




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4.3對(duì)數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見(jiàn)考法常見(jiàn)考法考點(diǎn)一指數(shù)對(duì)數(shù)的轉(zhuǎn)化【例1】(2020·上海高一課時(shí)練習(xí))將下列指數(shù)式與對(duì)數(shù)式互化.(1);(2);(3);(4).【答案】(1).(2).(3).(4).【解析】因?yàn)橛煽傻?,所?1)由可得;(2)由可得;由可得,所以(3)由可得;(4)由可得.指數(shù)式和對(duì)數(shù)式的互化.指數(shù)式和對(duì)數(shù)式的互化.由指數(shù)式轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式時(shí),以指數(shù)式的底數(shù)為底數(shù),指數(shù)運(yùn)算的結(jié)果為真數(shù)的對(duì)數(shù),其結(jié)果為指數(shù)式的指數(shù);由對(duì)數(shù)式轉(zhuǎn)化為指數(shù)式時(shí),以對(duì)數(shù)的底數(shù)為底數(shù),對(duì)數(shù)運(yùn)算的結(jié)果為指數(shù)的指數(shù),其結(jié)果為對(duì)數(shù)式的真數(shù).【舉一反三】1.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))下列指數(shù)式與對(duì)數(shù)式互化不正確的一組是()A.與 B.與C.與 D.與【答案】C【解析】,故正確;,故正確;,,故不正確;,故正確.故選:C.2.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))將下列指數(shù)式寫(xiě)成對(duì)數(shù)式:(1);(2);(3);(4)【答案】(1);(2);(3);(4)【解析】(1)因?yàn)?,所?(2)因?yàn)椋?(3)因?yàn)椋?(4)因?yàn)?,所?3.(2020·上海高一課時(shí)練習(xí))將下列對(duì)數(shù)式改為指數(shù)式:(1),指數(shù)式為_(kāi)_________;(2),指數(shù)式為_(kāi)_________;(3),指數(shù)式為_(kāi)_________;(4),指數(shù)式為_(kāi)___________.【答案】【解析】由于,所以:(1),指數(shù)式為;(2),指數(shù)式為;(3),指數(shù)式為;(4),指數(shù)式為故答案為:;;;.考點(diǎn)二對(duì)數(shù)式求值【例2】(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))求下列各式中x的值:(1);(2);(3);(4).【答案】(1);(2);(3)2;(4)【解析】(1)因?yàn)樗?(2)因?yàn)?所以.又所以(3)因?yàn)樗杂谑?4)因?yàn)樗杂谑恰九e一反三】1.(2019·福建省仙游縣楓亭中學(xué)高一期中)下列四個(gè)等式:①;②;③若,則;④若,則.其中正確的是()A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】①;②;③若,則;④若,則.故選:C2.(2019·安徽金安·六安一中高一月考)已知log7[log3(log2x)]=0,那么=()A. B. C. D.【答案】D【解析】∵,∴,∴,∴.∴.故選D.3.(2020·寧縣第二中學(xué)高一月考)方程的解__________【答案】【解析】∵,∴,∴經(jīng)檢驗(yàn)滿足故答案為:.考點(diǎn)三對(duì)數(shù)式化簡(jiǎn)【例3】(1)(2020·湖北黃岡·高一月考)計(jì)算:_______.(2)(2020·山西應(yīng)縣一中高二期中(文))計(jì)算:__________.(3)的值等于______.【答案】(1)2(2)4(3)【解析】(1)原式.故答案為:2.(2)原式故答案為4(3)=.故答案為:.【舉一反三】1.(2020·四川達(dá)州·高三其他(文))計(jì)算______.【答案】0【解析】由題意.故答案為:.2.(2020·石嘴山市第三中學(xué)高二期末(理))______.【答案】【解析】根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及換底公式化簡(jiǎn)可得,故答案為:.log2eq\r(\f(7,48))+log212-eq\f(1,2)log242;【答案】-eq\f(1,2)【解析】原式=log2eq\f(\r(7)×12,\r(48)×\r(42))=log22=-eq\f(1,2).4.(lg2)3+3lg2·lg5+(lg5)3.【答案】1【解析】原式=(lg2+lg5)[(lg2)2-lg2·lg5+(lg5)2]+3lg2·lg5=(lg2)2+2lg2·lg5+(lg5)2=(lg2+lg5)2=1.考點(diǎn)四換底公式【例4】(2020·浙江高一課時(shí)練習(xí))若,且,則為()A.0 B.1 C.1或2 D.0或2【答案】D【解析】令,則,,,依換底公式得或.當(dāng)時(shí),且,故;當(dāng)時(shí),.故選:D【舉一反三】1.(2020·上海高一課時(shí)練習(xí))_________.【答案】3【解析】原式.故答案為:.2.(2018·江蘇省連云港市錦屏高級(jí)中學(xué)高一期中)設(shè),,則等于()A. B. C. D.【答案】D【解析】根據(jù)對(duì)數(shù)的換底公式得,,故選D.3.(2020·浙江高一課時(shí)練習(xí))計(jì)算:(1).(2).【答案】(1)4;(2).【解析】(1).(2).考點(diǎn)五指數(shù)對(duì)數(shù)運(yùn)算的綜合【例5】(2020年廣東湛江)(1)已知,試用表示.(2)若26a=33b=62c,求證:eq\f(1,a)+eq\f(2,b)=eq\f(3,c).【答案】(1).(2)見(jiàn)解析【解析】(1).∵∴.則.(2)證明設(shè)26a=33b=62c=k(k>0),那么eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(6a=log2k,,3b=log3k,,2c=log6k,))∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)=\f(6,log2k)=6logk2,,\f(1,b)=\f(3,log3k)=3logk3,,\f(1,c)=\f(2,log6k)=2logk6.))∴eq\f(1,a)+eq\f(2,b)=6·logk2+2×3logk3=logk(26×36)=6logk6=3×2logk6=eq\f(3,c),即eq\f(1,a)+eq\f(2,b)=eq\f(3,c).【舉一反三】1.(2019·浙江南湖·嘉興一中高一月考)若實(shí)數(shù)a,b滿足,則()A. B. C. D.1【答案】D【解析】因?yàn)?,所以,.故選:D.2.(2020·浙江高二月考)若,,則__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《語(yǔ)文詩(shī)歌欣賞:《春望》教學(xué)計(jì)劃》
- 汽車(chē)美容店業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作流程預(yù)案
- 提升客戶服務(wù)質(zhì)量措施
- 好官壞學(xué)生教育手冊(cè)
- 旅游服務(wù)安全免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)施方案
- 商務(wù)往來(lái)文書(shū)格式規(guī)范與范例匯編
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
- 高科技人才引進(jìn)及培養(yǎng)項(xiàng)目合作協(xié)議
- 口語(yǔ)教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車(chē)拆除)
- 開(kāi)網(wǎng)店全部流程PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論