2023年11月陜西寶雞市陳倉(cāng)區(qū)招考聘用社區(qū)專(zhuān)職人員41人筆試歷年難、易錯(cuò)高頻考點(diǎn)薈萃附帶答案解析（附后）

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年11月陜西寶雞市陳倉(cāng)區(qū)招考聘用社區(qū)專(zhuān)職人員41人筆試歷年難、易錯(cuò)高頻考點(diǎn)薈萃附帶答案解析（附后）第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.吳剛介紹，仔細(xì)品讀《霍比特人》時(shí)，詩(shī)歌也是不容錯(cuò)過(guò)的

。無(wú)論是這本小說(shuō)，還是后來(lái)的《魔戒》，托爾金在故事背景的穿插中，都有穿插詩(shī)歌的手法，這并非

。“骨灰級(jí)”的托爾金迷，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)

。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.焦點(diǎn)偶然心知肚明B.熱點(diǎn)偶爾心馳神往C.亮點(diǎn)偶然心領(lǐng)神會(huì)D.焦點(diǎn)偶爾心領(lǐng)神會(huì)2.根據(jù)《民法通則》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是他的指定代理人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤3.美國(guó)在海外推行民主問(wèn)題時(shí)，決策者專(zhuān)注于其他國(guó)家的法律和制度而不是其正當(dāng)文化。他們認(rèn)為，人們會(huì)為了投票的機(jī)會(huì)而放棄近期的安全和穩(wěn)定。他們利用軍事干預(yù)來(lái)推行民主價(jià)值觀，而沒(méi)有考慮這種做法所帶來(lái)的問(wèn)題，而且還忽視了他們希望去說(shuō)服的那些人的價(jià)值觀和利益。上面這段話主要表達(dá)的意思是：A.認(rèn)為在海外推行民主問(wèn)題時(shí)因?qū)Ｗ⒂谄渌麌?guó)家的法律和制度而犯了不少錯(cuò)誤B.認(rèn)為在海外推行民主問(wèn)題時(shí)一味地干預(yù)而沒(méi)有考慮他國(guó)人民的價(jià)值觀和利益C.認(rèn)為美國(guó)在海外推行民主問(wèn)題時(shí)犯了三大錯(cuò)誤D.認(rèn)為美國(guó)在海外推行民主問(wèn)題時(shí)犯了四大錯(cuò)誤4.我們不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，也獲得了啟示，工作能力也得到了提高（

）。A.這是一個(gè)遞進(jìn)句B.這是一個(gè)并列句C.這是一個(gè)因果句D.這是一個(gè)條件句5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示6.候選人之間的辯論在大多數(shù)國(guó)家都很罕見(jiàn)，但在美國(guó)政治生活中已▁▁。美國(guó)人喜歡辯論，因?yàn)樗麄兛梢愿鶕?jù)候選人現(xiàn)場(chǎng)的即席發(fā)言來(lái)對(duì)候選人進(jìn)行比較。填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.視若無(wú)睹B.無(wú)所不知C.司空見(jiàn)慣D.長(zhǎng)此以往7.我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)采取的政策是（

）。A.鼓勵(lì)、監(jiān)督、引導(dǎo)B.支持、引導(dǎo)、監(jiān)督C.鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)D.支持、管理、引導(dǎo)8.慎微，即重視并正確處理細(xì)小的事情；慎初，即把住第一次，守住第一關(guān)。根據(jù)上述定義，下列最不能體現(xiàn)“慎微”這一原則的是：A.婦女權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的工作人員勸誡人們：家庭暴力不是小事，而是犯罪，大家對(duì)此一定要零容忍B.小菲最近在積極瘦身，她毅力十足，高熱量的食物一次都沒(méi)吃，哪怕是一丁點(diǎn)兒C.李大叔為一年后的馬拉松賽而完成了人生的第一次長(zhǎng)跑，他計(jì)劃著每天都會(huì)比前一天多跑一些，這樣子就能漸漸達(dá)到馬拉松的里程D.媽媽對(duì)小明的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，如果兒子因?yàn)轳R虎大意犯了小錯(cuò)，也會(huì)立刻糾正他9.小趙早起去上課，室友們讓小趙幫忙占一下座位。①小錢(qián)說(shuō)：我還要坐昨天的老位置，就和昨天一樣在小孫和小李后面就好，他倆幫我擋著。②小孫說(shuō)：我還是往前點(diǎn)吧，昨天坐的地方太靠后，看不清黑板。③小李說(shuō)∶我都行，這次別讓我像昨天一樣坐第四排就好。④小周說(shuō)：小吳個(gè)子太高了，這次我不要坐他后面了，順便給我?guī)П滩?，謝謝。⑤小吳說(shuō)：我都行，和昨天一樣，我們五個(gè)人在不同的排就好了。小趙于是按照室友們的要求，給五個(gè)室友占好了座位。到上課前，小吳先來(lái)到教室，看見(jiàn)總共五排桌子的教室里，第一排放著筆袋，第二排放著奶茶，第三排放著書(shū)包，第四排放著水杯，第五排放著一本書(shū)，都是小趙占座的東西，雖然小趙沒(méi)在里面，但聰明的小吳很快就推斷出自己應(yīng)該坐在：A.筆袋的位置B.書(shū)包的位置C.水杯的位置D.一本書(shū)的位置10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D11.我國(guó)刑法規(guī)定對(duì)已滿14周歲、不滿18周歲的人犯罪（

）。A.應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰B.應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰C.可以減輕或免除處罰D.可以從輕或免除處罰12.A.AB.BC.CD.D13.①那么，在地外星球上，會(huì)不會(huì)也有這樣一種標(biāo)志物“暗示”著外星生命的存在呢②近日，美國(guó)麻省理工學(xué)院研究人員發(fā)現(xiàn)，磷化氫或?qū)⑹沁@種標(biāo)志物之一③在地球上，氧氣對(duì)于人類(lèi)、動(dòng)物等很多生物來(lái)說(shuō)不可或缺④這一發(fā)現(xiàn)使得磷化氫成為某一種生命的標(biāo)志⑤他們發(fā)現(xiàn)，磷化氫只能通過(guò)極端的厭氧生物產(chǎn)生，如細(xì)菌、微生物等，它們不需要氧氣就能大量繁殖⑥從某種程度上來(lái)看，氧氣代表著生命的跡象將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.②④⑤③⑥①B.③⑥①②⑤④C.②①⑤④③⑥D(zhuǎn).③①②⑥⑤④14.電腦的輸入設(shè)備就是電腦從外界獲取信息的設(shè)備。我們通過(guò)輸入設(shè)備向電腦發(fā)命令、輸入資料。在下列設(shè)備中不屬于電腦輸入設(shè)備的一項(xiàng)是：A.鍵盤(pán)和鼠標(biāo)B.掃描儀C.數(shù)碼相機(jī)D.打印機(jī)15.律師：廚師：職業(yè)A.大學(xué)生：中學(xué)生：學(xué)校B.博士：碩士：學(xué)位C.作者：記者：學(xué)者D.飛機(jī)：飛艇：飛行16.將一門(mén)技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不止于此。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盡善盡美

內(nèi)容B.融會(huì)貫通

內(nèi)涵C.爐火純青

內(nèi)涵D.出神入化

內(nèi)容17.焚燒秸稈∶噪音污染A.購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨∶消費(fèi)行為B.編撰書(shū)籍∶傳播知識(shí)C.打掃衛(wèi)生∶擦洗玻璃D.修建鐵路∶水利發(fā)展18.在知識(shí)快速更新的今天，________只是一個(gè)符號(hào)，工作勝任的關(guān)鍵還是在于能力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.學(xué)歷B.學(xué)力C.學(xué)識(shí)D.學(xué)問(wèn)19.下列選項(xiàng)中，屬于該公文類(lèi)型的是：A.答復(fù)函B.催辦函C.商洽函D.通知函20.全球化帶來(lái)的時(shí)空壓縮和混雜性極大地消解了傳統(tǒng)場(chǎng)所的認(rèn)同維系功能，使人們的生活________和不確定，媒介成為_(kāi)_______身份的重要文化機(jī)構(gòu)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變化多端解構(gòu)B.風(fēng)云變幻建構(gòu)C.變化多端建構(gòu)D.風(fēng)云變幻解構(gòu)21.楊某出差前，將家中名貴字畫(huà)放至鄰居王某家托其保管，不料王某家遭盜，王某自家財(cái)物連同楊某的字畫(huà)均被洗劫一空，王某報(bào)案后久未破案。楊某出差回來(lái)后要求王某歸還字畫(huà)。下列說(shuō)法正確的是：A.因?yàn)樽之?huà)在王某保管期間丟失，所以王某應(yīng)當(dāng)作價(jià)賠償B.因?yàn)橥跄承袨閷儆跓o(wú)償保管，所以楊某應(yīng)自行承擔(dān)損失C.王某家遭竊，致使楊某字畫(huà)丟失，應(yīng)由楊某和王某共同承擔(dān)損失D.若王某事前已做好保管措施，對(duì)字畫(huà)丟失無(wú)主觀故意，則可免除責(zé)任22.下列做法沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)精神的是：A.王成本科畢業(yè)后選擇了回農(nóng)村發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，實(shí)踐建設(shè)新農(nóng)村的夢(mèng)想

B.

