2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題含解析_第1頁
2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題含解析_第2頁
2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題含解析_第3頁
2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題含解析_第4頁
2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆重慶市兩江新區(qū)中考一模語文試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.神舟八號(hào)像一支離弦之箭,氣沖斗牛,直上云天,與天宮一號(hào)成功對(duì)接,成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。B.在蘇東坡975歲壽誕那天,三蘇祠內(nèi)古樂聲聲,祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下,為民請(qǐng)命,完成了祭祀儀式。C.近日,一部關(guān)于美食的紀(jì)錄片——《舌尖上的中國(guó)》介紹了廣為人知的川菜,受到觀眾的喜愛,這正好印證了“物以稀為貴”的說法。D.《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作,有人模仿這種書信體,寫出的文章卻味同嚼蠟,沒有深意。2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍,但最近幾年,在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”,老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。B.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定,這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物,并命名為“金絲牦?!?。C.近年來,在秀麗的東平大地上,拔地而起的中心醫(yī)院、明湖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、清河小學(xué)廈等建筑群,令人流連忘返,構(gòu)思奇特,巧奪天工。D.水果營(yíng)養(yǎng)豐富,但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥,所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。3.經(jīng)營(yíng)二手圖書的張伯要為自己的書店選副對(duì)聯(lián),下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.上聯(lián):錦繡成文,原非我有下聯(lián):琳瑯滿架,惟待人求B.上聯(lián):遠(yuǎn)求海外珍本下聯(lián):精印人間好書C.上聯(lián):楚辭漢賦,江山何磅礴下聯(lián):夏鼎周鐘,金石足光輝D.上聯(lián):不是本店鋪,扁鵲難醫(yī)微恙下聯(lián):若非此效藥,華佗無奈小蟲4.在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)用黑色的墨水在白色的紙、絹上作畫,這是中國(guó)畫家所鐘情的“黑白世界”。黑白世界,對(duì)中國(guó)人來說,

