新學(xué)期小學(xué)校長講話三篇

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【篇1】新學(xué)期學(xué)校校長講話

老師們，同學(xué)們，同志們，青少年伙伴們：

這個(gè)寒假，我們沒有穿越到唐宋時(shí)代，但中華詩詞華麗回來，帶著我們過了一個(gè)本就是中國傳統(tǒng)佳節(jié)的假期。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。此時(shí)此刻，我們呼吸著早春的氣息，回味著中國詩詞大會(huì)的情境，回想著感動(dòng)中國人物不平凡的事跡，迎來了新的學(xué)期，我想告知心愛的同學(xué)們：要能勇于去追趕駿馬，也要懂得留時(shí)間去種出一片草原。

小時(shí)候的你們，可以只為捕獲一只蝴蝶而在田野跑上一公里；可以只為一個(gè)冰淇淋而尋遍鄰居巷里；到了10多歲的年紀(jì)，你們有朝氣又焦急。你想要分?jǐn)?shù)，你想要成果；你想要貪玩，你想要安逸；你不斷督促自己趕快成長，卻又在須要的時(shí)刻經(jīng)常沒有行動(dòng)。而就在不知不覺間，成長早已靜靜來臨！

青少年伙伴啊，我們講普羅米修斯的故事給你聽，并不是肯定要你成為下一個(gè)盜火者，而是盼望你具有純正的品行。你不要時(shí)常用懷疑的眼光去窺覷著整個(gè)世界，更不愿你過早地染上世俗的氣息。那些屬于你的，終將在你即將走過的路上，路走對(duì)了，就不怕遙遠(yuǎn)。

多么盼望你們是有抱負(fù)、敢拼搏、會(huì)制造的青少年。不要被幾本教科書囚禁，在埋頭做題的同時(shí)也不忘去觸摸繪畫、體育、音樂和世界，更要去品讀經(jīng)典，體味中華文化，為自己的精神世界打底，也為民族的將來奠基！

往后的歲月，無論你從事何種職業(yè)，實(shí)現(xiàn)何種理想，學(xué)校、老師和家長肯定全力為你們搭建平臺(tái)，你們要做的就是從現(xiàn)在起腳踏實(shí)地，讓自己和世界建立起聯(lián)系。將來的中國何以成為強(qiáng)國，就在于你們是否擁有世界眼光和家國情懷！

同學(xué)們，留給你們?cè)谀感５臅r(shí)間，會(huì)由三年慢慢減為兩年、一年，甚至一個(gè)夏天，一次升旗儀式，一次百日誓師，一次畢業(yè)典禮，或者一次高考。在你的少年記憶里，會(huì)有TFboys的歌聲，會(huì)有拼搏究竟的女排姑娘的身影，會(huì)有奧運(yùn)少女傅園慧用完洪荒之力的萌表情，也應(yīng)當(dāng)有上海復(fù)旦附中高一女生武亦姝的身影，當(dāng)然還有教室里的那些小事情、學(xué)校里的那些小情景。

這些求學(xué)成長的旅途中，每一段都刻著一塊里程碑。只有留下與生活掙扎搏斗的痕跡，這塊里程碑才具有成長的意義！

青山元不動(dòng)，白云自去來。你看，此刻我們的學(xué)校多么的莊重，永久如青山一般聳立。同學(xué)們，你們是純凈無瑕的白云來造訪青山，那就讓青山來告知你們生命成長的真諦！

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期孕育著新的盼望，讓我們攜起手來，擼起袖子，甩開膀子，俯下身子，勤學(xué)習(xí)、樂工作、強(qiáng)體魄，共同努力，打造二中更加厚重輝煌的明天。

感謝大家！

【篇2】新學(xué)期學(xué)校校長講話

各位同志：

漫長而激烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開，就是要在確定成果的同時(shí)，發(fā)覺不足，便于思索確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。

一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成果有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期預(yù)備怎么辦，我們都應(yīng)當(dāng)有所思索。

1、教學(xué)成果。反映學(xué)校成果主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)?？h質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)校是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。中學(xué)總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成果已經(jīng)落到第四后面了，中學(xué)罰款數(shù)額當(dāng)然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。