山區(qū)小學(xué)老師劉春花幾十年如一日地將自己懂得的知識(shí)教授給山區(qū)兒童C.

在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，交警小王依然在道路上執(zhí)勤

D.

小吳為了追求更高的起點(diǎn)，打算出國(guó)深造

23.公文在形成的過(guò)程中必須先擬稿，后審核，再簽發(fā)，這體現(xiàn)了公文的（

）特點(diǎn)。A.實(shí)用性B.定向性C.時(shí)效性D.程序性24.商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人可以通過(guò)一份申請(qǐng)就多個(gè)類(lèi)別的商品申請(qǐng)注冊(cè)同一商標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤25.3，10，29，()，127A.44B.52C.66D.7826.責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者

的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào)，久而久之，人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)話做事更有擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練

創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千金難求植入感召力B.不可多得滲入親和力C.難能可貴融入競(jìng)爭(zhēng)力D.絕無(wú)僅有介入創(chuàng)新力27.人工智能是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的，科技的進(jìn)步固然是把雙刃劍，但最后人類(lèi)總能依靠智慧利用好高科技，也會(huì)采取主動(dòng)來(lái)________其弊端?；蛟S有一天，人工智能得到跨越式發(fā)展，當(dāng)我們回首看人類(lèi)對(duì)戰(zhàn)AlphaGo的失敗時(shí)，會(huì)有點(diǎn)類(lèi)似于當(dāng)汽車(chē)被發(fā)明出來(lái)時(shí)，人來(lái)要挑戰(zhàn)汽車(chē)速度最終落敗那樣悲壯而可笑。我們不應(yīng)該忘記，人類(lèi)在速度上雖然輸給了汽車(chē)，但仍舊在________它。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擴(kuò)大

操控B.限制

駕馭C.突顯

利用D.擺脫

改進(jìn)28.現(xiàn)在的小學(xué)生都知道，同時(shí)發(fā)生的閃電和打雷，為什么先看到的是閃電而不是先聽(tīng)到雷聲，不是因?yàn)槲覀兊难劬υ谇岸湓诤?，而是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤?。雖然普通人不能，也不需要像科學(xué)家那樣去理解光電現(xiàn)象，但無(wú)疑這是某種意義上的科學(xué)常識(shí)化的結(jié)果，科學(xué)的智慧可以豐富和深化我們的常識(shí)?？茖W(xué)不僅僅讓我們生活在常識(shí)的世界中，也讓我們有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地生活在科學(xué)的世界中，并用科學(xué)的常識(shí)看問(wèn)題。

與這段文字的意思表述相符的是（

）。

A、科學(xué)的智慧更新和深化著常識(shí)

B、科學(xué)和常識(shí)可以相互轉(zhuǎn)化

C、深刻的科學(xué)理論有時(shí)從常識(shí)出發(fā)

D、科學(xué)的深刻與常識(shí)的平凡迥異29.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性，根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.AB.BC.CD.D30.翻譯不像物理、化學(xué)那樣定義明確，翻譯時(shí)有賴(lài)于譯者的慧眼和________的學(xué)識(shí)。譯者不僅要有能夠基本配得上原作的譯筆，還需要激情和創(chuàng)造精神?？梢哉f(shuō)，譯者耗盡心血，讀者_(dá)_______。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)貫中西

自愧不如B.博古通今

樂(lè)此不疲C.滿腹經(jīng)綸

唾手可得D.融會(huì)貫通

坐享其成31.下列礦物按照硬度從低到高排序正確的是：①金剛石②剛玉③石英④石膏A.④③②①B.③④①②C.②④③①D.①④③②32.下列詩(shī)句與蘊(yùn)含的物理學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.臥看滿天云不動(dòng)——相對(duì)靜止B.滿架薔薇一院香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.峰多巧障日——光沿直線傳播D.樓臺(tái)倒影入池塘——光的折射33.我國(guó)測(cè)量海拔是以（

）的平均海平面作為零點(diǎn)的。A.南海B.東海C.渤海D.黃海34.我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來(lái)做

，才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，燈更是

，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.聯(lián)系

因地制宜

B.聯(lián)絡(luò)

對(duì)癥下藥

C.關(guān)聯(lián)

因勢(shì)利導(dǎo)

D.接洽

量體裁衣

35.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：①總經(jīng)理在辦公會(huì)上的話，________了好幾層意思。②聽(tīng)說(shuō)老李要搬家了，同辦公室的人都________。③________著人民收入的提高，高檔消費(fèi)品逐漸進(jìn)入老百姓的家中。A.包含

幫忙

伴隨B.包涵

幫忙

伴當(dāng)C.包涵

幫傭

伴隨D.包含

幫傭

伴當(dāng)36.同一行政復(fù)議案件申請(qǐng)人超過(guò)5人的，推選（

）名代表參加行政復(fù)議。A.1B.3C.3-5D.1-537.繼續(xù)保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，要求加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。下列做法符合這一要求的是：A.促進(jìn)金融、通訊等服務(wù)業(yè)發(fā)展B.擴(kuò)大對(duì)工業(yè)企業(yè)的投入、提高產(chǎn)能C.增加出口補(bǔ)貼，擴(kuò)大出口規(guī)模D.提高存款利率、減少居民消費(fèi)38.人們對(duì)科技風(fēng)險(xiǎn)的考量，更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)、工程風(fēng)險(xiǎn)等具象形式，關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤?。從文化視覺(jué)解讀科技風(fēng)險(xiǎn)，可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無(wú)論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)，而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，卻不能局限于文化視角，需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。

根據(jù)上述文字，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：

A.應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)

B.合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)不能僅從文化角度考慮

C.科技風(fēng)險(xiǎn)不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡方面考量

D.科技發(fā)展對(duì)文化要素帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少

39.張某（15歲）的父母遭遇車(chē)禍死亡，其外祖母年紀(jì)較大，身體較差，無(wú)撫養(yǎng)能力，與張某的舅舅共同生活。張某的哥、嫂皆不同意撫養(yǎng)，張某再無(wú)其他親人，則其監(jiān)護(hù)人應(yīng)該是：A.張某的外祖母B.張某的哥哥C.張某的舅舅D.民政部門(mén)40.如果45歲的職工有3名，那么年齡在45歲以上的職工有多少名：

A.11

B.14

C.17

D.1941.某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時(shí)就餐，問(wèn)該餐廳有幾張10人桌？A.2B.4C.6D.842.因偷竊、搶劫或猥褻罪入獄的刑滿釋放人員的相同罪行犯罪率，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于因索賄、受賄等職務(wù)犯罪入獄的刑滿釋放人員，這說(shuō)明，在獄中對(duì)上述前一類(lèi)罪犯教育改造的效果遠(yuǎn)不如后一類(lèi)罪犯。以下選項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)的是：A.關(guān)押前一類(lèi)罪犯的監(jiān)獄的獄警數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于后一類(lèi)B.前一類(lèi)罪犯文化程度普遍較低，難以習(xí)得謀生技能C.即使對(duì)職務(wù)犯罪進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，有些地區(qū)的貪污受賄之風(fēng)仍難以遏制，甚至有變本加厲之勢(shì)D.職務(wù)犯罪的罪犯刑滿出獄后極少能夠找到工作43.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門(mén)類(lèi)，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收