它沒有絢爛富麗的顏色,

它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性,能夠體現(xiàn)出畫家追求自然妙趣的思想。

水墨山水在中國(guó)繪畫中占有很高的地位。A.由于

所以

而且 B.雖然

但是

所以C.不僅

而且

因此 D.因?yàn)?/p>

所以

而且5.用詩文原句填空。關(guān)關(guān)雎鳩,__________________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)__________________,坐看云起時(shí)。(王維《終南別業(yè)》)__________________,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)青箬笠,綠蓑衣,__________________。(張志和《漁歌子》)我是你簇新的理想,__________________。(舒婷《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》)__________________,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)《中國(guó)詩詞大會(huì)》第三季上,選手夏鴻鵬說,身患重病時(shí),他夢(mèng)見許多心儀的詩人。李白眉宇間滿是樂觀:“______________,______________?!蔽奶煜樯胶悠扑橹行拍顖?jiān)定:“_____________?_______________。”借助詩歌的激勵(lì),他得以積極面對(duì)生活。(分別用《行路難》《過零丁洋》中的語句填寫)6.“如果你為自由而戰(zhàn),那你就是一個(gè)自由的人?!闭?qǐng)?jiān)谙铝腥緯羞x擇一個(gè)人物,談?wù)勀銓?duì)“自由的人”的理解。A《西游記》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡(jiǎn)·愛》_____________________二、閱讀7.閱讀下面的文言文,完成下列小題。智犬破案去杭州百里許,有一古剎①,香火頗旺。一タ,有盜逾墻而入。犬吠,僧覺。盜劈僧首,立仆。遂越②貨而亡。翌日③,二小僧入室見之,訝甚。乃詣官府訴之,其犬亦從。途經(jīng)一酒肆④,見五六酒徒狂飲。犬佇足不前,僧怪之。俄而犬躍人肆,嚙一徒不置。僧疑為盜縛而送官吏審之果然。蓋犬有智也。注釋:①剎(chà):寺廟。②越:搶劫。③翌(yì)日:指第二天。明日,明天。④肆:店鋪。1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.去杭州百里許/潭中魚可百許頭B.其犬亦從/從口入C.遂越貨而亡/亡處亡氣D.犬佇足不前/前人之述備矣2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。僧疑為盜縛而送官吏審之果然。3.用自己的話說說《智犬破案》中犬之“智”的具體表現(xiàn)。8.閱讀下面的文言文,回答后面的問題。揚(yáng)州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙十九年),余在揚(yáng)州,一友挾貓兒同至寓。比晚酒酣,郭起請(qǐng)奏薄技,于席右設(shè)圍屏不置燈燭郭坐屏后,立客靜聽。久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以宰豬矣?!逼渥悠鹬霖i圈中飼豬,則聞群豬爭(zhēng)食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖(xún)剝聲,歷歷不爽也。父又謂子:“天已明,可賣矣。”聞肉上案聲,即聞?dòng)匈I賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已,砉(hu?。┤灰宦?,四座俱寂。1.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)于席右設(shè)圍屏不置燈燭郭坐屏后2.根據(jù)上下文的意思,解釋下列加點(diǎn)的字詞。比晚酒酣(_____)一友挾貓兒同至寓(_____)四座俱寂(_____)3.翻譯句子。群雞亂鳴,其聲之種種各別4.下面句子中加點(diǎn)的詞語意思和用法相同的一項(xiàng)是()A.久之/撤屏視之B.爭(zhēng)聞不已/是亦不可以已乎C.其子遂縛一豬/其真無馬邪D.父又謂子/太守謂誰5.本文寫了口技表演者表演一家父子___________的場(chǎng)景,真是___________(用四字成語表達(dá))。本文和《口技》在寫法上有什么不同?9.文言文閱讀治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢(shì)有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致,是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來于荒村野水之間,親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉(xiāng)試,署南平教諭,遷淳安知縣。布袍脫粟,令老仆藝蔬自給??偠胶趹棁L語人曰:“昨聞海令為母壽,市肉二斤矣?!睍r(shí)世宗享國(guó)日久,不親朝,深居西苑,專意齋醮。廷臣自楊最、楊爵得罪后,無敢言時(shí)政者。四十五年二月,瑞獨(dú)上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顧左右曰:“趣執(zhí)之,無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時(shí),自知觸忤當(dāng)死,市一棺訣妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散無留者,是不遁也?!钡勰?。少頃復(fù)取讀之,日再三,為感動(dòng)太息。1.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是()A.必如是而后事可舉也/舉大計(jì)亦死B.遠(yuǎn)嫌而避怨/遠(yuǎn)望若有光C.顧左右曰/顧野有麥場(chǎng)D.此人素有癡名/素湍綠潭,回清倒影2.下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是()例句:帝得疏,大怒,抵之地A.往來于荒村野水之間B.趣執(zhí)之,無使得遁C.治水之法,既不可執(zhí)一D.少頃復(fù)取讀之3.下列對(duì)(甲)(乙)兩段選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.(甲)文海瑞治水必躬親,因?yàn)橹挥羞@樣才能了解實(shí)情,才能得到百姓的支持。B.(乙)文海瑞遷淳安知縣時(shí),為政清廉,潔身自愛,平時(shí)穿布袍,吃粗糧糙米,讓老仆人種菜自給自足。聽說他為老母親祝壽,才買了二斤肉。C.(乙)文明世宗在位久了,不理政務(wù)而修齋醮,無人敢言,海瑞獨(dú)自上疏?;实圩x了奏章,十分憤怒,把奏章扔在地上,對(duì)左右下了命令,最終把他逮了起來。D.(甲)文海瑞是一個(gè)躬親治水、不畏艱辛、為民著想、清正廉潔、以身作則、嚴(yán)律下屬的人。4.把兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。非相度不得其情,非咨詢不窮其致。聞其上疏時(shí),自知觸忤當(dāng)死,市一棺訣妻子,待罪于朝。10.爸爸教我讀中國(guó)詩程怡①十個(gè)月的時(shí)候,我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會(huì)說話,父母非常擔(dān)心。一天,爸爸看報(bào),我坐在他的膝上,指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字,爸爸說:“上?”