2023年教師晉級述職報告（通用篇）

2023年教師晉級述職報告（通用篇）老師晉級述職報告篇1

參與工作以來，特殊是任中學(xué)一級老師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民老師的職責(zé)，在教化教學(xué)、教化科研、指導(dǎo)青年老師等方面取得了突出的成果，仔細(xì)履行聘約，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰嘉獎。

xx年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在xx年10月召開的xx屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;xx年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比其次名高5分，在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分;xx~xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣其次，其次學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣其次。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成果，xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20xx年中學(xué)物理競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎。

在長期的教化教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)閱歷，主動撰寫教化教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的探討》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（xx、6），xx年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《中學(xué)物理復(fù)習(xí)新思路》上，20xx年8月我參與青年老師基本功競賽榮獲而等獎，擔(dān)當(dāng)班主任工作，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，xx年高考，我所帶班有9人達本科線，xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

工作之余主動參與各類進修學(xué)習(xí)，接著教化每年均達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)老師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任中學(xué)物理教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年老師的實力，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功競賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的中學(xué)老師。

作為教研組長，主動協(xié)作教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組老師深化探討課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理組各位老師在各級各類的考試、評比中都有較佳成果，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚。

綜上所述，我已在教化教學(xué)、教化科研等方面取得了肯定的成就，具備了中學(xué)高級老師任職資格，我申報中學(xué)高級老師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)覺自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教化理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教化事業(yè)作出更大的貢獻。

老師晉級述職報告篇2

做一名老師是我兒時的幻想，做一名魅力老師更是我許久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我酷愛這份平凡而宏大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，始終以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級老師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡潔總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名一般的體育老師，我能全面貫徹黨的教化方針，忠誠人民的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，主動聽從學(xué)校各種臨時性工作的支配。

二、教化教學(xué)工作。

五年來我始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，在教化教學(xué)中我注意于對學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、實力和習(xí)慣的培育，堅信“良好的師生關(guān)系賽過很多教化”這句話，努力構(gòu)建同等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也特別注意對學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培育誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)切每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛惜全體學(xué)生，同等、公正的對待學(xué)生，耐性教育，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

在平常的工作中，我主動向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在主動完成常規(guī)教學(xué)工作的同時，還仔細(xì)做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能主動克服困難。其中在20xx年秋平湖市運動會上，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市競賽的第三名。

在完成平常的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也特別重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新實力的培育》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比三等獎?！缎W(xué)體育課堂評價語，讓課堂充溢活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教化教學(xué)探討成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明嬉戲的開發(fā)之探討》去年立項，探討已滿一年，明年結(jié)題。

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在20xx年平湖市教化博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教化叢書?！稇严?4》在20xx年嘉興港區(qū)教化博客征文活動中榮獲一等獎。《我的體育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月17日刊，《沒有嬉戲的童年是不歡樂的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在接著教化方面，我能主動參與素養(yǎng)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得《計算機新三級》證書。

作為體育老師，我不僅要求學(xué)生主動熬煉，自己也常常參加各種體育活動。并且在20xx年平湖市其次屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教化系統(tǒng)獲得了3000米其次名。

幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)切幫助下獲得了幾個榮譽：20xx年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;20xx年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教化工作的突出成果，我有幸作為平湖市新教化代表團的一員參與了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教化試驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助，感謝大家！

老師晉級述職報告篇3

本人于20xx年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，安排到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范高校教化管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參與探討生考試，被西北師范高校錄用為教化管理專業(yè)碩士探討生。20xx年8月至今在珠海市香洲一小（期間一年時間借調(diào)至香洲教化辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級老師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級老師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級老師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級老師資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級老師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

身為一名老師，本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教化方針政策，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。自參與工作以來，我始終堅持在三尺講臺上靜默耕耘，無私奉獻。思想上，我主動要求進步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教化事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素養(yǎng)。在教化教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱忱投入到工作當(dāng)中。

我特別注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。對學(xué)生既充溢愛心，又堅持原則，教化學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時代給予我的光榮使命。

二、教學(xué)教研方面

1、教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色

本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)問，努力運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實，關(guān)愛學(xué)生，深化鉆研教材，深刻領(lǐng)悟語文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中加強德育滲透，做到寓教化于教學(xué)中，對學(xué)生進行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培育。非常重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機會參加，避開優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進生冷眼旁觀的局面。對差生不卑視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步剛好表揚，以此激勵他們上進。依據(jù)語文學(xué)科的特點，實行了課前演講、硬筆書法競賽等常規(guī)活動來熬煉學(xué)生的語文綜合實力和培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探究：在語文教學(xué)方面采納編寫講學(xué)稿的形式，并進行探究式教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的試驗，邊實踐邊總結(jié)。教學(xué)實踐證明，效果是很顯著的。

小組合作學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參加意識，促進學(xué)生特性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培育學(xué)生自主探究意識和合作精神。

探究式教學(xué)則注意學(xué)生的探究發(fā)覺，目的是讓學(xué)生通過獨立自主發(fā)覺問題、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中溝通共享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展、延長到現(xiàn)實生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)建性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是肯定權(quán)威。