反省

升華B.包容

自省

涅槃C.吸納

醒悟

突破D.兼容

覺(jué)醒

重生44.為了適應(yīng)新的情況，經(jīng)營(yíng)方式也要不斷地變更。替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變的詞是：A.更換B.變動(dòng)C.調(diào)換D.替換45.人們?cè)噲D去預(yù)測(cè)世界發(fā)展路線或?qū)で筮^(guò)分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法，對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度，因?yàn)槭澜缧蝿?shì)極其復(fù)雜。發(fā)展趨勢(shì)分析則在我們展望未來(lái)時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn)，使我們集中關(guān)注所要面臨的決策分析。對(duì)這段文字理解正確的是：A.發(fā)展趨勢(shì)分析在一定程度上能避免簡(jiǎn)單化傾向B.簡(jiǎn)單化的思維對(duì)認(rèn)清世界發(fā)展路線是毫無(wú)意義的C.發(fā)展趨勢(shì)分析是一種精確的趨勢(shì)預(yù)測(cè)方法D.鑒于世界形勢(shì)的極端復(fù)雜性，預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)是徒勞的46.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車(chē)?yán)Ь场薄巳硕枷隷_______，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么________，需要人們久久為功；付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而上

妙手回春B.鳩占鵲巢

神通廣大C.據(jù)為己有

一勞永逸D.坐享其成

立竿見(jiàn)影47.下列屬于公文中期請(qǐng)用語(yǔ)的是（

）。

A、當(dāng)否

B、擬請(qǐng)

C、為盼

D、請(qǐng)審批48.-3，21，-105，（

），-315A.-210B.210C.315D.-31549.（）是指具體規(guī)定權(quán)利義務(wù)和法律后果的行為準(zhǔn)則。A.法律概念B.法律規(guī)則C.法律原則D.法律條文50.在當(dāng)今全球變暖的背景下，各國(guó)均不同程度地從中受益或受損，有的影響是正面的，有的影響卻是負(fù)面的；有的國(guó)家既是全球氣候變暖的污染源，也是氣候變暖的受害者，這些都影響了他們應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家政策方案的出臺(tái)及國(guó)際氣候政策制定的態(tài)度。由此可以推斷：A.所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有益影響B(tài).所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有害影響C.有的國(guó)家是全球氣候變暖的受害者D.有的國(guó)家不是全球氣候變暖的污染源51.一項(xiàng)新的研究表明，包括狩獵和徒步旅行在內(nèi)的人類(lèi)活動(dòng)正在促使世界各地的哺乳動(dòng)物在夜間變得更加

，表現(xiàn)出夜行性增強(qiáng)的趨勢(shì)。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候它們才不太可能碰到人類(lèi)，這種轉(zhuǎn)變所造成的后果尚不清楚，但科學(xué)家懷疑，這可能會(huì)

到一些動(dòng)物種群的生存。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敏感影響B(tài).亢奮侵犯C.活躍威脅D.沖動(dòng)妨礙52.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺53.下列紙板無(wú)法折成（

）項(xiàng)中的紙盒。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示54.影響家庭收入的因素主要包括家庭就業(yè)規(guī)模，經(jīng)濟(jì)景氣變動(dòng)和（

）。A.宏觀經(jīng)濟(jì)狀況B.稅收C.分配制度D.國(guó)家政策55.把下面圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)的是：

A.①②⑥，③④⑤

B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①③④，②⑤⑥

56.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D57.將下列五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是①有的書(shū)昨天看不懂，過(guò)些日子再看才懂了②或者一本書(shū)讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然開(kāi)朗③經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書(shū)看一遍兩遍還不懂，讀三遍四遍就懂了④因此，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來(lái)有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④58.關(guān)于民法上的法人，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.分公司是法人B.子公司不是法人C.有限公司是法人D.股份公司不是法人59.分析思維指遵循著嚴(yán)密的邏輯程序和推理規(guī)律，逐步推導(dǎo)，然后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理結(jié)論的思維。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最符合分析思維的是（

）。A.張某根據(jù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和老師的建議，得出他一年后可以順利完成博士論文的結(jié)論B.李某從大家認(rèn)可的三個(gè)前提通過(guò)有效的推理，得出人沒(méi)有自由意志的結(jié)論C.王某對(duì)未來(lái)事件發(fā)生的可能性予以評(píng)估，并從中選擇了最理想的解決方案D.趙某根據(jù)自己的直覺(jué)和分析，對(duì)下一步選擇加倉(cāng)還是退出作出了合理的決斷60.火柴∶打火機(jī)∶取火A.煤爐∶燃?xì)庠睢弥箫圔.鋤頭∶馬車(chē)∶耕地C.鏡子∶梳子∶梳妝D.皂角∶浣紗∶洗衣61.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)62.“道高一尺，魔高一丈”這個(gè)成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理是：A.矛盾雙方中一方的自身矛盾，可以為另一方的發(fā)展所利用B.矛盾雙方在相互斗爭(zhēng)中獲得發(fā)展C.矛盾雙方向著自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展D.矛盾雙方可以相互吸收有利于自身的因素得到發(fā)展63.案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生對(duì)選定的具有代表性的典型案例，進(jìn)行針對(duì)性地分析、審理和討論，做出自己的判斷和評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列屬于案例教學(xué)法的是：A.為講解什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”，趙老師給出真實(shí)案件，把學(xué)生分為辯方律師與控方律師進(jìn)行分析、辯論B.為教授無(wú)土栽培技術(shù)，李老師以“無(wú)土栽培番茄”為例進(jìn)行逐步演示，學(xué)生分組動(dòng)手操作，并完成栽培過(guò)程書(shū)面報(bào)告C.為講解“包產(chǎn)到戶”，張老師組織學(xué)生到小崗村進(jìn)行實(shí)地考察，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民座談，討論、分析“包產(chǎn)到戶”的必要性D.為傳授網(wǎng)線制作的技巧，劉老師播放了一段事先錄制好的網(wǎng)線制作視頻，供大家觀察、討論和學(xué)習(xí)64.開(kāi)學(xué)前，某大學(xué)準(zhǔn)備在一條長(zhǎng)180米的校道兩側(cè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)裝飾若干條迎新宣傳語(yǔ)，學(xué)生會(huì)要求每3米有宣傳語(yǔ)，研究生會(huì)要求每4米有宣傳語(yǔ)。為同時(shí)滿足上述要求，則一共需要準(zhǔn)備宣傳語(yǔ)（

）條。

A、91

B、92

C、102

D、10465.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D66.將東西兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對(duì)比，是一個(gè)有趣的話題，有專(zhuān)家認(rèn)為，將湯顯祖稱(chēng)作“東方的莎士比亞”有很大的問(wèn)題，因?yàn)闊o(wú)論是就人格的魅力，還是就文本美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項(xiàng)最可能是上述專(zhuān)家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)？A.湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞B.湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響C.湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來(lái)稱(chēng)呼自己D.“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的67.如圖所示，在一個(gè)裝著水的杯子里放進(jìn)一塊冰，則在冰塊融化的過(guò)程中，杯子水面高度的變化情況應(yīng)當(dāng)是（

）。A.一直上升B.先下降后上升C.先上升后下降D.一直不變68.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①在野外露營(yíng)，如果要采摘蘑菇，一定要能

出有毒和無(wú)毒的蘑菇。②幾個(gè)月來(lái)，我國(guó)多地遭遇霧霾天氣，嚴(yán)重的地區(qū)連交通信號(hào)燈都難以

。③幸虧我再三

，他才勉強(qiáng)相信這件事情并不是因我而起。A.分辯分辨分辯B.分辯分辯分辨C.分辨分辯分辨D.分辨分辨分辯69.《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《桃花扇》都是著名的元雜劇。（

）0.正確1.錯(cuò)誤70.時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說(shuō)教上。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融匯在生活之中的。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書(shū)本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的“集體記憶”。對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是（

）。A.歷史教育的重要意義B.歷史教育的形式應(yīng)當(dāng)生活化C.歷史教育隨時(shí)隨地都可以獲得D.歷史存在于民族的集體記憶中71.100，105，113，126，147，181，（