我對(duì)他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來,拽著他走到書箱前,得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字,表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,這件事對(duì)父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后,爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩:一個(gè)是杜甫,一個(gè)是陸游。③依稀記得,孩提時(shí)的一個(gè)夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!卑职謫栁叶欢詈竽蔷?,我很得意地嚷嚷說:“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí),爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋,我上小學(xué)。那年冬天,爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女,照顧我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩:“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安?!卑职謫栁叶欢@詩句,我說:“我懂的,不過,爸爸想念我們的時(shí)候,我們也想念爸爸的?!卑职植辉僬f話,只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候,爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我,那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅,想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué),我理解父親:人生無非家國(guó)之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識(shí)分子,對(duì)家國(guó),都有一種深情。父親吟詩的聲音,永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后,我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句,感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩,但我熟悉那種風(fēng)格?;貋硪徊?,果然是陸游的詩,“征車已駕晨窗白,殘燭依然伴客愁?!蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無可移易的存在!1.文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩,記敘了三件事,請(qǐng)概括。孩提時(shí),爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩。_____________________________________2.對(duì)第③段畫線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。 B.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。 D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。3.根據(jù)全文,概況爸爸的形象。4.談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句的理解。11.閱讀《高大上的“正”字計(jì)數(shù)法》一文,完成下列小題。①蘇格蘭公投落下帷幕之際,吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果,更有英國(guó)人那奇葩的計(jì)票方式。統(tǒng)計(jì)選票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠,視覺效果非常凌亂。②對(duì)比之下,我國(guó)的“正”字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用著正字計(jì)數(shù),一路畫正直到現(xiàn)在。③正字曾經(jīng)是古代大數(shù)單位之一。漢代《數(shù)術(shù)記遺》中記載的大數(shù)有:億、兆、京、垓、秭、穰、溝、澗、正、載。又因?yàn)椤皵?shù)有十等,若言十萬曰億,則十億曰兆,十兆曰京也?!币源祟愅?,“正”代表一個(gè)相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位。④至于真正使用“正”字來一筆一畫計(jì)數(shù),則要追溯到清末民初的上海。在舊上海,起初進(jìn)戲園看戲并不采用憑戲票制度,僅由服務(wù)人員領(lǐng)坐。由善寫計(jì)數(shù)的服務(wù)人員將賣座情況寫在“大水牌”上注明。每滿五個(gè)看客,就寫一個(gè)“正”字,或者是領(lǐng)一個(gè)看客就劃上一筆,劃上五筆便成一個(gè)“正”字,隨后再去收費(fèi)。后來看戲的人增多,戲園規(guī)模擴(kuò)大,用水牌計(jì)票的方法逐漸被戲票所取代,但“正”字的計(jì)票方法卻被商家和選舉計(jì)票所借鑒,廣泛應(yīng)用起來。⑤明治維新之后,日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。此前的江戶時(shí)代,他們?cè)褂谩坝瘛弊謥碛?jì)數(shù),同樣是五個(gè)為一個(gè)單位。由于絕大多數(shù)人生來就具有十根手指,因而在進(jìn)化史中促成了十進(jìn)制的廣泛采用,而五畫字和五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù),在許多國(guó)家和地區(qū)都曾被使用過。但在所有五畫字中,只有“正”字字形規(guī)矩簡(jiǎn)潔,只由橫豎構(gòu)成,沒有哪兩筆首尾相連,甚至連每一劃的長(zhǎng)度都大致相等。所以,作為計(jì)數(shù)符號(hào),沒有比它更合適的了。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜,同時(shí),它也有著“匡正”“正確”的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。⑦在投票選舉中,人們最希望的是公平公正。從外形到內(nèi)涵,“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具,無怪乎人們稱贊它是高大上的計(jì)數(shù)方法了。1.文章③-⑦段主要介紹了“正字計(jì)數(shù)法”的______和______。2.第⑤段劃線句子的作用是什么?3.周煜一直不理解選舉班干等時(shí)候?yàn)槭裁匆谩罢钟?jì)數(shù)法”,讀了本文后請(qǐng)你向他解釋其中的原因。三、應(yīng)用12.對(duì)聯(lián)、歇后語。(1)讀對(duì)聯(lián),用簡(jiǎn)潔的語言談?wù)勀銓?duì)其內(nèi)涵的理解。應(yīng)知滴水能穿石,莫待亡羊再補(bǔ)牢。(2)把下面的歇后語補(bǔ)充完整。強(qiáng)盜抓小偷——()人做不了百人飯——()四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文。有首歌這樣唱道:不停想起“你”最初的模樣/此一點(diǎn)點(diǎn)的回憶/種在心里請(qǐng)你以“初心”為話題自選角度,自擬題目,自選文體寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、積累1、D【解題分析】

