普通心理學考試練習題及答案8-2023-練習版

試題說明

本套試題共包括1套試卷

答案和解析在每套試卷后

普通心理學考試練習題及答案8（500題）

普通心理學考試練習題及答案8

L［單選題］紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍綠色的燈影，這是（）

A）正后像

B）互補現(xiàn)象

C）負后像

D彩色對比

2.［單選題］夢出現(xiàn)在（）

A）快速眼動期

B）深度睡眠階段

C）睡眠錠階段

D）△波階段

3.［單選題］注意的兩個最基本特點是（）

A）指向和集中性

B）緊張和集中性

C）緊張和選擇性

D）指向和選擇性

4.［單選題］孩子的性格任性，幼稚主要是由于母親的教養(yǎng)態(tài)度是（）。

A）支配型

B）嬌寵型

C）民主型

D）冷漠型

5.［單選題］精神分析理論認為兒童游戲是（）

A）兒童認知水平的反應

B）通過游戲主動控制情景，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望

C）對未來生活所必須的技能的排演和練習

D）通過游戲獲得愉快

6.［單選題］能力發(fā)展最穩(wěn)定的時期是（）。

A）嬰兒期

B）幼兒期

C）童年期

D）成年期

7.［單選題］教學過程中，一個新老師剛上幾節(jié)課時，學生注意力更集中，這時首先引起學生的注意

是（）

A）有意注意

B）無意注意

C）有意后注意

D）隨意注意

8.［單選題］流體智力的發(fā)展模式為：（）

A）在成人階段里緩慢上升的趨勢

B）在成人階段是緩慢下降的趨勢

C）在成人階段基本保持相對穩(wěn)定

D）倒U型曲線

9.［單選題］我們對如何做事情或如何掌握技能的記憶，它通常包含一系列復雜的動作過程，這種記

憶是：（）

A）陳述性記憶

B）程序性記憶

C）語義記憶

D）情境記憶

10.［單選題］知覺的（）是當知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，知覺的映像仍然相對地保持不變

A）選擇性

B）理解性

C）整體性

D）恒常性

1L［單選題］阜南提出了（）。

A）群因素說

B）智力三維結(jié)構(gòu)模型

C）二因素說

D）層次結(jié)構(gòu)理論

12.［單選題］運用心理學理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因?qū)嵸|(zhì)等，這種技術是（

A）解釋

B）面質(zhì)

C）釋義

D）指導

13.［單選題］高級神經(jīng)活動中的弱型是（）。

A）興奮型

B）活潑型

C）安靜型

D）抑制型

14.［單選題］與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的（

）。

A）關鍵點

B）主導癥狀

C）參照點

D）必要條件

15.［單選題］作者在校對自己的文稿時，對錯字“熟視無睹”。這反映的知覺特性主要是（）。［統(tǒng)

考2017年研］

A）恒常性

B）選擇性

0整體性

D）理解性

16.［單選題］瞳孔對光反射中樞位于（）

A）下丘腦

B）基底神經(jīng)節(jié)

C）腦橋

D）中腦

17.［單選題］知道“三角形內(nèi)角和為180°”屬于（）。

A）策略性知識

B）程序性知識

C）條件性知識

D）陳述性知識

18.［單選題］對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。

A）運動知覺

B）時間知覺

C）似動知覺

D）方位知覺

19.［單選題］按照情緒狀態(tài)可將情緒分為：（）

A）心境、激情、應激

B）基本情緒和復合情緒

C）道德感、理智感和美感

D）快樂、憤怒悲哀和恐懼

20.［單選題］1+1=3,這是屬于（）。

A）情緒記憶

B）形象記憶

C）邏輯記憶

D）動作記憶

21.［單選題］心理動力學治療師鼓勵來訪者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容，其使用的技術是（

）o

A）自由聯(lián)想

B）解釋

C）對移情的分析

D）釋夢

22.［單選題］從生物進化的角度可以把情緒分為（）。

A）基本情緒和復合情緒

B）生物情緒和社會情緒

C）積極情緒和消極情緒

D）情緒狀態(tài)和高級情感

23.［單選題］馮特和鐵欽納是（）學派的創(chuàng)始人。

A）格式塔心理

B）構(gòu)造心理

C）機能主義心理

D）行為主義

24.［單選題］用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，試圖找出構(gòu)成人的心理的基本元素的心理學派別是（

）O

A）神經(jīng)心理學

B）構(gòu)造心理學

C）認知心理學

D）社會心理學

25.［單選題］意志力最能體現(xiàn)在（）中。

A）動機斗爭

B）目標確定

C）行動方法選擇

D）決定執(zhí)行

26.［單選題］想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景，應該由（

）確定。

A）咨詢師

B）求助者家屬

C）求助者

D）上級咨詢師

27.［單選題］個體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（

）

A）強度

B）外顯度

C）方向

D）深度

28.［單選題］馬斯洛需要層次理論中處于最高層次的需要是：

A）安全需要

B）生理需要

0自我實現(xiàn)需要

D）尊重的需要

29.［單選題］兒童人格和行為問題檢出率最高的是（）

A）單親家庭

B）核心家庭

C）大家庭

D）貧困家庭

30.［單選題］個體在認識客觀事物的過程中所產(chǎn)生的情感叫做（）。

A）道德感

B）理智感

C）美感

D）同感

31.［單選題］（）就是把客觀事物中從未結(jié)合過的屬性、特征及不同的部分在頭腦中結(jié)合在一起而

形成新形象。

A）典型化

B）夸張或強調(diào)

C）假設與猜想

D）粘合

32.［單選題］編制第一個正式智力測驗量表的是（）

A）吉爾福特

B）韋克斯勒

0比奈

D）推孟

33.［單選題］能力屬于（）

A）個性心理特征

B）個性傾向性

C）需要

D）氣質(zhì)

34.［單選題］某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲。此人的比率智商是（）。

A）80

B）90

O100

D）125

35.［單選題］“笨鳥先飛”，“勤能補拙”說明（）。

A）需要對能力的影響

B）動機對能力有影響

C）性格對能力有影響

D）氣質(zhì)對能力有影響

36.［單選題］以下說法錯誤的是（）。

A）記憶是人腦對以自身參與過的事物的反映，是個體對其知識的識記、保持和重現(xiàn)。

B）經(jīng)歷過的事物，是指過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒和情感、練習過的動作等

O

C）記憶包括記和憶兩方面。

D）經(jīng)歷過的事物都會在頭腦中留下痕跡，并在一定條件下呈現(xiàn)出來，這就是記憶。

37.［單選題］以下不是創(chuàng)造想象具有（）的特點。

A）首創(chuàng)性

B）模仿性

C）獨立性

D）新穎性

38.［單選題］心理健康咨詢的主要工作對象是各類（

）

A）心理不健康狀態(tài)

B）異常心理狀態(tài)

C）功能性機能失調(diào)

D）神經(jīng)過程紊亂

39.［單選題］高爾頓研究遺傳與智力的關系問題的方法是（）。

A）雙生子研究

B）調(diào)查法

C）縱向追蹤法

D）家譜分析法

40.［單選題］（）是在頭腦中根據(jù)事物或現(xiàn)象的共同點和差異點，把它們區(qū)分為不同種類的思維過程

O

A）分析

B）綜合

0比較

D）分類

41.［單選題］根據(jù)材料內(nèi)部聯(lián)系，經(jīng)過領會，揭示事物意義的識記是

A）有意識記

B）無意識記

C）意義識記

D）機械識記

42.［單選題］（）是指人們根據(jù)現(xiàn)成的文字描述或圖形示意，在頭腦中形成相應的新形象的過程。

A）創(chuàng)造想象

B）表象

C）再造想象

D）再認

43.［單選題］根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7?11歲兒童的認知發(fā)展大體上處于（）階段。