我曾多次擔(dān)當(dāng)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文老師的好評。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生發(fā)覺意識的培育》一文入編由老師教化探討編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教化改革與創(chuàng)新問題探討》一書，并獲20xx全國教化改革與創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評比活動一等獎。

2、深化鉆研，擅長總結(jié)

多年來，本人始終把教研放在重要位置，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新學(xué)問。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)剛好消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強接著教化，不斷提高個人素養(yǎng)，完成了英特爾將來教化培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教化理論，與時俱進。除參與統(tǒng)一組織進修活動外，還進行有安排自學(xué)并通過了計算機應(yīng)用實力考試，自學(xué)了《愛的教化》、《魏書生教化叢書》等。主動參與校內(nèi)外教研活動，主動擔(dān)當(dāng)教改任務(wù)，確立和參加科研課題的探討。先后參與了觀賞型德育教化及語文特性化教學(xué)與特性化寫作的子課題探討工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)建極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性起到了極大的促進作用。同時，自己通過探討試驗，使自己的專業(yè)學(xué)問不斷提升，使自己不斷向探討型老師這一目標(biāo)邁進。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人起先擔(dān)當(dāng)前山中學(xué)團委書記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動指導(dǎo)中心主任，這兩個部門都是為了協(xié)作學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括動感百分百文藝競賽、校長杯球類競賽、青春活力130分文藝競賽等，還組建了前山中學(xué)義工服務(wù)隊及前山中學(xué)紅十字會，不定時地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織。

在做學(xué)生思想工作上，我酷愛關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實行做人、學(xué)問雙方面教化。工作有安排、重點，有組織落實措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機會對學(xué)生進行思想教化。

四、業(yè)績方面

20xx年參與香洲教辦論文評比獲一等獎;論文參與由《小學(xué)語文老師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》論文評比獲一等獎;參與香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講競賽獲一等獎。

20xx年參與珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎;在中國名師新課標(biāo)作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎;在香洲區(qū)祖國頌演講競賽中獲一等獎。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名;在珠海市中學(xué)語文老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名;在前山中學(xué)裕輝杯青年老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名;被評為珠海市優(yōu)秀團干部。

20xx年在珠海初中語文中青年老師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎;在珠海市中小學(xué)樹立社會主義榮辱觀演講競賽中獲第一名;在學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，堅固樹立社會主義榮辱觀演講競賽中獲優(yōu)秀獎;在昌樂二中杯第三屆全國中小學(xué)老師知榮明恥，為人師表演講競賽中獲二等獎。

20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的青年崗位能手稱號;在團中心北戴河培訓(xùn)基地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講競賽一等獎;獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次;被上海榜書探討會汲取為會員。

20xx年參與第六期全國少年軍校示范校校長研修班;參與珠海市中小學(xué)老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎;參與廣東省中小學(xué)老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎;撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生發(fā)覺意識的培育》一文入編由老師教化探討編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教化改革與創(chuàng)新問題探討》一書，并獲20xx全國教化改革與創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評比活動一等獎;被評為前山中學(xué)先進老師。

20xx年論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教化勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教化》第三期上;被珠海市書法家協(xié)會汲取為會員。

教化教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。

老師晉級述職報告篇4

作為一名老師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會不到的辛苦和歡樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到傲慢，因為我從事著陽光下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。

一、基本狀況

我叫xxx，是一名農(nóng)村小學(xué)語文老師，20xx年畢業(yè)于永順民師，通過學(xué)習(xí)20xx年獲大專文憑，20xx年8月晉升一級老師。任現(xiàn)職后始終扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教化教學(xué)工作。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱忱投入每天的工作之中。我即不奢望震天動地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是靜默無聞地為鄉(xiāng)村教化事業(yè)盡綿薄之力。

二、學(xué)習(xí)及思想狀況

我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛教化事業(yè)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的看法，嚴(yán)于律己，寬以待人。對年輕老師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指引，許多年輕老師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕老師的同時，我并擔(dān)心于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，學(xué)問快速更新給我?guī)淼膲毫ΑＮ易屑?xì)學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在20xx年通過刻苦學(xué)習(xí)取得高校?？茖W(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時間，讀書看報學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)問，豐富自己的學(xué)問儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，主動參與科研課改的各項活動，并仔細(xì)作好記錄(《校本研修冊》)，搞好閱歷總結(jié)。寒、暑假期間參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是老師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。

三、工作成果和閱歷

六年來，我在教化教學(xué)工作中始終堅持以素養(yǎng)教化為準(zhǔn)繩，以教書育人為原則，把教化教學(xué)面對全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成果都很志向，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所帶的學(xué)生成果均為縣同類小學(xué)前列，許多學(xué)生進入了縣重點中學(xué)學(xué)習(xí)。特殊是在20xx年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的班級獲全縣同類學(xué)校第一名，同時我也被縣教化局評為優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。20xx年還被縣評為“教學(xué)能手”，20xx年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎。20xx年參與全縣農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎。20xx年撰寫的論文《淺談多媒體與語文識字教學(xué)的整合》在全國教化教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎，撰寫的《巧激音樂觀賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好》榮獲州教化教學(xué)二等獎。

