贛州市興國(guó)縣將軍中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、選擇題（每小題2分,共50分）1．下列是有關(guān)生物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A.CO2的消耗B。ATP的消耗C。肽鍵的生成D.mRNA的合成2．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸脫水縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-nB.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C。甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽D.甲硫氨酸的R基是－CH2－CH2－S－CH3，則它的分子式是C5H11O2NS3．紅柳可以生長(zhǎng)在沙漠和戈壁灘上，它與胡楊樹一并被我國(guó)西北人民稱為“沙漠英雄”.下列有關(guān)紅柳的敘述，正確的是A.紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度B.紅柳生長(zhǎng)環(huán)境缺水,所以主要依靠葉子從空氣中吸收水分C。紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D。沙漠中富含無機(jī)鹽，無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞內(nèi)，為紅柳生長(zhǎng)提供必需元素4．生物膜為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件。下列各結(jié)構(gòu)及其所對(duì)應(yīng)的增大膜面積的方式，不確切的是A。線粒體通過內(nèi)膜折疊形成嵴增大膜面積C.葉綠體通過類囊體膜的堆積增大膜面積B.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡增大膜面積D.細(xì)胞通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊增大膜面積5．下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是①核酸②肌纖維③呼吸道的上皮④病毒⑤皮膚⑥野豬⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林⑨一個(gè)池塘中所有魚類⑩一個(gè)池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧C．②③⑤⑥⑦⑩⑧B．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩6．如尋找其他星球上可能存在的生命體系．應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上 （）A．氧 B．鐵 C．鉀 D．碳7．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的是A．用新鮮雞的紅細(xì)胞稀釋液替代豬的紅細(xì)胞稀釋液做制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)B．在比較過氧化氫酶和二氧化錳催化效率時(shí),需在一支試管中滴入提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液C．用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性D．在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)試劑宜用碘液8．常溫下進(jìn)行下列處理，沒有發(fā)生顏色變化的是(）A。用吡羅紅處理RNAC.用碘液處理淀粉溶液B。在唾液中加入雙縮脲試劑D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑9．細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是(）A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的C。細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果B.人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡D。皮膚上的“老年斑"是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物10．某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈（如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基B．肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)C．如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在—R（側(cè)鏈基團(tuán)）上D．4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水分子11．（）A．必須待肌肉本身ATP消耗后再進(jìn)行 B．實(shí)驗(yàn)過程中要注意保持肌肉的生理狀態(tài)C．可滴加葡萄糖溶液作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．先滴加ATP溶液后滴加葡萄糖溶液 12．某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)以及徹底水解所需的水分子總數(shù)依次是（)13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(）A．多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合B．植物根尖細(xì)胞中無葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體C．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件D．大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量14．有人曾做過實(shí)驗(yàn),把玉米和小麥的葉從植株上切下后，立即分別放在保持高溫度、光照充足的容器內(nèi)(保持生活狀態(tài)），葉的含水量由于蒸騰而徐徐減少,然后測(cè)定葉在發(fā)生水分虧缺情況下的相對(duì)光合作用強(qiáng)度.下列圖示正確的是15．右圖-9表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影響，呼吸曲線a、b、c分別代表（)A．酵母菌、草履蟲、乳酸菌B．酵母菌、乳酸菌、草履蟲C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲D．草履蟲、乳酸菌、酵母菌16．分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是(）A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移B．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素D．在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物積累有機(jī)物最多17．農(nóng)技員為準(zhǔn)確把握蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測(cè)量器,假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間，請(qǐng)你預(yù)期一天內(nèi)大棚中CO2變化的最可能情況是下圖中哪條曲線所示（）18．現(xiàn)有1020個(gè)氨基酸，共有氨基1046個(gè),羧基1058個(gè)，由它們合成的一個(gè)含四條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（） A．1019，27,39 B．1019，1，1 C．1016，26,38 D．1016，30,4219． A．脂肪 B．磷脂 C．維生素 D．固醇 20．已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為l26,天冬酰胺的R基為(-C2H4ON）,現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個(gè)天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為A．1854B．1638C．1890D．214221．下圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成C．與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補(bǔ)配對(duì)D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解22．將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是①實(shí)驗(yàn)前B〈A<C②實(shí)驗(yàn)前B〉A(chǔ)>C③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C④實(shí)驗(yàn)后B<A<CA．①③B．②③C．①④D．②④姓名班級(jí)：姓名班級(jí)：學(xué)號(hào)：裝訂線A．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸C．蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸D．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸24。有關(guān)“一定”的說法正確的是①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程；⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸A．②③⑥B．①④⑤⑦C．⑤⑥⑦D．全部不對(duì)25.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(）在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是A.甲B。丁C.丙D.乙