A）感知

B）前運算

C）具體運算

D）形式運算

44.［單選題］“狐貍吃不著葡萄，就說葡萄是酸的”是以下哪種防御機制的體現(xiàn)（

）。

A）投射

B）升華

C）轉(zhuǎn)移

D）合理化

45.［單選題］人同時面對多種刺激物是只能對其中一部分進行反應，這是知覺的（）特性

A）選擇性

B）理解性

C）整體性

D）恒常性

46.［單選題］學完長方形的周長公式后，再學習正方形的周長公式，這種學習屬于（）。

A）組合學習

B）并列學習

C）上位學習

D）下位學習

47.［單選題］以下關于放松訓練原理的敘述，錯誤的是（

）

A）放松訓練是在心理學實驗的基礎上建立和發(fā)展起來的咨詢和治療方法

B）一個人的情緒反應包括主觀體驗、生理反應、表情三部分

C）放松訓練的基本假設是改變主觀體驗，生理反應也會隨著改變

D）放松訓練是訓練求助者能隨意地把自己的全身肌肉放松

48.［單選題］人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（

）的聯(lián)系。

A）心理上

B）認知上

C）行為上

D）道德上

49.［單選題］小學階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為（）

A）感知動作水平、前運算水平、具體運算水平

B）表象水平、形象水平、抽象水平

C）直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D）直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

50.［單選題］（）歲是學習寫作的關鍵期

A）4至6

B）6至8

C）8至9

D）10至12

51.［單選題］人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫（）

A）言語

B）內(nèi)部言語

C）語言

D）符號系統(tǒng)

52.［單選題］人們在社會活動中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是（C）

A）認知能力

B）操作能力

C）社交能力

D）模仿能力

53.［單選題］將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（）

A）榮格

B）謝爾頓

C）威特金

D）霍蘭德

54.［單選題］錯覺是一種（）

A）感覺

B）知覺

C）記憶

D）思維

55.［單選題］提出自卑是人發(fā)展的推動力的心理學家是（）

A）榮格

B）弗盧姆

C）阿德勒

D）弗洛伊德

56.［單選題］完成活動所需要的各種能力的結(jié)合被稱為（）。

A）技能

B）天才

C）才能

D）智力

57.［單選題］智力的核心是（）。

A）感知能力

B）注意力

C）記憶力

D）思維能力

58.［單選題］讀“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”詩句時，腦中浮現(xiàn)出相關形象的過程是（）

A）創(chuàng)造想象

B）無意想象

C）再造想象

D）幻想

59.［單選題］（）提出人的感知覺是感官接觸外物的結(jié)果

A）孔子

B）孟子

C）荀況

D）墨翟

60.［單選題］當求助者對咨詢師感到氣憤而出現(xiàn)沉默，這種沉默最可能是（

）

A）懷疑型

B）反抗型

C）茫然型

D）情緒型

61.［單選題］屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是（

）o

A）家庭教養(yǎng)

B）軀體疾病

C）認知模式

D）人格特征

62.［單選題］神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的（）

A）脊髓和腦

B）外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C）周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)口

D）外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦

63.［單選題］下面屬于學習的例子是（）。

A）小李從亮處走進暗室，視力顯著提高

B）小明喝酒后脾氣變得暴躁

C）小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

D）大猩猩模仿游人吃餅干

64.［單選題］個性心理特征是在（）實踐的基礎上形成和發(fā)展起來的

A）認知過程

B）情感過程

C）意志過程

D）認知過程、情感過程、意志過程

65.［單選題］弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是（

）

A）防御機制

B）動機沖突

C）性的沖突

D）克制能力

66.［單選題］下列說法哪種不屬于心理學范疇的人格？

A）人格特質(zhì)

B）人格完整

C）人格理論

D）人格測驗

67.［單選題］關于短時記憶的描述，錯誤的是（）。

A）信息保持時間約為15-30秒，最長不超過1分鐘。

B）信息未被編碼時會保留下來無法進入長時記憶；

C）短時記憶的容量有限，一般約為7±2個組塊；

D）短時記憶中的信息經(jīng)過復述，就進入了長時記憶。

68.［單選題］小學階段兒童思維的特點是（

）

A）未掌握守恒

B）思維不具有可逆性

C）理解補償關系

D）相對性

69.［單選題］根據(jù)信息加工的觀點，感覺屬于

A）信息的輸入和登錄

B）信息的識別

C）信息的選擇

D）信息的儲存和提取

70.［單選題］對記憶和遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人是：（）

A）馮特

B）艾賓潔斯

C）韋伯

D）費希納

71.［單選題］判斷情緒最簡單的方法是（）

A）測定生理指標

B）分析個性特征

C）觀察外顯行為

D）自我報告

72.［單選題］皮亞杰把智力的本質(zhì)看作是一種（）

A）適應

B）同化

C）演化

D）順應

73.［單選題］天黑后剛走進房間會覺得黃色燈光刺眼，但過一段時間后，燈光看起來就沒有那么刺眼

了，這種感覺現(xiàn)象是（）。［統(tǒng)考2019年研］

A）顏色恒常性

B）色光適應

C）色光頡頑

D）視錯覺

74.［單選題］體表感覺區(qū)主要位于（）

A）中央后回

B）中央前回

C）皮質(zhì)枕葉

D）皮質(zhì)頻葉

75.［單選題］維果茨基的心理發(fā)展觀認為（

）

A）人的高級心理機制是由社會文化歷史因素決定的

B）心理發(fā)展是指高級心理機能的發(fā)展

C）心理發(fā)展是一個外化的過程

D）心理發(fā)展取決于一個人的成長經(jīng)歷

76.［單選題］研究表明，可以自發(fā)使用復述策略，并不斷糾正自己的復述行為的年齡一般是（）。

A）5?6歲

B）6?8歲

08?10歲

D）ll歲以上

77.［單選題］應屆畢業(yè)面臨多種擇業(yè)選擇:升學、公務員、事業(yè)單位等，每種選擇各有利弊，這時應屆

畢業(yè)生面臨的心理沖突是（）。

A）雙趨沖突

B）雙避沖突

C）趨避沖突

D）多重趨避沖突

78.［單選題］（）在實驗的基礎上創(chuàng)立了條件反射學說，他認為條件反射的形成是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)

內(nèi)形成了“暫時性神經(jīng)聯(lián)系”。

A）巴普洛夫

B）艾賓浩斯

C）佛洛依德

D）馮特

79.［單選題］調(diào)節(jié)心血管活動和呼吸運動的“生命中樞”位于（）

A）小腦

B）大腦

C）間腦

D）延髓

80.［單選題］在人本主義看來，“存在焦慮”是（

）

A）存在與責任的沖突

B）存在與潛能的沖突

C）潛能與本能的矛盾

D）本能與社會的矛盾

81.［單選題］關于情緒的敘述，正確的是（）

A）人類的情緒都可后天習得

B）具有兩極性

C）體驗是情緒得基本特點

D）以上都正確

82.［單選題］一般來說，人在（

）時，情感體驗最為深刻。

A）身體運動

B）身體接觸

C）目光接觸

D）身體欠安

83.［單選題］興趣的穩(wěn)定性是下列哪種品質(zhì)特性？（）

A）指向性

B）廣度

C）持久性

D）效能

84.［單選題］不論事物的形態(tài)如何變化，6、7歲?11、12歲兒童都知道其本質(zhì)是不變的。皮亞杰認為

這是兒童（）。

A）獲得客體永久性

B）泛靈論

0自我中心

D）獲得守恒概念

85.［單選題］構(gòu)造主義心理學的奠基人（）

A）馮特

B）鐵欽納

C）詹姆斯

D）華生

86.［單選題］精神發(fā)育遲滯形成的原因是（

）

A）內(nèi)心沖突變形

B）獲得性知識的喪失

C）內(nèi)心沖突強烈

D）早期大腦發(fā)育不良

87.［單選題］大腦皮層的發(fā)育是按一定順序進行的，成熟最早的是（）。

A）頂葉

B）顆葉

C）額葉

D）枕葉

88.［單選題］能溶于液體的物質(zhì)是（）覺適宜刺激的主要特點.