在注意學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時，我還特別重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。20xx年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的細(xì)心指導(dǎo)下在全縣開展的陽光體育活動中，我班代表學(xué)校參與競賽，榮獲全縣校內(nèi)集體舞大賽一等獎。同時，在我校實行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。

一份耕耘一份收獲，以上成果的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴(yán)格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。仔細(xì)備課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，并寫好激勵性的評語。課后仔細(xì)總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。

同事也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、溝通，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，到處關(guān)切他們剛好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上敬重他們，從不羞辱，打罵他們，總是以親善可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到暖和，體會到師生情深。當(dāng)然我對他們也很“嚴(yán)”，當(dāng)他們學(xué)習(xí)看法不端正，馬馬虎虎時，我會剛好開導(dǎo)教化，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會實行指責(zé)的方法來教化他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴(yán)”實際也是對他們的一種愛惜。老師的愛惜學(xué)生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信任和擁護，這給我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。

更離不開一個“法”字。干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)，俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新學(xué)問的過程中，我敏捷利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多激勵，少強迫，少打擊，以學(xué)生為主體以老師為主導(dǎo)，擺正老師在教學(xué)活動中的角色位置，細(xì)心設(shè)置問題，細(xì)心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深化淺出，繪聲繪色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。

四、存在的問題和教訓(xùn)

閱歷來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問題處理不好，就會嚴(yán)峻的影響工作，使工作不能順當(dāng)進行，達不到你預(yù)期的目的，假如處理得好就會成為閱歷。我在教學(xué)工作中就發(fā)覺了不少問題。讓我比較頭痛的是后進生問題，后進生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時處理不當(dāng)，就會導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響，而成果下降。怎樣才能有效的提高后進生呢?如何把握課堂教學(xué)中活潑與肅穆的分寸也是一個麻煩的問題，活潑有時會讓學(xué)生忘乎所以，肅穆過度又會讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細(xì)處，做到實處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問題。

五、今后工作的設(shè)想

培育有用的人才，富國強民是教化的終極目標(biāo)，在今后的教化中，我當(dāng)以更新的教學(xué)理念，更熱忱的看法，更勤奮的精神去為教化增加力氣，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會、教化的老師。

本人近五年來的考核狀況：

20xx年度考核為：合格

20xx年度考核為：合格

20xx年度考核為：合格

20xx年度考核為：合格

20xx年度考核為：合格

20xx年度考核為：優(yōu)秀

以上報告敬請審示!

老師晉級述職報告篇5

一、基本狀況

曹紅娟，女，xxxx年3月生，教化碩士，xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題探討組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀老師、南海先進科研工、南海骨干老師、南海區(qū)教化科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教化工等。

xx年12月由佛山市中學(xué)一級老師其次評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級老師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級老師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級老師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級英語老師資格。

二、申報理由

（一）思想品德

酷愛祖國，忠誠于黨的教化事業(yè)，堅決擁護黨的基本路途，遵紀(jì)遵守法律，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，根據(jù)教化教學(xué)規(guī)律培育學(xué)生，關(guān)切、愛惜學(xué)生，自覺實施素養(yǎng)教化，取得了較好的成果。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。主動參與社會公益活動，每年參與無償獻血，多次組織和參與愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人始終以實際行動，力求做一名探討型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的老師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績排列

1.教學(xué)成果：

完成高一至高三的教學(xué)輪回，xx-xx年學(xué)年度擔(dān)當(dāng)高三英語教學(xué)，高考成果和平常考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在xx年高考中，所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉売⒄Z高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級其次的好成果。熟識新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟識新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2.參加的科研課題：

(1)全國教化科學(xué)“十五”規(guī)劃教化部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價探討”，xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國教化科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀協(xié)助英語教學(xué)新模式探討”，xx年結(jié)題；(3)中國外國語教化探討中心“xx”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語老師角色探討”，探討期限：xx—xx；(4)中心電教館“xx”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)探討”，探討期限：xx-xx。

3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎狀況：

xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語實力競賽二等獎，xx第四屆全中小學(xué)生素養(yǎng)教化英語學(xué)問實力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語實力競賽二等獎。

4．所獲區(qū)級以上榮譽：

xx年南海區(qū)科研先進工、南海區(qū)教化局直屬優(yōu)秀黨員；xx年南海區(qū)優(yōu)秀老師、南海區(qū)科研先進工、南海區(qū)教化局直屬優(yōu)秀黨員；xx年南海區(qū)教化科研入庫專家、南海骨干老師（享受南海區(qū)骨干老師津貼）；xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工；xx年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工，佛山先進教化工。

