄糖溶液冷卻后再加入酵母粉？___________________________________________________________________。答案：1、D[提示]學(xué)生易誤選為C，線粒體有氧呼吸的主要場所。2、D[提示]植物無氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。3、D[提示]O2參與有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)與上兩個階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成水，放出在量能量。4、D[提示]根據(jù)有氧呼吸各階段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，生成的H2O中的氧全部來自O(shè)2，葡萄糖中的氧參與了CO2的產(chǎn)生。5、B[提示]動物細(xì)胞中含有呼吸酶的結(jié)構(gòu)即是進(jìn)行呼吸作用的場所，在線粒體、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)能進(jìn)行呼吸作用，含有大量的呼吸酶，它們都屬于細(xì)胞質(zhì)。6、C[提示]馬鈴薯的塊莖細(xì)胞雖然是植物細(xì)胞，但進(jìn)行無氧呼吸時的產(chǎn)物是乳酸，葡萄糖分子中大部能量則存留在乳酸中未釋放。7、A[提示]細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分及線粒體、葡萄糖能在其中完成整個有氧呼吸作用過程并產(chǎn)生CO2。學(xué)生易誤選B。在線粒體中參與反應(yīng)的底物是丙酮酸而不是葡萄糖。8、A[提示]根據(jù)題意可知互不干涉中能生存的是異養(yǎng)厭氧型生物，因此只有乳酸菌符合。9、A[說明]冰箱冷藏室溫度低，導(dǎo)致酶的活性下降，有利于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的儲存。10、C[說明]此題的關(guān)鍵是認(rèn)識到小白鼠是恒溫動物，由適宜溫度移至低溫環(huán)境時，由于散熱增多引起熱增多，細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)，耗氧量增加；青蛙是變溫動物，在低溫環(huán)境中自身體溫下降導(dǎo)致酶的活性降低，呼吸作用減弱，耗氧量減少。11、A12、C[提示]人在劇烈運動時，部分細(xì)胞會因供氧不足而進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液導(dǎo)致血漿pH降低。13、D14、D[提示]根據(jù)無氧呼吸反應(yīng)式，產(chǎn)生4molCO2需消耗葡萄糖A/2mol。再根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式，A/2mol葡萄糖可產(chǎn)生3AmolCO2。15、C[提示]制作泡菜的過程就是使乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程，因此應(yīng)防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)，以免引起其他好氧細(xì)菌的繁殖。16、B[提示]有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2；而動物無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，不產(chǎn)生CO2。17．(1)無氧呼吸(2)O2增加，無氧呼吸受抑制(3)O2充足，有氧呼吸加強(qiáng)，釋放O2量增多(4)B點所對應(yīng)的濃度這時有氧呼吸明顯降低，同時又抑制無氧呼吸，蔬菜、水果組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢18、②取4支注射器，分別標(biāo)號A、B、C