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第三章第一節(jié)自然資源的基本特征1、什么是自然資源?2、我國的自然資源分為哪幾大類?3、我國的自然資源有什么特點(diǎn)?活動一:猜猜看以下圖片中利用了哪些自然資源?冶鐵利用礦產(chǎn)資源利用土地資源耕地利用森林資源
2
紙張
利用礦產(chǎn)資源發(fā)電利用森林資源木材灌溉利用水資源利用水能資源發(fā)電
放牧利用土地資源
1、自然資源是存在于自然界
還是人為創(chuàng)造的?
2、自然資源對人類來說有沒
利用價(jià)值?新知探究:土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能
存在于自然界中,對人類有利用價(jià)值的等等,稱為自然資源。點(diǎn)撥:自然資源必備的兩個(gè)條件:
1、存在自然界中
2、對人類有利用價(jià)值的自然資源新知探究:判斷以下各項(xiàng)中是否屬于自然資源
水(是)汽車(否)天然寶石(是)青藏鐵路(否)
小麥(否)
煤炭(是)電腦(否)長江(是)小試身手活動二:資源分類可再生資源:
可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用,稱為可再生資源。如:土地、陽光、森林、水和水能等。非可再生資源:
再生過程非常緩慢,相對于人類歷史而言,幾乎不可再生,用一點(diǎn)就少一點(diǎn),稱為非可再生資源。如:煤礦、石油、鐵礦等。新知探究:對以下自然資源進(jìn)行分類,并說明原因:屬于可再生資源的是:
原因:屬于非可再生資源的是:原因:溫泉樹木草地潮汐能藏羚羊風(fēng)能海魚能夠循環(huán)利用核能天然氣花崗巖用一點(diǎn)少一點(diǎn),不能短時(shí)間再生溫泉樹木草地潮汐能藏羚羊風(fēng)能海魚核能天然氣花崗巖活動三:可再生資源是“取之不盡、用之不竭〞的嗎?應(yīng)該怎么做?
不是.合理利用,注意保護(hù)和培育,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。
對于非可再生資源應(yīng)該怎么辦?珍惜和節(jié)約使用各抒己見:類別國土面積礦產(chǎn)資源耕地資源河流年徑流量森林面積資源基本特征總量居世界位次33466人均量占世界比值1/21/22/51/41/3我國自然資源根本特征:總量豐富人均不足資源總量豐富人均資源缺乏將會繼續(xù)下降
1.人口繼續(xù)增長2.資源利用中浪費(fèi)和破壞嚴(yán)重2.資源的破壞和浪費(fèi)2.資源的破壞和浪費(fèi)污染嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)的開展
生活水平的提高
3.對資源需求持續(xù)增長改進(jìn)技術(shù),提高資源利用率,加強(qiáng)資源的回收和循環(huán)利用、增值使用。
擴(kuò)大鐵礦石、石油等重要資源的進(jìn)口渠道。
培養(yǎng)節(jié)約能源的意識。
開發(fā)新材料、新能源?!U献匀毁Y源的供給是我們長期而艱巨的任務(wù)。保障資源供給的討論
保護(hù)和節(jié)約自然資源,我們能做什么?全民節(jié)約共同行動垃圾分類回收不購置一次性消費(fèi)品:紙杯、紙飯盒、一次性筷子、塑料袋拒絕賀卡
——積極尋找替代品太陽能汽車“人類自有回天力〞新疆達(dá)坂城風(fēng)力發(fā)電站廣東大亞灣核電站潮汐能發(fā)電
利用廢舊輪胎發(fā)電
奇特的生物能
新一代能源---氫未來的燃料---沙子巖漿發(fā)電利用氣象因子發(fā)電、、、、、、
千奇百怪的新能源從我做起,從小事做起……1.節(jié)約用水,重復(fù)利用2.節(jié)約用紙,廢紙回收3.少用一次性電池,多用充電池4.垃圾分類5.人離關(guān)燈6.拒絕賀卡……同學(xué)們!請加入我們保護(hù)資源的行列吧!概念自然資源特征可再生資源總量豐富分類非可再生資源人均缺乏
梳理歸納:做保護(hù)地球資源的小主人1、該漫畫反映的主題是〔〕A.從世界范圍看,人口增長速度過快、過多。B.世界資源量能滿足人類的需要。C.人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。D.人口增長過快導(dǎo)致消耗過度,資源短缺。2、解決該漫畫反響的問題的根本措施是〔〕A.減少資源的利用B.合理利用資源C.減少人口的數(shù)量D.控制人口的數(shù)量當(dāng)堂檢測DD1、2、3、4、5、6、海嘯布匹空氣辣椒企鵝汽車3、下面屬于自然資源的有哪些?OO---請同學(xué)為保護(hù)、節(jié)約和合理利用自然資源,寫一些宣傳標(biāo)語.作業(yè):例如:1.節(jié)約(保護(hù))資源,人人有責(zé)!2.資源連著你我他,節(jié)約資源靠大家!3.節(jié)約資源,保護(hù)資源,功在當(dāng)代,利在千秋!4.節(jié)約資源,持續(xù)開展!……可再生資源是“取之不盡、用之不竭〞的嗎?
用事實(shí)說話吧!取之不盡用之不竭?1998年7月7日黃河濟(jì)南段斷流黃河流域人口增加,工農(nóng)業(yè)用水量大,造成黃河斷流取之不盡用之不竭?蚌埠城市水荒由于不注意保護(hù)水資源,淮河水污染,有水不能用,出現(xiàn)了水荒土地荒漠化取之不盡用之不竭?植被破壞、水土流失、土壤肥力下降,造成土地荒漠化可再生資源是“取之不盡、用之不竭〞的嗎?應(yīng)該怎么做?
不是.合理利用,注意保護(hù)和培育,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。
對于非可再生資源應(yīng)該怎么辦?珍惜和節(jié)約使用各抒己見:課前五分鐘:4月22日是“世界地球日〞,這一天,全世界都會舉辦各種各樣的環(huán)保宣傳活動,以喚起人類保護(hù)地球、保護(hù)家園的意識?!罢湎У厍蛸Y源,轉(zhuǎn)變開展方式〞是近些年我國進(jìn)行地球日宣傳活動的主題。珍惜地球資源與每個(gè)人密切相關(guān)。我國的資源形勢非常嚴(yán)峻:1、隨著人口的增長,我國
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