5．科研成果獲區(qū)級以上嘉獎：

xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教化教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展探討”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價探討與實踐》，資源《中學(xué)英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)溝通會二等獎；xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教化技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）；xx年資源《中學(xué)英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中心電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)溝通會二等獎；xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件競賽一等獎，資源獲二等獎；xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)溝通會論文一等獎；xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于中學(xué)英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教化試驗中心論文評比一等獎。

6．近年擔(dān)當(dāng)區(qū)級以上公開課、報告和講座：

xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究課atthetailor’sshop（主辦：南海教化局，承辦：石門中學(xué)）；xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames；xx年3月執(zhí)教南海骨干老師示范課familylife，xx年在全國網(wǎng)絡(luò)溝通會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告；xx年南海高考工作總結(jié)會議上進行“高考書面表達評析”講座；xx年在南海教化信息中心對來自英國的ict考察團作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。

7．近年參加的培訓(xùn)：

xx年10月參與英特爾將來老師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，xx年參與心理健康教化c證培訓(xùn)，xx年7月至xx年2月在華南師范高校修完全部教化碩士探討生課程，xx年7月至10月赴英國伯明罕參與英語老師培訓(xùn)。xx年6月通過計算機實力考試。

老師晉級述職報告篇6

一、基本狀況

本人現(xiàn)年29歲，共青團員，20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范，畢業(yè)后安排到句容試驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素養(yǎng)接著深造，即將取得了英語本科學(xué)歷。從20xx年到20xx年始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作。20xx年八月被評定為小學(xué)一級老師。

二、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；酷愛黨的教化事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路途、方針和政策；遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)以律己，聽從組織的支配，對教化教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作；團結(jié)老師，關(guān)切愛惜學(xué)生，做到為人師表，教書育人，到處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，并將其貫徹到教化教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí)，只為教化

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當(dāng)一名老師假如不重視更新自己的學(xué)問，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培育出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素養(yǎng)，主動參與青年骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級學(xué)問培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的珍貴閱歷，更新自己的教學(xué)方法和教化觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐實力和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學(xué)工作中，我仔細(xì)地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；依據(jù)實際狀況，細(xì)心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四非常鐘要質(zhì)量；課后仔細(xì)批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去試驗和實踐新的教化理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生愛好”為起點，實行“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新奇的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時，我還主動參與教研、教改活動。主動擔(dān)當(dāng)教研、教改試驗項目的公開課，并依據(jù)自己制定的教改專題仔細(xì)撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一樣好評。

五、日常管理，傾注愛心

教化應(yīng)當(dāng)是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅決“沒有愛就沒有教化”的信念，給學(xué)生一顆真誠的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些狀況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)建輕松開心的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的狀況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己剛好真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，剛好賜予表揚，給其信念，樹其威信。平常一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長溝通轉(zhuǎn)化信息。

六、正視成果，展望將來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)當(dāng)中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成果優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市試驗小學(xué)老師月舉薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課競賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參加了兩個鎮(zhèn)江市課題（一個剛剛結(jié)題）。在劍橋英語愛好小組活動中，所教學(xué)生通過了一級考試。

本人還有許多不足之處，今后還要加倍努力，為教化事業(yè)貢獻自己的力氣。

老師晉級述職報告篇7

懷著既驚慌又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時懇切地懇求大家對我的匯報賜予關(guān)切和支持，并能賜予指責(zé)指正。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x年參與工作，曾在xx作一年，擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。xx調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。xx取得了xx高校自考本科學(xué)歷。并于xx拿到了中學(xué)老師資格證書。xx取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，xxxx取得中教二級聘任證書。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬敞舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)切，使我有了干好工作的信念和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學(xué)成果顯著提高。xx—xx學(xué)年上期，本人所教班級平均分成果名列全市第2名，xx—xx學(xué)年末，平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成果突出，年度考核為優(yōu)秀；xx—xx學(xué)年，平均成果名列全市第8名。

xx年由于工作須要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里須要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽擱學(xué)生一節(jié)課，并能精彩地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成果上，更是名列前茅，xx—xx學(xué)年所教班級平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。xx—xx學(xué)年，所教班級平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。

在一邊課堂教學(xué)的同時，我也特別留意教學(xué)點滴的積累：

1、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。

2、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；

3、xx年12月，在平頂山市教化科研優(yōu)秀論文評比中，

[閃爍青春的光線]一文獲得三等獎。

4、xx年6月，在國家級報刊[學(xué)英語]中學(xué)老師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語愛好課堂]一文，并獲得刊用證書。

5、xx年7月，在平頂山教化科研優(yōu)秀論文評比中，

[試論新課標(biāo)下的中學(xué)英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。

6、xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得其次屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。

7、xx年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言實力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎。

8、xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。

9、xx年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語實力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀老師輔導(dǎo)獎。

10、xx年9月，本人所制的英語教學(xué)課件[unit7lesson1]獲得xx省教化教學(xué)探討成果二等獎；

此次參與職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。假如能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限，假如有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么心情或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加主動健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

感謝！

老師晉級述職報告篇8

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，踏上工作崗位已是第6個年頭。自打成為一名光榮的人民老師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教化理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視老師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視老師為春蠶，無私奉獻；視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春消逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的蹤跡。