A）聽

B）嗅

C）味

D）觸

89.［單選題］畢生發(fā)展觀認為影響心理發(fā)展的因素有（）

A）成熟因素、社會文化因素、個人因素

B）生理因素、心理因素、社會因素

C）個人經(jīng)歷、社會環(huán)境非規(guī)范事件

D）生活事件、人格、社會環(huán)境

90.［單選題］針對心理問題和行為問題的干預所進行的會談是（

）。

A）鑒別性會談

B）治療性會談

C）咨詢性會談

D）危機性會談

91.［單選題］杰度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞

者，要

引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應該（

）

A）適中

B）較大

0較小

D）最大

92.［單選題］下列選項中，哪種是人的特殊能力？（）

A）觀察力

B）記憶力

C）節(jié)奏感

D）注意力

93.［單選題］下列不屬于深度知覺的單眼線索的是（）。

A）空氣透視

B）結(jié)構(gòu)梯度

C）運動視差

D）視軸輻合

94.［單選題］生態(tài)發(fā)展觀的代表人物是：

A）布朗芬布倫納

B）皮亞杰

C）斯金納

D）班杜拉

95.［單選題］人有時單憑一只眼睛就可以感知深度（遠近）信息，此時依據(jù)的線索不包括（）。

A）結(jié)構(gòu)級差

B）線條透視

C）視網(wǎng)膜視差

D）遮擋（陰影）

96.［單選題］在思想上把事物的各個部分、個別特征或個別方面結(jié)合起來考慮的思維過程是（）。

A）具體化

B）抽象

C）分析

D）綜合

97.［單選題］個體在感知信息后會形成表征，表征通常是以（

）的方式存在。

A）圖片

B）圖式

C）符號

D）概念

98.［單選題］違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是

A）破裂性思維

B）強迫觀念

C）強制性思維

D）超價觀念

99.［單選題］關于應對方式問卷，錯誤的說法是（

）o

A）可以反映人們解決問題的能力

B）能夠提高人們的應對水平

C）可以比較不同個體或群體的應對行為差異

D）可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

100.［單選題］再造想象和創(chuàng)造想象在性質(zhì)上存在的差異主要表現(xiàn)在（）上。

A）表象儲備

B）實踐要求

C）知識經(jīng)驗

D）新穎程度

101.［單選題］對物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺叫（）。

A）似動知覺

B）時間知覺

C）空間知覺

D）運動知覺

102.［單選題］提出教育目標分類學的是（）

A）布魯納

B）布盧姆

C）加涅

D）桑代克

103.［單選題］對詞語概括的各種有組織的記憶和抽象邏輯記憶叫（）。

A）形象記憶

B）語義記憶

C）情緒記憶

D）運動記憶

104.［單選題］下列理論中，強調(diào)對成功與失敗的內(nèi)外在因素進行分析的理論是（）。

A）雙因素理論

B）激活理論

C）歸因理論

D）認知理論

105.［單選題］尊重的心理學核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對求助者的

A）認同

B）接納

C）同情

D）共情

106.［單選題］個體對自己認知過程和認知結(jié)果的認知是（）

A）元認知

B）問題解決

C）總結(jié)

D）學習

107.［單選題］反應遲鈍，沉默寡言，沉靜，忍耐象是

A）多血質(zhì)

B）黏液質(zhì)

C）抑郁質(zhì)

D）膽汁質(zhì)

108.［單選題］關于遺忘的（）考慮到了個體的需要、欲望、動機、情緒在記憶中的作用。

A）衰退說

B）干擾說

C）壓抑說

D）提取失敗說

109.［單選題］桑德伯格提綱可以用來（

A）整理歸納求助者一般資料

B）了解求助者的精神狀態(tài)

C）采集求助者的背景資料

D）了解求助者的行為特點

110.［單選題］學習解決"怎么做”的問題屬于（）

A）智慧技能

B）認知策略

C）態(tài)度

D）動作技能

111.［單選題］針對心理正常且心理健康人群所進行的咨詢是（

）o

A）心理健康咨詢

B）發(fā)展性咨詢

C）鑒別性咨詢

D）治療性咨詢

112.［單選題］想象的特征不包括（）

A）形象性

B）概括性

C）超越性

D）差異性

113.［單選題］中國現(xiàn)代心理學的開創(chuàng)始于（）年，它的標志是北京大學首次建立了心理實驗室

A）1916

B）1917

01918

D）1919

H4.［單選題］人格發(fā)展的內(nèi)部決定因素是（）。

A）環(huán)境

B）實踐

C）教育

D）自我調(diào)控系統(tǒng)

115.［單選題］下列哪位心理學家是格式塔心理學派的代表人物（）

A）華生

B）斯金納

C）苛勒

D）羅杰斯

116.［單選題］根據(jù)認知心理學的觀點，感覺屬信息的（）

A）輸入和登記

B）儲存

C）編碼和選擇

D）提取

117.［單選題］鼓勵技術中最常用的方法是（

）。

A）不斷提問

B）給予獎勵

C）及時表揚

D）直接重復求助者的話

118.［單選題］哪個不是外部感覺

A）視覺

B）聽覺

C）味覺

D）動覺

119.［單選題］由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）

A）快樂

B）悲哀

C）憤怒

D）恐懼

120.［單選題］英國心理學家斯皮爾曼提出的智力理論是（）

A）二因素說

B）多因素說

C）三元理論

D）多元理論

121.［單選題］會談中使用情感的反射時應該注意盡量（

）o

A）不要體現(xiàn)咨詢師情緒

B）不要刺激求助者情緒

C）不在初次會談中使用

D）不在后續(xù)治療中使用

122.［單選題］對于學前兒童來講，哪種能力已有較好發(fā)展？（）

A）分析能力

B）綜合能力

C）概括能力

D）語言能力

123.［單選題］構(gòu)造主義心理學的研究方法是（）

A）觀察法

B）內(nèi)省法

C）調(diào)查法

D）訪談法

124.［單選題］人格決定一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運，反映的是人格的（

）

A）穩(wěn)定性

B）獨特性

C）統(tǒng)合性

D）功能性

125.［單選題］呼吸放松法不包括（

）

A）鼻腔呼吸放松法

B）胸式呼吸放松法

C）控制呼吸放松法

D）腹式呼吸放松法

126.［單選題］視覺懸崖裝置是用來研究嬰兒的（）

A）形狀知覺

B）顏色知覺

C）動作發(fā)展

D）深度知覺

127.［單選題］求助者中心療法的實質(zhì)是（

）

A）一切服從求助者的意愿

B）根據(jù)求助者的意見實施咨詢

C）讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D）重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧

128.［單選題］在思想上把事物的整體分解為部分，或?qū)⑹挛锏膫€別特征、個別方面分解出來的思維過

程是（）。

A）具體化

B）抽象

C）分析

D）分類

129.［單選題］認知方式?jīng)]有好壞優(yōu)劣之分，它主要是影響學生的（）。

A）學習內(nèi)容

B）學習速度

C）學習質(zhì)量

D）學習風格

130.［單選題］機體應付緊急情況的神經(jīng)系統(tǒng)是（）

A）植物神經(jīng)

B）交感神經(jīng)

C）副交感神經(jīng)

D）運動神經(jīng)

131.［單選題］某人聽報告的時候，聽著聽著就走神了，想起了一件有趣的事，直到聽見掌聲響，才

想起正在聽報告。此時，這個人的意識狀態(tài)屬于（）O

A）自動化的意識狀態(tài)

B）白日夢狀態(tài)

C）可控制的意識狀態(tài)

D）潛意識狀態(tài)

132.［單選題］精神分析學派的咨詢目標是使求助者

A）體驗自由感

B）潛意識意識化

C）建立好習慣

D）好

133.［單選題］由意外的緊急情況引起的情緒狀態(tài)是（）。

A）心境

B）激情

C）應激

D）情感

134.［單選題］組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（）

A）神經(jīng)元

B）腦橋

C）下丘腦

D）小腦

135.［單選題］IQ的平均值為100,標準差是16。一個人的IQ是116,表示他的智力比總體中多少人要

高？（）

A）50%

B）68%

084%

D）95%

136.［單選題］在普通人眼中是一塊壘墻的石頭，在專家的眼中卻是一塊遠古的化石，這主要受

（）影響

A）知識經(jīng)驗

B）知覺角度

C）需要和情緒

D）事物特點

137.［單選題］“集體潛意識”概念是（）提出。

A）佛洛依德

B）霍妮

C）沙利文

D）榮格

138.［單選題］主要是研究學校學生的學習，在其學習分類中，首先，根據(jù)學習進行的方式，把學習

分為接受學習和發(fā)現(xiàn)學習；其次，根據(jù)學習內(nèi)容和學生已有知識經(jīng)驗之間的關系把學習分為機械學

習和有意義學習。這個心理學家是（）。

A）加涅

B）布盧姆

C）布魯納

D）奧蘇伯爾

139.［單選題］16PF中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（

）的人格特性。

A）認真、負責、盡職

B）嚴肅、冷靜、寡言

C）謙遜、順從、通融

D）好強、獨立、積極

140.［單選題］相同要素說是通過哪種實驗得出的？（）

A）面積估計實驗

B）水下?lián)舭袑嶒?/p>

C）小雞覓食實驗

D）白鼠迷宮實驗

141.［單選題］日常生活中，我們上網(wǎng)搜東西、看電影、打臺球等的注意是（）。

A）不隨意注意

B）隨意注意

C）隨意前注意

D）隨意后注意

142.［單選題］深度知覺產(chǎn)生的主要線索是：（）

A）線條或空氣的透視作用

B）眼睛的調(diào)節(jié)作用

C）雙眼視軸的輻合作用

D）雙眼視差

143.［單選題］個體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等表現(xiàn)，說明其處于一般適應

