人教版九年級上冊廣東清遠市石角中學(xué) 緒言及第一單元 測試題

/第一章一、穩(wěn)固練習(xí)：1、進行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個重要手段,以下各項與化學(xué)探究有關(guān)的是〔〕=1\*GB3①提出合理假設(shè)或猜測=2\*GB3②涉及探究實驗步驟=3\*GB3③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)=4\*GB3④合作進行化學(xué)實驗=5\*GB3⑤形成實驗報告A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤2、以下氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是〔〕。A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣3、蠟燭在空氣中燃燒生成了〔〕。A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.大量灰燼4、用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是〔〕。A.水B.食鹽水C.澄清石灰水D.糖水5、某同學(xué)對蠟燭〔主要成分是石蠟〕及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懸韵驴崭瘢骸?〕取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_________?！?〕點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_________、_________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中〔如圖1-3〕約1s后取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高?！?〕再將一只枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有出現(xiàn)。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了_________。二、拓展提高：1、將燃著的火柴分別插入如右圖所示的a、b兩個集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是〔〕。A.a熄滅、b變旺B.a更旺、b熄滅C.a、b都變旺D.a、b都熄滅2、小軍同學(xué)在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中參加碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異常〞現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是：A.向老師請教B、查找有關(guān)資料,探究原因C.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗3、為什么蠟燭燃燒時既即發(fā)生物理變化又包含化學(xué)變化？4、某同學(xué)為研究動物的呼吸作用,用右圖所示的裝置進行實驗。一段時間后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,紅墨水向左移動。說明動物呼吸進＿＿＿＿,呼出＿＿＿＿＿＿＿＿氣體。三、中考鏈接：1.壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認為它可能是由鐵制成的。在討論時,有位同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下〞。就“拿磁鐵來吸一下〞這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的〔〕A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論2.小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的〔〕A.提出假設(shè)B.交流評價C.設(shè)計實驗D.作出結(jié)論3.同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的〔〕A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體空氣中的氣體(%)78210.030.070.9呼出的氣體(%)781641.10.9４.下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖：

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：實驗步驟驗證依據(jù)1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣2、將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．根據(jù),判斷CO2含量不同．3、根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷O2含量不同4、根據(jù),判斷水含量不同．歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法,現(xiàn)請你概括總結(jié)你道的二氧化碳的性質(zhì)：。參考答案：一、穩(wěn)固練習(xí)：1、D2、D3、C4、C5、〔1〕小〔2〕外焰內(nèi)焰焰心a外焰〔3〕水珠渾濁水和二氧化碳二、拓展提高：1、B2、D3、蠟燭燃燒時,蠟燭受熱熔化,液態(tài)蠟受熱變成蠟蒸氣屬于物理變化,蠟蒸氣燃燒生成水和二氧化碳屬于化學(xué)變化。所以蠟燭燃燒既有物理變化又包含化學(xué)變化。4、O2；CO2三、中考鏈接：1、B2、C3、B4、〔1〕用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣〔2〕將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中石灰水渾濁程度