在此，我將近幾年來的教化教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成果總結(jié)如下：

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，仔細(xì)踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)遵守法律，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，08年在抗震救災(zāi)獻愛心捐款活動中，工作主動，表現(xiàn)突出，獲聯(lián)校的表彰。

二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效

我始終認(rèn)為教書育人是老師的天職。幾年來，我始終工作在教化教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教化教學(xué)成果非常顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。02——08六個學(xué)年來，始終擔(dān)當(dāng)語文課的教學(xué)，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲佳績；

三、班主任工作：精彩，富有特色

六年以來始終擔(dān)當(dāng)班主任、教研組長工作。在德育工作中，我擅長科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，擅長利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，細(xì)心打算不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑皮的后進生，都能像父親一樣關(guān)切、激勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是許多許多的，而我無怨無悔，我始終都在實踐我的教化價值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心摯友，看著他們的成長成材，體會著這來之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的興奮。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；xx學(xué)年被評為堯都區(qū)優(yōu)秀班主任。

四、愛崗敬業(yè)、忠于職守

20xx年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，仔細(xì)履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平常主動組織本年級組的老師開展說課、評課活動，仔細(xì)履行教學(xué)“六仔細(xì)。我還主動投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的`老師們一道，仔細(xì)探討初中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教化技術(shù)，采納啟發(fā)式和探討式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。xx學(xué)年榮獲堯都區(qū)優(yōu)秀老師。

綜上所述，任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的靜默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的老師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯美篇章。

老師晉級述職報告篇9

我叫xxx湖南省常德人，1994年1月誕生20xx年12月入伍，現(xiàn)任中隊一班副班長。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的工作已接近尾聲，同時，兩年的服役期也將結(jié)束，和風(fēng)雨坎坷，在這個大熔爐里兩年時間讓自己學(xué)會了許多，得到了許多，經(jīng)驗了許多事，讀懂了許多，通過在部隊兩年時間的磨練和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在?；厥自谌温毎嚅L近一年的工作期間，自己與很多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距，讓自己深深的體會到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下：

一、提高思想相識，努力干好本職工作

俗話說：“事小見思想滴水見太陽，思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進步工作才能動力，思想的進步來源于文化理論學(xué)問的充溢，一年以來，本人在思想上堅固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，主動學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，主動參與連隊的思想政治教化，在教化中仔細(xì)聽講，仔細(xì)做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了思想覺悟，同時，身為一名班長，能夠提高自己的思想相識，主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)的工作。

二、立足本職崗位，仔細(xì)履職盡責(zé)

在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想看法，正確對待組織支配，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔(dān)當(dāng)班長一職以來，我主抓管理和訓(xùn)練，同時協(xié)作中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作，致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充溢活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、領(lǐng)先垂范”為原則，嚴(yán)于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級給予各項任務(wù)和平常對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，仔細(xì)做好班里人員的思想工作，主動轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班全年平安無事故。此外，我還帶頭參與中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。

三、落實條令條例和各項規(guī)章制度

“無規(guī)則不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務(wù)的基本保障，在本年度中，自己能夠仔細(xì)的學(xué)習(xí)條令條例，將條令條例落實到工作和生活當(dāng)中，在小事中注意細(xì)微環(huán)節(jié)，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規(guī)章制度做到實處。

四、克服自身存在的問題，培育良好作風(fēng)

（一）對政治理論學(xué)習(xí)，尤其是須要從思想深處去相識，領(lǐng)悟的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，下功夫還不夠，專心不足，淺學(xué)輒止，筆記體會也不夠仔細(xì)扎實。

（二）對平常的學(xué)習(xí)時緊時松，不夠全面扎實，自己工作學(xué)習(xí)中取得成果后有自滿的心理。

（三）工作中還有放松要求的現(xiàn)象，對新學(xué)問的學(xué)習(xí)鉆研上下的功夫還不夠。

為了促進下一步工作上臺階，我肯定加強自己的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟；發(fā)揚能吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)技能；不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高解決新狀況，新問題的實力。

以上是我的述職，在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊做出了肯定的貢獻，同時也給連隊帶來了肯定的負(fù)面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自的連隊做出自己的貢獻，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們指責(zé)指正。

老師晉級述職報告篇10

我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參與工作，20xx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教育主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，20xx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來，本人能夠仔細(xì)貫徹黨在新時期有關(guān)素養(yǎng)教化的方針政策及上級教化主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅韌拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校安排給自己的各項任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的教化教學(xué)工作述職如下：

20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會探討確定，本人主要負(fù)責(zé)以工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負(fù)責(zé)初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來，本人能夠仔細(xì)貫徹黨和國家的教化方針、政策，深刻領(lǐng)悟上級教化主管部門的教化決策。能夠主動參與教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排并主動協(xié)作其他領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)完成學(xué)校的各項教化教學(xué)工作；努力做到團結(jié)同事、關(guān)切學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱忱投入到教化教學(xué)中去。

