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【核心詞】繪本閱讀早教價值與意義的過程同時也是幼兒發(fā)現(xiàn)探索的過程,當(dāng)幼兒在繪本中尋找到畫者隱藏在圖中的小標(biāo)志時,精選的繪本,圖畫大都是大師發(fā)明的作品,它們通過時間的考驗(yàn),即使已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十這就規(guī)定繪畫者在有限的空間里體現(xiàn)出大量的信息,而圖畫就能夠達(dá)成文字所不能達(dá)成的作用,一本好的繪本,能讓一種不識字的孩子僅看畫面也能"讀"出個大意。(5)良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。·菲斯特創(chuàng)作的中讓幼兒能真切地感受到繪畫作品所要傳達(dá)給我們的美感,這比起美術(shù)館中展覽的藝術(shù)作繪本作為"21（河南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)453007)。②姚雪姣.小朋友繪本教學(xué)現(xiàn)狀研究[D].③康長運(yùn).幼兒圖畫書閱讀過程研究[M].⑥愉快繪本閱讀·
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