征

候群的（

）

A）警覺階段

B）搏斗階段

C）康復階段

D）衰竭階段

144.［單選題］下面表述正確的是（）。

A）在人的知覺活動中,非感覺信息越多,所需要的感覺信息就越少,自上而下的加工占優(yōu)勢

B）在人的知覺活動中,非感覺信息越多,所需要的感覺信息也越多,自上而下的加工占優(yōu)勢

C）在人的知覺活動中,非感覺信息越多,所需要的感覺信息就越少,自下而上的加工占優(yōu)勢

D）在人的知覺活動中,非感覺信息越多,所需要的感覺信息也越多,自下而上的加工占優(yōu)勢

145.［單選題］（）是心理活動對一定對象的指向和集中。認知B、注意C、意識D、想象

A）認知

B）注意

C）意識

D）想象

146.［單選題］人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率（）

A）200-20000赫茲

B）1000-4000赫茲

C）16-20000赫茲

D）1000-5000赫茲

147.［單選題］人們往往認為書本是用來學習的，筆是用來寫字的，而不容易想到它們別的方面的用途,

這種現(xiàn)象稱為（）。

A）定勢

B）原型

C）原型啟發(fā)

D）功能固著

148.［單選題］這種考試題目類型屬于記憶活動的（）。

A）識記

B）保持

0回憶

D）再認

149.［單選題］高級神經(jīng)活動中的強而平衡、不靈活的類型是（）。

A）興奮型

B）活潑型

C）安靜型

D）抑制型

150.［單選題］“優(yōu)者見之而憂，喜者見之而喜”，說明對人有影響的是（）

A）激情

B）壓力

C）應激

D）心境

151.［單選題］“男女同化”人格是指（）

A）一種變態(tài)的人格

B）男性更加“男性化”，女性更加“女性化”

0男性“女性化”，女性“男性化”

D）一種不成熟的人格

152.［單選題］吉爾福物的三維智力結(jié)構(gòu)理論認為，下列（）是最簡單的產(chǎn)物。

A）單元

B）關系

C）蘊涵

D）轉(zhuǎn)換

153.［單選題］多重選擇性問題是一種（

）。

A）責備性問題

B）修飾性反問

C）開放式問題

D）封閉式問題

154.［單選題］艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（

）

A）共情

B）接納

C）尊重

D）支持

155.［單選題］學生上課思想開小差，心不在焉，教師突然加重語氣是為了使學生產(chǎn)生（）。

A）知覺

B）想象

C）無意注意

D）有意注意

156.［單選題］在老年期的各種感覺中，老化最明顯的是（）。

A）視、聽覺

B）味覺

C）痛覺

D）嗅覺

157.［單選題］大腦調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)主要是通過下述哪兩條通路？（）

A）交感與副交感神經(jīng)系統(tǒng)

B）循環(huán)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)

C）腦垂體和自主神經(jīng)系統(tǒng)

D）自主神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼神經(jīng)系統(tǒng)

158.［單選題］小腦的主要功能是（）

A）維持身體的平衡與協(xié)調(diào)動作

B）發(fā)動隨意運動

C）調(diào)節(jié)內(nèi)臟的活動

D）感覺的中轉(zhuǎn)站

159.［單選題］以下關于倫理與法律關系的描述，正確的是（

A）法律涉及的行為比倫理要廣

B）倫理標準涉及的行為比法律要廣

C）倫理可以代替法律法規(guī)

D）心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

160.［單選題］陽性強化法的做法是（

）

A）及時獎勵目標行為

B）忽視目標行為

C）及時消退目標行為

D）淡化目標行為

161.［單選題］以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是（B）

A）艾森克人格問卷

B）Y-G人格測試

C）主題統(tǒng)覺測驗

D）卡特爾人格因素問卷

162.［單選題］根據(jù)吉爾福特的觀點，發(fā)散思維的三個特征是（）。

A）流暢性、應用性、靈活性

B）流暢性、變通性、獨特性

C）變通性、獨特性、可操作性

D）整體性、具體性、靈活性

163.［單選題］副交感神經(jīng)的功能主要是（）

A）幫助機體應付緊急情況

B）接受體內(nèi)外刺激

C）維持機體安靜時的生理平衡

D）對刺激進行分析與綜合

164.［單選題］美國心理學家吉爾福特認為，發(fā)散思維具有（）特點。

A）流程性

B）靈活性

C）獨創(chuàng)性

D）以上三個

165.［單選題］拉扎勒斯認為在情緒活動中，人需要不斷地評價刺激事件與自身的關系。他認為評價

包括了幾個層次（）

A）1

B）2

03

D）4

166.［單選題］斯普蘭格把以實際的功利來評價事物的價值觀稱為（）。

A）理論型價值觀

B）經(jīng)濟型價值觀

C）審美型價值觀

D）權(quán)力型價值觀

167.［單選題］心理現(xiàn)象分為（）

A）心理過程與個性心理

B）認知過程與個性心理

C）情感過程與個性心理

D）意志過程與個性心理

168.［單選題］弗洛伊德認為，（

）是人格的基本結(jié)構(gòu)，是人格中一個永存的成分。

A）自我

B）本我

C）鏡我

D）超我

169.［單選題］幫助具有輕度心理異常和適應問題的人了解自己、認識環(huán)境、解除困惑，消除不良習

慣，重建積極人生的心理學分支學科是（）

A）臨床心理學

B）教育心理學

C）認知心理學

D）咨詢心理學

170.［單選題］皮亞杰認為人的認知發(fā)展的形式運算階段是指（）

A）0-2歲

B）2-7歲

07-12歲

D）12歲以后

171.［單選題］情緒的基本表現(xiàn)形式有（）

A）激動和平靜

B）高興與悲哀

C）喜、怒、哀、樂

D）快樂、憤怒、悲哀和恐懼

172.［單選題］兩個或幾個人直接交流時的語言活動是（）言語。

A）對話

B）獨白

C）書面

D）內(nèi)部

173.［單選題］（）是人類所獨有的一種高級水平的心理活動，一般被定義為對外部和內(nèi)部刺激的覺

知。

A）情緒

B）情感

C）意識

D）心理

174.［單選題］因為后面的學習材料對先前學習材料的記憶有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為（）。

