小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃書_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃書_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃書_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)班主任工作方案書尊敬的家長(zhǎng):根據(jù)學(xué)校的要求和我作為六年級(jí)下冊(cè)的班主任的職責(zé),我制定了以下的工作方案書。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀并提出珍貴的意見和建議。一、班級(jí)管理:1.建立班級(jí)規(guī)章制度:與同學(xué)們一起制定班級(jí)規(guī)章制度,確保學(xué)生遵守紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)行為。2.班級(jí)衛(wèi)生管理:定期檢查和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生清掃,并組織開展衛(wèi)生教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和素養(yǎng)。3.學(xué)生出勤管理:認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,理解學(xué)生請(qǐng)假原因,并協(xié)助學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課。4.學(xué)生心理輔導(dǎo):關(guān)注學(xué)生的心理安康,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。二、學(xué)業(yè)管理:1.制定學(xué)習(xí)方案:根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制定每周的學(xué)習(xí)方案,并及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。2.進(jìn)步學(xué)習(xí)效果:組織學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班和學(xué)科競(jìng)賽,推薦優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和科普活動(dòng)。3.定期考試評(píng)價(jià):組織學(xué)生參加學(xué)校的期中期末考試,并對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)展系統(tǒng)評(píng)價(jià)和分析^p,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改良方案。三、家校溝通:1.組織家長(zhǎng)會(huì):定期組織家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況,并聽取家長(zhǎng)的意見和建議。2.與家長(zhǎng)的日常溝通:保持與家長(zhǎng)的良好溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,并協(xié)助家長(zhǎng)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。3.班級(jí)通知與公告:及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知和公告,確保家長(zhǎng)可以第一時(shí)間理解班級(jí)的。四、活動(dòng)管理:1.組織班級(jí)活動(dòng):結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)安排,組織一些有益的班級(jí)活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作才能和社會(huì)交往才能。2.傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng):組織班級(jí)參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。3.社會(huì)理論活動(dòng):組織學(xué)生參與社區(qū)和社會(huì)理論活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與感。以上是本人的工作方案書,請(qǐng)您對(duì)照學(xué)生的實(shí)際情況,提出珍貴的意見和建議。我將在今后的工作中努力落實(shí)這些方案,為學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論