小班健康公開課教案《我的小腳丫》

第頁(yè)共頁(yè)小班健康公開課教案《我的小腳丫》課題：我的小腳丫教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自己的腳丫，了解腳部結(jié)構(gòu)和功能。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的腳部保健意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用和保護(hù)腳部。3.提高學(xué)生對(duì)健康的重視，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1.腳的結(jié)構(gòu)和功能2.腳的保健知識(shí)3.腳的保健方法4.健康的生活習(xí)慣教學(xué)過程：Step1自我導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入學(xué)生到腳的話題，以組織一個(gè)小小問答游戲的形式，讓學(xué)生回答一些與腳相關(guān)的問題，如“腳是哪里的一部分？腳有什么作用？”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2觀察與討論（10分鐘）通過投影或展示圖片等方式，讓學(xué)生觀察并討論腳的結(jié)構(gòu)和功能。提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如“你們的腳有幾個(gè)部分？每個(gè)部分有什么作用？”并讓學(xué)生進(jìn)行回答和討論。Step3知識(shí)講解（15分鐘）簡(jiǎn)要介紹腳的結(jié)構(gòu)和功能，包括趾骨、腳踝、腳掌等部位的功能和作用，讓學(xué)生對(duì)腳的結(jié)構(gòu)和功能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。Step4探索與實(shí)踐（15分鐘）將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表站在黑板前，其他小組成員用彩筆在代表的腳上標(biāo)出不同的部位，并說出其名稱和作用。每個(gè)小組選一個(gè)代表上來講解標(biāo)記出的腳部部位，然后進(jìn)行班級(jí)討論和訂正。Step5知識(shí)梳理（10分鐘）向?qū)W生提供一份簡(jiǎn)化的腳的結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生用文字標(biāo)明腳的各個(gè)部位的名稱，然后進(jìn)行訂正，并復(fù)習(xí)腳的作用和功能。Step6腳的保健知識(shí)與方法（15分鐘）通過PPT或圖片等方式，向?qū)W生介紹腳的保健知識(shí)和方法。包括正確穿鞋、勤洗腳、定期修剪指甲、按摩等腳的保健方法，并強(qiáng)調(diào)經(jīng)常鍛煉腳部肌肉。Step7活動(dòng)與實(shí)踐（20分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，學(xué)會(huì)正確穿鞋和保持腳的衛(wèi)生。首先，讓學(xué)生給自己的腳做一個(gè)按摩，然后教學(xué)生如何正確穿鞋，過程中注意如何選擇合適的鞋子，并告知學(xué)生如何保持腳的衛(wèi)生。最后，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，并在班級(jí)內(nèi)互相提醒和交流。Step8總結(jié)與反思（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生回答一些問題，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。如“你學(xué)到了哪些關(guān)于腳的知識(shí)和保健方法？你有哪些改進(jìn)的空間？”并根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。Step9作業(yè)布置布置作業(yè)：讓學(xué)生回家檢查自己的鞋子是否合適，如有不合適的請(qǐng)家長(zhǎng)更換；另外，每天睡前用溫水泡腳10分鐘，并輕輕按摩腳部。教學(xué)反思：通過游戲、觀察、討論、實(shí)踐等多種方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和保護(hù)自己的腳，培養(yǎng)學(xué)生的保健意識(shí)和健康習(xí)慣。同時(shí)，通過活動(dòng)和實(shí)踐，讓