A）前攝抑制

B）倒攝抑制

C）短時遺忘

D）提取失敗

175.［單選題］智商在120-139之間的兒童，它的智力水平處于（）

A）優(yōu)秀

B）中上

C）中下等

D）智力落后

176.［單選題］氣質(zhì)類型黏液質(zhì)的神經(jīng)活動的特性是（）

A）強而不平衡

B）強、平衡、靈活

C）強、平衡、不靈活

D）弱

177.［單選題］反映語義加工的典型ERP標是（）

A）CPS

B）ELAN

ON400

D）MMN

178.［單選題］場獨立和場依存是由（）提出來的。

A）威特金

B）加涅

C）奧蘇伯爾

D）布魯納

179.［單選題］將潛意識理論從個體意識發(fā)展為集體意識的學者是（）。［統(tǒng)考2016年研］

A）阿德勒

B）羅杰斯

C）榮格

D）弗洛伊德

180.［單選題］情緒的特點不包括（）

A）沖動性

B）情境性

C）深刻性

D）不穩(wěn)定性

181.［單選題］只有人類才具有的更積極主動的注意形式是（）。

A）無意注意

B）有意注意

C）隨意注意

D）有意后注意

182.［單選題］言語是按層次結(jié)構(gòu)組織起來的，言語表達的基本形式是（）。

A）音位

B）單詞

C）詞匯

D）句子

183.［單選題］熱愛并追求真理是（）。

A）道德感

B）理智感

C）美感

D）榮譽感

184.［單選題］（）是自我意識體驗的核心成分。

A）自我體驗

B）自我調(diào)控

C）思維能力

D）自尊心

185.［單選題］有關思維下列哪項是錯誤的？（）

A）思維是人腦對客觀事物的反映

B）思維具有間接性和概括性的特征

C）思維具有多種分類法

D）客觀事物離開了人的感知范圍，思維便停止了

186.［單選題］由于（）的作用，一個感受器細胞的信息輸出，不僅取決于它本身的輸入，也取決于

鄰近細胞對它的影響。

A）明暗對比

B）視敏度

C）視覺感受野

D）側(cè)抑制

187.［單選題］游覽過八達嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（）。

A）后像

B）復述

C）想象

D）表象

188.［單選題］心理現(xiàn)象可分為

A）心理過程和個性

B）認知、情感和意志

C）心理過程和個性心理特征

D）認知、情感、意志和性格

189.［單選題］美國心理學家希爾加德提出人在催眠狀態(tài)下會出現(xiàn)五種心理狀態(tài)，以下（）不屬于催眠

狀態(tài)下的心理狀態(tài)

A）主動性增強

B）注意狹窄性

C）舊的記憶復原

D）出現(xiàn)錯覺和幻覺

190.［單選題］下列事例屬于再造想象的是（）

A）作家塑造新人物形象

B）建筑工人根據(jù)藍圖想出的建筑物的形狀

C）發(fā)明家創(chuàng)制了一臺新機器

D）小紅長大想當科學家

191.［單選題］情緒體驗深刻，具有高度敏感性，行動孤僻遲緩，不善交際，這種人屬于（）。

A）膽汁質(zhì)

B）多血質(zhì)

C）粘液質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

192.［單選題］對于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是（

）

A）有利于營造和諧的咨詢關系

B）有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C）有利于咨詢師被求助者接納

D）能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

193.［單選題］童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）

A）未掌握守恒

B）思維不可逆

C）掌握守恒

D）不能把握本質(zhì)特征

194.［單選題］人們在加工和處理與自己有關的信息時效率會更高，該現(xiàn)象被稱為（）。［統(tǒng)考

2018年研］

A）自我圖式

B）自我意識

0自我確認

D）自我參照效應

195.［單選題］內(nèi)在的、決定表面特質(zhì)的最基本的人格特質(zhì)是：

A）根源特質(zhì)

B）首要特質(zhì)

C）基本特質(zhì)

D）中心特質(zhì)

196.［單選題］（）是通過改變事物的正常特點，故意突出或省略事物的某些特點而形成新形象。

A）典型化

B）夸張或強調(diào)

C）假設與猜想

D）粘合

197.［單選題］感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（）

A）絕對感覺閱限

B）感受性

C）感覺閱限

D）最小可覺差

198.［單選題］對咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義，理解正確的是（

）。

A）可以有效避免求助者對咨詢師產(chǎn)生移情

B）可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中

C）有助于咨詢師維護自己的尊嚴

D）可以有效避免求助者過分依賴咨詢師

199.［單選題］“妻子和我離婚了，我的人生都是失敗的”，這種想法背后的不合理信念的特征是（

）

A）絕對化要求

B）過分概括化

C）夸大或縮小

D）糟糕至極

200.［單選題］醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情主要屬下列哪種思維特性？（）

A）直接性

B）概括性

C）間接性

D）廣闊性

201.［單選題］位于大腦左半球的布洛卡區(qū)受到損傷會發(fā)生（）。

A）運動性失語癥

B）接受性失語癥

C）不能書寫

D）失讀癥

202.［單選題］合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術是（

）

A）RET自助表

B）合理自我分析報告

0自我管理程序

D）“產(chǎn)婆術式”辯論技術

203.［單選題］“心理不健康”的分類不包括（

）

A）心理問題

B）神經(jīng)癥性心理問題

C）可疑神經(jīng)癥

D）確診的神經(jīng)癥

204.［單選題］我國生物學家盧于道和朱鶴年于1937年電刺激貓腦發(fā)現(xiàn)（）

A）快樂中樞

B）懲罰中樞

C）獎勵中樞

D）怒叫中樞

205.［單選題］認為智力由7種基本心理能力構(gòu)成，并且各基本能力之間彼此獨立的心理學家是（）

A）斯皮爾曼

B）卡特爾

C）瑟斯頓

D）吉爾福特

206.［單選題］根據(jù)情緒狀態(tài)的（）和（）可分為心境、激情和應激。

A）強度和緊張度

B）強度和時間

C）性質(zhì)和動力性

D）激動性和緊張度

207.［單選題］接收、加工、儲存和應用信息的能力，屬于（）。

A）認知能力

B）操作能力

C）社交能力

D）創(chuàng)造能力

208.［單選題］皮亞杰認為兒童5-8歲是（）。

A）道德他律時期

B）道德自律時期

C）道德社會時期

D）道德情感時期

209.［單選題］視覺性言語中樞受到損傷的病人（）。

A）說話發(fā)生困難

B）不能寫字、畫畫

C）理解字詞的含義發(fā)生困難

D）聽不懂別人說的話

210.［單選題］除（）外，其它各頂均可成為生物性壓力源

A）歪曲的認知

B）饑餓

0軀體創(chuàng)傷

D）噪音

211.［單選題］在馬斯洛的需要層次理論中，社會交往需要是（）

A）生理與安全需要

B）愛與歸屬需要

C）求知與審美需要

D）自我實現(xiàn)需要

212.［單選題］神經(jīng)元之間接觸和傳遞信息的部位是（）

A）緊密連接

B）縫隙連接

C）突觸

D）突觸間隙

213.［單選題］強調(diào)人類知識主觀性的學派是（）

A）行為主義學習觀

B）認知主義學習觀

C）信息加工學習觀

D）建構(gòu)主義學習觀

214.［單選題］首次提出人格特理論的是（）。

A）卡特爾

B）榮格

C）霍蘭德

D）奧爾波特

215.［單選題］心理學家沙赫特做了一個著名的“情緒歸因論”的實驗，表明（）是情緒反應的主要

因素。

A）刺激情境

B）生理變化

C）認知

D）丘腦

216.［單選題］教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境、引導學生去

探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）

A）講授法

B）發(fā)現(xiàn)法

C）掌握學習法

D）頭腦風暴法

217.［單選題］當學生安靜下來時就允許他離開禁閉室，這屬于（）。

A）正強化

B）負強化

C）消退

D）懲罰

218.［單選題］研究意識的結(jié)構(gòu)和組成部分的心理學流派是（）

A）機能主義心理學

B）構(gòu)造主義心理學

C）精神分析學派

D）認知心理學

219.［單選題］羅杰斯對人性的基本假設是（

）

A）人性本善

B）人是非理性的

C）人性本惡

D）人無所謂善惡

220.［單選題］''開學那天，同桌穿著一身黑色球衣在籃球場上秀球技”這是（）。

A）程序性記憶

B）陳述性記憶

0動作記憶

D）邏輯記憶

221.［單選題］個體與生俱來的心理活動的動力方面的特征是（）

A）氣質(zhì)

B）性格

C）能力

D）個性

222.［單選題］看小說時產(chǎn)生的想象活動主要是（）。

A）表象

B）再造想象

C）創(chuàng)造想象

D）無意想象

223.［單選題］下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)知覺理解性的是（）。

A）我們習慣將部分組成的對象知覺為一個有機的整體

B）我們在觀察門時，無論門是開著的還是關著的，觀察角度是否有變化，我們都傾向于把它感知為一個

標準的形狀

C）我們傾向于把大小、形狀、顏色相似的刺激物知覺為一個整體

D）在聽句子"Itwasfoundthat*eelwasonthetable"時，將"*eel"聽成"meal"

