人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元14一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲作者:雷利維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)中國(guó)孩子發(fā)出了什么呼聲？一、激趣導(dǎo)入

2001年9月11日，美國(guó)紐約市世貿(mào)大廈遭到恐怖襲擊，頃刻間倒坍，死亡兩千多人。

突來(lái)的襲擊震驚了全球……多少個(gè)生命在瞬間消散阿富汗長(zhǎng)期內(nèi)亂，人們不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

伊拉克孩子在戰(zhàn)火中學(xué)習(xí)

聯(lián)合國(guó)軍事觀察員是聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)的一部分。軍事觀察員來(lái)自聯(lián)合國(guó)成員國(guó)。他們除佩戴標(biāo)有各自國(guó)家名稱(chēng)和國(guó)旗標(biāo)志的臂章外，一律戴天藍(lán)色的貝雷帽，因?yàn)樘焖{(lán)色是和平的象征。維和部隊(duì)和軍事觀察員也因此被稱(chēng)為“藍(lán)盔部隊(duì)”。軍事觀察員的主要任務(wù)是監(jiān)督?jīng)_突各方對(duì)?；饏f(xié)議的遵守情況。由于在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不能攜帶武器，因此軍事觀察員隨時(shí)會(huì)面臨一定危險(xiǎn)。

聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建于世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的凱歌聲中。幾十年來(lái)，聯(lián)合國(guó)歷經(jīng)國(guó)際風(fēng)云變幻，在曲折的道路上成長(zhǎng)壯大，為人類(lèi)的和平與繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。聯(lián)合國(guó)第六任秘書(shū)長(zhǎng):布特羅斯-加利(埃及)任期:1992-1996年生字我會(huì)讀，我能寫(xiě)！犧牲凱征阿xīshēngk?izhēngā姨濟(jì)貢圣駐yíjìgòngshèngzhù二、自主預(yù)習(xí)罪惡健康z(mì)uìèjiànkāng

多音字給喪

近義詞寶貴珍貴犧牲凱旋征衣呼吁貢獻(xiàn)圣壇罪惡卓越

給予靈柩彌漫硝煙威脅永駐人間你會(huì)讀嗎？卓越：凱旋：彌漫：硝煙：威脅：呼吁：靈柩：liàn非常優(yōu)秀，超出一般。戰(zhàn)勝歸來(lái)。充滿(mǎn)、布滿(mǎn)。炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。用武力逼迫恐嚇使人屈服。向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持公道。死者已經(jīng)人殮的棺材。質(zhì)疑：1、雷利為什么要給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)寫(xiě)信？2、在信中，他表達(dá)了自己怎樣的心聲？

這篇課文是中國(guó)孩子（）寫(xiě)給（）加利先生的一封信，信中痛訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的（），呼喊的是（）。

我會(huì)填寫(xiě)雷利聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)罪惡要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)小作者失去爸爸，那么他的爸爸是一個(gè)怎么樣的人呢？從哪些句子看出來(lái)的？三、細(xì)讀品悟

從“我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)家碩士”感受到爸爸是個(gè)__________________的人。知識(shí)淵博、很有才華我能用幾個(gè)四字詞語(yǔ)概括爸爸的才華：________________________________才華橫溢、才華出眾……我能行我會(huì)展示

從“我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那神情的目光……一定送你一頂藍(lán)盔”讀出爸爸是________________________________的人。一位愛(ài)妻子、愛(ài)孩子、有責(zé)任心

藍(lán)盔是_______象征，爸爸送兒子藍(lán)盔表達(dá)了爸爸對(duì)________的向往。和平和平我能行我會(huì)展示他的爸爸是為了什么而犧牲的？小作者對(duì)于爸爸的犧牲作何評(píng)價(jià)？你從哪里看出來(lái)的？（分小組討論，合作學(xué)習(xí)。）

一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維護(hù)和平行動(dòng)中體現(xiàn)了人與公正的素質(zhì)。

小作者對(duì)爸爸的高度評(píng)價(jià)以及對(duì)爸爸的介紹，所有這些都說(shuō)明爸爸為和平事業(yè)寧可舍棄一切，他是個(gè)優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士，他熱愛(ài)和平，勇敢的用自己的生命去捍衛(wèi)和平。體會(huì)失去父親的悲痛，找出描寫(xiě)雷利痛失父親的句子，抓住重點(diǎn)詞、字，句；用心體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你的感受。我能行我會(huì)展示

從“____________________________________________________”體會(huì)到了爸爸是是守信用的，給雷利帶回了藍(lán)盔，更體會(huì)到雷利心中的悲痛?，F(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的靈柩上會(huì)來(lái)的。我能行我會(huì)展示

從“____________________________________________________”體會(huì)到爸爸犧牲的時(shí)候流了很多血，時(shí)間過(guò)去了兩年了，雷利還對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記得這么清楚，可見(jiàn)這突如其來(lái)的喪父之痛對(duì)雷利的傷害有多大！鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿(mǎn)了凝固的血。我能行我會(huì)展示

從“______________________________”感受到爸爸作為一名維和戰(zhàn)士，對(duì)和平是多么的渴望！爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。

從“他的死是光榮的，他是為和平倒下的，他倒在了世界和平的圣壇上”感受到：____________________________________________________________________________________________________________________。爸爸是個(gè)很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士。他熱愛(ài)和平，寧可為和平事業(yè)舍棄一切，勇敢的用自己的生命去捍衛(wèi)和平。我能行我會(huì)展示雷利的呼聲是什么?請(qǐng)同學(xué)把句子勾畫(huà)出來(lái),并讀一讀。我能行我會(huì)展示救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親……與你議主題！1、當(dāng)今的和平環(huán)境怎樣？請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出相關(guān)的句子？再大聲讀讀。2、怎樣理解“嬌嫩的和平之花”？3、學(xué)了本文，現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)作者在為誰(shuí)呼吁嗎？

“世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”?！?/p>

該如何理解？

只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在，整個(gè)世界就難保太平；只要有罪惡的子彈存在，這美麗的“和平之花”就會(huì)被摧殘。和平需要全世界人民共捍衛(wèi)。四、總結(jié)拓展

“讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！”該如何理解？

21世紀(jì)快要來(lái)到，希望世界結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)（喪鐘也意味著終點(diǎn)或是埋葬），讓世界能夠真正成為光明溫暖、愛(ài)和美麗的人類(lèi)家園，飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平的渴望之情，表達(dá)了中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的心聲。

同學(xué)們，請(qǐng)你們想想為了和平，我們能做些什么呢？

世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!和平之花是嬌嫩的親愛(ài)的同學(xué)們讓我們用最真的情感再讀讀這個(gè)中國(guó)孩子的心聲吧！救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

讓我們一起呼吁——

讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓和平永駐人間！和平日寄語(yǔ)（國(guó)際和平日9月21日）

當(dāng)我走過(guò)你的身邊,我愿帶走你的笑臉,

心中沒(méi)有一點(diǎn)陰云,