A“氣沖斗?!毙稳輾鈩?shì)之盛可以直沖云霄(一般指人),語境不當(dāng),并且與“直上云天”語意重復(fù);B“為民請(qǐng)命”指為老百姓的事向當(dāng)局提出請(qǐng)求或申訴,對(duì)象不當(dāng);C“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。D正確,味同嚼蠟:像吃蠟一樣,沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味。2、A【解題分析】

此題考查的是病句的辨析。B:語序不當(dāng),改為“世界上發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”。C:句式雜糅,刪去“構(gòu)思奇特,巧奪天工”或?qū)⑵湟浦痢傲钊恕鼻斑?。D:語義重復(fù):刪去“較為安全”。3、A【解題分析】此題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題,要根據(jù)題干要求,認(rèn)真審讀每個(gè)選項(xiàng),所選對(duì)聯(lián)內(nèi)容要符合“二手圖書書店”的特點(diǎn)。A.“錦繡成文,原非我有”暗合“二手書”之意,“琳瑯滿架,惟待人求”符合“出售”特點(diǎn);B.由“精印人間好書”可知此對(duì)聯(lián)適合印刷店;C.由“楚辭漢賦”和“夏鼎周鐘”可知此對(duì)聯(lián)適合古玩字畫店;D.由“扁鵲難醫(yī)微恙”和“華佗無奈小蟲”可知此對(duì)聯(lián)適合藥店。故選A。4、B【解題分析】

考查選擇填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的,分句之間的根本關(guān)系是什么,就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的成套使用的特點(diǎn)來辨析。如“它沒有絢爛富麗的顏色”與“它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性,能夠體現(xiàn)出畫家追求自然妙趣的思想”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以選“雖然……但是……”。而最后一句是上文的結(jié)果,因此填“所以”,表因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語從小學(xué)就開始接觸,算得上是送分題。但考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也不可麻痹大意,更不可忽略關(guān)聯(lián)詞語的識(shí)記和運(yùn)用。故選B。5、在河之洲行到水窮處忽如一夜春風(fēng)來斜風(fēng)細(xì)雨不須歸剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫入則無法家拂士長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海人生自古誰無死?留取丹心照汗青【解題分析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句,首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次是要字字落實(shí),默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字;第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時(shí),要注意洲、斜、拂、蛛、滄、汗幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后,要重新讀一下詩句,看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。6、示例:選C,我認(rèn)為勇于反抗,敢于爭(zhēng)取的人,他們的精神是自由的,就是自由的人。簡(jiǎn)·愛敢于反抗驕橫殘暴的表哥,冷酷無情的舅媽,我從她的反抗中,看見了她自由的意志和靈魂,她是自由的人。【解題分析】