224.［單選題］對弱光敏感的視覺神經(jīng)細胞是（）

A）錐體細胞

B）雙極細胞

C）桿體細胞口

D）水平細胞

225.［單選題］延腦、腦橋和中腦組成（）

A）大腦

B）間腦

C）腦干

D）小腦

226.［單選題］（）不是條件反射的形成原因

A）先天遺傳

B）練習獲得

C）父母教會

D）模仿獲得

227.［單選題］俗話說：“江山易改，稟性難移?！敝傅氖牵ǎ?/p>

A）性格

B）氣質(zhì)

C）能力

D）人格

228.［單選題］由驕兵想到必敗是（）。

A）相似聯(lián)想

B）對比聯(lián)想

C）接近聯(lián)想

D）因果聯(lián)想

229.［單選題］看到一面五星紅旗，這時的心理活動是（）

A）感覺

B）知覺

C）記憶

D）思維

230.［單選題］“最近發(fā)展區(qū)”是指（）

A）兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平

B）在獨立活動中所達到的解決問題的水平

C）在有指導的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達

到的解決問題的水平之間的差距。

D）兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平差異

231.［單選題］情緒情感是以哪種選項為中介的反映？（）

A）需要

B）動機

C）態(tài)度

D）興趣

232.［單選題］離差智商決定于（）。

A）個體在相同條件團體中的相對位置

B）個體的智齡狀態(tài)

C）個體心理年齡與實足年齡的比率

D）個體間正態(tài)分布的形式

233.［單選題］不屬于EPQ分量表的是（）。

A）E量表

B）D量表

0P量表

D）N量表

234.［單選題］劍刺穿某人頭部并造成立即死亡。在這種情況下劍很有可能刺中了（）部位。

A）小腦（cerebellum）

B）大腦基底部（basalganglia）

C）延髓（medulla）

D）腦橋（pons）

235.［單選題］（）把自己稱為是心理學發(fā)展的“第三勢力”。

A）行為主義心理學

B）認知心理學

C）格式塔心理學

D）人本主義心理學

236.［單選題］盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果，這是合理情緒療法的（

）

A）遠期目標

B）完美目標

C）終極目標

D）不完美目標

237.［單選題］情感主要是指和下列哪種選項相聯(lián)系的態(tài)度體驗？（）

A）生理需要

B）交往性需要

C）成就需要

D）社會性需要

238.［單選題］學會如何學習屬于（）

A）智慧技能

B）認知策略

C）態(tài)度

D）動作技能

239.［單選題］心理學的學科性質(zhì)是（）

A）自然科學

B）社會科學

C）哲學

D）中間科學

240.［單選題］在信息加工和問題解決過程中表現(xiàn)出來的，主要取決于個人的能力是（）。

A）晶體能力

B）模仿能力

C）流體能力

D）認知能力

241.［單選題］神經(jīng)元的是由什么組成的（）

A）細胞體、細胞核和神經(jīng)纖維

B）細胞體、樹突和軸突

C）細胞、突起和纖維

D）細胞核、突起

242.［單選題］長時記憶最主要的編碼方式是（）

A）視覺編碼

B）聽覺編碼

C）語義編碼

D）形象編碼

243.［單選題］思維反映的是（）。

A）過去的經(jīng)驗

B）過去感知過的事物的形象

C）事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

D）人的愿望

244.［單選題］情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（）

A）激情

B）表征

C）應激

D）表情

245.［單選題］一般而言，達到面積守恒和重量守恒在（）

A）6~8歲

B）7~9歲

08、9~10歲

0）11'12歲

246.［單選題］主題統(tǒng)覺測驗是由（）編制的。

A）卡特爾

B）榮格

C）霍蘭德

D）莫瑞

247.［單選題］下列關于性格和氣質(zhì)的描述中正確的是（）

A）性格的可塑性較小

B）氣質(zhì)的可塑性較大，變化既易且快

C）氣質(zhì)有好壞或善惡之分

D）性格主要受人與社會環(huán)境的相互作用的影響

248.［單選題］學生的（）因素集中體現(xiàn)了學生各種認知因素的發(fā)展水平和發(fā)展速度。

A）心理能力

B）心理動力

C）適應性

D）創(chuàng)造性

249.［單選題］根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，心理咨詢師不應進行的工作是（

）。

A）對來訪者進行攝入性會談

B）對精神病人的嚴重程度進行評估

C）對抑郁發(fā)作的來訪者實施轉(zhuǎn)介

D）建議來訪者到醫(yī)院排除軀體疾病

250.［單選題］奧爾波特認為，在人格結(jié)構(gòu)中，代表一個人最典型的、最有概括性的特質(zhì)，影響一個

人各方面行為的是（）。

A）共同特質(zhì)

B）首要特質(zhì)

0中心特質(zhì)

D）次要特質(zhì)

251.［單選題］“入芝蘭之室，久而不聞其香”屬于感覺的（）現(xiàn)象。

A）同時對比

B）即時對比

C）適應

D）后像

252.［單選題］心理學的行為主義學派的研究對象是（）

A）腦

B）行為

C）潛意識

D）內(nèi)部認知過程

253.［單選題］關于危機定義的表述，以下錯誤的是（）

A）危機是一段時間的解體和混亂，在此期間可能有過多次失敗的解決問題的嘗試。

B）危機是生活目標的阻礙所導致的，人們相信常規(guī)的選擇和行為無法克服這種阻礙。

C）危機狀態(tài)指的是人們遭受重要生活目標的挫折，或其生活周期和應付刺激的方法受到嚴重的破壞

的狀態(tài)，危機狀態(tài)即是破壞本身

D）危機之所以是危機，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應。

254.［單選題］多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認為小貝是故意的，所以非常生氣。這一

現(xiàn)象可用（）來解釋。

A）情緒先天獲得理論

B）知覺再認情緒理論

C）學習的情緒理論

D）社會認知情緒理論

255.［單選題］神經(jīng)纖維的主要功能是（）

A）接受體內(nèi)、外刺激

B）換能作用

C）釋放化學遞質(zhì)

D）傳導興奮

256.［單選題］當物體移到100米遠處，視網(wǎng)膜上的像相應縮小到距我們1米遠時大小的1/100,但是

我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為（）

A）大小恒常

B）形狀恒常

C）顏色恒常

D）亮度恒常

257.［單選題］調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）

A）小腦

B）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C）丘腦

D）下丘腦

258.［單選題］格式塔心理學的研究為后來（）心理學的發(fā)展奠定了基礎。

A）行為主義

B）機能主義

C）認知

D）人本主義

259.［單選題］唯理論的代表人物（）

A）霍布斯

B）洛克

C）讓內(nèi)?笛卡爾

D）詹姆斯?穆勒

260.［單選題］機體處于應急狀態(tài)時，被發(fā)動的是（）

A）交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)

B）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)

C）交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)

D）迷走-胰島系統(tǒng)

261.［單選題］對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（）

A）原型

B）原型啟發(fā)

C）定勢

D）問題情境

262.［單選題］主管軀體運動的腦區(qū)位于（）。［統(tǒng)考2017年研］

A）額葉

B）枕葉

C）顆葉

D）頂葉

263.［單選題］腦重量增加最為迅速的時期（）

A）0~6個月

B）0~l歲

01~3歲

D）3~5歲

264.［單選題］教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思能力是（）

A）教學設計能力

B）教學組織能力

C）教學決策能力

D）教學監(jiān)控能力

265.［單選題］校長開車行駛在馬路上，突然從路邊竄出一條狗，此時他顧不上多想，迅速轉(zhuǎn)動方向

盤并急剎車，剎車之后，他才感覺自己的心砰砰亂跳，呼吸急促，覺得害怕，能夠較好地解釋該現(xiàn)

象的情緒理論是（）。［統(tǒng)考2015年研］

A）詹姆斯-蘭格理論

B）坎農(nóng)-巴德學說

C）阿諾德的“評定-興奮”學說

D）情緒的動機-分化理論

266.［單選題］知覺的（）是如果直接作用于感官的刺激不完備，人會根據(jù)自己的知識經(jīng)驗對刺激進

行加工處理，使知覺仍然保持完備的特性

A）選擇性

B）理解性

C）整體性

D）恒常性

267.［單選題］成人的0.1秒注意廣度在小黑點上平均（）個

A）3-4

B）4-6

06-8

D）8-9

268.［單選題］短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A）感覺登記

B）注意

C）組塊

D）復述

269.［單選題］普萊爾在三年里每天三次對其子進行長期觀察，并輔之簡單實驗，完成其心理發(fā)展報

告，從研究設計上看，屬于（）。

A）橫斷研究設計

B）縱向研究設計

C）聚合交叉設計

D）混合設計

270.［單選題］求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默，并且表現(xiàn)出不安的神情，這種沉默是（