）A.236B.239C.267D.27072.順帶：捎帶A.罷免：赦免B.搬遷：拆遷C.參透：悟透D.回饋：反饋73.暴力傷醫(yī)不是簡(jiǎn)單的醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題，而是嚴(yán)重的違法犯罪行為。但是，暴力傷醫(yī)案件頻發(fā)與醫(yī)患關(guān)系惡化有直接聯(lián)系。從根源上看，它是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革滯后、醫(yī)患對(duì)立情緒長(zhǎng)期積累、看病難看病貴問(wèn)題尚未緩解造成的。因此，應(yīng)疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，一方面采取有效措施加強(qiáng)醫(yī)患溝通，促進(jìn)理性就醫(yī)；另一方面加快醫(yī)改步伐，維護(hù)公共醫(yī)療事業(yè)的公益性，從源頭上解決暴力傷醫(yī)問(wèn)題。這段文字談?wù)摰暮诵氖牵篈.暴力傷醫(yī)產(chǎn)生的時(shí)代背景B.暴力傷醫(yī)是嚴(yán)重的違法犯罪行為，應(yīng)該嚴(yán)厲制止C.醫(yī)患關(guān)系惡化是導(dǎo)致暴力傷醫(yī)案件頻發(fā)的根本原因D.應(yīng)當(dāng)通過(guò)改善醫(yī)患關(guān)系和推進(jìn)醫(yī)療改革阻止暴力傷醫(yī)案件的發(fā)生74.1，2，5，26，（

）A.31B.51C.81D.67775.1，2，6，24，48，144，（

），1152A.288B.432C.576D.86476.（1）綠肥紅瘦（2）滴水成冰（3）春寒料峭（4）落葉黃花（5）春意盎然

（

）。A.3—5—4—1—2B.1—2—3—5—4C.3—1—4—2—5D.3—5—1—4—277.“江河十年行”公益行動(dòng)計(jì)劃每年組織記者、環(huán)保專(zhuān)家、環(huán)保志愿者到岷江、大渡河、雅礱江、金沙江、瀾滄江、怒江沿岸進(jìn)行考察；客觀________人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致生命系統(tǒng)發(fā)生的變化；持續(xù)關(guān)注江邊十個(gè)家庭的生活變化；發(fā)現(xiàn)和________沿岸流城污染企業(yè)，監(jiān)督他們的整改現(xiàn)狀。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.報(bào)道

追蹤B.調(diào)查

鎖定C.研究

尋找D.說(shuō)明

通報(bào)78.有備：無(wú)患A.有口：無(wú)心B.前赴：后繼C.苦盡：甘來(lái)D.有眼：無(wú)珠79.口袋里有6個(gè)白球和若干個(gè)黑球，它們除顏色外完全相同，從中摸出一球，若摸出白球的可能性是，則黑球比白球多幾個(gè)？A.4B.6C.8D.1080.政策與法律都是我國(guó)全面推行依法治國(guó)的保障，目的都是服務(wù)于國(guó)家管理和政治統(tǒng)治，下列關(guān)于政策與法律的關(guān)系表述正確的有（

）。A.法律是政策的定型化B.成熟的政策可以轉(zhuǎn)化為法律C.法律是保障政策執(zhí)行的有力工具D.法律本身構(gòu)成一類(lèi)非常重要的政策文件81.下列食品中，不屬于發(fā)酵類(lèi)食品的是：A.白酒B.餅干C.面包D.腐乳82.開(kāi)水瓶是常見(jiàn)的生活用品，開(kāi)水瓶?jī)?nèi)膽一般有一層均勻的鍍銀，下列關(guān)于鍍銀說(shuō)法正確的是：A.減少開(kāi)水瓶因熱傳導(dǎo)所損失的熱量B.減少熱量向外輻射，更有利于保溫C.減少熱量向外對(duì)流，更有利于保溫D.加強(qiáng)水瓶?jī)?nèi)膽的物理強(qiáng)度，防止碎裂83.左邊給定的是削掉一個(gè)角的紙盒，下列哪一項(xiàng)不是由它展開(kāi)而成？A.AB.BC.CD.D84.隱形飛機(jī)出現(xiàn)在20世紀(jì)：A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代85.11，22，20，40，12，24，34，（

）A.50B.64C.56D.6886.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D87.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D88.填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.急轉(zhuǎn)直下B.大起大落C.天壤之別D.平淡無(wú)奇89.蘇伊士運(yùn)河所在國(guó)家為：A.土耳其B.利比亞C.埃及D.阿爾及利亞90.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子91.布告：棉布A.花費(fèi)：蘭花B.波瀾：水波C.淺?。荷顪\D.電話：停電92.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng)B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中，為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋C.要孵化出小鳥(niǎo)，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，來(lái)提高蛋的溫度D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵拢须[蔽性，所以是白色的，而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中，則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵93.單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物?；衔锸怯蓛煞N以上元素的原子(不同元素的原子種類(lèi))組成的純凈物?；旌衔锸怯蓛煞N或多種不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì)，無(wú)固定的化學(xué)式，混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含物質(zhì)分離。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類(lèi)物質(zhì)的是：A.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水B.氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、空氣C.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、天然氣D.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣94.下列屬于指揮性公文的是（

）。A.報(bào)告B.批復(fù)C.通報(bào)D.知照性決定95.物業(yè)公司保安羅某在住宅小區(qū)值班時(shí)，看見(jiàn)小區(qū)外一寫(xiě)字樓門(mén)前有人正在行竊，羅某上前制止，在與搶劫者搏斗過(guò)程中，不慎從臺(tái)階摔下受傷。關(guān)于羅某能否認(rèn)定為工傷，下列說(shuō)法正確的是：A.應(yīng)認(rèn)定為工傷，因?yàn)榱_某是在履行保安職責(zé)時(shí)受傷的B.應(yīng)認(rèn)定為工傷，因?yàn)榱_某是在工作時(shí)間因制止犯罪行為受傷的，視同工傷C.不應(yīng)認(rèn)定為工傷，因?yàn)榱_某不是在工作地點(diǎn)受傷的D.不應(yīng)認(rèn)定為工傷，因?yàn)榱_某是由于未盡到自身安全的注意義務(wù)而受傷的96.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示97.短期計(jì)劃在執(zhí)行的過(guò)程中靈活選擇的范圍較小，（

）是其最基本也是最重要的要求。A.準(zhǔn)確的制定B.有效的執(zhí)行C.全面的設(shè)計(jì)D.目標(biāo)的明確98.月∶盈∶缺A.風(fēng)∶停∶起B(yǎng).水∶冰∶汽C.味∶甘∶苦D.草∶榮∶枯99.集中學(xué)習(xí)，指在較長(zhǎng)的時(shí)間里不間斷地反復(fù)學(xué)習(xí)。根據(jù)上述定義，下列屬于集中學(xué)習(xí)的是：A.語(yǔ)文老師給同學(xué)們一上午的時(shí)間熟讀并背誦《春》這篇課文，中午放學(xué)的時(shí)候抽查背誦B.小許在考前一個(gè)月，每天背一篇英文作文，在考試的時(shí)候她的英文作文得分全班最高C.每周一、周三下午，同學(xué)們都會(huì)集中在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)踢足球D.小李利用上班路上坐公交車(chē)的一小時(shí)時(shí)間，看完了一部電影，并且打算在下班路上再看完另外一部電影100.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會(huì)議A.菜肴∶廚師∶宴會(huì)B.道具∶演員∶文藝匯演C.動(dòng)物∶飼養(yǎng)員∶動(dòng)物表演D.紀(jì)錄∶運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)101.一個(gè)想要改變自己辦公室環(huán)境的白領(lǐng)用閑置多年的《音樂(lè)之聲》光碟換來(lái)了一盆漂亮的君子蘭；一個(gè)喜歡工藝品的收藏愛(ài)好者用瑞士軍刀換來(lái)了一個(gè)精致的木筷盒漆器……這樣的交換每天都在易物網(wǎng)上發(fā)生。這種以物換物的交換方式：A.是一種商品流通B.可以使商品的價(jià)值最大化C.可以使商品的使用價(jià)值最大化D.通過(guò)第三方支付平臺(tái)完成交換102.現(xiàn)在，隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入，橡膠技術(shù)也

，不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒(méi)有一種原材料像橡膠這樣，

了我們生活的方方面面：從家居日用品到體育娛樂(lè)制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到軍事工業(yè)，都隨處可見(jiàn)橡膠制品的影子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高歌猛進(jìn)總括B.日臻完善囊括C.今非昔比概括D.革故鼎新包括103.關(guān)于生活中的物品所利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的有：A.水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮B.驗(yàn)鈔機(jī)利用了紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光C.白熾燈利用了電流的磁效應(yīng)D.高壓鍋利用了水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系104.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D105.我們通常講要“堅(jiān)持原則”“堅(jiān)守底線”，對(duì)于“底線”正確的哲學(xué)理解是：A.是事物度的臨界點(diǎn)B.事物的變化突破“底線”就會(huì)發(fā)生質(zhì)變C.矛盾的主要方面D.矛盾的次要方面106.如圖陰影部分是一塊由8塊相同的正方形草皮圍成的草坪。已知草坪的外圈均鋪有一圈小石子帶，小石子帶的總長(zhǎng)度是48米，則該草坪的面積為（