試題分析:考查對(duì)名著的閱讀?!段饔斡洝肥侵袊?guó)古代一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說,主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒豬悟能、沙僧沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述保爾?柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基,這是一部帶有自傳味道的小說,它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋,表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛!逗?jiǎn)?愛》是19世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說用第一人稱來敘寫,是一部具有自傳色彩的愛情小說。小說講述的是女主人公簡(jiǎn)?愛的成長(zhǎng)歷程,她從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌,小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了男主人公羅切斯特的尊敬和愛戀,誰料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍,她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià),但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念,執(zhí)著自己的理想與追求。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷,歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見,成功塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。如:簡(jiǎn)?愛敢于反抗驕橫殘暴的表哥,冷酷無情的舅媽,我從她的反抗中,看見了她自由的意志和靈魂,她是自由的人。作答時(shí),最好選用簡(jiǎn)?愛這一人物來理解“自由的人”。二、閱讀7、1.A2.僧疑為盜/縛而送官/吏審之/果然。3.有勇有謀。一智是警覺、能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)盜,提醒僧人注意;二智是記憶,在第二天可以確地從五六個(gè)人里面發(fā)現(xiàn)盜賊。狗沒有思維能力,能夠把這兩點(diǎn)做到,可謂其智了?!窘忸}分析】1.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A項(xiàng)中兩個(gè)“許”都是表約數(shù);B:跟隨/由,自;C:逃跑/無,沒有;D:向前/以前的。故選A。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有:語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是:僧人懷疑他是小偷,便綁起來送到官府。官吏審問后,果然是他。可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。3.本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本,正確翻譯后可分析作答。狗能聞出兇犯的味道,并緊緊咬住他不放,可知狗也是有智慧的。從“有盜逾墻而入。犬吠”“犬佇足不前”“俄而犬躍人肆,嚙一徒不置”可以看出犬的“智”。選自:不詳作者:劉義慶年代:南朝宋參考譯文:距離杭州一百里左右的地方,有一座古老的寺廟,香火很旺盛。一天晚上,有一個(gè)小偷翻越墻頭進(jìn)入廟內(nèi)。狗大叫起來,一位僧人醒了。小偷就砍下僧人的頭,僧人就倒在地上,死了。于是小偷搶劫完財(cái)物后逃走了。第二天,有兩個(gè)小僧人進(jìn)入房間,看見了那位僧人的尸體,非常驚訝。于是他們就到官府報(bào)案,那只狗也和他們一起去了。路上經(jīng)過一個(gè)酒館,看見五六個(gè)酒徒在喝酒狂歡。狗停止腳步不向前走,僧人覺得很奇怪。不一會(huì)兒狗跳進(jìn)酒館,咬住其中的一個(gè)酒徒不放。僧人懷疑他是小偷,便綁起來送到官府。官吏審問后,果然是他。大概狗也是有智慧的。8、1.于席右設(shè)圍屏/不置燈燭/郭坐屏后2.(1)等到(2)邀請(qǐng)(3)都3.許多雞亂叫,它們的聲音都互不相同,各自有別。4.B5.殺豬賣肉。惟妙惟肖?!犊诩肌芬晃倪\(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,而本文只運(yùn)用了正面描寫?!窘忸}分析】1.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文,了解文意,依據(jù)語境斷句??山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方,分清謂語動(dòng)詞的界限,注意對(duì)稱句式,常見虛詞的位置及詞性。由易到難,由大到小,層層劃分。本句可先分清謂語動(dòng)詞的界限,由動(dòng)詞“設(shè)”“置”“坐”,理解句意,可判斷出在“圍屏”和“燈燭”后斷開。2.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記,并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?!氨取保沤癞惲x,今義為“對(duì)比”,古義為“等到”;“挾”,古今異義,今義為“用胳膊夾著”,古義為“邀請(qǐng)”;“俱”,本義即為“全,都”。做題時(shí)要結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞有:鳴,叫;各別,各自有別。4.本題考查辨析文言虛詞的能力。文言虛詞是文言文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,要特別注意重點(diǎn)虛詞的用法。作答本題時(shí),首先要把握“之”“以”“其”“謂”四個(gè)虛詞的基本用法,然后結(jié)合語境來分析。A.之:助詞,起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用/代詞B.以:停止/停止C.其:他的/表反問語氣D.謂:告訴,對(duì)……說/為,是5.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要抓住主要內(nèi)容,結(jié)合關(guān)鍵句子回答?!