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第2課學(xué)會溝通交流道德與法治五年級上冊輸?shù)舻幕@球賽年級籃球聯(lián)賽上，五（1）班輸?shù)袅吮荣?。班上幾個同學(xué)放學(xué)后說起了各自的看法。我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹我們犯規(guī)。我覺得輸球是裁判不公造成的。作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。討論：針對同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致？我是從內(nèi)部因素分析輸?shù)舯荣惖脑虻?。我是從外部因素來分析輸?shù)舯荣惖脑虻摹Ｎ沂菑挠^眾的角度來分析輸?shù)舯荣惖脑虻摹?10203輸?shù)舻幕@球賽正確對待不同看法小提示（一）人們很多時候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥?，因為大家可能立場不同、看問題的角度不同就很容易造成觀點的不一致。秋季運動會學(xué)校馬上就要召開秋季運動會了。王老師說我們進入高年級了，這次運動會開幕式的班級展示就由我們自己決定。在入場式服裝問題上，有的同學(xué)提出不穿校服，因為全校都一樣，無法突出班級的特點；有的同學(xué)認為，運動會不同于藝術(shù)節(jié)，整齊最重要……

思考（1）假如這個分歧就發(fā)生在我們班，你會怎么想，你會怎么做？（2）我們在日常生活中，經(jīng)常會有遇到意見不同的時候。當(dāng)與同學(xué)意見不同時，你通常的想法、做法是什么？正確對待不同看法小提示（二）同學(xué)們，交流中產(chǎn)生分歧時，我們要在保持冷靜的前提下，坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。正確對待不同看法，真誠坦率地交流我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認同與接納。但是，不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。所以，

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