一、工作方面：

1、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）衛(wèi)生方面

2、初二級部管理工作方面：本人依據(jù)級部的實際狀況，一方面主動協(xié)調(diào)老師關(guān)系，激發(fā)老師干勁，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組老師根據(jù)教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學(xué)工作，使教化教學(xué)成果有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學(xué)生管理工作，通過班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決。

3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的老師就必需教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點，本人主動探討教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時間來指導(dǎo)學(xué)生通過努力取得了肯定的成果，使初二四班學(xué)生的政治成果由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學(xué)校的表揚，初二級部的成果也有了大幅度提高。同時，為了進一步提高自己的教化教學(xué)水平，本人還主動參與了市教化體育局組織的多項活動。

二、存在的問題：

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少閱歷，在工作過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事細(xì)致考慮；另一方面要主動向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理閱歷，努力完善自己。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位老師的責(zé)任，也深感一位老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師、一個年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

老師晉級述職報告篇11

一、基本狀況

xxx，女，中共黨員，1980年11月誕生。20xx年7月畢業(yè)于華南師范高校政法系，畢業(yè)至今，始終在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20xx年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)政治二級老師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級老師的條件?，F(xiàn)申報中學(xué)政治一級老師資格。

二、申報理由

本人忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，有高度的責(zé)任感和主動進取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)實力，從教5年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的嘉獎。20xx年3月獲佛山市教化教學(xué)論文評比二等獎，20xx年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，20xx年12月獲南海區(qū)老師法律學(xué)問測試一等獎，20xx年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期，參加了《名師領(lǐng)航20xx高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中其次部分《政治生活》，參加了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的探討，20xx年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎，20xx年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，20xx年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”，20xx年被評為“校先進工作者”，20xx、20xx、20xx連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年老師”，在20xx－20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教化教學(xué)工作做一個總結(jié)。

（一）教學(xué)教研工作

1、細(xì)心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平漸漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)實力。任職期間，我能細(xì)心備課，深化地鉆研教材，仔細(xì)撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時仔細(xì)記錄，聽課后仔細(xì)總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探究最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動性和愛好，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且協(xié)作教學(xué)的內(nèi)容，支配一些學(xué)生的小品表演，還通過好玩的視頻材料吸引學(xué)生的留意力，不斷探究融學(xué)問性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上溝通，獲益良多。

堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教化技術(shù)，嫻熟駕馭了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件協(xié)助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，促進特性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成果，所教班級成果均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”。20xx年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年老師，20xx年評被為校先進工作者。20xx年5月12日，獲得南海一中青年老師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20xx年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20xx年12月，獲得南海區(qū)老師法律學(xué)問測試一等獎。

2、重視教科研，促自身成長。

我主動學(xué)習(xí)教化文件和新的教化理念，剛好了解教化發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，常常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與探討》等刊物。主動推動校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)探討專題。在教學(xué)中探究理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的探討取得肯定成效。20xx年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教化教學(xué)論文評比二等獎，20xx年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中老師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20xx年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參加了《名師領(lǐng)航20xx高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中其次部分《政治生活》，20xx年參加了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的探討，目前，我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化探討》方面的探討，該課題已納入佛山市教化科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年立項課題。

3、細(xì)心培育，培育新人。

努力做好本職工作的同時，我還主動關(guān)切羅尚文、陳莉雅等青年老師的成長，我常和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，溝通教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正漸漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教化教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)其次課堂，開拓視野。

我曾負(fù)責(zé)學(xué)?！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作，在我擔(dān)當(dāng)該社團的指導(dǎo)老師期間，我培育了大量的社團干部，他們的組織管理實力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、學(xué)問競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了實力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一樣好評。

（二）德育教化工作

德育是素養(yǎng)教化的靈魂，教化家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教化事業(yè)，教化事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你。”因此，我始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教化教學(xué)工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教化，關(guān)切、愛惜學(xué)生。通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、諄諄教導(dǎo)的引導(dǎo)、摯友般的關(guān)切，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和敬重。推行的“以民主凝合人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)建條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理實力和學(xué)生的自主管理實力都得到提升。學(xué)習(xí)并運專心理學(xué)、教化學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)學(xué)問來指導(dǎo)班主任工作，實現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。適應(yīng)時代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過個人主頁留言本、QQ、手機短信加強與學(xué)生的溝通，拉近了與學(xué)生的距離。同時我注意與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教化的愛換來了事業(yè)的勝利，對學(xué)生的愛換來學(xué)生的敬重。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，我常常是名列前茅，20xx年我制作的《走過青春沼澤地》還獲得學(xué)校德育課件評比二等獎。

三、晉升后的工作設(shè)想

在過去的幾年雖取得了一些成果，但成果只代表過去，日后我將一如既往地勤懇工作。職務(wù)晉升后，我將從以下幾方面提高并完善自己：

（1）加強自身的師德修養(yǎng)，成為真正的人民老師。

（2）提高政治專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)教化學(xué)和心理學(xué)，成為一位博學(xué)的老師。

