汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案為打造出一支汽車運(yùn)用與維修專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，示范引領(lǐng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教師、教材、教法“三教”改革，進(jìn)一步提升汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況，特制定本方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo)：經(jīng)過3年時(shí)間（2020年至2022年）的培育和建設(shè)，形成高水平、高層次的團(tuán)隊(duì)示范作用，教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)、培訓(xùn)和評(píng)價(jià)的能力全面提升，教學(xué)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)的模式全面實(shí)施，輻射帶動(dòng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)加強(qiáng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的師資支撐。具體目標(biāo)：（一）教育教學(xué)能力教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備較高的教學(xué)水平和精湛的業(yè)務(wù)能力，教師能以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，扎實(shí)的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)技能開展課程教學(xué)。（二）專業(yè)技術(shù)技能在校企合作和產(chǎn)教融合的條件下，教學(xué)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)行業(yè)展開技術(shù)技能交流和學(xué)習(xí)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入了解和學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新技能，并加以運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中。借助校企合作實(shí)訓(xùn)基地，協(xié)同企業(yè)兼職教師，探索創(chuàng)新出一套具有特色的專業(yè)教學(xué)模式。（三）科研教研能力具有較強(qiáng)的教育科研能力，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物的帶領(lǐng)下，從專業(yè)的建設(shè)、發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)“校企合作、產(chǎn)教融合”、“課證融通”建設(shè)的角度出發(fā)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠積極開展各類課題研究，進(jìn)行教材開發(fā)、專利發(fā)明、論文撰寫，能夠產(chǎn)出具代表性的前瞻性教學(xué)研究成果。二、培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)對(duì)象為一支由13名教師組成的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中6名團(tuán)隊(duì)成員為廣州市職教名家、市級(jí)骨干教師和黃埔區(qū)優(yōu)秀教師，5名團(tuán)隊(duì)成員為具備優(yōu)秀教學(xué)素養(yǎng)、先進(jìn)教學(xué)理念和較強(qiáng)教學(xué)教研能力的專任教師，2名團(tuán)隊(duì)成員為具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具備豐富的實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)兼職教師。三、培養(yǎng)內(nèi)容及方式主要采用教師自我進(jìn)修、校本培訓(xùn)、參加競(jìng)賽、企業(yè)行業(yè)專家指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作交流、外派學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等方式。（一）提升教育教學(xué)能力1.由教務(wù)處組織實(shí)施校本培訓(xùn)，主要針對(duì)師德建設(shè)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育觀念、課程模式改革、課堂教學(xué)能力、方法及教學(xué)基本功等方面開展，每學(xué)期確保培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。培訓(xùn)形式采用講座、討論會(huì)、競(jìng)賽等形式，由教務(wù)處統(tǒng)一制定；2.依托學(xué)?！熬氛n程”網(wǎng)站平臺(tái)和成熟的線上教學(xué)平臺(tái)等，打造出3門教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)形式多樣、可用于“翻轉(zhuǎn)課堂”、混合教學(xué)模式或線上教學(xué)的精品課程資源；3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年至少選派一支隊(duì)伍參加教育教學(xué)能力大賽，由具有高級(jí)職稱的教師帶隊(duì)，中青年教師為主要力量，至少一名企業(yè)兼職教師參與，在參賽過程中深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新的教育教學(xué)理念、模式和手段；4.每學(xué)年度邀請(qǐng)3—4名教育名師、專家教授針對(duì)教學(xué)改革和教育教學(xué)先進(jìn)理念開展專題講座，同時(shí)鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修或參加學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷更新教育教學(xué)理念；5.教學(xué)團(tuán)隊(duì)每學(xué)年度不定期開展至少10次以上內(nèi)部總結(jié)和交流活動(dòng)，由團(tuán)隊(duì)帶頭成員根據(jù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展過程中突出體現(xiàn)的問題和所獲的成績(jī)等方面確定交流主題，組織團(tuán)隊(duì)成員展開學(xué)習(xí)與交流。（二）提升專業(yè)技術(shù)技能1.為了加強(qiáng)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，使團(tuán)隊(duì)成員更好的了解最新科技發(fā)展的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，了解企業(yè)實(shí)踐中的關(guān)鍵性問題，更好地結(jié)合企業(yè)行業(yè)需求來培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才。每學(xué)期由教學(xué)團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)企業(yè)專家，通過開展專家講座，或者親臨實(shí)訓(xùn)基地，為教育教學(xué)工作提出意見和建議，指導(dǎo)新技術(shù)新設(shè)備的運(yùn)用和使用；2.根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，每學(xué)期選拔5名團(tuán)隊(duì)成員脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、利用假期等形式到合作企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和參加企業(yè)行業(yè)培訓(xùn)；3.每學(xué)年推薦至少5名團(tuán)隊(duì)成員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)或市區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)；4.鼓勵(lì)教師自主參加校內(nèi)外培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織的培訓(xùn)考核，獲得與專業(yè)教學(xué)相符的職業(yè)技能等級(jí)證書和職業(yè)資格證書，如：汽車類“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書；5.鼓勵(lì)教師走訪企業(yè)做主題調(diào)研，學(xué)習(xí)企業(yè)新管理運(yùn)用模式和新技術(shù)技能。（三）加強(qiáng)科研教研能力由廣州市職教名家、市級(jí)骨干教師和黃埔區(qū)優(yōu)秀教師引領(lǐng)和主持科研項(xiàng)目，主要圍繞專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，“校企合作、產(chǎn)教融合”、“課證融通”等方面開展研究，能創(chuàng)3項(xiàng)校級(jí)課題，力創(chuàng)2項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題，爭(zhēng)創(chuàng)1項(xiàng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)課題。中青年教師主要參與課題研究，依托課題研究，能夠從論文、書刊、教材、專利等方面產(chǎn)出成果。四、考核說明教學(xué)團(tuán)隊(duì)在每一年度末對(duì)團(tuán)隊(duì)成員按照《教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)辦法》進(jìn)行綜合考評(píng)?？己说燃?jí)作為高層次人才培訓(xùn)項(xiàng)目推薦、職務(wù)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)?？己瞬缓细裾?，將視為自愿退出教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。五、保障措施（一）提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)把對(duì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)看成學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來抓，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工程的自覺性和責(zé)任感。（二）明確職責(zé)。學(xué)校明確由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，