）平方米。A.48B.72C.81D.96107.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱108.甲、乙、丙、丁、戊5人近期均到一座大型購(gòu)物美食廣場(chǎng)打工。她們打工的商家有家用電器店、服裝店、藥店、餛飩店、拉面館，每人各去一家。每人開(kāi)始打工的時(shí)間各不一樣，分別是去年的3月、4月、5月、6月、7月。已知：（1）甲是廚師，她在一家小吃店順利找到工作；（2）乙去了服裝店，但她開(kāi)始打工的時(shí)間比甲晚3個(gè)月；（3）丙與去家用電器打工的人是同鄉(xiāng)，5人中她開(kāi)始打工的時(shí)間最晚；（4）丁比戊開(kāi)始打工的時(shí)間早，她去的是藥店。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.3月份甲開(kāi)始到餛飩店打工B.5月份戊開(kāi)始到家用電器店打工C.6月份丁開(kāi)始到藥店打工D.7月份丙開(kāi)始到拉面館打工109.自動(dòng)駕駛、智能汽車(chē)的出現(xiàn)，讓原本在汽車(chē)領(lǐng)域并不

的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，有了更多的用武之地。阿里、百度和騰訊，甚至京東，都已經(jīng)全部入場(chǎng)，在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)變革的賽道上，再一次

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擅長(zhǎng)不期而遇B.領(lǐng)先兵戎相見(jiàn)C.活躍狹路相逢D.積極躍躍欲試110.宇宙是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體，人類(lèi)對(duì)茫茫宇宙空間的認(rèn)識(shí)是非常有限的，可謂“滄海一粟”。在天文學(xué)中用來(lái)測(cè)量宇宙的距離單位是（

）。A.千米B.里C.光年D.年111.當(dāng)一個(gè)高壓峰遭遇到一個(gè)低壓峰時(shí)通常會(huì)發(fā)生降雨。氣象學(xué)家通過(guò)測(cè)量?jī)蓚€(gè)相向移動(dòng)的峰的速度，可確定它們什么時(shí)候、在什么地方相遇，借此來(lái)預(yù)測(cè)降雨。由此可知（

）。A.氣象學(xué)家的職責(zé)是預(yù)測(cè)降水B.低壓鋒總是向著高壓鋒方向移動(dòng)C.降水不一定需要低壓鋒的出現(xiàn)D.某些降水的預(yù)測(cè)是基于高、低壓鋒的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?112.如圖，在一個(gè)平行四邊形中，兩對(duì)平行于邊的直線將這個(gè)大平行四邊形的面積分為九個(gè)小平行四邊形，如果大平行四邊形的面積為99，而中間那個(gè)陰影部分（小平行四邊形）的面積為19，則四邊形ABCD的面積為

。A.36B.42C.48D.59113.2019年9月科技熱點(diǎn)事件之一：（

）開(kāi)發(fā)出一種磁控線型機(jī)器人，可在腦血管等狹窄彎曲的通道中穿行自由，這意味著我們離遠(yuǎn)程機(jī)器人腦部手術(shù)更近了一步。A.美國(guó)哈佛大學(xué)B.日本大阪大學(xué)C.英國(guó)劍橋大學(xué)D.美國(guó)紐約大學(xué)E.美國(guó)麻省理工學(xué)院114.書(shū)籍∶知識(shí)∶智慧A.食物∶營(yíng)養(yǎng)∶健康B.體育∶運(yùn)動(dòng)∶強(qiáng)壯C.球星∶陣型∶勝利D.學(xué)校∶老師∶進(jìn)步115.魯迅曾說(shuō)，天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.偶然是事物發(fā)展過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的不確定性聯(lián)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤117.“壩子”是對(duì)我國(guó)哪一高原特有地形的稱(chēng)呼：A.黃士高原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.云貴高原118.不屬于我國(guó)四大名鎮(zhèn)的是（

）。A.河南朱仙鎮(zhèn)B.湖北漢口鎮(zhèn)C.湖南江背鎮(zhèn)D.廣東佛山鎮(zhèn)119.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入末尾處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D120.律涯訌湛漢法灑脫

法律漢語(yǔ)諶訂

僅律汪灑脫漢A.1B.2C.3D.5121.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D122.不超過(guò)100名的小朋友站成一列。如果從第一人開(kāi)始依次按1，2，3，...，9的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是7；如果按1，2，3，...，11的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是9，那么一共有多少名小朋友？A.98B.97C.96D.95123.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)124.為什么地球、太陽(yáng)等億萬(wàn)個(gè)星球，億萬(wàn)年來(lái)能在宇宙間相安無(wú)事地運(yùn)行而不發(fā)生沖撞呢？為什么人與人之間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事呢？人文專(zhuān)家告訴我們，地球、太陽(yáng)等億萬(wàn)個(gè)星球都運(yùn)行在自己的軌跡上，都走在自己的路上，而我們?nèi)祟?lèi)卻非如此，有的人見(jiàn)別人的路好走，就想去走別人的路；見(jiàn)別人的路近，就要去抄別人的近路。放著自己的路不走而去擠別人的路，怎么會(huì)不發(fā)生磕碰和碰撞呢？以下哪些如果為真，最能質(zhì)疑上述人文專(zhuān)家的言論？A.每個(gè)人的路都應(yīng)該是獨(dú)特的，不應(yīng)該交叉重疊B.每個(gè)人的路都是獨(dú)特的，但總有交叉重疊的部分C.人生不如意事十之八九，磕碰和沖撞再平常不過(guò)D.人與星球并不相同，何況星球也有磕碰和沖撞的時(shí)候125.我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。有專(zhuān)家稱(chēng)該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提是：A.南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成B.凡是勘探到的天然氣都能被順利開(kāi)采出來(lái)C.目前我國(guó)天然氣的產(chǎn)量無(wú)法滿足實(shí)際需求D.天然氣作為清潔能源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?26.下面詩(shī)句和作者搭配正確的是：A.曉看紅濕處，花重錦官城——岑參B.慈母手中線，游子身上衣——杜甫C.花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親——白居易D.前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者——陳子昂127.并非任何國(guó)家隊(duì)的成員都能獲得奧運(yùn)金牌，但不可能有不是國(guó)家隊(duì)的奧運(yùn)金牌獲得者。以下選項(xiàng)中與上述斷定的含義最為接近的是：A.有的國(guó)家隊(duì)成員可能不會(huì)獲得奧運(yùn)金牌，但任何奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者都可能是國(guó)家隊(duì)成員B.有的國(guó)家隊(duì)成員可能不會(huì)獲得奧運(yùn)金牌，但任何奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者都必然是國(guó)家隊(duì)成員C.任何國(guó)家隊(duì)成員都不可能獲得奧運(yùn)會(huì)金牌，但有的奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者可能是國(guó)家隊(duì)成員D.任何國(guó)家隊(duì)成員都不可能獲得奧運(yùn)會(huì)金牌，但有的奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者必然是國(guó)家隊(duì)成員128.最早被發(fā)現(xiàn)的稀有氣體是：A.氧B.氬C.氨D.氙129.甲在自己博客上創(chuàng)作了一篇網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《未來(lái)世界》。乙影視公司未經(jīng)甲許可，擅自將其改編成電影，侵犯了甲的：A.隱私權(quán)B.專(zhuān)利權(quán)C.著作權(quán)D.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)130.某學(xué)校為調(diào)查本校初中生近視情況，從初中3個(gè)年級(jí)學(xué)生中抽取樣本，其中初一年級(jí)學(xué)生抽取的人數(shù)是其他兩個(gè)年級(jí)抽取總?cè)藬?shù)的，初二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)是其他兩個(gè)年級(jí)抽取總?cè)藬?shù)的，初三年級(jí)抽取的人數(shù)為180人，則3個(gè)年級(jí)共抽取學(xué)生（

）人。

A、540

B、480

C、360

D、280131.恒山：五臺(tái)山：山西A.三清山：井岡山：江西B.武夷山：武當(dāng)山：湖北C.九華山：齊云山：安徽D.普陀山：黃山：浙江132.某驢友在長(zhǎng)白山徒步時(shí)，迷失了方向，看到樹(shù)干一面生長(zhǎng)著苔蘚，而另一面不生長(zhǎng)苔蘚，據(jù)此他判斷出了方向。那么生長(zhǎng)苔蘚的一面朝向是：A.東B.北C.西D.南133.自然界中，我們看到大部分植物的葉片都呈現(xiàn)綠色，對(duì)此解釋正確的是（