）o

A）懷疑型

B）思考型

C）情緒型

D）反抗型

271.［單選題］注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的根本區(qū)別在于（）。

A）任務的要求

B）對象的變化

C）時間的短暫

D）意志的努力

272.［單選題］曉紅既想吃蛋糕又害怕發(fā)胖，糾結(jié)不已，她面臨的心理沖突是（）。

A）雙趨沖突

B）雙避沖突

C）趨避沖突

D）雙重趨避沖突

273.［單選題］影響能力形成與發(fā)展的因素不包括（）。

A）遺傳

B）環(huán)境

C）教育

D）情緒

274.［單選題］埃里克森認為童年期良好的人格特征是（）

A）希望品質(zhì)

B）意志品質(zhì)

C）目標品質(zhì)

D）能力品質(zhì)

275.［單選題］人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）。

A）獨特性

B）統(tǒng)合性

C）功能性

D）穩(wěn)定性

276.［單選題］高級神經(jīng)活動反射學說的創(chuàng)始人是（）。

A）巴甫洛夫

B）馮特

C）桑代克和斯金納

D）羅杰.斯佩里

277.［單選題］與知覺過程最不密切的特點是：（）

A）組織性

B）穩(wěn)定性

C）變異性

D）自動性

278.［單選題］小童對未見過的一切事物都很好奇，愛看愛問，并渴望了解，從而獲得了許多同齡人不

知道的知識。小童的學習動機屬于（）。

A）自我提高內(nèi)驅(qū)力

B）附屬內(nèi)驅(qū)力

C）認知內(nèi)驅(qū)力

D）生理內(nèi)驅(qū)力

279.［單選題］實現(xiàn)學校心理健康教育整體目標的重要途徑是（）。

A）結(jié)合學科教學滲透教育

B）開展個體與團體的專門心理輔導工作

C）開設心理輔導課程

D）開設心理輔導的環(huán)境課程

280.［單選題］動力定型理論代表人物是（）

A）巴甫洛夫

B）詹姆斯-蘭格

C）坎農(nóng)-巴德

D）阿諾德-拉扎魯斯

281.［單選題］小學生從“習作例文”到“命題作文”，這是想象（）的發(fā)展的表現(xiàn)。

A）有意性

B）現(xiàn)實性

C）創(chuàng)造性

D）概括性

282.［單選題］感受器在刺激物持續(xù)作用下引起感受性上升或下降變化的現(xiàn)象是

A）感受適應

B）感覺對比

C）感覺相互作用

D）實踐活動影響

283.［單選題］主張情緒是對機體變化的知覺的情緒理論是（）

A）詹姆斯-蘭格理論

B）坎農(nóng)-巴德理論

C）沙赫特理論

D）阿諾德-拉扎魯斯理論

284.［單選題］兒童看電視節(jié)目越多，（）的頻率就越高

A）失眠

B）注意

C）意識

D）白日夢

285.［多選題］處于形式運算階段具有（）的特征

A）開始思考真理、公平和存在此類深刻的問題

B）開始系統(tǒng)地尋求問題的答案

C）具有從抽象的前提得出邏輯結(jié)論的能力

286.［多選題］影響短時記憶編碼的因素（）。［統(tǒng)考2015年研］

A）氣質(zhì)類型

B）組塊

C）加工深度

D）覺醒狀態(tài)

287.［多選題］（）都是啟發(fā)法的例子。

A）瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機

B）牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C）阿基米德洗澡時覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律

D）魯班被帶刺的絲毛刮破了皮膚而發(fā)明了鋸子

288.［多選題］學習活動中良好的性格特征表現(xiàn)為（）

A）努力奮斗

B）實事求是

C）獨立意識

D）創(chuàng)新精神

289.［多選題］以下屬于違背心理咨詢專業(yè)倫理的行為包括（

）

A）咨詢師與來訪者發(fā)生性關系

B）咨詢師與來訪者的家庭成員發(fā)生性關系

C）咨詢師與來訪者成為商業(yè)伙伴

D）咨詢師把來訪者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師

290.［多選題］刻板動作的特點是（

）

A）反復重復某一動作

B）動作違背個人意愿

C）常伴隨有刻板言語

D）能體驗到內(nèi)心痛苦

291.［多選題］精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出（

）

A）自知力受到破壞

B）智能低下

C）精神活動不協(xié)調(diào)

D）意識障礙

292.［多選題］青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（

）

A）能夠建立假設和檢驗假設

B）思維形式與思維內(nèi)容分離

C）能夠進行辯證思維

D）認識到解決問題的方法的多樣性

293.［多選題］估計信度的方法一般有：（）

A）重測信度

B）內(nèi)容信度

C）內(nèi)部一致性信度

D）評分者信度

294.［多選題］環(huán)境決定論的觀點包括：（）

A）承認遺傳在心理發(fā)展中的作用

B）否認遺傳在心理發(fā)展中的作用

C）強調(diào)環(huán)境或教育在心理發(fā)展中的作用

D）心理發(fā)展是由環(huán)境因素決定的

295.［多選題］自我防御機制（

A）是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生的

B）源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實要求而產(chǎn)生的雙重壓力

C）是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾

D）是為了抵御來自他人的負性評價所采取的應對方式

296.［多選題］求助者中心療法中的自我概念的含義包括（

）

A）求助者真實的本體

B）求助者對自身的總體的知覺和認識

C）求助者自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體

D）求助者大量自我經(jīng)驗和體驗的集合物

297.［多選題］系統(tǒng)脫敏法主要是建立在（

）基礎上。

A）社會學習理論

B）經(jīng)典條件反射

C）人本主義理論

D）操作條件反射

298.［多選題］合理情緒療法不適用于（

）o

A）年紀較大的求助者

B）智力和文化水平較高的求助者

C）領悟困難的求助者

D）急性精神分裂癥的患者

299.［多選題］聽覺具有音調(diào)、響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學特

性影響。下列匹配中錯誤的包括（

）o

A）響度-振幅

B）音色-波形

C）音色-頻率

D）響度-頻率

300.［多選題］阿德勒療法的咨詢師的評估過程包括（

）。

A）收集原生家庭的資料

B）傾向于進行結(jié)構(gòu)化的評估

C）了解來訪者用來構(gòu)建自身存在的假設

D）采用關注來訪者生活方式細節(jié)的問卷

301.［多選題］裴森提出了認知行為療法進行個案概念化的四個要素包括（

）。

A）確認激活當前問題的誘發(fā)因素

B）確認產(chǎn)生這些障礙或問題的機制

C）建立問題清單，包括主要癥狀與問題

D）考察當前問題在來訪者早期經(jīng)歷中的起源

302.［多選題］自我概念的功能包括（

）

A）印象管理

B）決定期待

C）解釋經(jīng)驗

D）保持個體內(nèi)在的一致性

303.［多選題］如果一個有效的MMPI測驗結(jié)果顯示F量表分數(shù)高，表明（

）。

A）受試者偽裝疾病

B）受試者回答問題不認真

C）其臨床癥狀比較嚴重

D）得分越高則精神病程度越高

304.［多選題］抑郁發(fā)作的特點是（

）

A）情緒低落

B）思維混亂

C）動作減少

D）感覺過敏

305.［多選題］距離知覺產(chǎn)生的單眼線索有0

A）對象的重疊

B）線條或空氣的透視作用

C）明暗、陰影或運動視差

D）眼睛的調(diào)節(jié)作用

306.［多選題］心理咨詢師缺少保密意識和咨詢關系意識的表現(xiàn)包括（

）。

A）簽訂服務協(xié)議

B）建立多重關系

C）隨意收取費用

D）夸大咨詢效果

307.［多選題］會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎ?/p>

A）修飾性反問

B）責備性問題

C）開放式提問

D）封閉式提問

308.［多選題］下面選項中哪些與卡特爾人格特質(zhì)理論內(nèi)容相符？

A）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

B）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C）體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)