（3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合。

老師晉級述職報告篇12

高校畢業(yè)后來到這個學(xué)校已經(jīng)快一年了，我心中常常在反思，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作在第一線，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了沒有?有了這些反思，使我的工作更有意義。在全心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為了今后能夠更好的工作，現(xiàn)將這一年的工作作個匯報：

一、提高思想覺悟

要想做一個合格的人民老師，首先要有一個健康進步的思想。我在師德上嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的精神和“三個代表”重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了黨，成為了一名黨員。

在工作中，我總是告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮袒聵I(yè)上。以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的寵愛與敬重。能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱忱。

二、虛心學(xué)習(xí)

我們都知道教學(xué)是一項須要愛心與才智的工作。作為一名新老師，我起先時，在教學(xué)中遇到了不少問題。這些問題須要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的視察和虛心的求教，來自于勤奮地讀書，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教化專著，同時我還在學(xué)校與老老師溝通，虛心聽取他們在教學(xué)上的勝利理念，閱歷，遇到不懂得地方多請教他們，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。

三、提高業(yè)務(wù)水平

(1)教研活動。與時俱進，主動參與新課改活動，大膽地進行教改探究，細(xì)心打算并開展生本課堂，參與新型的教學(xué)探討活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓課堂變成在嬉戲中歡樂學(xué)習(xí)，和其他老師進行聽課，評課，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期學(xué)校都會支配青年老師公開賽課，我都主動參賽，細(xì)心打算。本學(xué)期我個人聽課20節(jié)，聽課結(jié)束后，我都會與自己的狀況進行比較、反思，收獲頗豐。

(2)合作意識。我知道工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全班級大局、融合群體，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的班級組織起來。

四、主動學(xué)習(xí)和運用新教學(xué)工具

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。計算機作為信息時代的主要載體，在當(dāng)今教化中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿意于用粉筆來教學(xué)了，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延長!如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的實力，明顯和計算機有著干脆的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞主動參與計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不少資料書，在家自學(xué)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡潔的動畫。只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教化教學(xué)中，這就須要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的老師。

回顧一年來的工作，有成果也有缺憾。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力!教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。

老師晉級述職報告篇13

又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個問題。它帶給我們許多損害、辛酸，也帶給我們許多成長。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個個豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽二師，在20xx年12月取得小學(xué)一級老師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價值的是一些思索。

一、堅守一份責(zé)任

作為一名老師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上能與黨保持高度一樣。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，以劇烈的責(zé)任感和使命感摯愛著老師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實現(xiàn)對這項崇高事業(yè)的追求。從小事、從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，給學(xué)生一個良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己。我聽從學(xué)校的工作支配，在工作中，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會不遺余力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教化好每一位學(xué)生，十二年來，深受家長和學(xué)生的敬重與信任。

作為一名班主任，在擔(dān)當(dāng)班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了肯定的閱歷和一套可行的方式方法。我提倡民主、科學(xué)地進行班級管理，嘗試讓學(xué)生進行自主管理。我在班級里培育了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，激勵他們大膽開展班級管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱忱去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長，并培育他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理。我還常常利用課余時間，以摯友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、愛好、性格和家庭等狀況，以達到更好的教化效果。許多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果。

作為高年級語文教研組組長，我主動組織本組老師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二、明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實施主體多元高效課堂以來，在教學(xué)工作中，我不斷探究，不斷探討學(xué)習(xí)，形成了自己的語文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時候，頸項就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

有時候自己也覺得真的很累，迷惘、困惑時常常問自己，這樣做圖的是什么，值得嗎?我想到了一個詞，志向或信念。我越來越覺得，我是為了心中那個夢而工作的。職稱、榮譽、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。不管我們的奮斗是多么的微乎其微，但我們依舊以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己，為著自己的志向與信念!帶著責(zé)任感生活，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情。這樣你會發(fā)覺生活更加有意義，生命不再枯燥。

三、在思索中提升

我不是一個聰慧的人，也不是一個實力高的人，但，我是一個擅長思索的人，在實踐中發(fā)覺問題，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，努力提高。課余時間我抓住一切機會讀書，不斷提高自己的自身水平。我主動參與各類學(xué)習(xí)，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)修養(yǎng)。今年五月，我建立了自己的教化博客，堅持記錄自己的教化反思隨筆，粗略統(tǒng)計了一下，目前已有十萬字;我還常常在“中國老師報香山會館”“教化在線”等論壇上發(fā)貼，與教化同仁溝通教學(xué)心得體會。那是一個更為廣袤的舞臺，在那里，我結(jié)識了更多志同道合的前輩、精英，也更相識到了自己的短淺與不足。眼前的路慢慢清楚起來……

我不想夸耀取得的那一些榮譽，幾張證書不足以衡量一個人價值的凹凸;職稱與職位的凹凸并未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報小學(xué)高級老師，懇請評審小組和各位老師批閱并提出珍貴看法。我也將以平常心來面對這人生的一段旅程……