）。A.葉片進(jìn)行光合作用吸收了綠光B.葉片進(jìn)行光合作用釋放出綠光C.葉片反射了太陽(yáng)光中的綠光D.葉片表皮覆蓋著一層綠色物質(zhì)134.根據(jù)圖形規(guī)律。填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示135.（

）富含維生素D。A.核桃仁B.胡蘿卜C.魚(yú)肝油D.橙子136.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的核心是（

）。A.占有B.使用C.收益D.處分137.孑孓：蚊子A.樹(shù)苗：楊樹(shù)B.羊羔：綿羊C.蝌蚪：青蛙D.麥種：小麥138.事業(yè)單位考核工作人員表現(xiàn)的重點(diǎn)是：A.品德B.能力C.廉潔D.實(shí)績(jī)139.簡(jiǎn)介∶目錄∶小說(shuō)A.關(guān)鍵詞∶索引∶論文B.大綱∶習(xí)題∶教材C.海報(bào)∶預(yù)告片∶電影D.主題∶草案∶議案140.以鳥(niǎo)類(lèi)遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥(niǎo)》向我們完美________了一個(gè)自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類(lèi)改造得________，但在天空中，鳥(niǎo)兒仍是主角，無(wú)論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因?yàn)槿祟?lèi)不可能________地生活在這個(gè)地球上?！睂?dǎo)演雅克·貝漢如是說(shuō)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.展示面目全非孤單B.展現(xiàn)支離破碎傲慢C.顯示元?dú)獯髠运紻.顯現(xiàn)體無(wú)完膚麻木141.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒(méi)有睡著，他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)142.在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，食物匱乏一直是人類(lèi)面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長(zhǎng)期保存，人類(lèi)一直過(guò)著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，通過(guò)自然選擇的方式被保留下來(lái)。這些基因能在飽餐一頓后刺激大量分泌胰島素，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而在人類(lèi)歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。這段文字意在說(shuō)明：A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同B.人類(lèi)的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果C.食物匱乏是人類(lèi)長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的首要問(wèn)題D.肥胖與人類(lèi)生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)143.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車(chē)就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車(chē)廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車(chē)，但這并未拉近電動(dòng)汽車(chē)與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車(chē)的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡(jiǎn)單，而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車(chē)用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問(wèn)題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車(chē)身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問(wèn)題，需要汽車(chē)廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說(shuō)明：A.電動(dòng)汽車(chē)研發(fā)的瓶頸是蓄電池問(wèn)題B.電動(dòng)汽車(chē)廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車(chē)已成為汽車(chē)工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車(chē)的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力144.北京時(shí)間10月1日17：30，2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)免疫學(xué)家艾利森和日本生物學(xué)家本庶佑，以表兩位科學(xué)家在（

）的貢獻(xiàn)。A.發(fā)現(xiàn)控制晝夜節(jié)律的分子機(jī)制方面B.發(fā)現(xiàn)細(xì)胞自體吞噬機(jī)制方面C.酶的定向演化以及用于多肽和抗體的菌體展示技術(shù)方面D.腫瘤免疫學(xué)方面145.下列屬于魯迅筆下人物的有（

）。A.閏土B.祥林嫂C.祥子D.阿Q146.12，16，112，120，（

）A.140B.124C.130D.322147.在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題的討論過(guò)程中，總有人為了引人注目而故作驚人之語(yǔ)。哪知道，學(xué)術(shù)界的肝火是很盛的，保不準(zhǔn)惹惱了誰(shuí)就會(huì)群起而攻之的。殊不知，這卻鉆進(jìn)了別人設(shè)下的“連環(huán)套”，也許人家會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō)：“小子不才，一不留神，您抬舉了我?！边@段話的意思是說(shuō)：A.有些人為了引人注目而故作驚人之語(yǔ)，殊不知，卻鉆進(jìn)了別人設(shè)下的“連環(huán)套”B.學(xué)術(shù)界的肝火是很盛的，但有時(shí)只是為了借機(jī)抬高自己C.學(xué)術(shù)界對(duì)某些故作驚人之語(yǔ)的人群起而攻之，哪知道，人家卻不把這當(dāng)回事D.有些人設(shè)下“連環(huán)套”，用故作驚人之語(yǔ)和引來(lái)別人的批評(píng)來(lái)抬高自己148.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為在一定期限內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。該期限是：

A.6個(gè)月

B.1年

C.1年半

D.2年

149.歸因，即歸結(jié)行為的原因，指根據(jù)有關(guān)的外部信息或線索對(duì)人的內(nèi)心狀態(tài)或外部行為表現(xiàn)推測(cè)原因的過(guò)程。如果將行為歸因于人格、動(dòng)機(jī)、情緒以及努力程度等這些個(gè)人特征，稱(chēng)之為內(nèi)歸因；如果將行為歸因于機(jī)遇、他人影響、工作任務(wù)難度等外部條件，稱(chēng)之為外歸因或情景歸因。以下關(guān)于歸因的判斷里，正確的是：A.這次英語(yǔ)考試小王沒(méi)考及格，他垂頭喪氣地說(shuō)：“我天生就不是學(xué)習(xí)的那塊料?！边@屬于內(nèi)歸因B.小孫用一曲《滿江紅》在校園才藝大賽中一舉奪魁，接受采訪時(shí)說(shuō)：“這首歌我練習(xí)了好久，付出真的會(huì)有回報(bào)！”這屬于外歸因C.小云對(duì)自己的丈夫非常不滿意，婚后沖突不斷，逢人就說(shuō)：“我真是太倒霉了，遇上他這樣的人間極品?！边@屬于內(nèi)歸因D.小菲參加明星選秀落敗而歸，心里特別遺憾，回到家卻跟父母說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)事情特別不靠譜，我主動(dòng)放棄比賽了?！边@屬于外歸因150.人為了追求自己的功利目的和物質(zhì)

，利用高科技無(wú)限度地向自然

，不顧一切，不計(jì)后果。這種做法，

和當(dāng)今世界流行的價(jià)值觀念有關(guān)，

可能和西方文化的傳統(tǒng)精神有關(guān)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.利益開(kāi)發(fā)既又B.享受追求不但而且C.享受索取一方面另一方面D.利益進(jìn)軍或者或者151.有a、b、c三個(gè)數(shù)，已知a×b＝24，a×c＝36，b×c＝54，則a＋b＋c等于：A.23B.21C.19D.17152.以下是給定紙盒的外表面，下列哪一個(gè)紙盒能由以下表面折疊而成：A.AB.BC.CD.D153.茶壺的壺蓋上往往有個(gè)小孔，這種設(shè)計(jì)是為了：A.使茶香得以散發(fā)B.保持壺內(nèi)外的氣壓平衡，便于更好地倒水C.便于觀察壺內(nèi)水面的高度D.透氣散熱，加快冷卻154.“字”又稱(chēng)表字，古代男子的“字”是20歲行加冠禮時(shí)由長(zhǎng)輩所起。“字”與“名”意思相同或相近，是對(duì)“名”的解釋和補(bǔ)充。（

）0.正確1.錯(cuò)誤155.在年終獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，某單位共有100人參加捐款，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，捐款總額是19000元，個(gè)人捐款數(shù)額有100元、500元和2000元三種。該單位捐款500元的人數(shù)為：A.13B.18C.25D.30156.“回收站”可以用于恢復(fù)U盤(pán)上刪除的文件、文件夾。（

