歷史：第7講 美國聯(lián)邦政府的建立 作業(yè)

課后跟蹤訓練(七)一、選擇題1．(2019·江蘇海安市高級中學、南京外國語中學高三第四次模擬考試)“1785年，為了統(tǒng)一貨幣，美國國會采用了美元，但1美元的價值是多少呢？新英格蘭和弗吉尼亞等州定為6先令(英國貨幣單位)，而中部大西洋各州定為7先令6便士，南卡羅來納等州定為4先令6便士等?！睘楦淖冞@一狀況，美國1787年憲法的制度設計是()A．實行總統(tǒng)制 B．確立三權分立C．實行司法獨立 D．建立聯(lián)邦制[解析]由材料可以看出，美國各地美元的價值不同，國內貨幣、市場不統(tǒng)一，針對這種情況1787年憲法建立聯(lián)邦制加強了中央的權力，故D項正確。總統(tǒng)擁有行政權和加強中央權力無關，排除A項；三權分立指立法、司法和行政權三權分立，和加強中央權力無關，故排除B項；司法獨立主要為了保障司法的有效進行，不被其他權力機關干涉，故排除C項。[答案]D2．(2020·湖北荊門高三四校模擬)美國憲法起草過程有兩大程序性規(guī)定：一是部分表決，即達成一項共識便記錄下來，作為整體的一部分，而不是草擬完全部法案再強行表決。二是不全面規(guī)定，即對于爭議很大的內容，盡管確有規(guī)定的必要，也暫時不規(guī)定，留待以后再對憲法補充。這表明美國憲法()A．實行分權制衡原則 B．具有實用主義精神C．體現(xiàn)民主共和觀念 D．保證各州權力平衡[解析]結合所學，該憲法起草時美國仍是邦聯(lián)制國家，不同代表的利益訴求等都有所不同，所以憲法起草過程中實行部分表決和不全面規(guī)定，體現(xiàn)實用主義精神，故選B項。分權制衡指的是權力的分配和平衡，而材料并未體現(xiàn)權力的分配，故排除A項；民主共和是指全民共治，通過選舉參政，材料主旨是不同利益集團的不同意見的不同程序性規(guī)定，C項不符合材料主旨，故排除；立憲的目的是維護社會穩(wěn)定，更好治理國家，保證各州權力平衡不是首要考慮因素，故排除D項。[答案]B3．(2019·河南名校高三聯(lián)考)18世紀末19世紀初，美國既沒有歐洲意義上的貴族，也沒有具有特權的教士階級，唯一身份不平等的因素是南方存在的奴隸制，貧富差別遠不及歐洲社會。這可以用來說明美國()A．近代政體創(chuàng)建的優(yōu)越條件B．成功擺脫封建勢力的束縛C．亟須加強聯(lián)邦政府的權威D．脆弱破碎的殖民政治格局[解析]從材料中的“美國既沒有歐洲意義上的貴族，也沒有具有特權的教士階級，唯一身份不平等的因素是南方存在的奴隸制，貧富差別遠不及歐洲社會”可以看出美國社會與歐洲社會不同，有建立近代政體的優(yōu)越條件，故A項正確；材料并不是說明美國成功擺脫封建勢力的束縛，B項錯誤；材料說明美國政體建立的優(yōu)越性，并不是說明亟須加強聯(lián)邦政府的權威，C項錯誤；18世紀末19世紀初，美國已經成功擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，脆弱破碎的殖民政治格局不符合材料主旨，D項錯誤。[答案]A4．(2020·湖北宜昌高三模擬考試)凡須由參議院和眾議院一致同意的每項命令、決議或表決(關于休會問題除外)，須送交合眾國總統(tǒng)，該項命令、決議或表決生效前，須由總統(tǒng)批準，如總統(tǒng)不批準，則按照關于議案所規(guī)定的規(guī)則和限制，由參議院和眾議院三分之二議員重新通過。對材料理解準確的是()A．凡總統(tǒng)不批準的命令、決議或表決均不生效B．該規(guī)定充分體現(xiàn)了美國三權分立的政治體制C．該規(guī)定起到了杜絕美國總統(tǒng)濫用職權的作用D．體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會之間存在一定的權力制約[解析]結合所學內容可知，材料反映了總統(tǒng)和國會之間的相互制約，故選D項。A項表述不符合美國三權分立的內容，故排除；材料只反映了總統(tǒng)和國會之間的制衡，“充分體現(xiàn)”表述過于絕對，故排除B項；“杜絕”的表述過于絕對，也不符合史實，故排除C項。[答案]D5．