老師晉級述職報告篇14

長期以來，我奉行誠懇為人，樂于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，不遺余力，樂于奉獻的做事哲理，力求上進，完備，營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平平穩(wěn)定。詳細(xì)在以下幾個方面對領(lǐng)導(dǎo)們作個簡述：

一、全面管理，以身作則。

學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都要達到規(guī)范，精細(xì)，力求完備。在此方面：

一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規(guī)范的制度管事；

二是虛心聽取老老師，老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策，以人為本，營造和諧的工作氛圍；

三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，履行老師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭主動參與各種觀摩培訓(xùn)活動，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜，常常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

二、恪盡職守，樂于奉獻。

我能堅守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長職責(zé)，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師，指導(dǎo)支配工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進行了十萬元的修理改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會成員仔細(xì)組織施工，頂著酷暑高溫，自己購買原料，當(dāng)監(jiān)工。一個暑假將近二個月的時間始終堅守在學(xué)校直到整個工程竣工。

由于學(xué)校經(jīng)費驚慌，無力解決老師辛苦費，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我和其他幾位老師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的心情，反而感到無比的欣慰，因為學(xué)校大變樣了，又前進了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日，晚放學(xué)后的空閑時間下村到戶走訪學(xué)生家長和社會環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失，爭取全部學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教化。全部的付出我從不計較個人得失，可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我信任付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認(rèn)可和贊揚。

三、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)切老師。

這是我校的辦學(xué)特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是常常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，經(jīng)常是主動打電話詢問落實。所教班級學(xué)科的幾個落后生常常找他們談心，耐性輔導(dǎo)與幫助，都讓家長為之感動。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的，他們上學(xué)不便利，每天乘車到學(xué)校旁邊的馬路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長非常感謝。

關(guān)愛學(xué)生只有把他們真正值成自己的孩子才會有真心的付出。我校老師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資格，從事過多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽取他們的建議，主動爭取他們對學(xué)校工作的的支持和協(xié)作，民主決策校內(nèi)大小事務(wù)，生活中關(guān)切他們的健康，走訪慰問老師家屬，樂于幫助他們解決我力所能及的問題，讓他們能感受到集體的暖和，達到工作安心，歡樂的境界。

四、敬重家長，樂于助人。

把家長當(dāng)摯友是我工作中多年對學(xué)生家長的一種承諾，我利用家訪，信訪，學(xué)生家長校訪的全部機會，與各位家進步行面對面真誠地溝通溝通，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會背景，聽取他們對學(xué)校，對本人的工作建議，共商教書育子，學(xué)校發(fā)展之計。間或還幫助一些學(xué)生家長解決我實力所能及的困難和問題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無車接我都騎車接送，幫助家長解決一些臨時困難。學(xué)生家庭中須要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。

真誠換來真情，現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有打算地邀請我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。

于微小處見精神，在點滴中顯不凡。多年來，我始終在努力，在踐行。做事從細(xì)致，細(xì)心，微小入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效，今后還須更加奮進，任重而道遠(yuǎn)，人生追求無止境。

老師晉級述職報告篇15

我于19xx年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系。19xx年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷。19xx年7月調(diào)入成都石室雙楠試驗學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級老師。現(xiàn)申報中學(xué)漢語高級老師資格。自工作以來，我始終擔(dān)當(dāng)漢語教學(xué)工作，期間并擔(dān)當(dāng)班主任工作多年（備課組長任職時間可作班主任任職時間）。9月起，任備課組長，管理本年級老師備課狀況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進老師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽9次。

符合申報中學(xué)高級老師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

我自參與工作以來，始終堅持黨的四項基本原則，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)教化的方針政策，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新實力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教化教學(xué)方面取得了肯定的成果。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路途、方針和政策，酷愛祖國，酷愛人民，肯定忠誠于黨，忠誠于人民的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向，安教，樂教。我虛心進取，責(zé)任心強，講原則，待人熱誠大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教化方針，大力推行素養(yǎng)教化，既教書又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教化好照看好每一個學(xué)生。我不但關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱忱幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。

二、教學(xué)手段及方法

我參與工作的這23年，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市教化局不斷提倡改革，激勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參加的主動性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。

擔(dān)當(dāng)班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了勝利：我用筆記錄了每一個學(xué)生從無趣走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次勝利與失敗，記錄下了老師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、確定、表揚、激勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特殊是對于“問題學(xué)生”平常仔細(xì)關(guān)注，一旦發(fā)覺問題，剛好把問題殲滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生，主動關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教化教學(xué)實力強，成果突出

對工作，始終以來，我都是肯定的聽從安排，聽從支配的，從無半句怨言。在教學(xué)過程中，我能仔細(xì)對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，仔細(xì)對待每一節(jié)課。備課仔細(xì)，深化細(xì)致，教案書寫仔細(xì)具體，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能心中有數(shù)，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱忱，絕不會把不良心情帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱忱加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參加率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改（特殊是工作量巨大的作文批改）更是仔細(xì)細(xì)致，并常按作業(yè)的狀況有針對的找學(xué)生談話，干脆當(dāng)面指導(dǎo)。我很注意學(xué)問的更新，