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文檔簡(jiǎn)介

夏

上港鄉(xiāng)崗北學(xué)校陳先瑞學(xué)習(xí)目標(biāo)：。

1、有感情地朗讀課文，品味富有魅力的語(yǔ)言，了解夏天的特點(diǎn)，體會(huì)作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動(dòng)者的思想感情。2、背誦課文第一段。

作者簡(jiǎn)介：梁衡，當(dāng)代作家。

山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)歷史檔案系。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。主要作品有：《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（兩卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。請(qǐng)給下列紅色的字注音：芊芊主宰

磅礴

春華秋實(shí)挑

匍匐

澹澹

迸發(fā)

苦澀

qiānqiān

z?iPángbóhuáti?oPúfúdàndànbèngsè初讀課文，整體感知：在作者的眼中，夏天有何特點(diǎn)？作者寫了哪些具體的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)夏天的這些特點(diǎn)？（舉一到兩個(gè)例子進(jìn)行分析）細(xì)草長(zhǎng)成一片厚發(fā)淡淡綠煙凝成黛色長(zhǎng)墻蜂蝶換蟬兒烈日烘烤金黃大地麥浪翻滾熱風(fēng)浮動(dòng)春之色為冷的綠，如碧波如翠竹秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)、如紅葉中性的黃——收獲之已有而希望還未盡小麥、高粱、玉米無(wú)不迸發(fā)出旺盛的生命力你看那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打返回

畫面中：景[]

人[]緊張、熱烈、急促美勤表達(dá)了對(duì)夏天的[

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