根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()A．主權在民原則 B．天賦人權原則C．各州自治原則 D．各州平等原則[解析]材料中“所有其他人口”指的是印第安人和黑人奴隸。只能按“五分之三予以確定”的規(guī)定使美國1787年憲法打上明顯的種族歧視的烙印，顯然與《獨立宣言》中提倡的“天賦人權”相悖。故答案為B項。[答案]B6．(2019·河南洛陽模擬)下表是1787年5月美國制憲會議的參會者情況，經過幾個月的激烈爭論，通過了被美國人民奉為“《圣經》”的1787年憲法。由此可知，這部憲法()A.協(xié)調了美國各個階層間的矛盾B．宣揚了人人平等觀念C．是各利益集團相互妥協(xié)的產物D．體現(xiàn)了天賦人權學說[解析]材料中制憲會議的參會者屬于不同利益集團，經過幾個月的激烈爭論，相互妥協(xié)，最終通過了1787年憲法，故C項正確。[答案]C7．(2020·山東濟寧模擬)美國具有獨特的立國經驗，無論是在建立邦聯(lián)體制和根據(jù)1787年憲法建立聯(lián)邦體制的過程中，立國者在作出某種重大決策時，都把地方利益作為優(yōu)先考慮的因素。這主要是由于()A．美國先有州后有國家的特殊性B．啟蒙思想在美國得到廣泛傳播C．對歐洲各國立國經驗的批判借鑒D．美國社會經濟發(fā)展的必然要求[解析]題干關鍵信息是，重大決策制定之前，優(yōu)先考慮地方的利益，因為美國在建國之前已經存在各個州，地方的利益成為當政者考慮的重要因素，故A項正確；其他均不符合題意，不選。[答案]A8．(2020·河北石家莊模擬)美國1787年制憲會議對憲法的批準程序進行變革，由《邦聯(lián)條例》規(guī)定的所有州議會的一致批準，改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會，審議和批準新憲法，9個州批準就能生效。這一變革體現(xiàn)了()A．三權分立由理論到實踐B．代議制與政黨政治相結合C．州權和人民主權相結合D．聯(lián)邦制與直接民主相結合[解析]“改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會，審議和批準新憲法，9個州批準就能生效”表明要把州權和人民行使權力相結合，故C項正確。[答案]C9．(2019·內蒙古呼和浩特模擬)內閣是美國聯(lián)邦行政部門，美國憲法并沒有規(guī)定它的必然存在，不過，從華盛頓開始，歷屆總統(tǒng)都設立內閣輔助其行使行政權。所以，美國內閣就成了一個常態(tài)存在。由此可知美國內閣()A．屬于總統(tǒng)顧問 B．需對國會負責C．集體進行決策 D．沒有實際作用[解析]根據(jù)材料和所學知識可知，美國內閣官員由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負責，輔助總統(tǒng)行使行政權，屬于總統(tǒng)顧問，故A項正確；美國內閣官員由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負責，故B項錯誤；美國國家事務由總統(tǒng)決定，不是內閣成員集體決策，故C項錯誤；美國內閣成員輔助總統(tǒng)行使行政權，存在實際作用，故D項錯誤。[答案]A10．(2019·哈師大附中調研)2016年9月23日，奧巴馬以損害美國國家安全利益為由，否決了國會通過的允許“9·11”恐襲事件幸存者和遇難者親屬起訴沙特政府的法案。按照憲法，國會仍能以三分之二多數(shù)表決結果推翻總統(tǒng)的否決，A．總統(tǒng)權力至高無上 B．分權與制衡的原則C．國會處于權力中心 D．民眾利益高于一切[解析]據(jù)題干，美國總統(tǒng)可以否決國會通過的法律，國會仍有可能強行讓法案成為法律。這體現(xiàn)了總統(tǒng)和國會之間分權與制衡的原則。B項正確。[答案]B11．(2019·山西省大同市與陽泉市模擬聯(lián)考)1888年，美國俄亥俄州參議員約翰·謝爾曼向參議院提交了一份草案，聲稱：“在美國不同州、地區(qū)或外國的公民當中，締結意圖阻止進口物品、生產加工、制造和種植，或這些物品運輸中全面競爭的所有合同、協(xié)議、托拉斯、聯(lián)合，均為非法?！