）0.正確1.錯(cuò)誤157.分別填入本文①②兩處的恰當(dāng)詞語(yǔ)是：A.飛蛾撲火

望而卻步B.鳳凰涅槃

所向無(wú)前C.化繭成蝶

踟躕不前D.九死一生

遲疑不決158.在統(tǒng)計(jì)教學(xué)意見(jiàn)反饋時(shí)，統(tǒng)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)課程的好感主要與對(duì)教授該課程的老師的好感有關(guān)，例如：不喜歡物理課的原因是該授課老師上課沉悶；不喜歡英語(yǔ)課是因?yàn)樵撌谡n老師組織的當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)過(guò)多；不喜歡數(shù)學(xué)課是因?yàn)樵撌谡n老師的語(yǔ)速過(guò)快聽(tīng)不清楚。根據(jù)上文，如果學(xué)生不喜歡歷史課，以下原因最有可能的是：A.歷史課的授課老師布置的課后作業(yè)難度過(guò)于龐大B.歷史課需要背誦的內(nèi)容多，很難管理C.歷史課主要安排在下午，容易使人困倦D.歷史學(xué)科在高考中所占分?jǐn)?shù)比例不高159.操作技能具有的特點(diǎn)不包括：A.客觀性B.復(fù)雜性C.展開(kāi)性D.外顯性160.請(qǐng)雙方都熟悉，尊重并愿聽(tīng)取意見(jiàn)的第三方出面溝通協(xié)商、化解矛盾的行政協(xié)調(diào)方法稱(chēng)為：A.求同存異法B.穿針引線法C.避實(shí)就虛法D.感情籠絡(luò)法161.若兩個(gè)數(shù)的平方差為19，兩數(shù)之和為19，那么這兩個(gè)數(shù)的積為多少？A.86B.90C.100D.120162.這次湖人隊(duì)不可能取得聯(lián)賽冠軍。如果湖人隊(duì)奪得冠軍，太陽(yáng)就打西邊出來(lái)了。下列哪項(xiàng)在論證方式上與上述論證最相似？A.人在自己的生活中不能不尊重規(guī)律，如果違背規(guī)律，就會(huì)受到規(guī)律的無(wú)情懲罰B.加強(qiáng)稅法宣傳十分重要，這樣做可以增強(qiáng)人們的納稅意識(shí)，增加國(guó)家財(cái)政收入C.風(fēng)水先生慣說(shuō)空，指南指北指西東，倘若真有龍虎地，何不當(dāng)年葬乃翁D.有些近體詩(shī)是要求對(duì)仗的，因?yàn)橛行┙w詩(shī)是律詩(shī)，而所有的律詩(shī)都要求對(duì)仗163.協(xié)議制決策：指具有同等權(quán)限的單位或部門(mén)就共同面臨的問(wèn)題，通過(guò)協(xié)商作出決定的決策方法。下列屬于協(xié)議制決策的是：A.某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，已正式立項(xiàng)B.在廳辦公會(huì)上，經(jīng)過(guò)協(xié)商、討論，大家一致通過(guò)了某下屬部門(mén)提交的方案C.某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問(wèn)題，就環(huán)保局的方案討論后形成了決議D.某科室購(gòu)買(mǎi)辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書(shū)小趙辦理164.左邊給定的是正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D165.逃生中以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，可以（

）。A.看得清楚B.減少吸入濃煙C.保護(hù)臉部D.以上都不是166.隨著人臉識(shí)別時(shí)代的到來(lái)，我們生活的方方面面都可以通過(guò)刷臉實(shí)現(xiàn)。人臉能替代身份證、賬號(hào)密碼等認(rèn)證信息，源于人臉具有高度的唯一性，為身份鑒定提供了前提。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.其利用的是分析比較的計(jì)算機(jī)技術(shù)B.這一技術(shù)屬于生物特征識(shí)別技術(shù)范疇C.被識(shí)別的人臉圖像信息可以主動(dòng)獲取D.周?chē)墓饩€環(huán)境不影響識(shí)別的準(zhǔn)確性167.通過(guò)觀察情況、收集整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)中，為避免在未來(lái)不同發(fā)展階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題而事先采取措施，這屬于（

）。A.同期控制B.集中控制C.前饋控制D.反饋控制168.藥物不良反應(yīng)，是指按正常用法、用量應(yīng)用藥物預(yù)防、診斷或治療疾病過(guò)程中，發(fā)生與治療目的無(wú)關(guān)的有害反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列情況屬于藥物的不良反應(yīng)：A.甲擅自服用三倍用量的藥物后出現(xiàn)中毒癥狀B.乙食用了過(guò)期的方便面導(dǎo)致腹瀉C.丙按照醫(yī)囑正確服用某藥物后，出現(xiàn)皮膚瘙癢等過(guò)敏癥狀D.丁因?yàn)E用抗生素而出現(xiàn)偽膜性腸炎169.下列構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是：A.甲雜志社對(duì)乙造紙廠起訴其拖欠貨款不滿，到處散布乙廠產(chǎn)品質(zhì)量低劣的虛假事實(shí)B.甲乳制品廠散布乙乳制品廠在產(chǎn)品中添加三聚氰胺的虛假事實(shí)，雖未指明，但一般人可以推知C.甲飯店捏造乙飯店偷工減料的事實(shí)，但只告訴了乙飯店的幾家大客戶D.甲廠產(chǎn)品發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，輿論誤導(dǎo)為乙廠，乙廠公開(kāi)說(shuō)明事實(shí)真相170.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層每邊人數(shù)為40人，由外向里數(shù)第二層的人數(shù)是（

）。A.164B.156C.160D.148171.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D172.歌德說(shuō)“人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e(cuò)誤。”當(dāng)然，這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說(shuō)可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說(shuō)不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)：A.人們要努力去防止和減少錯(cuò)誤B.人們不要懼怕錯(cuò)誤C.一個(gè)人要發(fā)明創(chuàng)造成就事業(yè)，就不應(yīng)該畏懼錯(cuò)誤D.一個(gè)人要成就事業(yè)，總是會(huì)犯錯(cuò)誤的173.下列關(guān)于公文的敘述，錯(cuò)誤的是：A.屬于機(jī)關(guān)日常工作的公文，應(yīng)由文秘人員或業(yè)務(wù)部門(mén)的辦事人員起草B.公文寫(xiě)作中以說(shuō)明為主要表達(dá)方式C.修訂本是未生效的文件D.副本主要是代替正本供傳閱、參考和備查使用174.某網(wǎng)店以高于進(jìn)價(jià)10%的定價(jià)銷(xiāo)售T恤，在售出

后，以定價(jià)的8折將余下的T恤全部售出，該網(wǎng)店的預(yù)計(jì)盈利為成本的：A.3.2%B.不賺也不虧C.1.6%D.2.7%175.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示176.紅綠燈∶交通A.機(jī)場(chǎng)∶安檢B.手機(jī)∶通話C.教育部∶學(xué)生D.開(kāi)關(guān)∶電流177.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循科學(xué)的教學(xué)原則。對(duì)以下教學(xué)活動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)原則描述正確的是：A.語(yǔ)文老師在名著欣賞課上以一系列問(wèn)題帶領(lǐng)學(xué)生一步步深入思考，體現(xiàn)了直觀性原則B.數(shù)學(xué)老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求羅列出重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入講解，體現(xiàn)了因材施教原則C.物理老師組織學(xué)生單元復(fù)習(xí)，梳理重點(diǎn)知識(shí)，建立科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了鞏固性原則D.計(jì)算機(jī)老師基于學(xué)生實(shí)際水平，跳過(guò)教材中關(guān)于五筆輸入法教學(xué)，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則178.如果兩個(gè)以上的行政機(jī)關(guān)共同作出一具體行政行為，而當(dāng)事人對(duì)該具體行政行為提起行政訴訟，則(

)A.必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B.可以以作出具體行政行為的任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告C.必須以共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告D.可以以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告179.元宵節(jié)晚上，小明說(shuō)：“我要出去看花燈?！卑职终f(shuō)：“家里有這么多的燈，怎么還要出去看？”小明又說(shuō)：“我還要看游人?！卑职终f(shuō)：“家里這么多的人，怎么還要出去看？”