有的人課上得許多，錢拿得不少，就是成果上不去，還不以為然。怎樣讓這些老師有質(zhì)量意識(shí)，怎么讓他們用心扎實(shí)教學(xué)，可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想，要校長室牽頭，一是依據(jù)成果發(fā)通報(bào)，二是把成果同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成果排名)，三是讓落后者自己找緣由，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成果持續(xù)落后、課改消極的老師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后)，兩次對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估，并對(duì)二項(xiàng)成果聯(lián)系對(duì)比。

我們要讓每位老師都清晰：成果出自每一節(jié)課。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成果又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境地。

2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，珍貴的是八九班級(jí)、學(xué)校六班級(jí)這些高班級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合狀況看，本學(xué)期要從以下方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入學(xué)校，只要帶就勒令退學(xué)，班主任肯定要仔細(xì)說到位，同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能由于失職而發(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清晰自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和實(shí)時(shí)摒除、實(shí)時(shí)發(fā)覺問題并妥當(dāng)處理、實(shí)時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)時(shí)聯(lián)系溝通家長)，保證了安全才能愛護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的同學(xué)。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實(shí)安全隱患定期排查和實(shí)時(shí)摒除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

3、課改。總體狀況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參加度較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行，資料完整，課改考評(píng)出來結(jié)果。

1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的實(shí)時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。

2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參加和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。

3)著重課改考評(píng)，以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭辯、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要仔細(xì)做好課改綜合評(píng)估，排名靠后的，要自己寫出緣由、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成果靠后、教學(xué)成果也落后的，經(jīng)校長室討論后采用措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到我們學(xué)校課改三年時(shí)，假如還是落后，就考慮調(diào)出。

4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。

亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不實(shí)時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級(jí)部要想方法，班主任要積極主動(dòng)管，才可能有較好的效果。

二、就管理來說，級(jí)部負(fù)責(zé)制中學(xué)實(shí)行一年多來，不管是級(jí)部還是處室，在座的應(yīng)當(dāng)比較清晰了自己應(yīng)當(dāng)做什么，什么應(yīng)當(dāng)讓給別人做，什么應(yīng)當(dāng)協(xié)作起來做。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。

1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)

第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里表達(dá)主人意識(shí)強(qiáng)化問題，即想管、敢管。

分管校長要了解狀況、發(fā)覺問題指路子，修改或參加定計(jì)劃，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。

級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案運(yùn)用與修改，教學(xué)和課改考評(píng))，分管教育主任主要抓同學(xué)管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、同學(xué)人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等)，級(jí)部主任主要抓老師，同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好了是你的本領(lǐng)和成果，搞差了，也是你的責(zé)任。

第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè)。這里表達(dá)方法措施要優(yōu)化，即樂管、善管。

班主任工作要指導(dǎo)，更要談心、管理、考評(píng)，由于不是他們不會(huì)管，而是他們有的人懶于管。(吃飯班主任帶著走的，可以按次加分;上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查，少人可以扣分，當(dāng)然要求同學(xué)請(qǐng)假的，班主任事先要報(bào)級(jí)部登記;衛(wèi)生打掃不實(shí)時(shí)、不潔凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的，級(jí)部就要逮，逮到的在班內(nèi)做檢查，級(jí)部下發(fā)通報(bào))。小事要一件一件地做，小事做不好，級(jí)部就不會(huì)在焦灼嚴(yán)厲之感，還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

備課組長要管理，更多的是指導(dǎo)和過程檢查。查三案分工修改印發(fā)，查學(xué)案運(yùn)用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng)。要把這項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來。

第三是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。這里有管理手段多元化，即恩威并舉、和諧與原那么并重。

對(duì)老師要關(guān)愛，更要管理。要敢管、會(huì)管。從何管起：一是考勤，二是教學(xué)常規(guī)，三是成果，四是課改，五是考評(píng)。成果落后、考評(píng)不好怎么辦?作為主任和分管校長，你們不僅要擅長指導(dǎo)落后的老師，還要學(xué)會(huì)給他們以壓力，不然，他們就不會(huì)有動(dòng)力，也就不會(huì)有良好的效果出來，更有甚者還會(huì)找你們的麻煩，這一點(diǎn)主任們肯定深有體會(huì)。