將軍中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)第二次月考生物答卷一、選擇題（每小題2分，共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題(共50分）26.（8分）上生物課同學(xué)們最感興趣的是觀察顯微鏡．如圖是在顯微鏡下觀察到帶字母的圖象．

（1)甲是小東在10倍物鏡下觀察到的情況，若想把字母移到視野中央,應(yīng)將玻片往移．（2）由于在顯微鏡下成的是倒像，其實(shí)他們看到的字母是(3）小西想去除這個(gè)黑點(diǎn)，你建議他用(4）下列各組鏡頭組合中,視野最廣的是

A．5×目鏡和4×物鏡

B．10×目鏡和4×物鏡

C．10×目鏡和10×物鏡

D．16×目鏡和10×物鏡

（5）圖甲的字母旁有一小黑點(diǎn)，小東移動(dòng)目鏡和裝片，黑點(diǎn)都沒有發(fā)生位移,判斷黑點(diǎn)最有可能在上．(6）乙是小西在同一臺(tái)顯微鏡下看同一個(gè)玻片時(shí)觀察到的情況．得到這圖象是因?yàn)樾∥饕呀?jīng)

A．換20倍物鏡

B．將物鏡上升

C．將遮光器上的光圈調(diào)大

D．將物鏡下降（7）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示，請(qǐng)你按照制作過程將它們正確排序（寫序號(hào)）

（8）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮細(xì)胞等材料卻可以直接做成裝片話在顯微鏡下觀察，這主要因?yàn)樗鼈兪莀_____。A．有顏色的B．單個(gè)或單層細(xì)胞C．透明的D．全部不對(duì)27.（8分）自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類，下圖A為植物葉肉細(xì)胞，B為低等植物細(xì)胞，C為細(xì)菌，D為病毒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.（1）A與B相比,最主要的區(qū)別是。B與C相比,最主要的區(qū)別是。（2）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是。（3）A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的是。（4)A、B、C共有的細(xì)胞器是.（5)將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次是，，。28。(6分)右圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1)(2）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O中的18O最可能來自氨基酸的(3)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則在此過程中起交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)是。（4)結(jié)構(gòu)⑥⑦分別通過和（結(jié)構(gòu)）增加膜面積。29．（10分）下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“［]”內(nèi)填序號(hào)，“"上按要求填數(shù)字、文字或字母)（1）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.（2）在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好選用圖。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]期圖中,其原因是。（4）洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為12h。某同學(xué)在做此試驗(yàn)時(shí)，觀察到五個(gè)視野．平均每個(gè)視野中細(xì)胞總數(shù)為50個(gè),處于細(xì)胞分裂間期的有40個(gè),則分裂間期經(jīng)歷的時(shí)間大約為h。(5）圖B表示細(xì)胞分裂前期,最明顯的變化（6）在下面的坐標(biāo)圖中分別畫出此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂各時(shí)期DNA和染色體的數(shù)量變化曲線(要求標(biāo)記曲線名稱）。（4分)30．(共18分)下圖（一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；下圖(二)為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1）圖(一）中的物質(zhì)A是__________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是___________________.物質(zhì)A在酵母菌細(xì)胞內(nèi)不徹底氧化分解的產(chǎn)物是_________________________________________________。物質(zhì)A在動(dòng)物肌肉細(xì)胞內(nèi)不徹底分解的產(chǎn)物是_____________________________________________________。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖(二）D點(diǎn)之后，對(duì)應(yīng)圖(一)中的CO2的擴(kuò)散途徑有____________(以字母表示）。寫出D點(diǎn)時(shí)葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式：___________________________________________________(2分）（3）在圖(二)中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_______________________________，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有____________________________________________________________________________________.（2分，至少寫出兩項(xiàng)措施）（4)B點(diǎn)表示__________點(diǎn)，此時(shí)植物的生理狀態(tài)是___________________________________________。（2分)若降低土壤中