上述對(duì)話中出現(xiàn)的最主要的邏輯錯(cuò)誤是：A.同語(yǔ)反復(fù)B.循環(huán)論證C.偷換概念D.自相矛盾180.“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)”?！白右喾囚~(yú)，安知魚(yú)之非樂(lè)?！毕旅婺捻?xiàng)與上文的對(duì)話最為類(lèi)似？A.“你為什么不去送行？”“你怎么知道我沒(méi)去呢？”B.“你怎么負(fù)的傷？”“我怎么回憶得起當(dāng)時(shí)的情況呢？”C.“你為什么到軍事禁區(qū)里來(lái)？”“難道我不能到這里來(lái)看看嗎？”D.“唐玄宗來(lái)燒過(guò)香，你有什么證據(jù)？”“你又有什么證據(jù)說(shuō)唐玄宗沒(méi)有燒過(guò)香？”181.袋子有紅球白球若干，若每次拿出6個(gè)紅球，4個(gè)白球，則最終剩5個(gè)紅球，若每次拿出7個(gè)紅球，3個(gè)白球，則最終剩25個(gè)白球，問(wèn)袋子有紅球多少個(gè)？A.75B.77C.119D.120182.我國(guó)刑法規(guī)定，一種行為要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，必須是為了保護(hù)合法權(quán)益，這種合法權(quán)益可以是國(guó)家、公共利益，也可以是本人或者他人的合法權(quán)利，與此同時(shí)，所欲保護(hù)的合法權(quán)益正在遭受不法侵害。而所謂假想防衛(wèi)，是指行為人基于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實(shí)施防衛(wèi)行為，造成其想象中的“侵害人”受到損害的行為。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)屬于假想防衛(wèi)？A.小明認(rèn)為小方故意騙他導(dǎo)致生意失敗，將不會(huì)游泳的小方推入河中B.一老人不慎摔倒在馬路上，司機(jī)張某下車(chē)查看時(shí)被路人賈某認(rèn)為是肇事者，抓住扭打C.李某看到兒子痛苦地躺在地上，誤以為旁邊站的兩人在毆打兒子，于是對(duì)這兩人拳打腳踢D.公交車(chē)司機(jī)陳某從后視鏡中看到有一乘客正在行竊，突然猛踩剎車(chē)，造成該乘客摔傷183.一個(gè)人爬有20個(gè)階梯的樓梯，假定每次向上爬5個(gè)階梯，又向下走3個(gè)階梯，問(wèn)該人需幾次能爬到樓梯頂部？A.7B.8C.9D.10184.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行治理為主、治理與預(yù)防相結(jié)合的原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤185.街道工作人員小張負(fù)責(zé)將街道購(gòu)買(mǎi)的一批煤分給街道困難戶，如果給每個(gè)困難戶分300千克煤，則缺500千克；如果給每個(gè)困難戶為250千克煤，則剩余250千克。為幫助困難戶，街道購(gòu)買(mǎi)了多少煤？A.5500千克B.5000千克C.4500千克D.4000千克186.主送機(jī)關(guān)應(yīng)位于公文標(biāo)題下（

）。A.空一行，左側(cè)頂格寫(xiě)B(tài).空兩行，左空兩格開(kāi)始寫(xiě)C.不空行，左側(cè)頂格寫(xiě)D.不空行，左空兩格開(kāi)始寫(xiě)187.二L一SAN八八月ERSHI日L時(shí)A.2B.3C.4D.5188.從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：A.這篇文章，無(wú)論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會(huì)。B.班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)否定這次衛(wèi)生評(píng)比取得全校第一不是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。C.關(guān)于糧食的供應(yīng)，有關(guān)方面預(yù)計(jì)，困難仍然比較大。D.今年的形勢(shì)面貌又起了多大的變化啊。189.數(shù)學(xué)是做研究，奧數(shù)是做題目。獲得奧數(shù)金獎(jiǎng)只能證明考試的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找問(wèn)題。奧數(shù)只訓(xùn)練別人的題目，而不知道去做自己的題目。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地削弱上述觀點(diǎn)？A.只要獲得省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上，就有機(jī)會(huì)被重點(diǎn)大學(xué)免試錄取B.很多奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)后被保送到大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)里考試成績(jī)也很好C.有五名在中學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生后來(lái)到國(guó)外留學(xué)D.數(shù)學(xué)系的博士生有不少在讀中學(xué)時(shí)都參加過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽190.侵蝕模數(shù)大于5000t/km2?a粒徑大于0.1mm的粗泥沙集中來(lái)源區(qū)，主要分布于河口鎮(zhèn)至龍門(mén)區(qū)間的（

）等支流。A.皇甫川B.湟水C.孤山川D.佳蘆河191.古代席地而坐，原沒(méi)有椅子，但《詩(shī)經(jīng)》有“其桐其椅”，這里的“椅”是指：A.一種車(chē)B.一種床C.一種席子D.一種樹(shù)木192.張某在某商場(chǎng)促銷(xiāo)期間購(gòu)買(mǎi)一手機(jī)，商場(chǎng)活動(dòng)期間表示，活動(dòng)期間的商品如有質(zhì)量問(wèn)題，只換不退。后經(jīng)有關(guān)行政部門(mén)認(rèn)定，該手機(jī)為不合格商品，張某要求退貨，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.商場(chǎng)認(rèn)為可以通過(guò)更換時(shí)，張某獲得合格的手機(jī)，因此拒絕退貨B.商場(chǎng)已經(jīng)明示，張某無(wú)權(quán)要求商場(chǎng)退貨C.該商場(chǎng)應(yīng)無(wú)條件退貨D.兩次換貨后，仍出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)退貨193.2017年10-12月份全國(guó)鐵路旅客發(fā)送量和貨物總發(fā)送量的圖示應(yīng)為（

）。A.AB.BC.CD.D194.長(zhǎng)城是一項(xiàng)特殊的防御工程，歷史上很多朝代都修過(guò)長(zhǎng)城，下列沒(méi)有修過(guò)長(zhǎng)城的朝代是（

）。A.秦B.漢C.明D.清195.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D196.在新征程的前進(jìn)道路上，不可能

、一帆風(fēng)順、一路鮮花，少不了“攔路虎”和“回頭浪”，我們必須付出更為艱苦的努力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一馬平川B.一鳴驚人C.一如既往D.一往無(wú)前197.孔子說(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話說(shuō)明，和法律相比，道德具有的鮮明特征是：A.自覺(jué)性和他律性B.強(qiáng)制性和他律性C.強(qiáng)制性和自律性D.自律性和自覺(jué)性198.天花作為一種惡性傳染病，是最早被人類(lèi)______的一種烈性傳染病。早在3000多年前古埃及，就曾留下了天花流行的______。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的______，通過(guò)考古學(xué)和病理學(xué)的研究，證明了這可能是人類(lèi)歷史上目前能找到的最早的一個(gè)天花病例。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.認(rèn)識(shí)跡象痕跡B.認(rèn)知印跡印證C.記載痕跡印記D.記錄傳說(shuō)印跡199.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)侯，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯姡P(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義200.零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)B.論文摘要是二次文獻(xiàn)C.會(huì)議記錄是三次文獻(xiàn)D.分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)201.傳播學(xué)中有個(gè)名詞“議程設(shè)置”，認(rèn)為大眾媒介不能決定人們對(duì)某一事件的具體看法，卻可以通過(guò)提供信息和安排相關(guān)的議題左右人們的意見(jiàn)，新聞媒介提供給公眾的是議程。不過(guò)，媒體卻極少反思，他們自身的選擇又受到哪些因素影響？為什么會(huì)關(guān)注某些問(wèn)題，而忽視另外一些問(wèn)題？這樣的反思媒體應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行，對(duì)于這些問(wèn)題我們應(yīng)該深入思考，慎之又慎。這段文字意在說(shuō)明：A.大眾媒體不能決定人們對(duì)事件的具體看法B.公眾應(yīng)客觀冷靜地對(duì)待某些熱點(diǎn)話題C.大眾媒體應(yīng)對(duì)自身影響輿論的方式進(jìn)行反思D.大眾媒體應(yīng)在議程設(shè)置上持慎重態(tài)度202.月球之所以能對(duì)地球自轉(zhuǎn)軸起到重要影響，是因?yàn)樗惡鯇こ５么蟆聦?shí)上，它是太陽(yáng)系衛(wèi)星之中最大的。不僅如此，按照目前最流行的觀點(diǎn)，月球乃是起源于地球演化早期——約45萬(wàn)億年前——的一次超級(jí)碰撞，碰撞的雙方一方是正在成長(zhǎng)中的原地球，另一方是一個(gè)差不多火星那么大的超級(jí)“隕石”。這段文字中有三處破折號(hào)，它們的作用是：A.前一個(gè)破折號(hào)是表示轉(zhuǎn)折式說(shuō)明，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文B.前一個(gè)破折號(hào)是表示強(qiáng)調(diào)，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文C.前一個(gè)破折號(hào)是插入例子，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說(shuō)明D.前一個(gè)破折號(hào)是表示遞進(jìn)式說(shuō)明，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說(shuō)明203.下列成語(yǔ)中與“見(jiàn)微知著”蘊(yùn)含相同哲理的是：A.一葉知秋B.盲人摸象C.坐井觀天D.管中窺豹204.與“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這句話同出一人之口的是：A.史家之絕唱，無(wú)韻之離騷B.水能載舟，亦能覆舟C.文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺D.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛205.2019年4月我國(guó)對(duì)《行政許可法》進(jìn)行了修訂。關(guān)于行政許可法，下列說(shuō)法不正確的是：A.委托行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督受