敝x爾曼提交該草案的目的在于()A．維護國家正常經濟秩序 B．克服私人生產無計劃性C．提高中小生產者的地位 D．促進企業(yè)兼并提高效益[解析]美國實行聯(lián)邦制，材料中“這些物品運輸中全面競爭的所有合同、協(xié)議、托拉斯、聯(lián)合，均為非法”說明是維護地方州自由貿易政策，A項正確；材料所述屬于自由貿易，不是生產無序性，B項錯誤；小生產者不是材料主體，C項錯誤；D項是第二次工業(yè)革命的特點。[答案]A12．(2019·湖南省長沙市長郡中學考前沖刺)下表為美國1787年制憲會議確立的三條紀律和程序。紀律和程序的確立是為了()(1)會議以閉門方式舉行，以保證與會者能暢所欲言(2)所有問題的議決必須以州為單位來投票(3)投票的結果以當時在場的州的總數(shù)的大多數(shù)的意愿為準A.營造協(xié)商和妥協(xié)的辯論環(huán)境B．建立起強大的中央政府C．保證會議預期完成制憲任務D．確保順利修補邦聯(lián)條款[解析]從材料中的“保證與會者能暢所欲言”“投票的結果以當時在場的州的總數(shù)的大多數(shù)的意愿為準”來看，上述紀律和程序的確立是為了營造協(xié)商和妥協(xié)的辯論環(huán)境，故答案為A項；B項材料不能反映，排除；會議確立的紀律和程序沒有涉及時間上“預期完成制憲任務”的目的，排除C項；這次會議是制定聯(lián)邦憲法，不是修補邦聯(lián)條例，排除D項。[答案]A二、非選擇題13．(2020·山東高考模擬)西方資本主義國家政治制度的確立總是通過某種機制的運轉來實現(xiàn)的。閱讀材料，回答下列問題。材料一沒有均衡，制度就會因缺乏必要的張力而松弛，如同長短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對于政治制度文明來說，猶如大壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度，一項新的制度的建立，實際上就是形成一種新的權力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會因打破均衡而消亡?！莩鐒佟墩撜挝拿鞯膬仍陟`魂》材料二總的來說，美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重，主要就是因為它產生于對英法政治文化民主性精華的綜合。這種綜合并不容易：它是人們通過許許多多的“妥協(xié)”來完成的，而任何成功的妥協(xié)，都既需要足夠的氣度，也需要高超的技巧。——摘編自《世界文明史》(1)依據(jù)材料一并結合所學知識，概括英、美等西方資本主義國家所建立的近代政體實行這種“均衡”的具體表現(xiàn)。(2)依據(jù)材料二并結合所學知識，談談你對美國民主“產生于對英法政治文化民主性精華的綜合”這一論斷的理解，結合美國1787年憲法內容說明美國的民主政治是妥協(xié)的產物。[解析]本題可結合英國民主政治的特點及美國1787年憲法的內容及體現(xiàn)的原則回答。[答案](1)英國：議會和內閣的制衡，內閣首相對議會負責，如果議會通過了對政府的不信任案，內閣就要垮臺；但首相也有權解散議會，重新選舉。美國：國會、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權、行政權和司法權，三者獨立平等，但相互制約，充分體現(xiàn)了三權分立原則。(2)理解：美國的民主繼承了英國民主的議會制度傳統(tǒng)；美國民主實踐了孟德斯鳩的三權分立學說。妥協(xié)：聯(lián)邦政府是各州的中央政府，但各州在行政上保持一定的獨立性，緩和了中央和地方的矛盾；參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出，緩和了大州和小州的矛盾；憲法間接地承認了奴隸制的合法性，緩和了南方州和北方州的矛盾。14．(2019·河北唐山模擬)閱讀材料，完成下列要求。提取材料中的信息，結合所學知識，自選角度對英美的政治體制進行比較。(要求：選取某一角度展開論述，觀點明確，史論結合。)[解析]本題是一道比較分析題，首先要結合材料和所學知識，明確英國與美國近代政治制度的基本內容如機構組成、運作程序、特點、作用、影響等，然