疤鞂⒚?,可以宰豬矣”“其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖剝聲”,寫父子殺豬,“天已明,可賣矣”“有買賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者”,寫父子賣肉;由“群雞亂鳴,其聲之種種各別”“群豬爭(zhēng)食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲”“豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖剝聲,歷歷不爽”“買賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者”,可看到表演者技藝的高超,可想到成語“惟妙惟肖”;寫法上,《口技》中,通過表演一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形和發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情形,正面表現(xiàn)表演者技藝之高超,再通過寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作等,側(cè)面烘托出表演之“善”,因此是運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,本文只是通過描寫口技內(nèi)容的栩栩如生來表現(xiàn)出口技高超,是運(yùn)用了正面描寫的方法。參考譯文:揚(yáng)州有個(gè)叫郭貓兒的人,擅長(zhǎng)口技表演。清康熙年間,我在揚(yáng)州時(shí),一位好友帶著郭貓兒一起來到我的住所。酒過三巡,郭貓兒站起來,請(qǐng)主人允許略獻(xiàn)薄技以助興。郭貓兒于是在宴席右側(cè)擺設(shè)圍屏,不放置燈燭,坐在屏后,眾人也安靜下來,等著表演開始。很長(zhǎng)時(shí)間沒有聲音,過了一會(huì)兒,很多只雞(被驚嚇得)亂叫,每只雞的聲音都各有各的特點(diǎn)。過了一會(huì)兒,聽見父親叫他的兒子說:“天就要亮了,可以殺豬了?!眱鹤悠鹕砗?,到豬圈里喂豬。就聽到一群豬搶奪食物,吃東西的聲音,他的父親燒水、進(jìn)爐、倒水聲。沒多久,少年就捆來一頭豬,那豬被綁時(shí)的嘶叫聲,兒子磨刀、殺豬聲,豬被殺、出血聲,燙豬褪毛聲,都聽得清清楚楚的。最后,父親對(duì)兒子說:“天已經(jīng)亮了,可以拿去賣了?!甭牭桨讶夥诺桨赴迳系穆曇簦又致牭搅速I賣豬肉時(shí)數(shù)錢的聲音,有買豬頭、豬內(nèi)臟、豬肉的人。正當(dāng)大家紛紛爭(zhēng)論不休的時(shí)候,突然“啪”一聲,四周都安靜下來。9、1.C2.D3.D4.(1)不觀察、測(cè)量就不能知道它的真實(shí)情況,不訪問、征求意見就不能徹底摸清它的情況。)(2)聽說他上疏時(shí),自己知道冒犯該死,買了一個(gè)棺材,和妻子孩子訣別,在朝廷待罪?!窘忸}分析】1.C都是:回頭看。A成功/發(fā)動(dòng)。B遠(yuǎn)離/在遠(yuǎn)處。D向來/白色。2.A助詞,的。B代詞,他。C助詞的。D與例句均指代奏章。3.D“下令左右把他逮了起來”有誤,只是下令,并沒有逮起來。4.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:相度:觀察和測(cè)量。咨詢:訪問,征求意見。窮:追究到底。致:事理?!绢}目點(diǎn)撥】參考譯文:甲文,治理水患的方法,既不能固執(zhí)不知變通,拘泥于古代的典章制度,也不能隨意相信別人的話。原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有淺,河流的形勢(shì)有彎有直,不經(jīng)過觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況,不經(jīng)過訪問,征求意見就不能徹底摸清情況,因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。從前海瑞治理河流的時(shí)候,輕裝便服,冒著風(fēng)雨,在荒村亂流中間來來往往,親自發(fā)給民工錢糧,一厘也不克扣,并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財(cái)。必須像這樣,才能做成事情。如果貪圖安逸,害怕辛勞,計(jì)較私利,忘記公益,只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就辦不好了。乙文,海瑞,字汝賢,瓊山(今海南)人??贾朽l(xiāng)試,被委任為南平縣教諭,調(diào)任淳安知縣。他穿布袍,吃粗飯,讓老仆人種菜自給??偠剑ü俾毭┖趹椩?jīng)對(duì)人說:“昨天聽說??h令為母親祝壽,才買了兩斤肉?!倍加罚ü俾毭┷稠鋸拇景部h經(jīng)過,海瑞對(duì)他們的招待都很簡(jiǎn)陋,說淳安縣地方太小容不下車馬。鄢懋卿非常憤恨。但是他早就聽說過海瑞的名聲,因此只好收斂威風(fēng)離開了。當(dāng)時(shí),明世宗在位時(shí)間長(zhǎng)了,不上朝處理政務(wù),深居在西苑,專心致志地齋戒修道??偠?、巡撫等高官爭(zhēng)著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品,禮官總是上表致賀。朝廷大臣中沒有敢說時(shí)政的人,海瑞獨(dú)自上疏。嘉靖皇帝讀了海瑞的奏章,十分憤怒,把奏章扔在地上,對(duì)身邊的臣子說:“快把他逮起來,不要讓他跑掉!”宦官黃錦在旁邊說:“這個(gè)人向來有傻名。聽說他上疏時(shí),自己知道冒犯皇上該死,買了一口棺材,和妻子訣別,在朝廷聽候治罪,奴仆們也四處逃散沒有留下來的,這樣(的人)是不會(huì)逃跑的?!被实勐犃四瑹o言。過了一會(huì)兒又讀海瑞的奏章,一天里反復(fù)讀了多次,為之感動(dòng)嘆息。10、1.上學(xué)前,爸爸教我理解《示兒》詩中的句意;上學(xué)后,爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的情感。2.A3.爸爸是一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子;爸爸又是一個(gè)深愛孩子、懂得教育的慈父。4.爸爸教我的詩使我永生難忘,這些詩蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的人生,表達(dá)了我對(duì)爸爸的感謝與懷念?!窘忸}分析】1.試題分析:第③段主要講述的是作者對(duì)詩歌最初的感覺,此時(shí)作者還沒有開始學(xué)習(xí)詩歌。所以B項(xiàng)“突出了‘我’童年學(xué)詩歌的模糊記憶”分析錯(cuò)誤。2.試題分析:本題考查對(duì)文本的理解能力。解答時(shí),需要通讀全文,聯(lián)系上下文進(jìn)行概括總結(jié)。第④段主要講述上學(xué)之前“我”就會(huì)背《示兒》并且理解它的意思,當(dāng)“我”把最后那句的意思說給爸爸聽的時(shí)候,爸爸高興的流淚了。結(jié)合第①段“十個(gè)月的時(shí)候,我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會(huì)說話,父母非常擔(dān)心”,可知爸爸高興得流淚,其原因是還未上學(xué)的“我”小小年紀(jì)就懂得了詩的意思,“我”智力沒有障礙。3.試題分析:本題考查篩選、整合信息的能力。解答時(shí),需要把握全文脈絡(luò),分析文章結(jié)構(gòu)。