D）動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

309.［多選題］團體測驗可分為：

A）智力測驗

B）能力傾向測驗

C）投射測驗

D）成就測驗

310.［多選題］氣質(zhì)類型有（）等學說。

A）體液說

B）體型說

C）血型說

D）激素說

311.［多選題］神經(jīng)元可分為（）等幾種。

A）感覺神經(jīng)元

B）運動神經(jīng)元

C）思維神經(jīng)元

D）中間神經(jīng)元

312.［多選題］韋伯定律（）

A）說的是差別閾限與標準刺激強度的比例是一個常數(shù)

B）說的是心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比

C）可以用公式表示為：S=KlgR

D）可以用公式表示為△I/I=K

313.［多選題］許又新教授提出的評估心理健康的三標準包括（

）

A）醫(yī)學標準

B）體驗標準

C）操作標準

D）發(fā)展標準

314.［多選題］綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（

A）同時對比現(xiàn)象

B）相繼對比現(xiàn)象

C）彩色對比現(xiàn)象

D）感覺適應現(xiàn)象

315.［多選題］視覺的適宜刺激是：（）

A）380納米-780納米的電磁波

B）紅外線

C）光波

D）紫外線

316.［多選題］目前，解釋錯覺的理論主要有（）。

A）眼動理論

B）神經(jīng)抑制作用理論

C）深度加工和恒常性誤用理論

D）共鳴理論

317.［多選題］關于對事物知覺的描述，以下哪些是正確的？

A）受人以往知識經(jīng)驗的影響

B）知覺是感覺的相加

C）對同一事物，不同的人知覺不同

D）知覺是人腦對直接作用于感官的事物的整體反應

318.［多選題］根據(jù)許又新的方法，評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括（

）

A）人格相對穩(wěn)定程度

B）病程長短

C）社會功能受損程度

D）精神痛苦程度

319.［多選題］表象的作用包括（

）。

A）積累性知識

B）從感知向思維過度的橋梁

C）為想象提供素材

D）創(chuàng)造性形象

320.［多選題］奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括（

）

A）虛擬的存在

B）現(xiàn)實的存在

C）想象的存在

D）隱含的存在

321.［多選題］傳統(tǒng)的行為主義主張關注和研究（

A）可觀察、可測量的行為

B）外顯行為

C）人的想法、態(tài)度、習慣

D）內(nèi)隱行為

322.［多選題］心理咨詢專業(yè)倫理的要素包括（

）o

A）心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)

B）法律、法規(guī)及政策和制度

C）心理專業(yè)人員的性格特征

D）專業(yè)倫理守則

323.［多選題］心理學家認為，通用的問題解決策略有：

A）算法策略

B）啟發(fā)式策略

C）分析綜合策略

D）抽象概括策略

324.［多選題］對動機產(chǎn)生的本能進行論述的人物有：

A）詹姆斯

B）馬斯洛

C）弗洛伊德

D）麥克杜格爾

325.［多選題］咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是（

A）求助者的個性原因

B）求助者的不信任感

C）咨詢師缺乏會談技巧

D）咨詢師缺乏理論知識

326.［多選題］幼兒運用的記憶策略有（）

A）視覺復述

B）特征定位

C）歸類

D）系列化

327.［多選題］弗洛伊德將焦慮分為（

）

A）客體性焦慮

B）主體性焦慮

C）神經(jīng)性焦慮

D）道德性焦慮

328.［多選題］社會學習理論強調(diào)兒童習得社會行為的主要方式是（）

A）觀察學習

B）機體成熟

C）替代性強化

D）社會環(huán)境

329.［多選題］在咨詢中考慮來訪者在近期內(nèi)有自殺危險的因素包括，發(fā)現(xiàn)來訪者（

A）不愿接受醫(yī)療照顧

B）出現(xiàn)情緒突然“好轉(zhuǎn)”

C）不愿意與別人討論自殺問題

D）在近期內(nèi)有過自我傷害或自殺未遂的行為

330.［多選題］社會學習理論的重要概念包括（

）

A）替代學習

B）自我獎賞或批判

0防御機制

D）自我實現(xiàn)

331.［多選題］影響問題解決的主原因包括（

）

A）遷移作用

B）原型啟發(fā)作用

C）定勢作用

D）動機作用

332.［多選題］智力研究中，信息加工取向的研究內(nèi)容：

A）某種智力任務必須經(jīng)歷哪些心理操作

B）測驗成績的哪些方面取決于過去的學習

C）哪些方面取決于注意、短時記憶或信息加工速度

D）考察信息加工過程上的差異

333.［多選題］一般來說個案概念化的具體步驟包括（

）。

A）廣泛收集問題的資料，確認最突出的問題，評估來訪者目前的功能水平

B）將收集到的問題資料做個大概的了解，然后便可開展心理咨詢工作

C）將信息進行歸納，思考這些主題是如何影響來訪者的生活、健康以及主要體驗的

D）嘗試以某種理論統(tǒng)合、解釋來訪者的問題，確定咨詢目標，選擇適當?shù)姆椒ê图夹g

334.［多選題］以下關于人格的描述，正確的包括（

）

A）人格的統(tǒng)合性體現(xiàn)了人格的組織功能、匹配功能和健康功能

B）人格決定一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運

C）個體經(jīng)常表現(xiàn)出來的、穩(wěn)定的及偶然表現(xiàn)出來的心理與行為特點都可以成為其人格特征

D）人格的內(nèi)在的統(tǒng)一性遭到破壞，就會產(chǎn)生心理沖突，出現(xiàn)各種適應困難

335.［多選題］家庭系統(tǒng)療法的基本原則是（

）。

A）整個家庭系統(tǒng)也不會受到個體變化的影響

B）系統(tǒng)中的變化將對個體本身造成深遠的影響

C）不必在家庭的背景下對個體進行充分的理解

D）系統(tǒng)中某個部分的改變將改變該系統(tǒng)中的其他部分

336.［多選題］社會心理學家的研究，個體歸因時遵循的主要原則包括（

）

A）不變性原則

B）折扣原則

C）情感一致性原則

D）協(xié)變原則

337.［多選題］求助者中心療法中“價值條件化”的含義是（

）

A）求助者的價值評價建立在他人評價的基礎上

B）求助者的行為受內(nèi)化的他人的價值規(guī)范的指導

C）求助者的行為不再受有機體評價過程的指導

D）求助者的行為仍然受有機體評價過程的指導

338.［多選題］心理咨詢中普遍聯(lián)系的觀點的含義包括（

）

A）限制性觀點

B）心理、生理和社會因素交互作用的觀點

C）心身一體的觀點

D）整體性觀點

339.［多選題］性的需要屬于（

）。

A）自然需要

B）生物需要

C）社會需要

D）獲得性需要

340.［多選題］以下涉及保密原則問題的敘述，正確的包括（

）

A）應告知來訪者保密原則并簽署知情同意書。

B）在教學培訓、科普宣傳中，應避免使用完整案例

C）開展遠程專業(yè)工作時，應確認來訪者的真實身份及聯(lián)系信息

D）可告知來訪者其個案記錄的保存方式

341.［多選題］下列選項中，屬于內(nèi)部動機的有（）。［統(tǒng)考2017年研］

A）對工作的好奇

B）獲取豐厚報酬

C）避免受到處罰

D）對學習的興趣

342.［多選題］記憶表象的特點有（）。

A）直觀性

B）概括性

C）間接性

D）鮮明性

343.［多選題］防御機制對心理健康十分重要，不同的防御機制共有的特征是（

）

A）對現(xiàn)實的否認

B）對現(xiàn)實的扭曲

C）在潛意識中運作

D）在前意識中運作

344.［多選題］以下各項中，屬于內(nèi)容表達的包括（

）。

A）具體化

B）解釋

C）重復

D）指導

345.［多選題］金布爾關于學習的定義是（）

A）學習的結(jié)果是學習的主體要發(fā)生持久的變化

B）學習是發(fā)生外在行為和內(nèi)在心理的變化

C）學習是一種活動過程

D）學習需要練習

E）學習要受到強化

346.［多選題］一般認為，智力概念中包含哪些成分？（）

A）學習能力

B）情緒管理能力

C）問題解決能力

D）社會適應力

E）運動能力

347.［多選題］以下哪些家庭氛圍有助于培養(yǎng)高創(chuàng)造性的