幼兒園教研組工作計劃表格

幼兒園教研組工作計劃表格幼兒園幼兒園教研組工作計劃表格全文共1頁，當前為第1頁。一、指導思想本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，增強幼兒園教研工作的管理，增強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，持續(xù)更新教育觀點，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促動教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、主要工作及措施(一)增強教師理論學習，提升教師理論水平1.統(tǒng)一理解、增強業(yè)務知識學習，努力提升教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導即時轉變觀點，真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》實行深入理解、積極探索、切實落到實處。4.營造文明向上的書香校園，組織展開《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提升區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點展開適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域幼兒園幼兒園教研組工作計劃表格全文共2頁，當前為第2頁。(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣1.因為幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提升幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒實行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中實行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提升幼兒的語言表達水平。2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，協(xié)助為輔的方式，本學期注重展開三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃展開活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提升幼兒的語言表達水平和與人交往的水平。3.展開豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促動幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。(四)規(guī)范教研制度，扎實展開教研活動1.扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。展開教師相互結對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。2.研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀點在持續(xù)交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：幼兒園教研組工作計劃表格幼兒園教研組工作計劃表格全文共3頁，當前為第3頁。(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動實行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師實行評課，由開課老師就這堂課的相關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提升教育教學質(zhì)量。課后即時與本班老師實行交流，并給予評價。4.以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。5.持續(xù)反思，善于總結。反思是教師的一種自我提升的有效形式，