第③段主要講述了爸爸夏夜誦讀陸游的詩,“我”雖然不懂,但是卻記住了詩;第④段主要講述了“我”在上學(xué)之前就會(huì)背誦《示兒》,當(dāng)“我”把意思說給爸爸聽時(shí),爸爸高興地哭了;第⑤段主要講述了“我”上小學(xué)時(shí)與爸爸分離很久,突然爸爸回來了,用杜甫的詩歌表達(dá)對(duì)兒女的思念之情,教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情。點(diǎn)睛:信息篩選的題目,是??嫉念}目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落,綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干,確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選。局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分,提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括,重點(diǎn)注意各段的段首和段尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。4.試題分析:本題考查對(duì)人物形象的分析能力。解答時(shí),需要通讀全文,結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析人物,并且了解文中詩詞的感情色彩。全文上下雖然都在講述爸爸教我讀中國(guó)詩,但是文中只出現(xiàn)兩首直接跟爸爸有關(guān)的詩歌,一首《示兒》,一首《月夜》,通過這兩首詩可以概括父親的特征。《示兒》表達(dá)了詩人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿,充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國(guó)、報(bào)國(guó)之情。在這里表現(xiàn)了父親強(qiáng)烈的家國(guó)情懷?!对乱埂穭t是描述詩人的妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長(zhǎng)安”,“遙憐”小兒女們天真幼稚,只能增加她的負(fù)擔(dān),不能為她分憂。孩子還小,并不懂得想念,但杜甫不能不念。從小孩的“不念”更能體現(xiàn)出大人的“念”之深切。在這里表現(xiàn)了爸爸對(duì)子女的關(guān)愛。最后,因?yàn)榘职值慕逃?,“我”從一個(gè)被擔(dān)心“智障”的孩子成長(zhǎng)為熱愛中國(guó)古代文學(xué)的人,并成為大學(xué)老師。綜合上述分析,可將爸爸的形象概括為:一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子;一個(gè)深愛孩子、懂得教育的慈父?!拘☆}5】試題分析:本題考查對(duì)文本的理解能力。解答時(shí),需要通讀全文,在理解全文大意的基礎(chǔ)上分析畫線句。這句話里“爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西”指的是爸爸從小教“我”讀詩。爸爸的愛國(guó)情懷、對(duì)子女的慈愛對(duì)“我”的一生產(chǎn)生了很大的影響,使“我”對(duì)中國(guó)古典詩詞產(chǎn)生了興趣,以此作為職業(yè),并在“我”的靈魂中留下了印記。表達(dá)了作者對(duì)爸爸的感激與懷念之情。11、1.正字計(jì)數(shù)法的歷史原因2.運(yùn)用舉例子的說明方法說明五畫字或五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù),在許多國(guó)家和地區(qū)都曾被使用過,與下文寫正字計(jì)數(shù)法形成對(duì)比,突出正字計(jì)數(shù)法的優(yōu)越性。3.周煜,因?yàn)槲瀹嬜直阌谑M(jìn)制計(jì)數(shù),而在所有五畫字中“正”字字形規(guī)矩簡(jiǎn)潔,“正”的含義相當(dāng)正能量,表達(dá)人們對(duì)投票選舉公平公正的愿望。所以從外形到內(nèi)涵,“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具?!窘忸}分析】1.考查文章的說明內(nèi)容。通讀全文,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點(diǎn),找到關(guān)鍵句,必要時(shí)用自己的語言概括即可。如3—4兩段側(cè)重介紹的是正字計(jì)數(shù)法的使用歷史。而5—7幾段則側(cè)重介紹正字計(jì)數(shù)法的使用原因。2.考查語句的作用。也是在考查說明方法的類型及其表達(dá)效果?!懊髦尉S新之后,日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。此前的江戶時(shí)代,他們?cè)褂谩瘛謥碛?jì)數(shù),同樣是五個(gè)為一個(gè)單位”一句明顯使用了舉例子的說明方法。準(zhǔn)確說明此語段的觀點(diǎn)句,即“而五畫字和五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù),在許多國(guó)家和地區(qū)都曾被使用過”。同時(shí)劃線的這句話與下文寫正字計(jì)數(shù)法形成比較,突出正字計(jì)數(shù)法“作為計(jì)數(shù)符號(hào),沒有比它更合適的了”。3.考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。首先要讀懂原文,運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識(shí),來給周煜解釋其中的原因。告知周煜在生活和工作中使用“正字計(jì)數(shù)法”的重要意義。要理解好原文“五畫字和五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù)”“但在所有五畫字中,只有‘正’字字形規(guī)矩簡(jiǎn)潔,只由橫豎構(gòu)成,沒有哪兩筆首尾相連,甚至連每一劃的長(zhǎng)度都大致相等”“‘正’字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜,同時(shí),它也有著‘匡正’‘正確’的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)”“在投票選舉中,人們最希望的是公平公正。從外形到內(nèi)涵,‘正’字都是完美的計(jì)數(shù)工具”等句,從中即可整理出正確答案?!绢}目點(diǎn)撥】常見的說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法,能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng),讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強(qiáng)說服力,有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,更突出主題。三、應(yīng)用12、(1)做任何事情只有堅(jiān)持不懈,才能把事情做好:不要等到出了事情再去補(bǔ)救,應(yīng)該事先考慮周到。(2)賊喊捉賊眾口難調(diào)【解題分析】