2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦

對(duì)人的管理，不管是對(duì)同學(xué)還是對(duì)老師，要?jiǎng)幽X筋想方法。當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ)，以關(guān)懷人愛惜人進(jìn)展人為宗旨，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴(yán)格執(zhí)行為手段。不要?dú)饧睌?，要開心地執(zhí)行制度，這個(gè)制度需要是學(xué)校宣布的，或者地依據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過民主程序的，最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。告知一個(gè)絕技：只要按制度執(zhí)行懲處或嘉獎(jiǎng)就會(huì)有效果，失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。

作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我們把人管理好了，把上面的小事做好了，還能有什么事做不好。

3、仔細(xì)研討并吃透校長辦公會(huì)議精神，結(jié)合處室要求，內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排，通過會(huì)議仔細(xì)貫徹下去(須要時(shí)印發(fā))，然后抓好落實(shí)，工作才會(huì)有條不紊。

同志們，教育在進(jìn)展，外面在提高，作為雙語老師，我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn)，而不是平平淡淡、碌碌無能、不思進(jìn)取。盼望全體同志振作精神，發(fā)揚(yáng)成果，訂正不足，干出讓同學(xué)滿足、家長滿足、學(xué)校滿足、自己也滿足的成果。

春節(jié)剛過，給同志們拜個(gè)晚年，祝各位兄弟姐妹們新春開心、全家美滿!

【篇3】新學(xué)期學(xué)校校長講話

同志們：

今日我們召開第四學(xué)校教育工作會(huì)議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參與了教育局的教育工作會(huì)議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項(xiàng)輝煌的好成果;難得可賀。會(huì)后我又仔細(xì)地研讀、疏理。從中感悟到了__教育進(jìn)展的繁華局面與井然有序的進(jìn)展前景。

同志們：今日我們召開第四學(xué)校教育工作會(huì)議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參與了教育局的教育工作會(huì)議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項(xiàng)輝煌的好成果;難得可賀。會(huì)后我又仔細(xì)地研讀、疏理。從中感悟到了__教育進(jìn)展的繁華局面與井然有序的進(jìn)展前景。

__過去的成就我可以用121個(gè)字來概括，那就是：

兩免一補(bǔ)，政府支持，有底氣;

城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué)，大手筆;

調(diào)整布局，優(yōu)化組合，講效益;

電網(wǎng)人網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程，全普及;

大量讀寫，問題引導(dǎo)，有實(shí)力;

八大學(xué)校，藝體特色，2+1;

說課演練，三五教育，有成果;

功能教室，特長訓(xùn)練，先墊基;

目標(biāo)管理，一校一標(biāo)，真精細(xì);

品牌學(xué)校，特色學(xué)校，已樹立;

四周來風(fēng)，八方呼應(yīng)，講學(xué)習(xí)。

這么說，這并不是夸張，我個(gè)人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得20__年春季__局長在一次教學(xué)工作會(huì)議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習(xí)慣。多少年來，從沒有松懈，從沒有打折，這就是恒心堅(jiān)持。

__教育進(jìn)展到今日，各所學(xué)校都已具有了肯定的基礎(chǔ)，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是__校長的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設(shè)等多項(xiàng)基礎(chǔ),在__也步入前列，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調(diào)出許多，而且特色骨干居多，同時(shí)財(cái)政撥款學(xué)苗都減削，專用室建設(shè)維護(hù)費(fèi)用相對(duì)支出費(fèi)用較多，人工支出也是不小的開支，老師身體健康狀態(tài)下降，許多因素制約著學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在，進(jìn)展方向已經(jīng)確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內(nèi)打出學(xué)校的特色品牌，著重經(jīng)營老師的思想，打造老師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量__局講將來三年工作思路：內(nèi)涵進(jìn)展，質(zhì)量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思索并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的詳細(xì)行為：從師德師風(fēng)入手，樹立責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí);潛心討論，恒心堅(jiān)持;全心辦人民滿足的教育;以落實(shí)為重點(diǎn)：精細(xì)化管理，抓課堂，抓養(yǎng)成，抓特色，創(chuàng)品牌，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施。在__局長新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過多年的實(shí)踐反思，我們已經(jīng)認(rèn)