試題分析:(1)“滴水穿石”是說滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量比較小,但只要目標(biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定能把艱難的事情辦成。“亡羊補(bǔ)牢”的意思是:羊因?yàn)檠蛉Φ目杖北焕堑鹱吡嗽偃バ扪a(bǔ)羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。據(jù)此,“應(yīng)知滴水能穿石,莫待亡羊再補(bǔ)牢”這兩句話告訴人們:做任何事情只有目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈,才能把事情做好;千萬不要等到出了問題再去補(bǔ)救,應(yīng)該未雨綢繆。答案不唯一,言之有理即可。(2)平時(shí)要注意積累?!皬?qiáng)盜抓小偷”中的“強(qiáng)盜”和“小偷”都屬于賊人,所以是“賊喊捉賊”;“人做不了百人飯”是說一個(gè)人做飯很難讓所有的人滿意,所以是“眾口難調(diào)”。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、例文:追隨我心沒有人追問花兒為什么能吐露芬芳,魚兒為什么能在水中潛游,鳥兒為什么能在空中翱翔,只因每株小草都有開花的期待,每條小魚都有對(duì)大海的向往,每只小鳥都有飛翔于藍(lán)天的渴望。心之所趨,夢(mèng)亦同往,追隨我心,才能勾勒出自己無悔的人生。追隨我心,便不要專注于他人的眼光。但丁曾說:“不要在意別人的話語,要像一座卓立的塔,決不因暴風(fēng)而傾斜?!睕]有人認(rèn)為一個(gè)聾子能在音樂上有所成就,而貝多芬終究成為音樂的王者;沒有人相信一個(gè)農(nóng)民能與科技有所牽連,袁隆平卻成就了農(nóng)民的神話;所有人都恥笑一個(gè)半路輟學(xué)的壞孩子的文學(xué)夢(mèng),但韓寒無疑是成功的。燕雀安知鴻鵠之志,蜩難明九萬里之高遠(yuǎn)。人生最終的目標(biāo)無疑是心中夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),而想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,便要追隨自己的心。追隨我心,便不要讓外物阻塞了追心的腳步。當(dāng)燈塔掩映在重重迷霧之中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論